Somogyi Hírlap, 2005. január (16. évfolyam, 1-25. szám)

2005-01-25 / 20. szám

BEMUTATKOZIK A PTE ÁLTALÁNOS ORVOSTUDOMÁNYI KARA 2005. JANUAR 25., KEDD 12 Jó orvos válik belőlük Az általános orvoskar központi épülete a Szigeti úton Az Általános Orvostudo­mányi Kar 46 oktató inté­zetből - elméleti intézetek és klinikák - áll, melyek nagy része a Szigeti út és az Ifjúság útja közötti köz­ponti kari épületegyüttes­ben helyezkedik el. A ter­vek között szerepel a cam- pus további fejlesztése, új előadók és gyakorlatos ter­mek építése. Ettől elkülö­nülten is, de többnyire a város belső területén, talál­ható néhány klinika. Az elméleti intézetekben magas szintű tudományos és oktatómun­ka, illetve a klinikákon, a kutatá­son és oktatáson túl eredményes és élvonalbeli gyógyító tevékeny­ség is folyik. Ezek együttesen biz­tosítják az egyetemi oktatáshoz szükséges fejlett infrastruktúrát és hozzájárulnak ahhoz, hogy dip­lománkat széles körben elfogad­ják. Végzett hallgatóink előtt, euró­pai uniós csatlakozásunk követ­keztében, kitárul a továbbképzés és a munkavállalás lehetősége az egész kontinensen. A 2003/2004-es tanévtől jelen­tős változás történt az oktatásban, mert bevezetésre került az úgyne­vezett kreditrendszerű oktatás, amely lehetővé teszi a karok, egyetemek és országok közötti hallgatói átjárhatóságot Karunk széles körű nemzetközi kapcsola­tokkal rendelkezik, melyből hall­gatóink cseregyakorlatok és ösz­töndíjak keretében profitálnak. Másrészt a kreditrendszerű okta­tás elősegíti azt, hogy a kötelező tananyagon kívül mindenki ér­deklődésének megfelelően mást is, többet is tanulhasson. A képzés három nagy egységre osztható, az első oktatási egység az első két év, az alapozó tantár­gyakat tartalmazza, ami azokat az elméleti tudományokat jelenti, amelyek elsajátítása lehetővé te­szi a klinikai tantárgyak megér­tését Ez alatt a két év alatt a hall­gatók megismerkednek a tudo­mányos gondolkodás alapjaival, amelynek birtokában, a későbbi­ekben akár alap, akár klinikai kutatásra is alkalmasak lesznek. A második, a klinikai gyakorlatot megalapozó oktatási egység egy éve, amelynek során a harmad­éves hallgatók először kerülnek kapcsolatba a betegekkel és ezzel egy csodálatos lehetőség közelé­be jutnak, a szenvedő, beteg em­ber bajaival foglalkozhatnak. Megismerik a kortörténet felvé­telének, a betegek vizsgálatának alapvető mozzanatait A harma­dik oktatási egység a klinikai ok­tatás. Ennek során részletekbe menően megtanulják a betegsé­geket, a betegségek felismerését és kezelését. Az utolsó év során a hallgatók már folyamatosan a kli­nikákon tanulnak és így készül­nek az orvoslás mindennapjaira. Legjobb hallgatóink már a má­sodik évtől kezdve részt vesznek a tudományos kutatómunkában a karunkon működő Tudomá­nyos Diákkör keretében. Karunk úttörő szerepet játszott hazánk­ban és tágabb régiónkban is en­nek a hallgatói tevékenységnek a megteremtésében. Fogászképzés felsőfokon Több, mint harminc éve folyik szakosított fogor­vosképzés az ÁOK-n. A képzés formájáról, köve­telményeiről dr. Szabó Gyula (képünkön), a Fo­gászati Klinika igazgatója adott tájékoztatót. A magyar jog­rendben a fogor­voslás doktori dm viselését en­gedélyezi, ezért az oktatás alap­ját, az általános orvos