Somogyi Hírlap, 2006. május (17. évfolyam, 101-126. szám)

2006-05-06 / 105. szám

Az esőemberkék különös világa autizmus A boldog élet, vagy akár az egyetemi felvételi múlik a korai felismerésen Az Autizmus Alapítvány budapesti iskolájában az autista gyerekek fejlesztése egyénre szabott feladatokkal és szabadidős játékokkal történik Legtöbben annyit tudunk az autizmusról, amennyit Dustin Hoffman érzékel­tetett Esőember című filmjében. Az Autizmus Alapítvány iskolájának nebulóival töltött délután rámutat, mennyire válto­zatos ez a fejlődési zavar. Bánky Bea „Mondd meg neki, hogy ma nem kérsz levest az ebédhez" - szólít meg egy vörös hajú kisfiút Őszi Tamásné. A gyerek maga elé dörmögi, nincs ínyére a fogás. Közlendőjét viszont nem ahhoz a gyógypedagógushoz intézi, aki a tányérokba meri a levest, pedig csak kétlépésnyire áll tőle. Jó példa az autizmus egyik viselkedési formájára” - jegyzi meg Őszi Tamásné, aki az Autizmus Alapítvány speciális iskolájának igazgatójaként tanít. A vörös hajú kisfiú imád beszél­ni, de nem akkor és nem úgy használja a szavakat, amikor kérni, kérdezni, válaszolni vagy véleményt mondani szeretne. Ebéd után a Vükből idézgetve játszik barátjával, aki viszont egyáltalán nem szólal meg. Apró cetlikre festett szimbólumokkal kommunikál. „Nehézséget jelent nekik az íratlan társadalmi szabályok be­tartása” - mondja Őszi Tamásné, miközben a hat-nyolc gyerek na­gyobb lármát csap az asztalnál, mint egy egész osztály. A gyerekek 8-12 évesek, de még nem ismerik az órát, napi­rendjüket cselekvéseken keresz­tül rendszerezik. Cetlik jelzik számukra: itt a tanulás, az ebéd vagy a hazautazás ideje. Tudják, akkor jönnek értük a szüleik, amikor a napirendjük végén lát­ják az utazást jelentő, kisautót ábrázoló kártyát. Mi a fejünkben hordjuk ezt a forgatókönyvet, s ha valami változik, ahhoz rugal­masan alkalmazkodunk, jj, „Az autizmussal élők meg­riadnak a változásoktól, állandó törekvésük van arra, hogy min­den maradjon a megszokott mó­don - mondja a gyógypedagó­gus. - Ha ez mégsem így törté­nik, pánikba esnek, össze­omlanak, dührohamot kapnak. Az élet bővelkedik kiszámítha­tatlan fordulatokban, erre egy autista gyereket a fejlesztő isko­lának fokozatosan fel kell készí­tenie. A napirendet jelző kártyák közé egyszer csak bekerül egy kérdőjel, ami azt fogja jelenteni, hogy bármi történhet. Vagy fel­kínálunk két lehetőséget: ha esik az eső, moziba megyünk, ha süt a nap, állatkertbe.” Az ebédlőben a gyerekek arcá­ról elégedettség sugárzik. Egy másik szobában viszont két sú­lyosabb állapotban lévő fiúval ta­lálkozunk. Egyikük ránk kö­szön, a másik csak fekszik. Nyugtalanná válik, ha megérin­tik, örül, ha nem háborgatják. Kommunikációs könyvében 5-ó kép található, úgymint „szomjas vagyok” vagy „vécére kell men­nem". Akad egy különös, „papírt kérek” feliratú is. „Papírlapokat tép szét, a kis da­rabokat pedig a szeme előtt le­begteti - meséli Őszi Tamásné. - Nem gondoljuk, hogy a gyere­keket a saját képünkre kell for­málni. Azt szeretnénk, ha biz­tonságban éreznék magukat. Attól a tevékenységtől, amiben örömüket lelik, nem fosztjuk meg őket. Ha szeret papírt tép­kedni, miért ne tehetné?” „Az autizmus sokszínű álla­pot” - mondja Stefanik Krisztina pszichológus, aki az alapítvány ambulanciáján a fejlődési zavar megállapításával foglalkozik. A tünetcsoportban hiányossá­gok fedezhetők fel a társas kap­csolatok kiépítésére való képes­ségben, a kommunikációban, a rugalmas viselkedésben és gon­dolkodásban. A szociális sérülés megmutatkozhat úgy is, hogy visszahúzódnak a társas helyze­tekben vagy magukba fordulhat­nak. „Ha megsérülnek, gyakran nem mutatják fájdalmukat, nem kérnek segítséget. Lehetnek be­szédesek is, de bizarr módon- magyarázza a szakember.- Számos autizmustünet a nor­mális fejlődésében is megjele­nik: minden kisgyereknél előfor­dulhat, hogy unásig ismételget egy mondatot vagy kényszere­sen ügyel arra, hogy a cipőit sor­ban helyezze el az előszobában, de ettől még nem autista.” Az autista gyerekek 60 száza­lékánál a genetikai fejlődési rendellenesség nem jár együtt értelmi fogyatékossággal. Le tud­nának érettségizni, képesek len­nének diplomát szerezni és munkába állni. „A többségi isko­lába járó gyerekek gyakran csú­folják, verik és megalázzák őket. Tanáraikkal is rengeteg konflik­tusuk van - mondja dr. Balázs Anna, az alapítvány vezetője. - Az enyhébb autista gyerekek is­kolai integrációja akkor valósul­hatna meg, ha az