Somogyi Hírlap, 2011. november (22. évfolyam, 256-280. szám)
2011-11-05 / 259. szám
SOMOGYI HÍRLAP - 2011. NOVEMBER 5., SZOMBAT 4 MBSm&m MEGYEI KÖRKÉP Karhatalom helyett szülőket az internetre disszertáció A kommunikáció doktorával a ledér képek megosztásától a mérges madár megértéséig Barkóczy László mi vagyunk az utolsó generáció, akik még emlékeznek arra, hogy mikor kapcsolták be először a számítógépet, idézi az Apple régiós kereskedelmi igazgatójának néhány éve egy konferencián elmondott beszédét Barkóczy László. A Kaposvári Egyetem adjunktusa hozzáteszi, nagymamáink arra emlékezhetnek, pedig ez nem ma volt, mikor kapcsolták be először a televíziót. A gyorsuló idő mellett önmagát is belehelyezte ebbe az idézetbe az egyetemi adjunktus, aki még abban a generációban szocializálódott, amely - mint mondja - mobiltelefon nélkül volt kénytelen felnőni, és mégis itt van. a kommunikáció- és médiatu- domány tanszék tanára ettől függetlenül követi a trendeket, és ma is felveszi a versenyt bármely fiatallal, ha a mobiltechnológiákról van szó. A nemrég elhunyt ikonikus Apple-vezértől ő is sokat kapott, éppen tőle olvasott egy könyvet, amikor Steve Jobs halálhíre címlapokra került Nem tartozik ugyan az éjfélkor sorban állók közé, akik az új eszközöket elsőként akarják magukénak tudni, de a beszerzésükkel nem sokat vár. Amikor elromlott a laptopja, a föld alól is előteremtette a pénzt egy Macbook-ra. Lelkesen mesél a hűséges és strapabíró, gazdája kedvére működő szerkezetről Élete szerves része az internetes technológiák és felületek használata. azon kevesek közé tartozik Somogybán, ha nem az egyetlen, aki kommunikációs PhD- programban végzett. Disszertációját a Változó szerkezetű közösségek címmel az internetes kommunikáció társadalmi hatásairól írta. ZALAEGERSZEGEN Született 1975-ben, s a kaposvári kommunikáció szak 1993-ban indult első évfolyamában végzett tanító-kommunikáció szakon. A szegedi egyetemen kommunikáció mesterszakon, a Gábor Dénes főiskolán informatikai mérnök képzésben diplomázott. Az internet kiszakítja a családból, a barátok köréből a felhasználókat, érvelnek az ellenzők. Mások szerint a virtuális közösségek jobbak, mint offline, valóságos társaik: a cyber- térben nincs korrupció, cserbenhagyásos gázolás. Balassa Tamás fogják az utasításainkat- Az internetfelhasználók átlagos életkora évről évre nő. Nagyon sok Idősebb barátom odaült, és megtanulta, mert látta, hogy a kapcsolatok fenntartásához, az információszerzéshez inportálok hirdetései egyre inkább kitalálják a gondolatainkat. Szinte testre szabottak.- Nem egy „szép, új világ épül” most? Vagy az internet olyan, akár a dinamit, segíthet bennünket, de pusztíthat is?- Vagy mint az említett könyvtár: jó könyvet kell adni az olvasónak. Sok szülő szerint a számítógépes játékok miatt van több erőszak. Ez szerintem így nem igaz. Az a szülő, aki szerint az internet veszélyes, az a legveszélyesebb, mert nincs a neveléshez szükséges tudás birtokában. De nem késő elkezdeni a tanulást. A lemaradást persze érezni kell. Japánban 5-6 éve indítottak programot, hogy a gyerekeket visszaszoktassák a mobilról a számítógépre. Az Egyesült Államokban az írástanulás hangsúlya a gépíráson van.- A közlekedésben vannak 200 lóerős autók, bukkanok és nedves utak, és vannak jogszabályok, melyek tisztázzák a közúti protokollokat. A szabályozás utolérte az internetet?