Somogyi Hírlap, 2005. május (16. évfolyam, 101-125. szám)
2005-05-10 / 108. szám
SOMOGYI HÍRLAP 2005. MÁJUS 10., KEDD 12 FELNŐTTKÉPZÉS Tanuljon a dalszövegekből! gyakorlati ötletek A magolás nem vezet igazi eredményre A tévé, a videó, a DVD és az internet is segítheti a nyelvtanulást. Sőt, az sem árt, ha idegen nyelvű újságokkal bővítjük a szókincsünket. Szakértők szerint a magolás nem vezet eredményre, ám a gyakorlást senki nem úszhatja meg. A magyar felirattal ellátott DVD- filmek sokat segítenek a nyelv- tanulásban - állítja a Katedra Nyelviskola tanulmányi igazgatója. Tóth Ildikó szerint a hallott szöveg vizualizálása segíti, hogy jobban rögzüljenek az új kifejezések. Az is praktikus, hogy a filmet bármikor meg lehet állítani, és újból le lehet játszani a problémás szövegrészt. Az idegen nyelvű újságok olvasása is segíti a tanulást. Tanácsos rövi- debb, érdekes témájú cikket kiválasztani, amiből egész mondatokat és kifejezéseket jelölhet ki magának a nyelvtanuló. Ezeket érdemes egyben memorizálni, különös tekintettel az ige-főnév, melléknév-főnév szókapcsolatokra - mondja Tóth Ildikó. Ma már tömegével kaphatók olyan „könnyített” olvasmányok, amelyek a kezdőknek is igazi olvasási élményt nyújtanak - hívja fel a figyelmet Makara György. A Relaxa Kft. ügyvezetője szerint azonban a legtartósabb tudást külföldön szerezhetjük meg, ahol nap mint nap természetes közegében gyakorolhatjuk a nyelvet. Csak előtanulmányok után érdemes más országban mélyíteni a tudást - húzza alá. Tévéfilmek, videojátékok, mozi, idegen nyelvű hangkazetták hallgatása, szókárTanulni játékos eszközökkel is lehet. Nagyon sok függ a tanár és a diákok találékonyságától. tyák memorizálása, keresztrejtvények, nyelvi magazinok, slágerszövegek fordítása egyaránt ösztönözhet a tanulásra. Egy-egy külföldi dal szövegét dúdolva szinte játszva meg lehet tanulni, a fiatalok pedig sokszor szívesen fordítják le, hogy mit énekelnek. Mindkét szakember egyetért abban, hogy az internet is kitűnő nyelvismeret-bővítő lehetőség. Míg Tóth Ildikó a külföldi chatoldalakra hívja fel a figyelmet, Makara György szerint az idegen nyelvű hírek, sztorik, hirdetések olvasása bővítheti a már megszerzett ismereteket. Tóth Ildikó úgy véli: ismételt gyakorlás nélkül egyetlen módszer sem lesz hatásos. Véleménye szerint érdemes egy-egy hangzószöveget akár négyszer is meghallgatni, hogy szövegkörnyezetben rögzüljenek az új szavak. Makara György szerint nem érdemes szótározásba fognia a nyelvtanulónak. A felfedező nyelvtanulás híve vagyok - mondja -, amikor magunk próbálunk rájönni a szöveg tartalmára, érdekes jellegzetességeinek hátterére. A saját felfedezés örömteli, a magolás viszont soha nem lesz olyan eredményes. Módszerek a hatékony nyelvtanuláshoz ■ Feliratos filmek DVD-n vagy videón m Idegen nyelvű újságok, könyvek olvasása m Hangkazetták hallgatása u Szókártyák memorizálása m Slágerszövegek fordítása m Internet böngészése, chat m Külföldi út A rokonszenv és az ár dönt a tanár mellett Nem mindegy, kitől, és milyen személyiségű tanártól tanulunk idegen nyelvet. Általános tapasztalat, hogy a jó oktató kedvet csinál, a rossz pedig akár meg is utáltathatja velünk az adott nyelvet. Leginkább a szakmai tudása döntsön egy nyelvtanár mellett - javasolja Sipeki Irén szakpszichológus. Nézzük meg, hogy az oktató