Somogyi Hírlap, 2013. április (24. évfolyam, 76-100. szám)

2013-04-11 / 84. szám

2013. ÁPRILIS 11., CSÜTÖRTÖK VERSEK Szonett a Somogyi Hírlaphoz Ó, Somogyi Hírlap, hozzád szól dalom! Olvasótáborod hatalmas, bá­mulom. Szellemed lelkesít, körbejár életet, soraid felvidít ifjakat, véne­ket. Vitorlád jobb vagy bal felé se fordul, mégis szélsebesen siklasz előre, bemutatsz múltat, jelent, né­zel a jövőbe, ország, megye, város, falu, ember sorsa mint alakul. Zsűri! Versem hevült, lelkem már-már pőre, szeretnénk bejutni a döntőbe! Légy kegyes hozzánk, drága Fortuna! Mert lelkünk szabad, akár lo­vaink, táltos, megmutatjuk, milyenek a mérei lányok! Repülünk a döntőbe, igen, oda! GYALOGGALOPP Somogyi Hírlap Nap mint nap amikor a kezedbe veszed, azt sem tudod rögtön, hova lett az eszed. A sok a jó, s rossz is, ami ebben leledz, elgondolkodsz rajta, s lelkileg ez megedz. CSAK CSAJOK Oda a Somogyi Hírlaphoz A megyénkben van egy újság, Az ára sem drága, Aki benne cikket keres, Az meg is találja. Hírek, viccek, időjárás, Tévéműsort is kap, Tájékoztat, szórakoztat A Somogyi Hírlap. TINTAPACA LAPOT A DIÁKOKNAK! ApllYv 11 Ifjú tehetségek megyei versenye feladatok A szókimondó diákok megmutatták, milyennek látják a környezetüket A lehetetlen, lehetséges 150 évvel ezelőtt, 2013-ban va­jon gondolni mertek arra, hogy mi lesz a jövőben? Milyen lesz az élet, az utazás, az iskola? Az is­kola! Hát van némi különbség, az interaktív táblás korszak óta. Könyveket, füzeteket, tollakat, ceruzákat már csak múzeumok­ban látni. Az iskolai életnek lett a legjelentősebb szerepe. Valaha egy tanítási órát hús-vér tanárok tartottak, de ma már nem. Év ele­jén mindenkinek le kell töltenie az iskolahálóról a tanalkalmazá­sokat, és betáplálni a saját agy- kérgi tanközpontjába. (A tanköz­pont egy mikrochip, amit még magzat korunkban helyeznek el az agyunk belső részébe, lézerek segítségével.) Amint ezek telepíté­se megvan, jöhet az információ feldolgozása, röviden a suli. Nin­csenek tanáraink A hologram technológiával sikerült a múlt századok „mestereit” rekonstruál­ni, mint Gábor Dénesi, Kertész Imrét, Szent-Györgyi Albertét, és másokat. A tudásukat adják át nekünk, miközben a szemünkkel láthatjuk is őket. Ki ne akarná, hogy Nobel-díjas tudósok tanít­sák, vagy a Somogyi szerkesztői készítsék a Ladik versenyre. Az iskolapadok interaktívak, a pa­dok felülete érintéssel irányítható, mindenkinek megvan a saját programja, melyet az agykérgi chip aktivál, amint tenyédenyo- matával igazolja magát. A leges- legjobb az egészben, hogy az adott tantárgyra szükséges pro­jekteket, és házi dolgozatokat ki lehet emelni térbe is. az iskolaépület egy hatalmas számítógép által irányított gép. A hologépek szerves anyagokból elkészítenek bármilyen ételt, vagy italt a diákok részére, persze csak olyanokat állítanak elő, amelyek stimulálják az agykéreg működé­sét Mozgólépcsők, és szabad (bármilyen irányba elmozduló) liftek szolgálják a kényelmünket Már nincs kulcsos, kilincses ajtó, hanem újlenyomat azonosító van a bejáratokhoz hozzászerelve. Az osztálykirándulások a tenger alat­ti országokba, vagy a légpárnás államokba