Tóth Károly (szerk.): Ezredforduló. A tudomány jelene és jövője a kisebbségben élő közösségek életében c. konferencia előadásai - Nostra Tempora 3. (Dunaszerdahely, 2001)
Tudományos műhelyek - Kolláth Anna: Jelen és jövő a Maribori Egyetem Pedagógiai Karán működő Magyar Nyelv és Irodalom Intézetben
Jelen és jövő a Maribori Egyetem Pedagógiai Karán... jesen egyneműnek volt mondható egészen az idei évig: alapjában véve azonos nyelvi kompetenciájú magyar anyanyelvű, vagy a kétnyelvű területen élő, magyarul jól tudó, szlovén anyanyelvű fiatalok tanulnak nálunk. Az idén beiratkozott egy magyarul semmit sem tudó szlovén lány a szakra, s ez az örvendetes tény elég sok pluszmunkát jelent oktatóink és lektorunk számára a nulladik évfolyam bevezetésével. 4. 3. A Pedagógiai Karon még nincs kreditrendszer, ennek kidolgozása most van folyamatban. Bevezetésének égető szükségességét hallgatóink magyarországi részképzésének megszervezésekor (átjárhatóság), illetve a Magyarországon szerzett diplomák honosításakor érezzük leginkább. Nincsenek magiszteri és doktori programjaink. Ennek megvalósításán, a megvalósítás személyi és tartalmi követelményein régóta gondolkodik a Tanszék. Előrelépést a más - anyaországbeli és kisebbségi - egyetemi tanszékekkel való szorosabb szakmai kapcsolatok hoznának egyrészt a habilitált oktatók száma, valamint egyfajta szakmai felfrissülés miatt is. 5. Az intézet tudományos munkájával - jellegéből adódóan - kettőskötődésű. A hagyomány - leginkább a szombathelyi lektorok személyén keresztül - az anyaországhoz, az ottani Berzsenyi Dániel (Tanárképző) Főiskola Magyar Nyelvtudományi Tanszékének kutatási programjához kötötte, s e kötődés mind a mai napig fennáll. Az elsősorban dialektológiai program Nyugat-Dunántúl nyelvének geo- és szociolingvisztikai vizsgálatát végzi, élőnyelvi kutatásokkal kiegészülve. Szlovéniában nincs önálló, a minisztérium által elfogadott kutatási projektuma, kis tanszékként a Kar szlovén nyelvi tanszékcsoportjának nyelvjárási programjába kapcsolódik elvileg, anyagi támogatás nélkül. Két nyelvészeti témában folyt eddig kutatás tanszékünkön: egyrészt a muravidéki magyar nyelvhasználatra, másrészt a kétnyelvűségre, a kétnyelvű oktatásra vonatkozóan. Az élőnyelvi vizsgálataink a kontaktusnyelv leírására törekszenek, távlati terveinkben egy kontaktusnyelvi szótár körvonalazódik, viszonylag sok anyag van már a birtokunkban. Ezt az irányt nemcsak oktatóink publikációi, hazai és nemzetközi konferenciákon tartott referátumai-előadásai, hanem végzős hallgatóink diplomamunkái is jelzik. 203