- Kína példája ne legyen irányadó: egy demokratikus platformot szabályozni nem karhatalmi eszközökkel kell. Van annak értelme, hogy a döntéshozás kiírja a 12-es karikát a tévéműsorra, és letudja a felelősséget? Az internetes közösségek jórészt magukat szabályozzák, a gyűlöletkeltőket jelenteni kell.- Nincs okunk azt hinni, hogy a iPhone-okkal elértünk a fejlődés csúcsára. Látni már a web 3.0-at?- Az iPhone-okban megvannak a jövő alkalmazásainak az előfutárai. A mesterséges intelligencia és a szemantikus web félé megyünk.- Mondanám, hogy értem...- Ma kódokkal, egérmozdulat- Egy hűséges olvasónk nemrég a Facebook ellen emelt szót, a gyerekeket féltve a megosztott tartalmaktól. Ennyire félelmetes az internet? Vagy olyan mint egy könyvtár, ahol zseniális és csapnivaló olvasmány egyaránt akad.- Az utóbbi mellett érvelnék - mondja Barkóczy László egyetemi adjunktus, aki az internetes kommunikáció társadalmi hatásaiból írt disszertációt, és csütörtökön vette át nyelvtudományi doktori oklevelét Pécsen. - A világ felgyorsult, az egykeresős családmodeilnek leáldozott, és a munka mellett nincs elég idő a fiatalokra. Pedig az internethasználat is nevelés kérdése, amiben a szülők felelőssége megkerülhetetlen.- Túdnunk kell hol jár a gyerek, képletesen is?- Igen. Talán kevéssé ismert, de a Facebook-ra 14 éves kor alatt nem szabad regisztrálni. De ha már fenn van a gyerek, és tisztában van magával, a világgal, mivel korábban odaadó figyelmet kapott, akkor nem oszt meg magáról ledér képeket.- Alig több mint húsz éve tanuljuk a digitális közösségek világát. Nem túl gyors ez a fejlődés? Csoda, ha a középgeneráció nem tud lépést tartani?- A fejlődés tényleg gyors, a web 1.0 még a tartalomfogyasztásról, a web 2.0 már a tartalommegosztásról szól. A disszertációmban kérdésfelvetések sora szerepel, hogy az utóbbi miként változtatja meg az életünket. A tévé is ezt tette egykor. Előbb összehozta az embereket közös tévézésre, aztán minden szobában tévé lett, és ez meglazította a közösségeket. Előbb-utóbb a helyükre kerülnek a dolgok. Nem úszhatjuk meg az internet megtanulását itirísehh tegrálniuk kell az új technológiákat. A szélessávú hálózat elősegíti ezt A finn internetes penetráció, a hálózat elérésének mértéke 70-80 százalékos, őket a felismerés mellett a földrajzi adottságok is erre szorították. Nálunk egyelőre 50-54 százalékos a lefedettség. De a fejlődés a mobil- technológiák felé mozdul.- Okostelefonok?- Például. Ha telefont cserélek, nemcsak a számaimat kell átmentenem, hanem a Facebook-profilomat és a google- postafiókom adatait is. Ma már nem a hardver, az eszköz a drága, hanem a hihetetlenül értékes adatállományok. Ez egy biztonsági kérdést is felvet, hiszen a tudásunkat nem saját, hanem tőlünk távoli szervereken tároljuk. Ez a számítási felhő izgalmas kutatások tárgya. A , google a Mississippin vízierőművet épített a szer- verparkjá- n a k áramellátására: hatalmas adat- mennyiségről van szó.- És értékről. A látogatott weboldalakon sütik (cookie-k) jelzik, merre jártunk, ami releváns információ a kereskedelemnek... - Ne csodálkozzunk, ha a keresőprogramok és a tál és billentyűvel adunk utasítást, a beszélt nyelvet nem értik a berendezések. A nem is olyan távoli jövőben leülünk a gép mellé, és diktálunk a wordnek. Ha éttermet keresünk, akkor nem az „étterem” és a „Kaposvár” jelekkel adunk utasítást, hanem azt mondjunk, Mondj nekünk egy jó éttermet Kaposváron! A 20q.net oldalon ma is barkóbázhatunk, gondolunk valamire, és gép megpróbálja kitalálni. Általában kitalálja.