szerveződnek a felhők fölé. Lehet, hogy újabb 150 év múlva ezek a dolgok is korszerűt­lennek lesznek, de egy biztos, a diákok akkor is ilyen lelkesedés­sel készülnek majd a médiaver­senyre! HÍRFEJEK Kópé Ha kimegyek az ócskapiacra, lemezeket már nem látok én. multi MEDIASOK(K) Keressük Magyarország legjobb rendőrét Kópé Agyi welness, mindent az agynak. Ami befolyik, az biztosan kifolyik. Védjük környezetünket híRfejek Trabanton szállni élvezet! Megjöttek német barátaink. Irány a Balaton! 2163 HOGY BETEKINTHESSÜNK 150 év változásaiba, kísérjük végig Anna egy napját miután felkelt,felöltözött, laptop­jával lesietett a konyhába. Leült az étkezőasztalhoz, majd halkan fala­tozott Viszonylag gyorsan végzett, némán nézte, ahogy az asztal két vége a plafon felé emelkedik, az evőeszközök egy fekete tálcára csúsznak. Ezután az asztal ismét olyan lett, mint azelőtt volt HANGOSAN ELKÖSZÖNT Szüleitől, jelvette mobiltelefonját, tabletjét laptopja tetejére tette, és elindulta tavaszi napsütésben. A busz má­sodpercre pontosan érkezett Siet­ve megnyomott egy oldalsó gom­bot telefonján, majd a villogó kép­ernyőt, ami igazolványaként funk­cionált, egy gép felé mutatta, ő volt az utolsó felszálló, a busz el is indult, sofőr nélkül. az iskola épületéiben vagy száz ajtó sorakozott egymás mellett, egy idegen nemigen tudott volna kiigazodni rajtuk Anna rutino­san a 81-es üvegajtóhoz lépett, majd egy rövid kódot beütve, ki nyitotta. A szoba kicsi volt, három fülkére volt osztva (szintén üvegla­pokkal). Megszólalt egy kellemes női hang:- kérem, foglaljatok helyet, két perc múlva kezdődnek az órák! - A lányok bevonultak fülkéjükbe, s bezárták maguk után az ajtót Anna előkészítette laptopját, és várt Nemsoká meg is szólalt ugyanaz a hang: UlfAZ őra/c kezdődnek a matekórát a gyerekek sokkal jtíbban szerettek, mint régen, mi­vel a gépeiken a műveleteket per­cek alatt megoldották, csak a szá­mok bepötyögését kellett megta­nulniuk. Igya matematika már nem számított a nehéz tárgyak közé. ez volt az utolsó órájuk Már csak ebédelnie kellett, s indulha­tott haza. Az étkezőben egy gép­nek felmutatta az ebédkártyáját, sült húst kért salátával, aztán egy nagyobb gép elé lépett Tetejéről lassan leereszkedett egy tálca, amelyen az ebédje volt, egy pohár víz kíséretében. HAZAFELÉ AZON gondolkodott, mennyi változás ment végbe a vi­lágon. Az emberekkel együtt pe­dig a környezetünk, életkörülmé­nyeink is folyamatos átalakuláso­kon mennek át, egyaránt jó és rossz irányba is. tintapaca VEGYE ÉSZRE! A Ladik vetélkedő megyei fordulójának feladatai vegye észre, hogy a szemetelés növekvő tendenciát mutat, és az emberek túlnyomó része a hét­köznapok gyors forgatagában nem képes egy kis időt sem szen­telni saját környezetére. A sze­metelés és a hulladékok nem megfelelő kezelése miatt súlyos problémák alakultak ki me­gyénk területén is. Somogy me­gye elhelyezkedésének és kitűnő földrajzi adottságainak köszön­hetően gyönyörű erdők alakul­tak ki több ezer év alatt, a szeme­telésünkkel most ezt a tökélete­sen megalkotott művet pár év alatt az eltűnés szélén táncoló parányi emlékképpé romboljuk le. Azonban nem csak az erdők világára leselkedik veszély, a fo­lyókban, patakokban élő ősho­nos magyar állatok tucatjai hal­nák ki a szemetelés miatt. A tele­püléseken eldobált cigaretták, üvegek és reklámtáskák megke­serítik az emberek életét. Erre a drasztikusan mélyülő sebre csa­kis az összefogás lehet a gyógyír. Ez a probléma mindannyiunk számára egyaránt fontos, ezért mindenki tegye fel magában ezt a kérdést: Mi lesz még ezután? Mi lesz veled Föld? KOMMENT.