Somogyi Hírlap, 2010. november (21. évfolyam, 254-278. szám)

2010-11-19 / 269. szám

SOMOGYI HÍRLAP - 2010. NOVEMBER 19., PENTEK MEGYEI KORKÉP 5 Többet ér a tehetség, ha gondozzák koncepció Esélyegyenlőség akkor van, ha mindenki a megfelelő képzésben részesül Országos első helyen végzett a nagyatádi gimnázium (Folytatás az 1. oldalról) Az elmúlt években az esély- egyenlőség lefelé tendálását ha­tározták meg - mondta Gloviczki Zoltán közoktatásért felelős ál­lamtitkár helyettes -, vagyis azokhoz igazították a követel­ményrendszert, akiknek kevés lehetőségük volt. Mi úgy gondol­juk: nagyobb igények, nagyobb követelmények. Ez már a felsőok­tatási koncepcióból is kitapint­ható és a közoktatási koncepci­ónkból is ez fog kiderülni. Szeret­nénk adaptálni a civil alapon már működő tehetségpontokat, s az Arany János program is jó esz­köz a tehetséggondozásra. A 2008 óta tehetségpontként működő és az Arany János Tehet­séggondozó Programnak is ott­hont adó kaposvári Klebelsberg Középiskolai Kollégiumban már kiépítettek egy a készülő közok­tatási koncepció új irányvonal­ára hajazó rendszert. - Ennek a lényege, hogy minden hozzánk érkező diáktól kérdőíven érdek­lődünk arról: miben tartja tehet­ségesnek magát? - mondta Giber Vilmos igazgató. - Ugyanezt megkérdezzük a szülőtől is, eset­leg a diák régi iskolájától is infor­mációt gyűjtünk. így a 100-110 elsős gyerekünkről már van egy képünk. Utána minden gyerek mellé mentort rendelünk egy ta- _ nár személyében. S mivel együtt- | működési megállapodásunk van P az egyetemmel, a múzeummal, J a levéltárral, a gyereket az érdek- £ Háromezer diák tanul az Arany programban A böhönyei, 10. osztályos Ádám Ágnes azt mondja: az Arany Já­nos program idősebb diákjai keltették fel az érdeklődését a program iránt - Anyagi támo­gatást és lehetőséget is ad szá­mukra - mondta -, hogy meg­mutathassuk a tehetségünket. Önismereti órákon is ösztönöz­nek bennünket arra, hogy mer­jük megmutatni magunkat Úgy érzem vers-és prózamondásban vagyok tehetséges, már az álta­lános iskola negyedik osztálya óta szerepelek iskolai rendezvé­nyeken. az arany János Tehetséggon­dozó Programot 2000-ben in­dította el a kormány 13 közép­iskola és 352 tanuló részvéte­lével. A programban résztvevő tanulók száma háromezerre emelkedett 23 középiskola és 17 önálló igazgatású kollégium részvételével A program célkitűzése a hát­rányos helyzetben lévő, jó képességű tanulók számára lehetőséget teremteni arra, hogy egy előkészítő gimnáziu­mi év keretében pótolják kü­lönböző hiányosságaikat, a jó alapok reményében kezdhes­sék meg gimnáziumi tanul­mányaikat, majd jelsőok- ^ tatási intézményben foly­tassák. lődésének megfelelő intézmény­hez irányítjuk, ahol lehetőséget kap közelebbről megismerni az érdeklődési területét. Gálovics Edit, az Arany János Tehetséggondozó Program prog­ramgazdájától megtudtuk: az idén december 10-ig pályázhat­nak azok a hátrányos helyzetű, tehetséges gyerekek, akik szeret­nének bekerülni a programba. Ennek keretében segítjük a gye: rekek életútját, hogy sikeresen érettségizzenek és bekerüljenek a felsőoktatásba azok, akiknek erre a program nélkül nem biz­tos, hogy volna lehetőségük. So­mogybán a Táncsics gimnázium és a Klebelsberg kollégium fogad­ja az Arany János tehetséggondo­zó keretében tanuló diákokat. Minden évfolyamban külön tanterv szerint tartok többek közt önismereti foglalkozást - mondta Hujber Tamásné pszicho­lógus. - Tanítok nekik ezen kívül problémafeltárást, kezelést, rela- xációt, fontos az empátia megta­nulása az indulatok kezelésében, és kiemelten hangsúlyos helyen szerepel a kreativitás is a prog­ramban. ■ Márkus Kata * GYORSSZAVAZAS ■ Ön szerint tud ma éivényesülni a tehetség? Szavazzon hírportálunkon m./ ma 16 óráig: A-iíf S0NUNE.hu kS A szavazás eredményét szombati számunkban közöljük. Joggal büszke diákjaira a nagy­atádi Ady Endre Gimnázium és Szakközépiskola. Büttnerné Bódy Ágnes igazgató elmondta: a napokban levelet kapott a Pé­csi Orvostudományi Egyetem dékánjától, amelyben megkö­szöni a gimnázium elmúlt évek­ben végzett, a tanulók teljesít­ményében megmutatkozó, ki­váló felkészítő munkáját. To­vábbá, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi egyetem dékánhelyettese és a Matemati­ka Intézet igazgatója is elisme­rését fejezte ki.- Arról értesítettek, hogy 3314 tanulóból, akik 0. zárthe­lyi dolgozatot írtak a műegyete­men, 49,5 százalék teljesítette a követelményeket. Ebből négy tanulónk a legjobb eredményt érte el, 83 százalékban teljesí­tette a zárthelyi dolgozatot, s megelőzve az ország összes gimnáziumát, a mi intézmé­nyünk az első helyet szerezte meg - mondta az igazgatónő. Az Adyból tavaly felsőokta­tási intézménybe jelentkező ta­nulók 83 százalékát vették fel egyébként az elsőként jelölt helyre. A gimnázium, mint azt az igazgatónőtől megtudtuk, korábban is kapott hasonló elis­merést: a Pécsi Tudományegye­tem Természettudományi kará­nak földrajz tanszékéről jött kö­szönő levél öt éve, egy hallgató kapcsán. A diák most végzős, és 4, 5 fölött van az átlaga. ■ Varga Andrea Csurgó kapja meg az első Nógrádi-forgatókönyvet irodalom Két író, ötven könyv; hat év, hatszáz találkozó - apa és fia érkezett a somogyi városba Miért abból lesz író, akiből? El­múlhat a tehetség, vagy életfogy­tig tart? Hogyan lesz a regény? Hogyan lesz a regényből film? Hogy adunk címet egy könyv­nek? Miért jó az olvasás? - vetet­te fel témaként Nógrádi Gábor író Csurgón, általános iskolás közönségének. Az író a gyermekkönyvtár vendége volt fiával, Nógrádi Gergellyel együtt. A gyerekek aztán kérdeztek, igaz, a kérdé­seiknek kevés köze volt a felve­tésekhez, inkább az érdekelte őket, hogyan találja ki egy könyv címét az író, mennyi ide­ig születik a mű, s melyik volt eddig a legsikeresebb... Kide­rült: a Nézz rám, Mami című könyv Somogybán játszódik, s hogy Nógrádi Bence fia adta a karaktert a Gyerekrablás a Pa­lánk utcában című regényhez. A Pete Pite pedig, amiben apa és fia testet cserélnek egy időre, azért íródott, mert Nógrádi Gá­bor is, ahogy szinte valameny- nyiünk, gyerekkorában felnőtt akart lenni, felnőve meg vissza­vágyik a gyerekkorba. Egy kis­lány azt kérdezte: gyakran jele­Csurgón járt Nógrádi Gábor, az is- . mert gyermekkönyv író nik meg a gyermekét egyedül nevelő szülő alakja a regényei­ben, miért? Többek között azért, tudtuk meg, mert ez a je­len valósága is, anyák nevelik általában a gyereküket egyedül. De ettől függetlenül, minden re­génynek jó a vége. Varga Zsuzsa magyartanár felvetette: írhatna a gyerekregé­nyeiből forgatókönyvet, meg­könnyítve azok színpadi előadá­sát. Nógrádi azt ígérte: ha lesz ilyen, Csurgóra küldi elsőként. Nógrádi Gergely kapcsán egye­bek között az hangzott el: nyolc klasszikus regényt újramesélt, remélve, hogy a rövidített for­mát legalább elolvassák. A so­rokban ülő felnőttek némelyike fejét csóválta erre, ez is egyfajta vélemény. A kérdező gyerekek ajándékot is kaptak. A találkozó végén az író honlapját ajánlotta a gyerekek figyelmébe. A lur­kók természetesen azt tudakol­ták: az interneten is kaphatnak- e ajándékot? A találkozón egyébként a mérleget is hall­hattuk: hat év alatt hatszáz ta­lálkozó, mintegy