rendelkezik-e olyan tulajdonságokkal, mint a beleérzés, a jó kommunikációs képesség, a figyelem, a tolerancia, a nyugodtság. Fontos, hogy ezek mellett képes legyen megvalósítható követelményeket állítani a tanulóval szemben, igazi pedagógus legyen. Általában azokat az embereket kedveljük, akik hozzánk hasonlóak, így ez határozza meg azt is, kit választunk magántanárnak - hívja fel a figyelmet a szakpszichológus. Más a helyzet, ha nyelviskolában és csoportban tanulunk, hiszen ilyenkor kisebb ráhatásunk van az oktató személyére. Ha nagyon nem jövünk ki a csoport vezetőjével, kérjük át Jó, ha a tanár is mosolyog magunkat másik időpontra, másik tanárhoz - tanácsolja Varga Szilvia nyelvoktató. Ha azonban valaki tanulni akar, az elkötelezettsége lesz a meghatározó, és második helyre szorul a tanár személyisége - állítja. Míg a tanár kiválasztásában az első benyomás dönt, a tanulás hatékonyságát más befolyásolja. Sipeki Irén szerint a vizuális, az auditív, illetve mozgásélménnyel párosuló módszerek nélkülözhetetlenek. A nyelvtanulók attól az oktatótól lesznek képesek elsajátítani egy nyelvet, aki képes rá, hogy minél több érzékszervre hasson az eredményesebb tanulás érdekében. A szimpátián túl a tanár ára is eldönti, hogy őt választjuk-e vagy sem. Az óradíjak szórtak, 250-2500 forint között változnak. Egy hat-nyolc fővel induló 40 órás általános ángoltanfo- lyam áüagos óradíja 500-1000 forint. A nyelviskola számlát ad a tandíjról, és ha akkreditált nyelviskoláról van szó, a tandíj és vizsgadíj 30 százalékát leírhatjuk az szja-ból - emeli ki Varga Szilvia. Az akkreditált képzésnél a díj áfamentes. Magántanárnál célszerű a díjról előre megállapodni. Döntési szempontok a nyelvtanár mellett ■ Szakmai tudás mélysége ■ Alkalmazott módszerek u Óradíj m Kommunikációs készség m Rokonszenv m Empátia m Türelem ■ Tolerancia m Együttműködési készség A külföldi nyelvvizsga-bizonyítványokat el kell fogadtatni esély Az államilag elismert tudás jelentősen javítja a felvételi esélyeket a felsőoktatási intézményekben Ha valaki külföldön vizsgázott idegen nyelvből, honosítania kell a vizsgapapírt ahhoz, hogy a hazai felsőoktatási intézményekben elfogadják. A külföldi nyelvvizsga-bizonyítványok elismertetése mindig egyéni kérelemre indul. A honosításról szóló határozatot a Nyelvvizsgáztatási Akkreditá- ciós Központ (NYAK) állítja ki. A szükséges formanyomtatványok is itt igényelhetők. A kérelmezőnek a formanyomtatványok kitöltése mellett 2000 forintos eljárási díjat kell befizetni. Itthon nem lehet tetszőlegesen egynyelvűre vagy kétnyelvűre honosíttatni egy külföldi vizsga- rendszerben szerzett nyelvvizsga-bizonyítványt. Az egynyelvű bizonyítvány azt tanúsítja, hogy birtokosa az adott szintnek megfelelően tud az adott nyelven. Ha valaki például Londonban tesz nyelvvizsgát, a nyelvtudásáról Nyelwizsgások (arányok a felsőoktatásba jelentkezők körében, százalék) okmányt kap, de annak, hogy az illető magyar, német vagy francia, nincs jelentősége. A kétnyelvű bizonyítvány azt igazolja, hogy a vizsgázó közvetíteni is tud a magyar és az adott idegen nyelv között. Érdemes tehát a felvételizőnek utánanéznie, hogy például egyetemi vagy főiskolai jelentkezés esetén az intézmény pontosan mit vár el tőle. Vannak olyan intézmények, amelyek elfogadják az egynyelvű vizsgákat Még mindig a németé az első hely rangsor Az uniós nyelvek a legnépszerűbbek a továbbtanulók között Angol, francia, német - ez az unióban használt nyelvek leggyakoribb rangsora. Magyar- országon azonban még mindig a német vezet, tudtuk meg Karda Erzsébet nyelvtanártól. Nálunk az angol nyelv ismerete 9,2 százalékos aránnyal a második helyet foglalja el. Itthon a diplomások 28 százaléka beszél németül, a legalább egy évfolyamot elvégzettek, de oklevelet még nem szerzetteknek pedig a 34,5 százaléka. ■ Nyelvtudás szempontjából az orvosi pályára készülők állnak a legjobban, a legkevésbé felkészültek a katonairendvédelmi, művészeti pályára készülők. Nemmel! Feínőftképzés: intézet KÉSZÜLT A NEMZED FELNŐTTKÉPZÉSI INTÉZET TÁMOGATÁSÁVAL A nyelvismeret az uniós csatlakozás óta a fiatalok körében még inkább felértékelődött. Minden második magyar középiskolás az EU valamely tagországában tervez tanulmányokat, és ennél is többen tűzték ki célul a külföldi munkavállalást - derül ki a Felvételi Információs Szolgálat (FISZ) országos középiskolai felméréséből. A továbbtanulni szándékozó 10-12. évfolyamos diákok 21 százalékának van egy nyelvből vizsgája. A továbbtanuló diákok háromnegyede hallott már arról a lehetőségről, hogy megfelelő teljesítményű emelt szintű nyelvi érettségivel ingyen juthat majd nyelvvizsgához, 24 százalékuk tervezi is az emelt szinten való megmérettetést. A nyelwizsgázási kedv azonban továbbra is megmarad, az érettségi mellett az egyetemre készülők 60 százaléka, főiskolára felvételizők 35 százaléka tervezi, hogy más nyelvvizsgarendszerben is bizonyítványt szerez. is, míg máshol csak a kétnyelvű számít. Az idén egyetemre és főiskolára jelentkezők több mint egyharmada rendelkezik valamilyen szintű nyelvvizsgával - derül ki az Országos Felső- oktatási Felvételi Iroda (OFI) adatbázisából. Ez az arány évek óta, ha kis mértékben is, folyamatosan növekszik. A legtöbb felsőoktatási intézményben a felvételi esélyeket pontszámban mérhetőn is növeli az, ha valakinek van államilag elismert nyelvvizsgája. Sőt, a nyelvvizsga a diploma kézhezvételének feltétele is. Talán meglepő, de nyelvtudás tekintetében általában nincs érdemi különbség a különböző korosztályok között. Igaz ugyan, hogy a most érettségizők körében valamivel nagyobb a középfokú C típusú nyelvvizsgával rendelkezők aránya, de felsőfokú nyelvvizsgával ma már az idősebbek rendelkeznek nagyobb arányban. Nem a papír, hanem a valódi képesség számít EGY-EGY ÁLLÁS elnyerésénél nagy hangsúly van az emberi tulajdonságokon. A jo kommunikáció, a talpraesettség, valamint a gyakorlatias megközelítés is meghatározza, hogy az állásra pályázót alkalmazza-e a cég. A nyelv- ismeret szintén nélkülözhetetlen egy pozíció elnyeréséhez- állítja FRÖHUCH PÉTER. A P&Bert Management Consulting Group Kft. ügyvezető igazgatója szerint az interjúztatok sok esetben már nem is a nyelvvizsgapapírt kérik el, hanem élesben tesztelik a nyelvi ismereteket. A kiválasztás személyes felvételi interjúk keretében zajlik az Avis Group Business Support Centre-nél. Vass Katalin HR-vezetőtől megtudtuk, hogy ezt egy rövid, telefonos szűrés előzi meg. Itt főleg a pályázó nyelvi készségeit tesztelik szóban, de a főbb szempontokat is tisztázzák. A személyes interjú során a pályázó személyiségjegyeit is vizsgálja a cég. Ezután csak egy írásbeli nyelvi teszt vár rá.
