Sándor Eleonóra (szerk.): Fórum spoločenskovedná revue 2010 (Somorja, 2010)
Štúdie
Stav inštitucionálneho vzdelávania maďarskej menšiny na Slovensku 23 ŠU SR (VDC 2008) o počte obyvateľov v roku 2011. Druhý zdroj je výsledok výskumov László Gyurgyíka o možnom odhade počtu Maďarov na Slovensku v roku 2011 (Gyurgyík 2008). Gyurgyľk pripravil pesimistickú i optimistickú variantu prognózy vývoja počtu Maďarov na Slovensku; pre naše analýzy sme použili priemer týchto dvoch variant. Takto sa dá odhadnúť percentuálny pomer maďarského obyvateľstva k celkovému obyvateľstvu Slovenska a maďarských vekových skupín k vekovým skupinám celkového obyvateľstva (pozri tabuľku č. 1). Štatistické údaje na roky 2001 až 2011 sme získali rovnomerným rozdelením údajov dvoch hraničných rokov. U týchto odhadov je potrebné si uvedomiť, že konečné, skutočné údaje o poklese počtu členov vekových skupín získame až zo sčítania obyvateľov v roku 2011. Údaje zo školských štatistických ročeniek však naznačujú, že úbytok osôb maďarskej národnosti vo vekových skupinách môže byť ešte väčší, než to vychádza v našich prepočtoch. Z pohľadu maďarskej národnej komunity je dôležité v oblasti inštitucionálneho vzdelávania analyzovať zmeny odohrávajúce sa v štyroch dimenziách. Sú to zmeny počtu a podielu • mladých maďarskej národnosti vo vekových skupinách, • detí a mládeže maďarskej národnosti navštevujúcej školy, • vzdelávacích inštitúcií s vyučovacím jazykom maďarským a a ich žiakov a študentov maďarskej národnosti, • žiakov a študentov maďarskej národnosti navštevujúcich inštitúcie s vyučovacím jazykom slovenským. Predškolská výchova a vzdelávanie na základných školách Medzi najzaujímavejšie témy výskumu patrí odhadovaný pokles absolútneho počtu detí maďarskej národnosti, ale najmä odhad poklesu ich percentuálneho podielu v jednotlivých vekových skupinách. Tento jav totiž do veľkej miery závisí od celkového slovenského populačného vývoja a od intenzity asimilačných procesov, v menšej miere aj od iných faktorov (napr. od migračných procesov). Vo vekovej skupine detí materských škôl (0 - 4-ročné deti) bol pokles pomeru detí maďarskej národnosti už medzi rokmi 1991 a 200110,77 %-ný, podľa našich odhadov pokles v rokoch 2001 až 2009 už dosiahne 16,93 %. V tomto desaťročí teda treba počítať nie so spomalením, ale skôr so zrýchľovaním sa tempa poklesu podielu maďarských detí. Vo vekovej skupine detí základných škôl (5 - 14-ročné deti) sa pomer detí maďarskej národnosti v rokoch 1991 až 2001 znížil o 14,16 %. Tento pokles medzi rokmi 2001 a 2009 dosiahne podľa nášho odhadu 9,48 % (pozri tabuľku č. 1). Tieto údaje naznačujú, že medzi najvážnejšie existenčné problémy maďarského menšinového spoločenstva na Slovensku patrí pokles pôrodnosti a zvyšujúca sa asimilácia. Nech už vyhodnocujeme problémy pôrodnosti a identity a ich príčiny z hľadiska ekonomického, existenčného, z hľadiska jednotlivca či spoločnosti, z hľadiska bezpečnosti či možnosti uplatnenia sa, pri hľadaní riešení významnú úlohu bude zohrávať práve výchova a vzdelávanie. Toto sú oblasti, kde sú pre menšinové spoločenstvo dané možnosti pokroku.