harmincezer gyerekkel. ■ Varga Andrea A balatonfüredi Bóka István lesz a BFT elnöke Az előző Orbán-kormány idősza­kához hasonlóan ismét Bóka Ist­ván lesz a Balaton Fejlesztési Ta­nács (BFT) elnöke. Balatonfüred polgármesterét, a Fidesz ország- gyűlési képviselőjét jelölte ugyanis a kormánya szervezet­be. A tanács működési szabály­zata szerint saját tagjai közül vá­laszt új elnököt, a kormány jelö­lése alapján. Az eddigi gyakorlat szerint mindig a tanácsba jelölt kormányzati képviselőt válasz­tották meg elnöknek, így várha­tóan ez történik az új BFT de­cember KM ülésén is. ■ F. I. Három napig tárva a bogiári Mathiász kapuja Informatikai és kertészeti előadá­sok sokasága, s az ilyenkor meg­szokott kiállítás és vásár termé­kei között válogathat, aki betér a Mathiász János Középiskolába. A balatonboglári intézményben csütörtökön kezdődött a Math­iász Napok szombatig tartó prog­ramsorozata. Halász Sándor igaz­gató kiemelte: az informatika te­rén jelentősen bővült az előadá­sok sora, de új a borászati tájékoz­tató is. A Mathiászban ugyanis borász képzés indul jövőre. A bogiári iskolában csütörtö­kön óralátogatásra várták a diá­kokat, míg szombaton szülők­kel együtt is megnézhetik az is­kolát és a kollégiumot a tovább­tanulók. ■ F. T. Iskolabarát a megyei múzeum pályázat Három új terem neves somogyi névadókkal Három új termet alakítottak ki a kaposvári Rippl-Rónai Múzeum­ban, ezek ünnepélyes átadására került sor a héten. A múzeumpe­dagógiai célokat szolgáló helyisé­gek egyike a földszinti oktatóte­rem, amely elsősorban a múzeu­mi órák helyszínéül szolgál, de tematikus foglalkozások és bioló­gia szakkör is helyet kap itt. A te­rem korszerű oktatási eszközök­kel felszerelt: interaktív tábla, projektor, tanári számítógép és 15 tanulói laptop található ben­ne. De további eszközök is segítik az oktatást: fényképező gép, videokamera, GPS, valamint egy tanári és 10 diákmikrosz-kóp, mikro­szkópkamerák. A termet Xantus János néprajzkutatóról nevezték el. A néprajzi kiállítás­ból nyíló foglalkoztató terem kéz­műves foglalkozásoknak és mú­zeumpedagógiai foglalkozások­nak ad helyet. A kézműves foglal­kozások megtartását két gépko­rong, öt szövőkeret és nyolc rajz­bak segíti. Ez Kapoli Antal fafa­ragóművész nevét viseli mostan­tól. A harmadik helyiség, a ter­mészettudományi kiállításban található terem új vitrinekkel gazdagodott, és egy projektorral. Oktatási célokra és gyermekfog­lalkozások megtartására egy­aránt alkalmas. Utóbbit Fekete István íróról nevezték el. A beru­házás a TIOP-1.2.2-08/1-2009- 0052 „Modern múzeum So­mogybán" című pályázat támo­gatásával valósult meg, 32 millió 690 ezer 256 forintot nyert a fel­újítási munkálatokra és az eszkö­zökre az intézmény. A pályázatba együttműködő partnerként csat­lakozott a Toldi iskola, a Duráczky módszertani központ, és a Kapos­vári Egyetem pedagógiai karának andragógia tanszéke. A múzeum­ban úgynevezett IKT pon­tokat is elhelyeztek, me­lyek a gyűjteményi anyag megismerését teszik le­hetővé. ▲ Az E.ON Dél-dunántúli Áramhálózati Zrt. közleménye Az E.ON Dél-dunántúli Áramhálózati Zrt. átfogó korszerűsítési programot hajt végre a villamosenergia-hálózaton. Szakembereink folyamatosan dolgoznak azért, hogy a kiegyensúlyozott és zavartalan villamosenergia­szolgáltatást biztosító fejlesztéseket elvégezzék. Értesítjük ügyfeleinket, hogy Keievíz Széchenyi tr. Ny-i ék. 0,4kV-os hálózat átépítésének munkálatai 2010. november 19-én (pénteken) befejeződnek. Az elkészült létesítmények érintése életveszélyes és tilos! &on msmmm

Next

/
Oldalképek
Tartalom