képzéshez hasonlóan, az emberi test alapos megismerése képezi. Különös hangsúlyt kap az arc-, és szájtájék, a rágószerv rész­letesebb tanítása az alapozó elmé­leti, a laboratóriumi és a klinikai tárgyakban. Az ötéves egyetemi időszak odaadó munkája képessé teszi az egyetem befejezése után a hallgatót arra, hogy a szájbetegsé­gekben felismerő, megelőző, gyó­gyító és gondozó tevékenységet önálló felelősséggel végezzem Ez bizony nem kis feladat és egyben most elfogadott európai uniós el­várás. Az ebben az évben végző hallgatók szembesülnek először ezzel a lehetőséggel, amely egy­ben követelmény is! A gyakorno­ki időszak után önálló egészség- biztosítási szerződéskötést három év múlva köthet a fog és szájbeteg­ségekből letett szakvizsga után. A fiatal fogorvos nehéz, de si­kereket is hozó életút előtt áll. Igen ritka az az ember hazánk­ban, akinek szájában már fiatal korban nincs valamilyen károso­dás a fogszuvasodás miatt és a la­kosság szinte 100%-osan fogágy- betegségekkel küszködik. A száj­üregi rákok korai felismerése szintén alapvető célkitűzése a fogorvosi praxisban dolgozó szakembernek, mert az ilyen éle­tet veszélyeztető betegségek ha­zai előfordulása rendkívül magas a nemzetközi összehasonlítások­ban is. Az egészségi állapot meg­őrzése, az életminőség javítása fontos célkitűzések egy fogorvosi szakmai életben, amely azért le­het vonzó, mert az egyetemi okta­tás alatt tiszteletre nevel az élő emberrel szemben, a gyakorlati ügyességnek intellektuális érzé­kenységgel kell társulnia a min­dennapi munkában. A biotechnológia szinte határ­talan fejlődést indított meg a fogá-' szati szakspecialitásokban. Ezek­nek az eredményeknek a fogor­vosi felhasználása, azonban csak modern egyetemi képzéssel ve­hető igénybe. Egyetemünkön a Dunán­túl egyetlen gyógysze­részképző helyeként 2000 szeptemberében kezdte meg tanulmányait az első gyógyszerész évfo­lyam, melynek tagjai - előre láthatóan 28 fő - az idei tanév végén fogják megkapni gyógyszerész okleveleiket. A felvételhez biológia + választ­hatóan kémia vagy fizika tan­tárgyak vizsgáit magába foglaló középszintű érettségi vizsga szükséges. A 2005/2006-os tanévben 40 fő felvételére nyí­lik lehetőségünk államilag tá­mogatott helyre, ezenfelül mód van még ún. költségtérítéses hallgatók beiskolázására is. Utóbbinak feltétele az aktuális felvételi szintet megközelítő eredmény elérése. A szak hallgatói az ÁOK-n végzik tanulmányaikat. Képzé­sük 10 féléves, melyet követően a hallgatók záróvizsgát tesznek és okleveles gyógyszerészi dip­lomát kapnak. A karon ez év­ben a gyógyszerészhallgatók mellett 180 orvostanhallgató és 30 fogorvoshallgató fogja meg­kezdeni tanulmányait magyar nyelven. Rajtuk kívül jelenleg az első éven 120 hallgató vesz részt az angol és 100 fő a német nyelvű orvosképzésben. így a kisebb létszámú gyógyszerész csoportot is igazi egyetemi lég­kör, diákélet, nyelvtanulási le­hetőségek, s reményeink sze­rint egyre javuló infrastruktu­rális háttér várja. A képzés első féléveiben első­sorban a biológia, a kémia és a fizika alapismereteinek elsajátí­tása a cél. A harmadik évtől kez­dődően ismerkednek meg a hall­gatók a gyógyszerészet szakmai tárgyaival, melyek között a Pé­csett folyó képzés keretében ki­emelt fontosságot kapnak a gyógyszer-hatástani és gyógy­szerészeti gazdaságiam ismere­tek. Képzésük java része ekkor már a szak külön épületben ki­alakított szakintézeteiben (Gyógyszerészi kémia, Gyógy­szertechnológia, Farmakognózia stb.) történik. Tanulmányaik ti­zedik félévében a hallgatók szakmai gyakorlatokon vesznek részt közforgalmú és intézeti gyógyszertárakban és befejezik diplomadolgozatuk elkészítését. A végzett gyógyszerészek or­szágunkban évek óta egyre több álláshely között válogat­hatnak. A kar története Feljegyzések valószínűsítik, hogy az 1367- ben alapított Pécsi Egyete­men orvosképzés is folyt, ám újkori története 1923 őszén in­dult. 1973-tól az általános or­vosképzés kiegészült a fogor­vosképzéssel. 1984 óta angol nyelvű oktatás és 2004 szep­temberétől német nyelvű kép­zés is folyik külföldi állampol­gárok számára. A közelmúlt­ban, 2000-től megindult a gyógyszerészképzés. Az általános orvosképzés ' hat-, a fogorvos- és gyógysze­részképzés ötéves tartamú. Hallgatóink száma folyamato­san nő, az angol és német évfo­lyamos hallgatókkal együtt, 1400 és 1500 fő között mozog. A 2005/2006. tanévben jelen­tősen növelhetjük államilag fi­nanszírozott magyar hallgató­ink számát, a korábbi 200 he­lyett évente 250 fő vehető fel ál­lamilag finanszírozott képzés­re, ebből 180 általános orvos, 30 fogorvos és 40 gyógyszerész lehet. Ezenfelül lehetőség van arra, hogy a három szakon ösz- szesen 50 fő költségtérítéses képzésben vegyen részt. A 2000 óta a Pécsi Tudo­mányegyetem karaként műkö­dő Általános Orvostudományi Kar három alap-funkciót lát el: az oktatást, a tudományos tevé­kenységet és a gyógyítást egy­mással szoros kapcsolatban, ki­terjedt hazai és nemzetközi együttműködéssel oldja meg. Dékáni köszöntő Az ÁOK-n mindhárom szakon az egyetemi képzés teljes verti­kuma megtalálható. A karon a leírt alap- (graduális-) képzés mellett posztgraduális (rezi­densképzés* szakorvosképzés, doktori - Ph.D. - képzés) és a szakorvosok „élethosszig” tartó szinten tartó képzése is folyik. Az oktatást 10, több mint 200 hallgató befogadására alkalmas előadóterem, több tucat szemi­náriumi terem, számos jól fel­szerelt gyakorlatos laboratóri­um, számítógépes oktatási centrumok és jól felszerelt könyvtár segítik. Betegágy mel­letti, klinikai gyakorlati képzés a kar klinikáin kívül a kar által akkreditált oktatókórházak osz­tályain is folyik. Az elmúlt évti­zedekben a kar folyamatosan törekedett oktatási munkája ja­vítására, korszerűsítésére. Szá­mos, az országban úttörő jelle­gű oktatási reformot hajtottunk végre. A hazai orvosképzésben nálunk vezették be például elő­ször 1994-ben a kreditpontos kurzusok rendszerét, ami a ki­alakítás alatt álló kreditpontos oktatási rendszer egyik fő pillé­re. A kar további szakok kiala­kításán fáradozik, mint az or­vos-biológusok, vagy a nép­egészségügyi szakemberek képzése. Színvonalas oktatást csak ma­gas szintű szakmai munkára, gyógyítási tevékenységre alapoz­va lehet művelni. A klinikák szak­emberei oktatási és tudományos tevékenységük mellett munkaide­jük jelentős részében gyógyító munkát végeznek. Klinikusaink szakmai tapasztalata és a klini­kák jó műszerezettsége miatt kli­nikáinkon számos regionális gyó­gyítási központ működik, mely­nek vonzáskörzete - tekintettel arra, hogy a Dunántúlon egyedül Pécsett folyik orvosképzés - az or­szág jelentős részére kiterjed. Az elkövetkező év komoly kihí­vása a privát tőke bevonásával tervezett beruházási program so­rozat (PPP) keretén belül kivitele­zendő megújulása karunknak: ennek keretén belül jelentősen bővül majd az előadó- és szemi­náriumi helységeink száma, bő­vül azjntézeti infrastruktúra, nő a kollégiumi férőhelyek száma. A kar dékáni vezetésének elképze­lése szerint jelentősen bővítjük az idegen nyelvű képzésbe bevont hallgatói létszámot, ami karunk sokszínűségét tovább növeli. Dr. Sümegi Balázs dékán, dr. Melegh Béla dékánhelyettes Felvételi létszámok alakulása a PTE Általános Orvostudományi Karán Szak Finansz. forma Képz. idő Felvételi irányszám 2004 2005 Általános orvos Á 12 150 180 K 12 15 15 Fogorvos Á 10 20 30 K 10 5 5 Gyógyszerész Á 10 30 40 ** K 10 20 20 Á-államilaglinanszIrozott, K-költségtéritéses Az ÁOK felvételi nyílt napot (tájékoztatót) 2005. január 27-én (csütörtökön) 14 órától szervez a központi épület (Pécs, Szigeti út 12.1.em.) Il.sz. tantermében. Felvételi ügyekben illetékes :PTE ÁOK Tanulmányi Osztálya. Tele­fon: 72/536-105, FAX: 72/536-106, email: erzsebet.kalmanne§aok.pte.bu k Diákélet a medikusoknál Bár annak, aki medikusnak je­lentkezik, kemény 6 évvel kell szembenéznie, ami kezdődik az első éven az anatómiával, majd tart a szigorló évig, ki tagadná, hogy egy egyetemista élete nem csakis tanulással jár - baj is len­ne, ha így lenne. Nos, a PTE ÁOK számos „egyébirányú” elfoglalt­ságot kínál hallgatói számára. sport: A kar hallgatói számára a sportolási lehetőség diák- sportkör (DSK) keretén belül gyakorlatilag az összes sport­ágban lehetséges. A tyar hallga­tói számára a kari sportlétesít­mények díjmentesen igénybe vehetőek. kulturális élet: Az elmúlt évek során három verseskötet jelent meg orvostanhallgatók verseivel, orvostanhallgatók által szerkeszt­ve. Rendszeresen vannak irodal­mi felolvasóestek, teaházak. A kar hallgatói lapja a Confabula, me­lyet hallgatók írnak hallgatóknak, és amely rendszeresen ér el elő­kelő helyezést különböző orszá­gos diákújság pályázatokon. tudomány: A hallgatóknak módjukban áll az egyetemi évek alatt is becsatlakozni a tu­dományos életbe a Tudományos Diákkör (TDK) keretében. szabadidő: Természetesen szám­talan lehetőség van a kikapcsoló­dásra, bulizásra is. Hagyományos éves rendezvényeink (gólyatábor, gólyabál, egészségügyi felsőokta­tási napok medikus bál, garden party) mellett folyamatosan sor kerül vetélkedőkre, kollégiumi és egyetemi bulikra. A hallgatók által működtetett oktatási centrumban 38 számítógép (intemethozzáfé- réssél) áll rendelkezésére. DIÁKSZERVEZETEK: A Hallgatói Önkormányzat (HŐK) két fő fel­adata a hallgatói érdekvédelem és a szolgáltatás. A hallgatók érdekeinek érvényesítése so­rán a cél az, hogy a kar diákjai a tőlük elvárt kötelességek és az őket megillető jogok keretei között folytathassák tanulmá­nyaikat. A HŐK által nyújtott szolgáltatások kiterjednek a rendezvényszervezésre, vala­mint az oktatási centrum és a diákiroda működtetésére. Az oldal a PTE támogatásával készült Oldalszerkesztő: Méhes Károly „Orvossá fogadom” Az első gyógyszerészekről

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom