László Béla et al. (szerk.): Magyarok szlovákiában IV. Oktatásügy (1989-2006) - Magyarok Szlovákiában 4. (Somorja, 2006)
Simon Attila: Az iskolák védelméért folytatott küzdelem 1994 - 1998
Az iskolák védelméért folytatott küzdelem 1994-1998 193 ismertessék a szülőkkel az alternatív oktatás lehetőségét, s igyekezzenek minél több szülőt neggyőzni a kétnyelvű oktatás bevezetéséről. A minisztériumnak ez az intézkedése újabb iltakozáshullámot váltott ki. Ezúttal azonban már nem csak az SZMPSZ és a magyar pártok, ie maguk az iskolaigazgatók is nyilvánosan szembefordultak a tanügyi hivatalok parancsával. Június 19-én Dunaszerdahelyen tizenöt magyar középiskola igazgatója tett közzé olyan nyilatkozatot, amelyben elutasították az alternatív oktatás bevezetésére irányuló lépéseket. Az oktatási minisztérium bosszúja nem késett sokáig. A pozsonyi VII. tanügyi igazgatóság vezetője, Miroslav Pius június 22-én azonnali hatállyal leváltotta tisztségéből az említett tiltakozó nyilatkozat négy kezdeményezőjét: Kovács Lászlót, a somorjai gimnázium, Pék Lászlót, a galántai gimnázium, Szigeti Lászlót a párkányi gimnázium és Tenczel Istvánt, az ipolysági gimnázium igazgatóját.152 Június 27- én erre a sorsra jutott a füleki közös igazgatású gimnázium igazgatónője, Balogh Klára is. A négy igazgató leváltása tantestületek, társadalmi szervezetek, politikai pártok tiltakozásának lavináját indította el, június 29-én pedig több településen (pl. Dunaszerdahelyen, Galántán, Komáromban, Füleken, Párkányban, Királyhelmecen) rendeztek olykor több ezres tömegeket megmozgató tiltakozó demonstrációkat. Noha a leváltott iskolaigazgatók visszakerültek a helyükre, Miroslav Pius levélben kérte a belügyminisztériumtól az SZMPSZ feloszlatását. Az események összekovácsolták a szlovákiai magyar társadalmat: Slavkovská miniszter asszonynak nem sikerült olyan szülőt találnia, aki a kétnyelvű oktatás bevezetését kérte volna. Ezt az oktatási miniszter július folyamán maga is elismerte, az alternatív oktatás bevezetésére irányuló terveit azonban továbbra is fenntartotta.153 Noha a minisztérium egy időre kénytelen volt elállni a kétnyelvű oktatás bevezetésétől, az 1995/96-os tanév is feszült hangulatban kezdődött, hiszen augusztus 26-án leváltották tisztségéből az ipolysági alapiskola igazgatóját, Lendvai Tibort. A galántai magyar gimnázium körül is felforrósodtak az események. Az augusztus 30-án megtartott szülőértekezleten ugyanis úgy döntöttek a szülők, hogy tiltakozásul Pék László leváltása és Šimek Mária igazgatói kinevezése ellen a tanévnyitó napján, szeptember 4-én a diákok helyett a szülők menjenek iskolába, szeptember 5-én pedig nem engedik iskolába gyerekeiket. A galántai példa nyomán az SZMPSZ hasonló felhívással fordult a szlovákiai magyar szülők felé, s azt kérte tőlük, hogy a tanévnyitó napján néma felvonulást tartsanak, másnap pedig ne küldjék iskolába gyerekeiket.154 A felhívás következtében szeptember 4-én több magyar településen tartottak tiltakozó felvonulást, szeptember 5-én pedig számos iskola padsorai üresen maradtak.155 A hatalom meglehetősen hevesen és átgondolatlanul reagált az eseményekre. Slavkovská miniszter asszony egyik nyilatkozatában a galántai gimnázium bezárását is felvetette, sőt Miroslav Pius a pozsonyi VII. tanügyi hivatal igazgatója azzal a javaslattal fordult a minisztériumhoz, hogy a galántai magyar gimnáziumot iktassák ki a középiskolák hálózatából.156 Noha ennek az abszurd ötletnek a megvalósítására nem került sor, s a magyar iskolákon a rendes kerékvágásba zökkent vissza az oktatás, a feszültség azonban csak lassan enyhült.157 Az 152 Új Szó, 1995. június 23. 153 Új Szó, 1995. július 27. 154 Új Szó, 1995. szeptember 2. 155 A tiltakozás intenzitásában jelentős különbségek mutatkoztak. Leginkább a dcl-nyugat-szlovákiai magyar iskolák diákjai maradtak távol az iskolától, Közép-Szlovákia több olyan településén viszont, ahol közös igazgatású iskolák működtek, s az igazgató szlovák nemzetiségű volt, a diákság nagy része megjelent a tanításon. 156 Új Szó, 1995. szeptember 7. és 8. 157 A feszültségek fennmaradásának egyik oka az volt, hogy a minisztérium közben megkezdte annak felmérését, hogy hány szülő kívánná a kétnyelvű óvodai oktatás bevezetését.
