Somogyi Hírlap, 2017. február (28. évfolyam, 27-50. szám)

2017-02-20 / 43. szám

2017. FEBRUÁR 20., HÉTFŐ MEGYEI KÖRKÉP g Ha van közös regényünk, biztosan tudná, hogyan érdemes továbbírni a történetünk Mr. Books, a dékánhelyettes Gombos Péter kicsiktől a felnőttekig mindenkivel újra­szerettetné az olvasást. Re­gényt írt arról, hogyan lehet boldogulni ott, ahol az ön­kény a teljes szellemi kont­roll érdekében lebontatja a kultúra bástyáit. A pedagó­giai kar dékánhelyettesét Kaposvár is kitüntette tudo­mányos és alkotói tevékeny­sége elismeréseként. Szűcs Tibor tibor.szucs@mediaworks.hu- Hogyan lesz egy zalai ifjúból a Magyar Olvasástársaság el­nöke? Nem éppen regényhősök foglalkozása.- A gyermekirodalommal foglalkozva tágult folyama­tosan az érdeklődésem. Óri­ási szerencsém volt Komáro­mi Gabriella és Borbély Sán­dor jelenléte a főiskolán, ne­kem mindketten nagy- inspi­rációt adtak, mestereim vol­tak. Egy nálam fiatalabb kollé­ga, Pompor Zoltán - egy ideig kevertek minket - egy külföl­di ösztöndíj miatt azt javasol­ta, lépjek be a helyére. Éppen akkor állt fel egy új vezetőség, bekerültem. Győri János elnök úgy gondolta, hogy tudnám se­gíteni. Később két cikluson ke­resztül voltam vezető, s most decembertől újból alelnök.- Egy frappáns mondatuk szé­pen leírja a munkájuk célját: az olvasás és az írásbeliség szín­vonalának emelése. A legfris­sebb PISA-eredmények alapján elég nagy szükség is van erre.- Sokakkal ellentétben nem azt látom hibának, hogy nagy zuhanás van a szövegértésben, inkább azt, hogy a közelünk­ben lévők léptek nagyot előre. Remélem, mi ezt sokként fog­juk megélni, akkor hajlandók leszünk változtatni. Persze ha holnaptól mindenki sokkal jobban teszi a dolgát, akkor az két év múlva még nem látszik a PISA-n. A tesztet 15 évesek ír­ják, tehát ha most elkezdődik valami, akkor nyolc év múlva lesznek jobb eredményeink.- Semmiben sem javultunk?- Azért van előrelépés. Szö­vegértést tesztel a PISA, mi­közben nem tanítunk szöveg­értést. Nincs elég energia erre fordítva. Felső tagozaton szinte senki nem tanít tantárgyi szö­vegértést, de tantárgyközi fel­adatnak sem érezzük. Szeren­csére alsó tagozaton most meg­jelentek olyan tankönyvek és munkafüzetek, amelyek olva­sási stratégiákat tanítanak, végre.- Úgy tűnik, van megoldás...- Nagyon meg kell újítanunk a pedagógusképzést, a pedagó­gusoknak pedig sok-sok kép­zésen kell részt venniük, mert muszáj megújulnunk. Külön­ben elszalad mellettünk a vi­lág. Akár a lengyeleket, észte­ket nézzük, azért az látszik, né­hány év alatt lehet előrelépni, nem feltétlenül a PISA-n.- Rosszul olvasunk?- Nem, de az olvasás nem egyenlő a szövegértéssel. Na­gyon nagy probléma, hogy a gyerekek többsége nem tudja elképzelni az olvasást kikap­csolódásként, szórakozásként. Azért vesznek könyvet a ke­zükbe, mert feladatuk, vagy mert információt akarnak ke­resni. Érdekes, hogy finoman nő azoknak a száma, akik szinte folyamatosan olvasnak. Nincs közepe a dolognak. Bán­tóan magas azoknak az aránya is, akik egyáltalán nem olvas­nak. Míg a szövegértési átlagot a hátrányos helyzetű diákok húzzák le, addig az egyáltalán nem olvasók között ott vannak az értelmiségi szülők gyerekei. Sőt, az értelmiségben már fel­nőtt egy generáció, amelyik so­ha nem vesz a kezébe szórako­zás céljából könyvet.- Elég szomorúan alakul az esélyegyenlőség olvasás te­rén...- Élményszerző olvasásnál pont úgy nem olvasnak az ér­telmiségi szülők jobb módban élő gyerekei, mint a hátrányos helyzetűek. A szövegértés te­rületén a legrosszabbak va­gyunk az unióban abban a te­kintetben, hogy milyen hatás­sal van a szociokulturális hát­tér a teljesítményre. Sőt, az OECD-országok között is Ma­gyarországon a legerősebb ez a hatás. Picit leegyszerűsítve: ha szegény vagy, gyenge leszel az iskolában. Hozzáteszem: nem kellene, hogy így legyen. Gombos Péter: olvasni jó, ezt sokan elfelejtették Fotó: Lang Róbert Az irodalom elkötelezett vándora Gombos Péter Vándorok című if­júsági regénye egy könyv nélkü­li társadalom antiutópiája, va­lahol a 23. században, ahol a Kedves Elnök zsarnoksága alatt egy csapat tizenéves fiú egy le­rombolásra ítélt könyvtárban egy időgépet talál. Innen indul a könyvek újrafelfedezése felé ka­landjuk, társuk és idegenvezető­jük a titokzatos Mr. Books.- Talán jól jönne nekünk is Mr. Books segítsége - vetettem fel annak kapcsán, mennyire va­gyunk az utolsó órában a változ­tatások szükségessége előtt.- Sokszor hittük, hogy nincs lej­jebb. De azért van pozitív példa, amit nem élünk meg egyformán- mondta Gombos Péter. - Az ol­vasókönyvek irodalmi anyagának frissítése évtizedekkel ezelőtt aktuális lett volna. Most megtör­tént. Kányádi Sándor, Lackfi Já­nos, Tóth Krisztina, Varró Dániel, a legjobb kortárs szerzők kerül­tek a tankönyvekbe, ennek elle­nére elég nagy a szülői felhábo­rodás, mégis, mit nem mernek a gyerekek kezébe adni... Gombos Péter Gombos Péter, a Kaposvá­ri Egyetem Pedagógiai Kar tu­dományos dékánhelyettese 1973-ban született Zalaeger­szegen. Doktori disszertáci­óját, ami javarészben a gyer­mekirodalmi antiutópiákról szól, 2009-ben védte meg. Eb­ben az esztendőben lett a Ma­gyar Olvasástársaság (HUN­RA) alelnöke, 2012 és 2016 között elnöke, jelenleg ismét alelnöke. 2015-ben somogyi Príma-díjas, 2017. január 23- án vette át a Kaposvári Város Szolgálatáért járó kitüntető dí­jat. Nős, három leánygyermek édesapja.- Máshol nem ugyanilyen az összefüggés?- Amikor általános iskolai pedagógus kollégák azt mond­ják, hogy ezzel a generációval mennyivel nehezebb, mennyi­vel kevesebbet hoznak otthon­ról, akkor nagyon szívesen hi­vatkozom a hejőkeresztúri is­kolára (Borsod-Abaúj-Zemp- lén megye). Ahol óriási a hát­rányos helyzetűek aránya, a szegény sorban élő roma la­kosságé, mégis nagyon jól te- jesítenek. Nemcsak saját ma­gukhoz képest, hanem orszá­gos átlag felett, kompetencia­méréseken is, magas a nyelv­vizsgát szerzők, a továbbtanu­lók száma.- Mit tudnak Hejőkeresztúron jobban?- Számomra nem az volt a nagy csoda, hogy egy jó, koope­ratív módszert használnak. Ha­nem, hogy nagyon jók a pedagó­gusok. A hozzáállásuk, az igé­nyességük a saját munkájuk­kal szemben, a tudatosságuk.- Azt tudja, hogy a Vándorok című ifjúsági regényét nem lehet beszerezni, több kaposvári isko­lában is kötelező olvasmány?- Szembesültem vele. Isme­rősöm ismerőseinek sem na­gyon tudtam adni, nekünk is csak egyetlen kölcsönadós pél­dányunk van. A kiadó vissza­hívta a kisebb boltokból a meg­lévő készletet, de az is elfogyott. Azért nem több százezer pél­dányról beszélünk. A múlt hé­ten volt egy nagyon nagy élmé­nyem, amikor a színházzal kö­zös darabfeldolgozó foglalko­zásunk után egy kamasz fiú várt ránk, ahogy az egyik szí­nésznővel beszélgettem. Befe­jeztük, félreálltam, gondoltam, megszólítaná, de hozzám jött, s megkérdezte: én írtam-e a Ván­dorokat. Mert ő azt nagyon sze­reti. S utána volt konkrét kér­dése, nagyon megtisztelt az ér­deklődésével.- Lesz folytatása?- A Vándoroknak nem. Van olyan könyv, ami szinte készen van, s van más ötletem is. De nyilván semmire nincs időm...- Egy dékánhelyettesnek sem egyszerű az élete...- Szeretek tanítani, nincs is kevés órám. Évek óta dolgo­zunk a Csiky Gergely Színház­zal különféle programokban. Nagyon büszke vagyok Fándly Csabára, aki kiváló rendező lett, és remek érzékkel nyúl kamasztörténetekhez. Folya­matosan nyelvet tanulok, nem lehet elég jól beszélni angolul.- A tudományterületét azért nem hagyja magára...- Most épp nagyon benne va­gyok egy nemzetközi kutatás­ban egy kolléganőmmel, mely­ben a hallgatók tanulási stra­tégiát vizsgáljuk. Ez egy ha­talmas projekt, s nagy büszke­ség, hogy minket választottak, a visegrádi négyek összefogá­sából, egy cseh, egy lengyel, egy szlovák egyetem mellett az ELTE egyik kara és a Kapos­vári Egyetem Pedagógiai Ka­ra vesz részt benne. Megtisz­telő és jó feladat. Egy éven be­lül el kell indítanom a habili- tációs folyamatot, ennek min­den háttere biztosítva látszik. Az egyetem is nagy átalaku­lás előtt van. A szeptemberben érkező új hallgatók egy telje­sen új képzési programban ta­nulnak majd a jövőben. Min­den fölöslegeset igyekeztünk lebontani, és a módszerekben is igyekeztünk megújulni. Ha nem változtatjuk meg a pe­dagógusképzést, akkor hiába várjuk a közneveléstől, hogy máról holnapra jobban, tuda­tosabban végezzék a dolgukat, nekünk is ki kell vennünk eb­ben a részünket. LY FELHÍVÁS Gyűjtés indult a balkányi családnak Hídépítés a családok felé, imádság egy beteg kislányért Országos összefogásra hívják egy debreceni egyesület felhí­vása nyomán az embereket a vízimentők, egy tragikus kime­netelű tűzesetben egy balkányi (Szabolcs-Szatmár Bereg me­gye) család elvesztette három­éves gyermekét, házuk lakha­tatlanná vált, számukra indítot­tak adománygyűjtést. Tar Mi­hály, a Vízimentők Magyaror­szági Szakszolgálatának kom­munikációs igazgatója küldte el lapunknak a felhívást, mely­ben segítséget kérnek abban, hogy a balkányi tragikus tűze­set érintettjeinek fájdalmán va­lahogy enyhíteni tudjanak. A lakástüzet feltehetőleg egy kipattanó szikra okozta. A szo­bában egy hároméves kisfiú tévézett. Az édesapa a lángok között tapogatózva kereste gyermekét, és kivitte az udvar­ra, azonban a kiérkező mentő­sök már nem tudták megmen­teni a súlyos füstmérgezést szenvedett kisfiú életét. A Kö­zösen az Egységes Magyaror­szágért Egyesület adomány- gyűjtést indított a családnak. Pénzadományok esetén a köz­lemény rovatban fel kell tün­tetni, hogy „Katona család - adomány”. Az adományokat a következő bankszámlaszámra várják: CIB Bank 10702064- 69175699-53200008 ado­mányszámla. Egyéb adomá­nyokkal kapcsolatban pedig a következő telefonszám hívha­tó: 06-20/920-5564. Sz.T. KILITIA házasságban a férfi és a nő megtapasztalhatja egymás iránt a feltétel nélküli szerete- tet, a hűséget, az őszinte meg­bocsátást - mondta köszöntőjé­ben Bozsoki-Sólyom János lelki- pásztor. Ha ez egy életen át tart, akkor az évek múlásával meg­valósul Isten akarata: „lesznek ketten egy testté". A Házas­ság Hete keretében Steinbach József dunántúli püspök tar­tott előadást a kiüti reformátu­sok közösségi házában. A bibli­kus házasság intézménye mel­lett érvelt, hivatkozva ó- és új- szövetségi igékre, szépirodal­mi idézetekre is. Kezdeménye­zésre is ösztönzött: a közösség Steinbach József volt az előadó építsen hidat a környezetében élő házaspárok és családok fe­lé, segítve életüket és boldogu­lásukat. Őszintén beszélt a há­zasság örömeiről, feszültségei­ről. Bölcs és gyakorlati tanácso­kat adott a házasoknak és a le­endő pároknak. Igyekezett ébren tartani a reményt azokban, akiknek válságba került a kapcsolata, hogy még minden helyreáll­hat... Kérdések megválaszolása után a püspök imát mondott a magyar családokért és a daga- nos betegségben szenvedő sió­fok-töreki kislányért, Hauszgé- nusz Kiaráért és szeretteiért. Gamos A. Ingyen segítenek Az alábbi szervezetek szakem­berei ingyen segítenek jogi ügyekben a rászorulóknak: ORSZÁGOS BETEGJOGI, ELLÁTOTTJOGI, GYERMEKJOGI ÉS DOKUMENTÁCIÓS KÖZPONT, BETEGJOGI KÉPVISELŐ: 20/489-9558 ELLÁTOTTJOGI KÉPVISELŐ: 20/489-9611 GYERMEKJOGI KÉPVISELŐ: 20/489-9633 EGYENLŐ BÁNÁSMÓD HATÓSÁG: 30/727-0239 ÁLDOZATSEGÍTŐ VONAL: 80/225-225 ÁLLAMPOLGÁRI BIZOTTSÁG AZ EMBERI JOGOKÉRT ALAPÍTVÁNY: 70/330-5384

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom