Somogyi Hírlap, 2013. december (24. évfolyam, 280-303. szám)

2013-12-21 / 297. szám

4 2013. DECEMBER 21., SZOMBAT MEGYEI KÖRKÉP Egy hópehely is fraktál, és egy SMS is kutató tanárok Tudós diákból tudós pedagógus - A tévés realityből is lehet feladatot adni „Azok a legjobb pedagógusok, akik kutatnak, új felismerésekre, új összefüggésekre derítenek fényt. Fontos, hogy minden szinten magasan képzett pe­dagógusok foglalkozzanak a gyerekekkel; olyanok, akik tehetségeket fedeznek fel és nevelnek fel”. Birkás György; a képernyőn egy fraktál Somogyvári Lajos: meg kell hallgatni a diákot Mint például Birkás György és Somogyvári Lajos: tudományos tevékenységüket Pedagógus Ku­tatói Pályadíjjal ismerte el a na­pokban a Magyar Tudományos Akadémia. A díjátadón elhang­zott méltatás tehát a siófoki és a tahi pedagógusra (mindketten a Somogyi TISZK-hez tartozó kö­zépiskolában tanítanak) is igaz. Birkás György bemutatását nem is lehetne mással kezdeni, mint az 1984-es Ki Miben Tüdős című tévévetélkedővel: a siófo­ki Perczel Mór Gimnázium har­madikosaként az ország legjobb nyolc diákmatekosa közé jutott, s a döntőben végül negyedik lett. De harmadikban és negyedikben is ő nyerte az országos középisko­lai tanulmányi versenyt, érettsé­gi után pedig Helsinkiből, a ma­tematika diákolimpiáról bronz­érmet hozott haza. - Már hat-hét évesen állandóan számoltam - emlékszik vissza a siófoki Baross középiskolában informatikát és matematikát tanító pedagógus. - Mindig az absztrakt része érde­kelt jobban, nem a számolás, mert hiszen a matematika nem csupán számolás, sőt, nem is elsősorban az; az összefüggésekre kell ráta­lálni, rájönni. A kutatói pályadíj­jal elismert munkám is erről szól: olyasmit felfedezni, ami másnak még nem sikerült. Az önhasonló fráktálsorozatok világába mélyed- tem el, fraktál a hópehely is, vagy a fa az összes ágával. Lehet olyan fraktál, amit én láttam először a világon; ez nagyon nagy élmény. A világ felfedezésének nagysze­rűségét a három-hétéves gyereke­ken jól láthatjuk, sajnos azonban az iskola ezt sokakból kiöU. Legki­sebb gyermekem tizenegy eszten­dős (nagyfiam 23, nagylányom 20 éves), rajta még látom az érdeklő­dést, az összefüggések keresését Persze ő is jó matekbóL.. Öt éve kutatja a maga fraktál- sorozatait. Úgy mondja, amikor odahaza matematikával foglalko­zik, kikapcsolja maga körül a vi­lágot, de kell ehhez egy megértő feleség is, akivel harminc éve, a gimnázium második osztálya óta együtt vannak. A felfedezés izgal­mát igyekszik átadni tanítványai­nak is az órákon. - Most például a másodfokú egyenleteket vesszük a tizedik évfolyamon - így Birkás György. - Meg lehet tanítani úgy is, hogy fölírom a táblára a megol­dást, de úgy is: hagyom, hogy a di­ák maga csodálkozzon rá a meg­oldásra. Igyekszem olyan játéko­kat belevinni az oktatásba, ami a mai fiatalokhoz közel áll. Nem könnyű, de próbálom megszeret­tetni a matematikát, megértetni, hogy miért szép. A Gábor Dénes és a Kodolányi főiskolán tanított gazdaságtant, pénzügy-számvitelt, sőt, minő­ség- és megbízhatóságot is (két diplomája van: matematikus és közgazdász), a Barossba tizen­egy éve az csábította, hogy gaz­dasági informatikus szakot in­dított az iskola. A tudományos akadémia által is elismert pálya­munkája