Somogyi Hírlap, 2004. január (15. évfolyam, 1-26. szám)
2004-01-26 / 21. szám
2004. Január 26., Hétfő BEMUTATKOZIK A MAGYAR-NÉ MET NYELVŰ ISKOLAKÖZPONT 7. OLDAL Országos rangú iskola lett A tavaly felavatott 100 fős kollégium impozáns épületében szállodai komfort várja a diákokat Eredményeit, a felsőoktatásba felvettek arányát tekintve egyre sikeresebb az országos rangú Tiborc utcai intézmény. Frank Gábor igazgató büszkén teríti ki elém az iskola saját tervezésű naptárát: a diákrajzok valóban gyönyörűek. Január, február - a hónapokat illusztráló rajzok alatt Valéria Koch, a korán elhunyt költő sorai olvashatók, aki a tavaly felavatott impozáns kollégium névadója lett.- A Tiborc utcai Magyar-Német Nyelvű Iskolaközpontban az általános iskola mellett tizedik éve működik a kéttannyelvű német nemzetiségi gimnázium - mondja Frank Gábor. - Tavaly szeptemberben avattuk a Magyarországi Németek Országos Önkormányzata fenntartásában működő Valéria Koch Kollégiumunkat, amelyben 100 tanuló számára van férőhely 2-3 ágyas, kényelmes, szállodai színvonalú szobákban, tanulószobákkal, könyvtárral, számítógépes teremmel. Ez év április elsejétől itt fog működni a német önkormányzat pedagógiai szolgáltató központja. A Valéria Koch Kollégium szívesen várja a német nemzetiségi kétnyelvű programot választó tanulókat a Dél-Dunántúlról.- A pedagógiai programunkban megfogalmazott egyik legalapvetőbb célunk a német nyelv és hagyományok kapcsán a német nyelviségnek, nyelvismeretnek olyan mérvű fejlesztése, amit a családok már nem tudnak gyermekeiknek biztosítani. Emellett az angol nyelv is rendkívül fontos, de a természetes nemzetiségi adottságoknak megfelelően a német kulturális kötődések, uniós ismeretek szellemében tanítunk, ezt erősítik az ausztriai német, a dániai német, dél-tiroli német partneriskolákkal való kapcsolataink és a gyakori csereútjaink is. Az európai uniós tagságra mi már évek óta készülünk, a Socrates-Comenius programiroda támogatásával az Euro és a Duna témája köré szerveztünk projektet francia, német és román iskolákkal közösen.- Természetesen nem ragadunk le a hagyományőrzésnél; az a cél, hogy a fiatalok a német nemzetiséghez tartozónak érezzék magukat, és ehhez olyan tevékenységi formákat tudjanak választani, amelyek ezt lehetővé teszik. A mi pedagógiai hitvallásunk az, hogy a gyerek mellett kell állni, de biztosítani kell számára az önálló döntési lehetőséget. Azt hiszem, ez az elv eredményekben is kamatozik: az idei felvételi eredmények alapján, mint évek óta, most is a legjobbak vagyunk Baranyában. Az egyetemi teljesítést illetően is nagyon jók a visszajelzések. Vannak tehetséges gyerekeink, akiket gondozni, nevelni kell: ma már a természettudományi tantárgyakból is ott vannak az OKTV-k legjobbjai közt, s hogy németből az élen vagyunk, az természetes. Az érettségiző osztályok tanulói a többnyire felsőfokú német nyelvvizsga mellett 65 százalékban angolból is nyelvvizsga-bizonyítványt szereznek. Az érettségizettek számára külkereskedelmi aszszisz- tens OKJ-s képzést indítottunk, amelyben a gazdasági német és angol nyelv megtanulására is lehetőségük van. A nyolcadikos diákjaink nyolcvan százaléka tanul tovább az iskolánk falain belül. A tantestület jó közösség, rendkívül innovatív: tantervkészítők, tankönyvszerzők, továbbképzések