oktatási intéz­ményekben lenne olyan segítő tanár, aki áthidalhatná a szociá­lis-kommunikációs nehézséget. Élet & Stílus rovatunk heti oldalainak témái KEDD ________ DIVAT SZERDA AUTÓ & MOTOR CSÜTÖRTÖK EGÉSZSÉG PÉNTEK_______ÍNYENCSÉGEK ► SZOMBAT CSALÁD & NEVELÉS Vegyes házasságok, családjogi problémák A különböző állampolgár­ságú partnerek közötti há­zasság gyakori az Európai Unióban. A polgárok azon­ban nem biztosak abban, hogy családjogi kérdések­ben melyik tagállam törvé­nyei vonatkoznak rájuk. Franco Frattini, az Európai Bizottság elnökhelyettese szerint 2007-re érthető, hatékony és biztonságos jogi kereteket kell kialakíta­ni, amely megoldást kínál a határokon átnyúló családi jogi ügyekben. Katié Holmes válságdiétába kezdett két héttel azután, hogy éle­tet adott Suri nevű lányá­nak, Katié Holmes olyan vészdiétába kezdett, amelyet azoknak dolgoztak ki, akik villámgyorsan, egy-két hónappal az esküvő előtt akarják jobb formába hozni magukat. Tóm Cruise-t nem zavarja az a körülmény, hogy a szigorú étrend és az edzés megerőltető. Csak az számít, hogy Katié a nyárra tervezett esküvőn tökéletes menyasszonnyá fogyjon. Cruise tökéletes arára vágyik @ TOVÁBBI érdekességek: www.reggel.hu Magyarországon körülbelül 50 ezer autista él az autizmus alapítvány am­bulanciájára ezerféle pszichiát­riai véleménnyel érkeznek a szülők gyermekeikkel. A fel­ismerés egyre korábban törté nik. Eddig 6-10 éves gyere­kekkel jöttek, ma az autista esetek több mint felére 5 éves kor alatt fény derül. A korai felismerés fontos, hiszen az, hogy a gyermek mennyire örömteli életet él, nagyban múlik azon, ha picikorától fej­lesztik. Látványos eredmény, ha a gyerek tízéves korára ké pes arra, hogy önállóan egyen, szobatiszta legyen. Enyhébb eseteknél akár sikeres munka- vállalás vagy egyetemi felvételi múlhat a korai diagnózison. Anyák napján kezdődnek a Születés Hete rendezvényei babázás Közel hatszáz érdekes programot kínálnak a szervezők az ország szinte minden nagyvárosában Csaknem hatszáz eseményt kí­nál a terhességgel, családi élettel, gyermekáldással kapcsolatban a Születés Hete országos rendez­vénysorozat, amely anyák nap­ján kezdődik és május 14-ig tart. A nyitónapon a fővárosi Aranytíz Művelődési Központ­ban Popper Péter pszichológus a külön­böző kultúrákban je­len lévő, születéssel kapcsolatos misztériu­mokról beszél. Soma az ősbiza­lomról és a tudatos várandósság­ról tart előadást, Szil Péter pszichoterapeuta harmincévnyi férfiszerep-kutatásának tapasz­talatait osztja meg hallgatóságá­val. Dr. Ranschburg Jenő gyer­mekpszichológus arra hívja fel a figyelmet, hogy a szülés utáni órák meghatározó hatással van­nak a baba-mama kapcsolatra. A vidéki városok programjai­ból is szemezgethetnek az anyu­kák, apukák. A pécsi egyetem professzora, Szabó István a kis súlyú ko­raszülöttek életkilátá­sainak javításáról beszél, Rózsa Ibolya szoptatási tanácsadó pedig az első hét nehézségeire nyújt megoldást. A Baranya Me­gyei Kórház és a pécsi Szülészeti és Nőgyógyászati Klinika baba­mama- és terhestornát szervez. A tatai Magyary Zoltán Műve­lődési Központban dr. Kosztin ■ Két héten át előadások és programok vár­ják a szülőket. Árpád szülész-nőgyógyász a ha­gyományos és az alternatív szü­lési technikákkal ismertet meg bennünket. Ugyanitt szó esik a homeopátiás gyermekgyó­gyászatról, a félelemmentes szü­lésről, a védőoltásokról. Tolnán, a művelődési házban Fekete Mária intimtornával fű­szerezett beszélgetéseket tart az anyaságról. Szekszáron, a védő­női tanácsadóban sajátíthatják el a babamasszázst a mamák. A kecskeméti programoknak a Katona József Könyvtár ad ott­hont: szoptatással, születéssel foglalkozó filmeket vetítenek. Molnárné Tóth Erika logopédus a beszédfejlődésről tart előadást. Az egri Ébredés Holisztikus Központ-beli rendezvények ezo­terikus irányból közelítik a szü­letés csodáját: thai-chi-gyakorla- tok mellett tanulhatjuk kibonta­koztatni a bennünk élő istennőt. Arra is választ adnak, hogyan egyensúlyozhatjuk ki szülés után a hormonális libikókát. A Békés Városi Művelődési Központban az egészség kap hangsúlyt: a fogamzásgátlásról, a gyermekek fogápolásáról esik szó, a szünetekben pedig kicse­rélhetjük a kinőtt babaruhákat. A szeghalmi Vállalkozói Köz­pontban tapasztalat- és recept­cserére várják a várandós és dia- béteszes mamákat, akik környe­zettudatos háztartási ötleteket is kapnak. ■ B. B. eletmod^^™

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom