Somogy vármegye Hivatalos Lapja 1918. (37. évfolyam 1-52. szám)
1918-03-28 / 13. szám
Kaposvár, 1918. március 28. 15. szám. XXXVII. évfolyam. HIVATALOS LAPJA. 8*egj etetik minden csütörtökön. F II. További intézkedést igénylő, általános jellegű rendeletek. 1085|1918. szám. Somogy vár megye kir. tanfelügyelőjétől. ß Az összes állami és kincstári el. iskolák Gondnokságának, és s izraelita, uradalmi és magán iskolák Iskolaszékének. Figyelmébe ajánlva a t. Cimnek a Népt. Lapjának f. é. 4. számában megjelent 6ő07|918. és 6608(918. íz. vall. és közokt. min. nagyfontosságu rendeleteket, amelyek a mai népiskolának gazdasági irányú átszervezését és a többtermelés szolgálatába való állítását célozzák, felhívom, hogy az aiabbi kérdésekre legkésőbb ápr. 5-ig küldje be hozzám feleletét : 1. Van-e az elemi iskolával kapcsolatban gazdasági ismétlő iskola ? Ha van, hány négyszögöl gyakorló területtel bír ? 2. Van-e a községnek kertészeti, gyümőlcsészeti, vagy szőlőszeti telepe ? Ha van, hány négyszögöl nagyságú ? 3. V«n-e az iskolánál a természetbeli lakással biró tanítónak kertje? Ha van, hány négyszögöl nagyságú s hajlandó-e az egészet vagy annak egy részét az említett minis téri rendeletek feltételei alapján átengedni az iskola céljaira ? Ha csak egy részét engedné át, hány négyszögöl az átengedendő terület ? 4. Milyen távolságra van az elemi iskolai gazdasági oktatásra alkalmas térülőt az iskolától ? 5. Ha nincs az iskolának alkalmas területe, hajlandó-e a község (vagy hitközség) arról az 19 8—19. tanév megkezdéséig gondoskodni. Kaposvár, 1918. március 18-án. GÖNCZI, kir. tanfelügyelő. 276jl918. kgb. szám. Somogyvármcgye közig bizottságától. j Valamennyi községi elöljáróságnak. Felhívjuk, hogy a Vallás és Közoktatásügyi Miniszter urnák a Néptanítók Lapja :olyó évi 4 sz< msb^n megjelent 6607|191 ■>. és 6608|i918. sz mu nagyfontosságu rendeletéit tüzetesen a'ianulii anyozva, kövessen el minden lehetőt, hogy a községbeli elemi iskolák a gazdasági ir nyu oktatás előmozdítására a szükséges gyakorlóterületeket megkaphassak, s világosítsa fel a szü őket az uj irányú oktatás nigy előnyeiről, a többter- meiés nemzetgazdasági fontosságáról, váiamint arról, hogy ezt az oktatást nem szabod