szervezői, projektvezetők vannak köztük. Fontosnak tartom említeni két óvodánkat is. A Szőnyi és a Dugonics utcai is játékos formában segíti a kisgyermekek nyel- vi szocializációját. ______________ ■ A hagyományok jegyében Hosszan lehetne sorolni azt a sokféle színt, szakkört, hagyományápoló formát, amely a diákok tanórán kívüli életét jellemzi: színjátszókörrel, médianappal, számos önálló programmal. A hagyományok ápolására már általános iskolában nagy hangsúlyt fektetnek, nyomatékosítja Vargáné Fáth Éva tagintézmény-vezető. A nyelvtanulás és a tantárgyként tanított német honismeret mellett számos projekt, nagysikerű gye- rektánccsoport, élénk kórusélet szolgálja a német nemzetiségi kultúra őrzését, eleven, mindennapi jelenlétét. Sokadik éve rendeznek egy-egy téma köré szerveződő projektnapokat. Például 2001-ben az általános iskolás osztályok feladata vérbeli sváb lakodalom megjelenítése volt, 2002-ben nemzetiségi búcsú, tavaly farsangi szokások bemutatásáAz iskola apró táncosai tavaly már a másodikok lettek az országos fesztiválon val igyekeztek maradandót alkotni vakat kerestek és térképeztek fel. egész évi szorgos készülés után. A Érdemük a iskola német nyelvű iro- gimnazisták magyarországi német dalmi színpadának tartalmas mun- írók és költők galériájával nyitottak kája is. Az általános iskolában Frei 2001-ben, tavaly eldugott sváb fal- Mária és Mausz Judit e hagyományápoló munka fő mozgatói. Mausz Judit 1999-ben került az iskolába, hogy tágabb szülőföldje - Véménd, Szebény - táncaira is megtanítsa a legkisebbeket. Azóta első osztálytól ötödikig a heti három testnevelésórából egyet táncok tanulásának szentelnek, olyannyira eredményesen, hogy a tanítónő II. „A” osztályos diákjai 2001-ben már bejutottak az országos német nemzetiségi gyermektáncfesztivál döntőjébe, hogy a tizenkét legjobb csoport közt a hetedikek legyenek, tavaly pedig már - negyedikesekként - országos másodikak lettek a nagymányokiak mögött. És már egy újabb korosztály, az elsősök csapata készül a bemutatkozásra: február 7-én a svábbálon lépnek majd fel. Mindamellett tavasszal az iskolaközpont lesz a házigazdája az országos gyerektáncfesztiválnak és a nemzetiségi gyerekkórus-találko- zónak is. ■ * _______AZ ISKOLA TÖRTÉNETE_________ Pé cs Megyei Jogú Város Önkormányzata 1989-es határozatával a Tiborc Utcai Általános Iskolát német nemzetiségi kéttannyelvű iskolává alakította át, majd 1993 novemberében megalapította a gimnáziumot. 1994-ben indult az első gimnáziumi osztály, majd 19954pen elkészült a többcélú terem, amely nagyrendezvényekre, közöttük kiemelten a február első szombatján megrendezésre kerülő svábbálra és sportesemények lebonyolítására alkalmas. 2000-től a Dugonics utcai es a Szőnyi utcai nemzetiségi óvodák az iskolaközpont tagintézményei lettek. 2003 szeptemberében átadták a Magyarországi Németek Országos Önkormányzata fenntartásában működő 100 fős Koch Valéria Kollégiumot, amely a német identitására és magyar állampolgárságára mindig büszke költönő nevét viseli. Gazdag cserekapcsolatok fémjelzik az iskola tevékenységét: Gnas (Ausztria), Berchtesgaden, Berlin, Wertheim (Németország), Apenrade (Dánia), Kovászna (Románia-Erdély) a legfontosabb cserepartnerek. Magyar-Német Nyelvű Iskolaközpont Ungarisch-Deutsch- sprachiges Schulzentrum Az intézmény kódszáma 027412. Címe: 7624 Pécs, Tiborc utca 28/1. Telefon: 72/514-190. E- mail: iroda@dus,sulinet.hu Igazgató: dr. Frank Gábor. Igazgató- helyettes: dr. Tóthné Lafferton Anna. A Magyar-Német Nyelvű Iskolaközpont tagintézményei: Német Óvoda 7626 Pécs, Dugonics utca 25/27. Német Nemzetiségi Óvoda 7633 Pécs, Szőnyi O. utca 3. Általános Iskola (8 évfolyam, 2 párhuzamos osztály), tagintézményvezető: Vargáné Fáth Éva. Az alsó tagozat vezetője: Göndöcné Jákics Kornélia. Gimnázium (4 évfolyam, 2 párhuzamos osztály), tagintézményvezető: Englendemé Hock Ibolya. Kollégium (Valéria Koch Schülerwohnheim) 7624 Pécs, Mikes Kelemen utca 13. Kollégiumvezető: Khín István. Általános iskola Az általános iskolába elsősorban nemzetiségi családok leendő első osztályos gyermekeit várják, de mindenkit felvesznek, aki meg akar tanulni jól németül, meg akar ismerkedni a hazai németség kultúrájával. Nem feltétel a német nyelvtudás. A leendő elsősök szüleinek február 17-én, kedden 15 órakor tart tájékoztatót az iskola. Gimnázium A német nemzetiségi kéttannyelvű 4 évfolyamos gimnázium tervezett képzési formái a 2004/2005-ös tanévre: kéttannyelvű német nemzetiségi osztály (2 osztály). Felvételi követelmények: a német nemzetiségi nyelvoktató és kéttannyelvű általános iskola jó képességű tanulóit várjuk, akik megfelelnek a következő feltételeknek: jó német nyelvtudás, legalább 4,0-es tanulmányi átlag az alábbi tantárgyakból (7. év végi és a 8. első félévében szerzett osztályzatok): német nyelv és irodalom, matematika, történelem, fizika vagy kémia, biológia vagy földrajz. Az elégséges osztályzat kizáró okot képez. Felvételi mentességet kap az, aki németből az OÁTV- n 1-10. helyezést ér el, vagy középfokú „C” típusú nyelvvizsgája van német nyelvből. A 12. osztályosok megszerzik a Németországban is elfogadott Sprachdip- lomot, az érettségi bizonyítvány közép-, illetve felsőfokú német nyelvvizsgával egyenértékű. A felvételi vizsga időpontja: 2004. február 21., szombat 9 óra, illetve február 24., kedd 14 óra 30. Az iskola külkereskedelmi asszisztens (OKJ 5434331) német-magyar nyelvű felsőfokú szakképzést indít érettségizettek számára. A 35 főre tervezett díjtalan nappali képzés időtartama 1 év, idegen nyelv: német és angol. (Érdeklődni az iskola titkárságán lehet). Szakkörök, tanórán kívüli tevékenységek: médiaszakkör, néprajzi szakkör, irodalmi színpad, kétnyelvű kórus, illetve tantárgyi szakkörök. Sportolási lehetőséget tanórán kívül az iskolai sportegyesület biztosít. A tavaly felavatott, korszerű, szállodai szintű kollégiumban 100 vidéki diák kaphat szálláshelyet. Az oldal a Magyar-Német Nyelvű Iskolaközpont támogatásával készült. Oldalszerkesztő Bóka Róbert Az általános iskolásoknak is kedves alma mater Hárman, már az é / • rettsegire készülve Még messze ugyan az érettségi, de a 12. évfolyamosok már a jövőjüket tervezik, és már van rálátásuk arra is, mit is jelentenek - jelentettek - számukra az itt eltöltött évek. Hárman a 12. évfolyamból: Kun Alexandra, Odor Vince és Hajna Zsófia- Véménden kezdtem az iskolát - mondja a nyolcadikos Péterfia Nóra.- Otthon ugyan nem beszéltünk németül, de amikor beköltöztünk Pécsre, szüleim is úgy gondolták, hogy ebbe az iskolába járjak. A beilleszkedés kicsit nehezen ment... A kitűnően tanuló lányt erre a tanévre az általános iskolai diákönkormányzat elnökének választották.