- Az oktatás kulcskérdése, hogy sokszor bebetonozza a társadalmi különbségeket ahelyett, hogy csökkentené őket. Áz információs technológiák még erőteljesebben tehetik ugyanezt, nem? A minap percekig ültem egy kép előtt: egy mérges madár támadt a zöld „bokrokkal” teli Parlamentre. A képet százak lájkolták, miközben én kommunikációval foglakozóként sem értettem...- Az Angry Bírd: a hároméves unokaöcsém és a kedvesem is játssza. De az a fontos, hogy az érdeklődés megvolt, és aztán megtudta, miről van szó. Ez a lényeg. Az internetről is el kell olvasni ezt, azt is. Egyik sem lesz igaz, mert az igazság mindig az összesben van.- A legrégebbi hazai kommunikációs képzésben kezdte Kaposváron, ma ugyanitt a kommunikáció tudományának a doktora. Az információs technológiaváltások és újságírói elbocsátások idején mire képzik a hallgatókat a tanszéken?- Változik sok minden, és mi egy átmeneti időszak végén járunk. Évente csaknem háromezer hallgatót bocsát ki 17-18 intézmény. Nekünk abban kell a legjobbnak lennünk, ami egyetlen nagy egyetemnek sem jut eszébe. Úgy látom, a piaci igényeket szem előtt tartó, azokra jól reagáló képzést szeretnénk kicsi, de innovatív egyetemként létrehozni. Egyedülálló, de mindenképpen versenyképes tudást kell adnunk. Van közgazdász- képzésünk, és közben látunk kiváló cégvezetőket, akik egyszerűen nem tudnak megszólalni. Mi ehhez adhatnánk stratégiai tudást. Meg kell tanítanunk beszélni az embereket, az internet nyelvén is... A lóversenypályától a konstruktivista sportcsarnokig emelt fejjel Még szignált is komponált az épület ünnepélyes átadására a kaposvári színház karnagya 1983. április 29-én egyetlen gombostűt sem lehetett volna leejteni a megyeszékhely legújabb sportlétesítményének nézőterén. Buda István, az Országos Testnevelési és Sporthivatal elnöke mondta a megnyitóbeszédét, amellyel hivatalosan is átadták a Kaposvári Sportcsarnokot. Az ünnepség színes műsorában sokan felléptek a Vikár kórustól a Somogy Táncegyüttesig, a Toldi- és a Tóth Lajos iskola nyolcvan kisdiákjától a Munkácsy Mihály Gimnázium tánc- _ csoportjáig. Erre az alkalomra | szignált is komponált Hevesi | András, a Csiky Gergely Szín- J ház karnagya. Maga a sportcsar- £ nők amfiteátrumszerű, kör ala- Előző heti feladványunk: a kaposvári sportcsarnok épülete kú, vasbeton vázas épület. Homlokzati megjelenését a 24 homlokzati főtartó közé ferde síkban elhelyezett kopolitüveg fal határozza meg. Ezt a monoton, szigorú rendet csak a körépítmény elé helyezett dobozszerkezetű főbejárat tömege töri meg a két lépcsőházi építmény közé szorított karcsú oszlopokkal és a velük alátámasztott szalagablakkal. Az épület díszítményektől mentes, következetes, a rendeltetéséhez igazodó, szerkezetisé- gét hangsúlyozó konstruktivista, modern alkotás. A sportlétesítmények együttesét, ahol a sportcsarnok helyet kapott, a Szent Imre (abban az időben még: Lenin) utca északi végénél, a volt téglagyár területén kezdték el kialakítani az 1970-es években. A város sportélete akkor már csaknem másfél évszázados múltra tekinthetett vissza. A reformkor lendületében került a figyelem középpontjába Kaposváron a ló- tenyésztés és a vele egybefonódott lóversenyzés. 1835-ben megalakult a Somogy Vármegyei Lótenyésztő Társaság, s a megyeszékhely közelében, Hetes határában lóversenypályát is kialakítottak. A modern értelemben vett sport azonban csak a kiegyezés után lépett be a kaposvári társadalom életébe. ► Bővebben: S0NUNE.hu Ugye milyen szép ez az épületrész? Vajon hol látható? írja meg: Somogyi Hírlap Szerkesztősége, 7400 Kaposvár, Kontrássy u. 2/A, vagy emeltfejjel@sonline.hu
