Somogyi Hírlap, 2008. február (19. évfolyam, 27-51. szám)
2008-02-21 / 44. szám
SOMOGYI HÍRLAP - 2007. FEBRUÁR 21., CSÜTÖRTÖK SOMOGYORSZÁG KINCSEI 13 Táncsics mihály gimnázium Bárhol az országban két volt táncsicsos diák összetalálkozik, válasszák el őket akár évtizedek, biztosan találnak közös témát az iskoláról KÉTSZÁZ ÉVE AZ OKTATÁS ÉLVONALÁBAN Meiszterics Eszter A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium több mint kétszáz éve nemcsak a somogyi, hanem az országos oktatás élvonalába tartozik. Egy ilyen múltú, rangú iskolában máig meghatározóak a hagyományok, melyek előtt a mostani diákok is fejet hajtanak. Reőthy Ferenc igazgató szerint aki a Táncsicsba jelentkezik, az tudja, hogy itt dolgozni, tanulni kell. A legtöbb diák épp en ezért kiváló adottságokkal rendelkezik, nem titkolva a sikeres eredményekre való törekvéseit.- „Táncsicsosnak lenni" ma is élő értékrend, ami nemcsak a falak közötti légkörben érezhető, hanem a későbbiekben is kötődést jelent a volt tanítványok számára egykori iskolájukhoz, és nem utolsósorban az Alma Materhez - mondta az igazgató. A Táncsics gimnáziumba jelenleg 825 diák jár. Matematika, biológia, angol, német, magyar és történelem tagozat közül válászthatnak a tanulók. 2001-ben indult el az intézményben az Arany János Tehetséggondozó program, jelenleg három osztály nyolcvan diákja tanul ezekben a csoportokban. A program az ötezer lélekszám alatti településeken élő, jó képességű, tehetséges gyermeMára vége a tanításnak. Az új épületrészen 1992-ben készült el az aula és a tornacsarnok, majd 2002-ben fejeződött be az Iskola teljes felújítása keknek kínál lehetőséget arra, hogy a gimnázium elvégzése után nagyobb eséllyel felvételizzenek a felsőoktatási intézményekbe. A gimnázium diákjai hosszú évek óta kiemelkedő eredményekkel végeznek az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyeken matematika, biológia és kémia tantárgyakban, de emellett magyarból és idegen nyelvekből is szép helyezéseket hoznak. Országos döntőbe évente átlagosan hatvanan jutnak be, a diákok nyolcvan százaléka évről évre felvételt nyer az ország valamelyik felsőoktatási intézményébe. Reőthy Ferenc szerint a képzett tanárok mellett a szülői háttér is meghatározó szerepet tölt be az iskola életében. Mint mondta: legtöbbjüket intelligens viselkedésre nevelték, és olyan motivációt hoznak maMegtisztelő egy ilyen rangú iskola igazgatójának lenni 1982-ben kerültem a gimnáziumba magyar-történelem szakos tanárként. Varga Sándor igazgató vett fel, máig hálás vagyok a támogatásáért Fiatal tanárként nem volt könnyű megfelelni a kihívásnak, amit egy ilyen rangú iskola megkövetelt Miklós Endre és Pellion Jenő voltak a szakmai minták számomra, barátként is számíthattam rájuk. 1990-ben kértek fel igazgatóhelyettesnek Részt vettem a hat- osztályos rendszer és a Nemzeti Alaptanterv bevezetésében, valamint az Arany János Tehetséggondozó program létrejötté ben is tevékenykedtem. 2003-tól részt vállaltam a kétszintű érettségi előkészítésében és bevezetésében is. Harmadik éve vagyok igazgató, megtiszteltetésnek érzem ezt a feladatot. Reőthy Ferenc Igazgató 26 éve tanít a Tán cslcsban gukkal otthonról, amely a tudást értéknek tekinti. A Táncsicsban megvan az a bizonyos húzóerő, ami arra ösztönzi a diákokat, hogy minél többet és jobban tanuljanak. Ahogy a diákok egymás között mondják: „menő tanulni". A tanulás és az eredmények mellett ugyanakkor nem hiányzik a Táncsicsból a művészet, a szórakozás, a diákönkormányzat és a buli sem. 1969 óta foTáncsicsosok voltak NOSZLOPY GÁSPÁR 1848-49- es szabadságharcos, Rippl- Rónai József festőművész, Vaszary János festőművész, Fekete István író, Kunffy Lajos festőművész, Franki Pé tér matematikus, Hajnal István történész, Fodor András költő, Papp Árpád költő, műfordító, Nagy Imre miniszterelnök és Boross Péter miniszterelnök. lyamatosan - szinte országosan egyedülálló módon - jelenik meg az iskola újságja, a Volun- tas. Iskolarádió is működik a gimnáziumban, valamint olyan művészeti esteken