ÁTOROCK vegye észre a körülöttünk élő fiatal fiúk közt kirobbant új di­vatőrületet! Rejtély, hogy kitől, mikor és hol látott napvilágot ez az divat, mely a fiúk körében oly kedvelt. Egy biztos: a lányok ke­véssé díjazzák. A néhány éve ki­robbant nadrágviselet sok em­bert megbotránkoztat. A dolog annyiból áll, hogy a fiúk övüket lazán meghúzva hagyják lógni nadrágjukat a hátsó fertályuk közepén. így aztán mindenki széles rálátást nyerhet az éppen trendi alsóneműk nagykörű vá­lasztékára is. Ez az általunk bor­zasztónak vélt stílus tovább rom­lik, ha az urak lehajolnak, hogy készségesen felvegyék elejtett dolgainkat. Úri emberek! Kivilla­nó alsónadrággal! Szóval le­gyünk éberek, vegyük észre a barátaink körében kialakuló­ban lévő divatmániát, és a saját érdekünkben csírájában fojtsuk el! HÍRFEJEK vegye észre: a semmiség is se­gítség! Egy ideje édesanyám min­dig leszedi a palackokról a kupa­kokat és elviszi őket. Megkérdez­tem, mire kellenek neki. Azt mondta, az egyik kollégájának a kisfia nagyon beteg, a gyógyítá­sa pedig sok pénzbe kerül, így a dolgozók úgy döntöttek, megpró­bálnak segíteni. A kupakokat le­adják és pénzt kapnak érte - bár nagyon keveset. De ez is fontos. Azóta én is figyelek erre, és közö­sen gyűjtögetünk. Vegyük észre: ami néhányunknak csak sze­mét, másnak segítség lehet! CSAK CSAJOK itt somogybán, mint máshol az országban is, nagy hóesések vol­tak. Sok helyütt elakadtak az au­tók és egyéb járművek. Lánctal­pas járművek segítettek a hóban maradottaknak. Voltak olyanok, akiknek órákon keresztül kellett az autójukban várakozniuk a se­gítség megérkezéséig. Az utakat sok helyen lezárták, mert egy hétköznapi járművel lehetetlen­ség volt eljutni az úti célig. Ezt bentről, a melegből lehetett a legjobban élvezni. média manók VERSBE FOGLALVA: írjatok nyolcsoros verset a megye na­pilapjáról, a Somogyi Hírlap­ról! 10 PONT VEGYE ÉSZRE! A Somogyi Hírlap 1. oldalán található Vegye ész­re! rovathoz hasonlóan írhattok jegyzetet 6-8 mondatban. Találja­tok ki olyan témát, amely közér­dekű lehet, somogyi embereket érinthet, meghökkentő, vagy vic­ces, esetleg felháborító. 10 pont képekhez írjatok képalá­írásokat. Törekedjetek arra, hogy minél ötletesebb legyen. 20 PONT fantáziavilág: Meséljétek el ne­künk, Ti hogyan képzelitek el az iskolai életet 150 év múlva. 20 PONT Az első nyolc csapat került a megyei döntőbe, amely április 26-án lesz. Csapatnév ósszpontszám TINTAPACA 183 HíRfejek 179 Média Kalandorok 172 GYALOGGALOPP 172 CommentátoROCK 163 CSAK CSAJOK 156 KÓPÉ 154 Média manók 152 Ml ÚJSÁG? 150 ÉPP 143 SULI-BULI 136 TOLDI-SOKK 132 multiMÉDIÁSOK(K) 130 GYÉMÁNTTOLL 127 Sága csillámpónik 84

Next

/
Oldalképek
Tartalom