Somogyi Hírlap, 2010. október (21. évfolyam, 229-253. szám)
2010-10-02 / 230. szám
Puha, illatos, de vajon környezetbarát? toalett Forrásvíz, lapulevél, moha után: a 19. században jött a vécépapír - Tisztántartási kódex Kényes téma, de ettől még beszélni kell róla: kis- és nagydolgaink higiéniájának is megvan a maga története. AS-összefoglaló Amióta az ember a civilizáció útjára lépett, kis- és nagydolgai után tisztálkodni próbál. Hogyan? Ez a környezet adta lehetőségeken túl az anyagi körülményektől is függött. Az ókori Róma jómódú polgárai pálcára tűzött szivacsokat használtak. Az eszkimók havat vagy mohát használtak ugyanerre a célra. A papír feltalálása előtt megtette vidéken a lapulevél is. Ahol volt a közelben patak, meg is mosakodtak a higiéniára általában nem sokat adó eleink. Az első vécépapírok már igen korán: a hatodik században megjelentek, de ez inkább csak ritka kivétel, s csak a leggazdagabbak engedhették meg ezt a luxust A huszadik században, a tömeges papírgyártás révén lett annyira olcsó a papír, hogy már mindenki hozzáférhetett Aztán jött a perforáció, majd feltűntek a különböző színezési, illatosítási eljárások. A mai választékban megtalálható a legegyszerűbb, újrahasznosított változat, és a luxus minőség is, mondjuk az aloe Verával átitatott többrétegű vécépapír. Amúgy orvosok megjegyzik: a papír minősége persze fontos, Hogy mit hogyan kell nap mint nap, már gyerekkorban meg kell tanítani fürdőszoba, ahol aztán teljesen tisztára tudjuk pucolni érintett testrészünket, zuhannyal vagy törlőkendővel, alaposan. ■ Kevés az újrahasznosított termék A tudatos vásárlók Egyesülete tizenkét hazai üzletlánc kínálatát vizsgálta meg: a gyártó eleget tett-e a fogyasztók megfelelő tájékoztatásának, illetve, hogy a gyártás során milyen környezetvédelmi szempontokat vettek figyelembe. Nem a minőséget tesztelték, hanem azt, miként szolgálja a termék pénztárcánk és környezetünk védelmét. Jó ha tudjuk, gyártása hazai munkahelyeken történik-e, és hogy előállításához vágtak-e ki erdőket, használtak-e több köbméter ivóvizet. A tesztelők sajnos elkeserítő eredményre jutottak: sok a hiányzó információ a csomagoláson, és elenyésző mennyiségben található a kínálatban újrahasznosított papírból készült termék. Örök kérdés: Anyu, hogy jön ki...? válaszok Ha azt hiszi a gyerek, ő mindent tud - Az őszinte szó aranyat ér Na hát, mik vannak. A gyerek még nem látott ilyet (hiszi az apja) liiiiUAy Sokoldalú kökény: lekvár gyümölcslé, lehet belőle Tavasszal fehér virágerdőként kíséri az utak mentét, rétek szélét. Ha a dér már megcsípte a kökényt - ilyenkor az őszi, családi kirándulások alkalmával már szedhetjük is. Vázába is tehetjük, igen szépen díszíti a szobát. De a szépségén túl igen jó és hasznos tulajdonságai vannak. Nem véletlen, hogy a hamvaskék, fanyar bogyóknak a népi gyógyászat mindig is nagy jelentőséget tulajdonított. Melegítő, élénkítő hatása miatt erősítőnek használták súlyos betegségek, nehéz szülések után. Készülhet belőle gyümölcslé, lekvár. Ez utóbbi vadpecsenyék mellé kiváló köret. ■ Régen erősítő, roboráló szerként is használták a háztartásokban. Érdemes kipróbálni a kökénylikőrt is: egy kilónyi bogyót forró vízzel leöntünk és egy éjszakára állni hagyjuk. A kipukkant kökényt rétegesen lerakjuk fél kiló cukorral, fahéj rúddal és egy hosszában felvágott vaníliarúddal. Ismét állni hagyjuk. Egy nappal később az egészet befőttesüvegbe rakjuk, felöntjük 1,5 liter 30-35 százalékos alkohollal - ami egyébként lehet vodka, pálinka vagy gin is. Két hónap érlelés után leszűrjük, fogyasztjuk. Minél tovább áll szűrés után, annál finomabb. Vigyázat: látszólag „csak egy kis konty alá való” ital, de nagyon erős! ■ Ki világosítsa föl a gyereket? Mikor és miről beszéljen vele a szülő és a tanár? Csupa kérdés, meggyőző válasz nélkül. Egy budai, kertvárosi általános iskolai negyedikes tanítónője szerint a mai, kilenc-tíz éves gyerekek igen természetesen nevén nevezik a dolgokat. Igaz, a kertes házakban kutyák, macskák élnek, a gyerekek a játszótéren is láthatják az állatok párzását, az ellés pedig minden kedves háziállat életében nagy esemény. Éppen ezért fura, hogy más gyerekek viszont szinte semmit sem tudnak a szerelemről, a születésről. Zavartan kuncognak, vakaróznak, álmélkodnak. Általában a születés folyamata jobban érdekli őket, mint az, hogy a baba „hogy megy be”? A tanítónő szerint a harmadikos gyerekek viselkedésén, kérdésein már jól lemérhető, hogy szeretetteljes, nyitott, vagy rosszul működő, feszélyezett családból jönnek-e. Ugyanebben az iskolában a nyolcadikosok osztályfőnöke - osztályfőnöki óra keretében - már az év elején elbeszélgetett a diákokkal hasonló dolgokról. Az első kérdés az volt, hogy a tanulók beszélgettek-e már erről a kérdéskörről felnőttel. A tanárnő szerint ebben a korban akkor is el kell mondani bizonyos dolgokat, ha nem kérdez a gyerek. A mai tizenévesek ugyanis videón, CD-n, számítógépen szinte mindent megnéznek - és a szexuális életből (tapasztalat, okos felvilágosítás híján) sok mindent könnyen félreértenek. A következő kérdés az volt, hogy baráttal, testvérrel, osztálytárssal beszélgettek-e már a fiatalok ilyesmiről. Huszonöt százalékuk válasza nemleges volt. Ők nyilván meg sem tudják fogalmazni a kérdéseiket. A gyermekről akkor derül ki, hogy felvilágosult-e vagy sem, amikor az adott helyzetet meg kell oldani. Ilyen szituációt persze tanár nem teremthet. A négyszemközti beszélgetés a szülő dolga lenne. Kérdés, hogy a szülő és a gyermek tud-e már (még) őszintén, minden szorongás nélkül beszélgetni. A tanárnő szerint a gyermekek előbb- utóbb megkeresik a szakirodalmat, vagy neten néznek utána az őket érdeklő kérdéseknek. Mi az, amit egy mai nyolcadikos még nem tud? A hetedikes biológiakönyv foglalkozik az ember szaporítórendszerével, szaporodásával, egyedfejlődésével, anatómiailag tárgyalja a külső és belső nemi szerveket. (Hogy ehhez mit tesz hozzá a tanár, ez már az ő dolga.) Van, aki levetít egy videót, amely a megtermékenyítéssel kezdődik, végigvezet a méhen belüli fejlődésen, és a születéssel végződik. A tapasztalat azt mutatja, hogy ezt a diákok minden fegyelmezetlenség nélkül végignézik és tudomásul veszik. Mégis: a fiatalkorúak terhességének megszakításakor gyakran elhangzik: a kislány nem tudta, hogy a nemi élet és a terhesség között mi az összefüggés! A kiskamaszkorban elmaradt szexuális felvilágosítás később minden bizonnyal visszaüt. A tinédzserek már úgy érzik, ők minden tudás birtokában vágnak bele az első szerelmi kalandba. Gyakran egész életükre kiható következményekkel. ■ Életmód rovatunk heti oldalainak témái KEDD ________AUTÓ & MOTOR SZ ERDA LAKBERENDEZÉS CSÜTÖRTÖK EGÉSZSÉG PÉNTEK________ÍNYENCSÉGEK ► SZOMBAT CSALÁD & NEVELÉS Tereprali, magasugrás Várkonyi Andival egyszerre vagány és tartózkodó. Várkonyi Andi a Tényeket Azurák Csabával vezeti. Egy pár az autóversenyzésben is. „Ha valaki jól vezet, nem kockáztat többet, mint egy magasugró” - mondta el a TVR-HÉT-nek. Télen is illatosak a fűszernövények ideíe megvenni az illatos fűszernövényeket. A citromfű, zsombor, lestyán, kapor, oregánó, bazsalikom, kori- ander, kakukkfű és zsálya a téli hónapokban (is) kiválóan ízesíti ételeinket. Miként gondolkodnak a szülők? hiába élünk a 21. században, nincs egységes családi álláspont a gyermek felvilágosításának módjáról. néhány vélemény: Egy anyuka szerint náluk akkor került napirendre a kérdés, amikor a nagyfia megnősült. Mivel nagy a korkülönbség a két gyerek között, az udvarlás a kisebb szeme láttára történt. Amikor ő elmesélte az iskolában, hogy a jegyespár összebújva együtt alszik - a többi szülő ezt rossz néven vette. EGY MÁSIK ÍGY VALL: Engem a lányom világosított fel! Megmondta, mit kell csinálni ahhoz, hogy az embernek gyereke legyen. Esténként, lefekvéskor biztat bennünket, mert kistestvért akar. ÉS egy apuka-.Három fiam van. A nagyok bizony hazahoznak pornókazettákat, újságokat Hogy a kicsi mit néz, amíg nem vagyunk otthon - nem tudom ellenőrizni. Igazság szerint nincs is sok kedvem hozzá... ELETMOD^™SP? WR'it- ■■ • f • • i * l • • i || 1 de legalább ennyire szem előtt kell tartani egyéb tisztasági követelményeket is. Például azt, hogy dolgunk végeztével irány a