egyébként - árulja el - doktori értekezésnek is megten­né, csakhogy hiába angol a frak- tálsorozatok szakirodalma is, ha egyszer az angol beszéddel ha­dilábon áll, anélkül meg nem megy a nyelvvizsga, ami feltéte­le a doktorinak.. .Birkás György „mellékesen” 2012-ben Somogy egyéni sakkbajnoka volt, szak­kört is vezet, s úgy látja, hogy értelmes, érdekes alternatíva fel­kínálásával a mai fiatalokat is el lehet mozdítani a számító­gép mellől, a sakk pedig éppen ilyen... Közelebb áll a doktori cím­hez Somogyvári Lajos; a ta­hi Rudnay középiskola ma­gyar-történelem tanára volta­képpen a lekerekített, tömörí­tett doktorijára kapta az aka­démiai pályadíjat („vizuális vizsgálat a magyar pedagógi­ai szaksajtóban, 1960-1970”), időközben elkészült disszertá­ciójára azt mondták a szakem­berek, hogy az elmúlt évek leg­jobbja, azaz jó eséllyel a nyár­ra a kétbetűs rövidítéssel told­hatja meg a nevét. - Úgy kezd­tem a pályát az egyetem után, 2006-ban, hogy rögtön neki­fogtam a doktorimnak is a té­mavezetőm, Géczi János aján­lásával - magyarázza a tabi pedagógus. - Egy ismerősöm ajánlotta Tabot, s mivel a kö­zépiskolát Győrött, az egyete­met Pécsen végeztem, először meg kellett néznem a térké- pet...Végül itt ragadtam, jól ér­zem magam ebben a családias légkörű kisvárosban. Nemcsak érettségizőket, ha­nem hegesztőket, lakatosokat, elektrotechnikusokat is tanít a Rudnayban; hogyan lehet fel­kelteni, fenntartani az érdek­lődésüket? - Olyan témák for- szírozásával, ami érdekli őket - feleli. - Wifi, email, sms - e szavak jelentéséről, eredetéről is beszélünk, vagy arról, mi­képpen kell megírni egy állás- pályázatot, hogyan keressünk a munkaügyi központ honlap­ján. Szövegértés-feladatot leg­utóbb az Éjjel-nappal Budapest című tévés realityből adtam a diákjaimnak, máskor meg az éppen népszerű rajzfilmsoro­zatból. A verseket is közel le­het vinni hozzájuk; rímeket, verseket faragtatok velük, a legsikerültebbekkel a Somo­gyi Hírlap olvasói is rendre ta­lálkozhattak az elmúlt évek­ben. Az interaktív táblának köszönhetően pedig ma már a történelmet is nagyon „föl le­het dobni”. Fotókkal például, ami ugye Somogyvári Lajos szakterüle­te. - A hatvanas évek oktatás- történetét újságfényképek se­gítségével dolgoztam föl. Már 5300 összegyűjtött képnél tar­tok. A fotó ekkor lett elterjedt a magyar sajtóban, a tanár-di­ák viszonyra, az iskolák min­dennapi életére nagyon érde­kes következtetésekre lehet jutni általuk. Kutatásaimat 2006 óta folyamatosan publi­kálom leginkább magyar és angol nyelven; kritikám, re­cenzióm Kanadában és Olasz­országban is jelent már meg. Újabban tudományos konfe­renciákon is előadok. Amit írok, először mindig a párom, Margit olvassa el, ő mondja el kívülállóként, hogy érthető-e, vagy sem. A magyar-történelem ta­nár „különleges viszonyban” van a tanítványaival. Ennek szerinte az a titka, hogy meg kell érteni, meg kell hallgatni a diákokat, mert a mai fiatal már nem fogadja be automati­kusan, amit egy tanár mond; ki kell azt érdemelni. S hogy egyéb párhuzam is legyen Bir­kás tanár úrral, ne csak a díj és a doktori: hosszútávúszó a tabi pedagógus; több 12 és 24 órás úszó csapatversenyen állt rajhoz, igaz, az utóbbi időben nemigen jut ideje sportolás­ra, legalábbis magas szinten, mert a