Somogy vármegye Hivatalos Lapja 1922. (41. évfolyam 1-52. szám)
1922-05-04 / 18. szám
Co (J-*t • T, XU« tvloiyam Kaposvár, 192* május 4. 18. scáip *L|:9>'V ■ V? ^ Xí SOMOGY VARMEGYE HIVATALOS LAPJA MEGJELENIK MINDEN CSÜTÖRTÖKÖN „Hiszek egy istenben, hiszek egy hazában. „Csonka Magyarország nem ország. Hiszek egy isteni örök igazságban, Egéaz Magyarország mennyország!“ Hiszek Magyarország feltámadásában! Amen.“ II. További intézkedést igénylő általános jellegű rendeletek. 5245/1922. szám. Valamennyi elemi iskolai igazgató és tanitó urnák. Sajnálattal tapasztaljuk országszerte, hogy az elemi iskolából kinőtt fiatalság, különösen a háborús viszonyok miatt csak alig-alig fegyelmezett ifjúság a tapintatos, gondos vezetést nélkülözve, duhajkodásra, kicsapongó életre adja magát. Megdöbbenéssel olvassuk napról-napra a bűnöző ifjúságról szóló hírlapi közieményeket. A bíróságoknak nagy gondot ad a kiskorúak megjavítása. A társadalomnak is meg kell mozdulnia és segédkezet nyújtani a hatóságoknak a magyar ifjúságnak helyes ulra vezetésében, kik őseik erényein Kuzdulva, azoknak nyomdokain haladva, eszközei lehessenek Nagy-Magyarország újjáépítésének. Legilletékcsebbnek tartom a Tai itóságot arra, hogy az ifjúság továbbvezetését a kezébe vegye. Illetőleg a vezetést kezéből ki se engedje, hanem a továbbképző (ismétlő) iskola fölébe az ifjúsági egyesületet helyezze. Itt már ne egyedül műk djék a Tanitóság, hanem a társadalmat is vonja munkába. A lelkészt, jegyzőt, orvost és a község intelligens lakosságát is bele keli vonni a munkába. Mindenkinek éreznie kell, hogy a megcsonkított, lealázott Magyarország ujjáépi- tését a jövő uj nemzedéknek kell végeznie, úgy neveljük tehát azt, hogy biztosan számiihassunk ezen nemzedék ily irányú munkájára. A vezetésre, irányításra legalkalmasabbnak tarlom az ifjúsági egyesületeket, mert az egyesület kebelében az ifjúság önmagát neveli, ha az irányitás megfelelő lesz. Ismerem a tanitóság nagy részének nehéz anyagi helyzetét: tudatában vagyok annak, hogy a megélhetés gondjai és az iskolánkivüli egyébb társadalmi tevékenykedése nagy mértékben igénybeveszi idejét, de „a haza mindenekelőtt“ s ezen jelmondatot szemelőtt tartva hivom fel a Tanítóságot az uj munkára. Alapszabály-tervezet az 1902. évi Néptanítók Lapja 14. számában található, ezt vezérfonal gyanánt használhatják a hitfelekezeti iskolák tanítói is. Figyelemmel kisérem a Tanitóság ezirányu működését és ha állandó díjazást ezen munkálkodásért nem is helyezhetek kilátásba, de gondoskodom arról, hogy a