- Osztályonként ketten képviselik a diákönkormányzatot, szeptemberben kaptam bizalmat, talán mert megbíznak bennem... Van kézművesnapunk, programokat szervezünk, szeptemberben indult a tisztasági verseny - a győztesek gyümölcsjutalomban részesülnek. Munkánk fontos része a diákfórum, amelyen kérdéseket tehetünk fel a tanároknak. Egy izgő-mozgó szőke kislány, a negyedik osztályos Frey Judit a sportprogramok egyik lelkes szervezője:- Német nemzetiségi származású vagyok, a szüleim is azt akarták, ide járjak. Nagyon szeretem a sportgimnasztikát - tizenhármán vagyunk, de van kosárlabda,a fiúknak foci és karate is. A kedvenc órám a tesi, de a matekot is szeretem. Nagyon szeretek rajzolni és barkácsolni is... A tanévet mindig erdei iskolával kezdjük: a múlt tanévben Váralján, most Harkányban töltöttünk egy hetet. Megnéztük a nagynyárádi kékfestő műhelyt, megmásztuk a Szársomlyót... ■ A Magyarországi Németek Országos Önkormányzata az elhunyt költőnő, Koch Valéria tiszteletére díjat írt ki végzős nemzetiségi származású diákok számára: az elismerést a nemzetiségi kultúráért munkálkodó, kitűnően teljesítő tanulók nyerhetik el. Egy veszprémi és egy bajai diák mellett Kun Alexandra is ott volt a három idei kitüntetett közt, aki a díjat GJU (a Magyarországi Ifjú Németek Közössége), a sombere- ki német önkormányzat és az iskola javaslatára nyerte el.- Sombereki vagyok, kollégiumban lakom - mondja Alexandra. - Beszélgetünk otthon németül, de a nyelv és a nemzetiségi kultúra külön is érdekelt. Arra nem számítottam, hogy például a fizika német nyelven ilyen nehéz lesz, a történelem viszont tetszett... Ami a továbbtanulást illeti, most váltanék; a kultúrgazdász szakirányon belül a német nyelvű gazdálkodási szak érdekel. Nem szeretnék elszakadni a nyelv művelésétől. Az a zárt, bensőséges világ is hiányozni fog, amit egy osztályközösség jelent. Hajna Zsófia orvosnak készül. Már 9. évfolyamosként fizikából országos kilencedik lett, 11.-ben angol középfokú és német felsőfokú vizsgát szerzett, mivel a német nemzetiségi nyelvi OKTV döntőjében a 11. helyen végzett. Az idén fizikából az országos verseny második körében van, valószínű ez biológiából is. A gimnázium első évében a Rotary, ti- zedikesként Pécs polgármesteri ösztöndíjában részesült.- Pécsi vagyok, ide jártam nemzetiségi óvodába is. Nem vagyok nemzetiségi származású, de kiskorom óta barátkoztam a némettel, ötödiktől tanuljuk az angolt. Nyelvismeretből is nagyon sokat kaptunk. Olyan, mintha hazajönnék, számomra itt minden családias, meghitt, és azért igyekeztem magam is öregbíteni az iskola hírnevét...- Hozzátenném, rengeteg szabadidős program áll a rendelkezésünkre ^ mondja a jogi pályára készülőódor Vince. - Tagja vagyok az irodalmi színpadnak, felléptünk már Pécsváradon, Szentlőrincen, a pécsi Bazilikában advent alkalmával, diákszínpadi találkozókon, maradandó élményt nyújt testvérisko- lai kapcsolatunk a kovásznál Körösi Csorna Sándor Lyceummal. Én sem vagyok német származású. Tavaly az OKTV-n 12. lettem németből, ezzel nekem is megvan a felsőfokúm, és most vizsgáztunk a „Deutsches Sprachdiplom” nemzetközi nyelvvizsgán, megszerzésével továbbtanulhatunk német egyetemeken is. ■