kutatás nagyon lefog­lalja. ■ Fónai Imre Visszaült nagyatádi fideszes képviselő pártélet Nagy visszhangja volt amikor egy nagyatádi fideszes képviselő átült a függetlenek kö­zé. Orbán Csaba a FIDESZ nagy­atádi szervezetének elnöke kö­zölte: „Czimbalek József fideszes önkormányzati képviselő visz- szaült a patkó másik oldaláról. Korai volt az ellenzék öröme, a képviselő nem pártpolitikai vagy ideológiai megfontolások miatt hagyta el korábbi helyét, cselekedetét személyes konf­liktusok motiválták. Nem vál­tozott véleménye a FIDESZ-ről és az általa megvalósítandó kor­mányzati politikáról. Továbbra is e párt színeiben kíván részt venni a képviselő-testület mun­kájában.” ■ Györke J. Somogyország kincse: öröm forrása a kitüntetett gyógyvíz Csokonyavisontán 1943-ban olajat kerestek Cso- konyavisonta határában, de hetvennyolc fokos forróvizet találtak. A települést gyógy­vize és az erre épült fürdő­je tette híressé mind belföl­dön, mind külföldön. Ennek jele, hogy az idén a csokonya- visontai gyógyvíz elnyerte az „Örökségünk- Somogyország Kincse” címet. Az idősek karácsonyi ün­nepségén Jakó Gergely, a me­gyei közgyűlés alelnöke ad­ta át a kitüntetést Csik Lász­ló polgármesternek. Ez már a második rangos elismerés a településnek, hiszen 2008- ban Xantus János életművéért kapták meg ezt a díjat. A híres fürdő- Várván vártam az Urat, és hozzám hajolt - a zsoltáros szavaival Szászfalvi László or­szággyűlési képviselő köszön­tötte az egybegyűlteket. Ünnepi beszédet Trefeli Ka­talin, a község korábbi jegyző­je mondott. Külön is köszöntöt­ték Bilder Ferencet, a telepü­lés legidősebb polgárát. Meg­köszönték a nyugdíjba vonult óvodai, iskolai és idősek ottho­ni dolgozók több mint harminc éves munkáját is. A műsorban fellépett az asszonykórus, Ku- minetz Gyula és Varga József- né saját versét olvasta fel, míg a hagyományőrzők és a hitta- nosok énekekkel-imádságok- kal szerepeltek. ■ Gamos A. Hét kaposvári életút nagy állami elismerése elismerés A városháza díszter­mében köszöntötte állami kitün­tetésben idén részesült polgára­it Kaposvár. Hét kimagasló élet­út ért ily módon említést érdeklő mérföldkövéhez: a díjazottak kö­zül négyen személyesen fogad­ták a városvezető, Szita Károly gratulációját pénteken. A Magyar Ezüst Érdemke­reszt Polgári Tagozata kitünte­tésben részesült Bendli Attila, a polgármesteri hivatal törzska­ri irodavezetője, Jobban Ferenc, a Somogy Megyei Katasztrófa- védelmi Igazgatóság személyze­ti főelőadója, Marton Klára An­na, a Rippl-Rónai Múzeum resta­urátor csoportvezetője, és Szíjár­tó Miklósné, a Kodály Zoltán Köz­ponti Általános Iskola nyugalma­zott pedagógusa, aki nem tudott részt venni az eseményen. A Ma­gyar Bronz Érdemkereszt Pol­gári Tagozata kitüntetést Tamás László fazekasmester vehette át. A Magyar Érdemrend Lovagke­resztje Polgári Tagozata kitüntetés birtokosa lett Laczkó András, a Né­pi írók Baráti Társasága társelnö­ke. Az író, irodalomtörténész, kri­tikus bölcsészdoktor a Berzsenyi Társaságban is tevékenykedett, a Somogy folyóiratot főszerkesztő­ként jegyezte, a Magyar-Lengyel Baráti Társaság titkári poszt­ján dolgozott. A színházi társu­lat tagjai közül Cselényi Nóra jel­meztervező Jászai Mari-díj ka­pott ebben az évben. ■ B. T.

Next

/
Oldalképek
Tartalom