Kontra Miklós (szerk.): Sült galamb? Magyar egyetemi tannyelvpolitika. Konferencia a tannyelvválasztásról Debrecenben, 2004. október 28-31. - Disputationes Samarienses 6. (Somorja-Dunaszerdahely, 2005)
III. A Kárpát-medence magyar nyelven (is) oktató felsőoktatási intézményeinek gyakorlata
86 Nagy László vek elkülönülése valósul meg. Sok esetben hiányoznak az egymás kultúrájának, nyelvének a megismerését célzó programok. Jellemző módon a többségi hallgatók igen kis hányada beszéli a kisebbség nyelvét, és az is gyakran előfordul, hogy a magyar diákok sem tudják megfelelő szinten az államnyelvet, a románt. Jelenleg az egyemen tanuló 44 000 diák közül 5 400 tanul magyar nyelven, és kb. 4 000 magyar diák román vagy valamilyen világnyelven. 50 szakon, 17 karon folyik magyar nyelvű képzés, 2 karon (a római katolikus és a református vallástanárképző karon) kizárólag magyar nyelvű oktatás folyik. 20 master program működik magyarul, és a legtöbb szakon magyar anyanyelvű doktori témavezető is van. A BBTE magyar tagozatán 220 főállású oktató biztosítja a képzést. Azokon a szakokon, ahol magyar szakemberhiány van, romániai és magyarországi vendégtanárok meghívásával biztosítjuk a megfelelő szintű képzést. A következőkben tekintsük át a magyar nyelvű oktatás helyzetét a különböző képzési szinteken. Az anyanyelvi oktatás tekintetében legfontosabb ezek közül az alapképzés. 1990-ig a magyar nyelvű oktatás erősen korlátozott volt, csak néhány alapelőadást tartottak magyarul, a szemináriumok, gyakorlatok és a speciális előadások románul folytak. A rendszerváltás után a magyar nyelvű oktatás egyre inkább tért hódított. Ennek kiterjesztését a kisebbségi nyelvi identitás megőrzéséért igen fontosnak tartottuk. Most már a legtöbb szakon az oktatás teljes mértékben magyar nyelven folyik (a záróvizsga, a diplomamunka megvédése is). Ezt azokon a szakokon lehetett megvalósítani, ahol megfelelő számú oktatót sikerült felvenni a magyar tagozatra. íme azok a szakok, amelyek teljesen magyar nyelvű oktatást biztosítanak: matematika, informatika, fizika, kémia, biológia, környezetvédelem, magyar nyelv és irodalom, néprajz, színészképzés, teatrológia, filozófia, nemzetközi kapcsolatok, szociológia, antropológia, pszichológia, gyógypedagógia, pedagógia, politikatudomány, újságírás, helyi közigazgatás, református vallástanár, zenepedagógia, római katolikus vallástanár, és ezen szakok egyes párosításai. Vannak olyan szakok, ahol országos törvény alapján néhány tantárgyat románul tanulnak, mint a földrajz, turisztika, topográfia, geológia, történelem (és ezek párosításai - művészettörténet, régészet, levéltártan, nemzetközi kapcsolatok, könyvtártudomány). Itt a törvény alapján Románia történelmét és Románia földrajzát román nyelven oktatják. Vannak olyan szakok, ahol a törvény kötelező ereje nélkül is néhány tantárgyat románul tanítanak, mint a marketing, pénzügy-biztosítás, gazdasági informatika, vállalatgazdaság, testnevelés és sport, szociális munkás. Ez a helyzet elsősorban képzett, magyarul tudó oktatók hiánya miatt alakult ki ezeken a szakokon, de például a vállalatgazdaság szakon van benne tudatosság is: így lehet jól el