mutathatják meg tehetségüket a tanulók, mint a hagyományos Táncsics- est. 1984 óta a nyári olimpia évében rendszeresen fellép az intézmény tanári kara, a Tán- csics-tanárok estje az egyik legnépszerűbb program a gimnázium életében. Az iskolai kórus évtizedek óta kiváló minősítéseket szerez a művészeti fesztiválokon, külföldi kapcsolatai révén számos európai országba juttatta el a diákokat. Mihályfalvi László címzetes igazgató mondta azt: bárhol az országban két volt táncsicsos diák összetalálkozik, válasszák el őket akár évtizedek, biztosan találnak közös témát az iskoláról. Beszélgetésüket bizonyára így kezdik: - Te is táncsicsos voltál? írók és orvosok, ügyvédek és mérnökök. Az élet szinte minden területén megállják a helyüket azok a diákok, akik a Táncsics Mihály Gimnázium padjait koptatták egykor. MIHÁLYFALVI LÁSZLÓ Címzetes igazgató: - Az életemnek több mint a felét töltöttem a gimnáziumban. Csodálatos volt a soksok tehetséges, szeretetre méltó diákot tanítani. A Táncsics sikerességének - az igazán kiváló tanárok mellett - ők voltak a zálogai. Munkám során hittem abban, hogy lehet valaki szigorú, de igazságos és szerethető pedagógus egyszerre. kéki zoltán címzetes főjegyző:- Több mint húsz éve havonta találkozunk a Somssich-Tán- csics Baráti Kör tagjaival, ez mindent elárul az iskolához való kötődésemről. Nemcsak az egyetemhez szükséges tudást kaptam meg a gimnáziumi évek alatt, hanem egy értékrendet is, amire máig büszke vagyok. Számos tanáromra emlékszem szeretettel és hálával. fokvári dóra, a gimnázium tanulója: - A történelem tagozat miatt választottam a Táncsicsok Sokan azt hiszik, hogy itt minden a tanulásról szól, pedig nálunk is épp olyan jó a hangulat, mint a lazább sulikban, csak emellett valóban nagyobb a követelmény. Jogi egyetemre szeretnék felvételizni, de a leghőbb vágyam az, hogy egyiptológus legyek. A kétszáz éves gimnázium története jelkép Eltávolíttatták az épület homlokzatáról a turulmadarat 1949-ben Csaknem huszonhat éven át igazgatta az iskolát A megye első számú oktatási intézménye 1806. november 1-jén nyitotta meg kapuit a Herceg Esterházy Miklós által rendelkezésre bocsátott épületből három évfolyammal, akkor még „kis gym- nasium" néven. Az iskola 1812- ben kapta meg a nyilvánossági jogot, majd az 1884-85-ös tanévtől főgim-náziumi rangra emelték, innentől adhatott érettségit. Az eklektikus épület alapkövét 1896-ban rakták le, két év múlva átadták a maga korában korszerű iskolát. Az 1922-23-as _ tanévben vette fel Somssich Pál f nevét, majd az 1948-49-as tanév S kezdetétől viseli a Táncsics Mi- g hály nevet. Ebben az időszak- s bán emelkedett az ország lég- Az épület homlokzatát 1991 óta díszíti újra a turulmadár jobb gimnáziumai közé. Az épület homlokzatán a turulmadár szobrát helyezték el, amit 1949-ben az akkori politika nem tartott megfelelő jelképnek, és felszólította az igazgatót, hogy távolíttassa el. A turul - igaz, nem az eredeti, mert annak nyoma veszett - 1991 óta díszíti újra az épületet. A koedukált oktatást az 1962- 63-as tanévtől vezették be az intézményben. A nyolcvanas években fakultációs és speciális tagozatú osztályok indultak. Az iskola tornacsarnoka és aulája 1992-ben készült el, majd tíz évvel később fejeződött be az iskola teljes felújítása. Pongrácz Károly (1911-1937) még az Osztrák-Magyar Monarchia idején, annak szellemében lett az iskola igazgatója. Mire munkája kibontakozhatott, a háború szörnyűségeivel, problémáival kellett meg- küzdenie. Sokoldalú, nagy tudású, ugyanakkor ellentmondásos vezető volt, aki a város vallási vezetésében is helyű követelt magának. Szuggesz- tív munkastílusával kiemelkedő eredmények elérésére sarkallta az intézmény nevelőit, és sikerekre ösztönözte az iskola tanulóit. Van, aki elismeri tevékenységét és dicséri, mások bírálják és elmarasztalják. Egy biztos: színes egyéniség volt. 26 éves iskolai tevékenysége idején rend volt az iskolában, eredményes intézményt formált. Ezért néztek fel rá azok is, akik nem értettek vele maradéktalanul egyet.
