Fazekas József - Hunčik Péter (szerk.): Maďari na Slovensku (1989-2004). Súhrnná správa. Od zmeny režimu po vstup do Európskej Unie (Somorja-Dunaszerdahely, 2008)

Béla László: Madarské národnostné školstvo

Maďarské národnostné školstvo 249 Tabulka 29 Zmeny počtu poslucháčov vysokých škôl podľa smerov štúdia86 Smer štúdia Počet všetkých poslucháčov za SR Z toho maďarskej národnosti počet prírastok počet prírastok 1990 2002 Počet v %1990 2002 počet v % Univerzitný 19 776 42 656 22 880 115,70 1 264 2 425 1 164 92,31 Technický 22 200 28 540 6 340 28,56 836 1 123 287 34,33 Ekonomický 5 741 18 495 12 754 222,16 192 579 387 201,56 Poľnohospodársky 4 357 7 033 2 676 61,42 258 264 6 2,33 Umelecký 599 1 737 1 138 189,98 31 89 58 187,10 SR spolu 52 669 98 461 45 792 86,94 2 578 4 480 1 902 73,78 vysokoškolskom vzdelávaní podľa jednotli­vých smerov štúdia. Podľa štatistických úda­jov je zaostávanie ešte vždy obrovské, ved roku 2002 sa pohybovalo v rozmedzí 31,84 % (univerzitné odbory) a 62,45 % (ekonomické odbory) (tabulka 30). Vyššie naznačené zníženie schodku na celoštátnej úrovni v období od roku 1990 do roku 2002 sa dá vykázať aj v prípade jednot­livých smerov štúdia. Výnimku tvoria len poľnohospodárske odbory, kde sa schodok ešte prehĺbil. Poľnohospodársky smer je možné študovať len na dvoch univerzitách, a to na Slovenskej poľnohospodárskej univer­zite v Nitre a na Technickej univerzite vo Zvolene. Ťažisko je na univerzite v Nitre, kde roku 2002 študovalo z celkového počtu 264 poslucháčov študujúcich poľnohospodárske odbory až 232 osôb. Jedným z najpálčivejších, najboľavejších bodov vysokoškolského vzdelávania maďarskej menšiny na Slovensku je práve nedostatok odborníkov v poľnohospodárstve. Po roku 1990 vzdelávanie poľnohospodárskych inžinie­rov stagnuje napriek tomu, že do roku 2000 vykazoval v agrárnych odboroch počet študen­tov maďarskej národnosti 47,67 % nárast. K tomuto nárastu totiž došlo prakticky len roku 1999 a 2000. Po roku 2000, v rozmedzí troch nasledujúcich rokov počet poslucháčov opäť klesol na úroveň roku 1990 (tabuľka 31). Kvôli priaznivým prírodným danostiam a využiteľ­nosti území obývaných Maďarmi je však po­mer odborníkov pracujúcich v poľnohospodár­skych a doplnkových spracovateľských odvet­viach oveľa vyšší ako v iných oblastiach Slo­venska. Významná časť príslušníkov maďarskej menšiny žije z poľnohospodárstva, preto by nárast podielu poľnohospodárskych odborníkov mohol podstatne prispieť k zvýšeniu ich život­nej úrovne a zlepšeniu ich sociálnej situácie (tabuľky 31 a 32). Na základe štatistických údajov možno kon­štatovať, že celkový počet i percentuálny podiel poslucháčov maďarskej národnosti študujúcich na uvedených smeroch vykazuje do roku 1999 - odhliadnuc od istých menších výkyvov - po­merne rovnomerný vývoj (tabuľky 31a 32). Tabulka 30 Vývoj počtu a podielu vysokoškolákov maďarskej národnosti v roku 1990 a 200287 Smer štúdia Poslucháči maďarskej národnosti na univerzitách a vysokých školách podiel v %malo by byť schodok schodok v % 19902002 1990 2002 1990 2002 1990 2002 Univerzitný 6,38 5,69 2 009 3 558 748 1 133 37,23 31,84 Technický 3,77 3,93 2 256 2 380 1 420 1 257 62,94 52,82 Ekonomický 3,34 3,13 583 1 542 391 963 67,07 62,45 Poľnohospodársky 5,92 3,75 443 587 185 323 41,76 55,03 Umelecký 5,18 5,12 60 145 29 56 48,33 38,62 SR spolu 4,89 4,55 5 351 8 212 2 773 3 732 51,82 45,45 Veková skupina 10,16 8,34

Next

/
Oldalképek
Tartalom