Somogyi Hírlap, 2003. augusztus (14. évfolyam, 178-202. szám)

2003-08-26 / 198. szám

12. OLDAL 2003. Augusztus 26., Kedd TIT Alapítványi Középiskola és Szakiskola Az iskola címei TIT Alapítványi Középiskola és Szakiskola OM 034180 7400 Kaposvár, Dózsa Gy. u. 18. Tel.: 82/320-621 Tel./fax.: 82/320-165, 82/321-337 Honlap: www.igm.hu/tit E-mail: suli248@pecs.sulinet.hu TAGINTÉZMÉNYEK: Nagyatád, Rókus köz 5. 82/553-064 Barcs, Széchenyi u. 40. 82/462-570 Siófok, Főu. 174-176. 84/312-400 Dombóvár, Szabadság u. 4. 74/465-443 TIT-történet A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat 1841-ben alakult. 1953- ban hozták létre a Somogy Me­gyei Tudományos Ismeretter­jesztő Társulatot. A szervezet a 90-es évektől kezdve önálló egyesületként működik. Jelen­tős állomás volt a nappali rend­szerű nyelvi képzés bevezetése. 1991-től állami, 1994-től pedig nemzetközi nyelvvizsgát is te­hetnek itt a diákok, sőt, Nagy­atádon, Siófokon és Dombóvá­ron is lehet nyelvvizsgázni. A Somogy Megyei TIT jelentős ok­tatási területe a számítástechni­ka is. A folyamatosan megújuló társulat a helyi értelmiség to­vábbképzését is zászlajára tűzte. Jelentős lépés volt, hogy 1995-ben létrejött az Oktatásért TIT-alapítvány, az intézmény alapítványa, mely létrehozta a somogyi TIT Alapítványi Közép- iskola és Szakiskolát. a Iskola a megyehatáron innen és túl Az Impozáns épületben a legkorszerűbb tudás várja a fiatalokat A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat el­múlt 162 évében nem volt példa egy önálló is­kola életre hívására, ezért is vállalt úttörő sze­repet a somogyi intézmény a kaposvári szék­helyű TIT Alapítványi Középiskola és Szakkö­zépiskola létrehozásával. A nagy érdeklődés­nek köszönhetően az elmúlt 8 évben barcsi, nagyatádi, siófoki, dombóvári tagintézmény­nyel is bővült az iskola. Horváth László Árpád igazgató szerint egyenes út vezetett az oktatási intézmény megalakulásá­ig, hiszen a TIT már régebben is számos olyan képzést folytatott, amelyek iskolarendszerben is megállták a helyüket.- Az iskola megalapításával államilag elismert szintre emeltük képzéseinket. Iskolánk vezetése mindig abból próbál kiindulni, hogy milyen tár­sadalmi igények merülnek fel és azok szolgálatá­ba áll. Célunk az, hogy megtaláljuk azokat a kép­zési formákat, amelyekből hiányt szenved az ok­tatási piac. így alakult ki a kétpólusú rendszer, amelynek egyik nagy területe az érettségi meg­szerzése felnőtt korban, a másik az érettségizet­tek szakképzése. A kezdetben szerényebb képzési paletta folya­matosan bővült az idők folyamán. Az igazgató úgy véli: a piacképes tudás megszerzésére irá­nyuló képzéseknek mindig nagy keletje lesz, s ezért az újabb szakképzések sikere is borítékol­ható.- Két indokból választanak bennünket tanuló­ink. Van, aki az itt megszerzett tudással el is tud helyezkedni, s van olyan is, aki azt az ismeretet sajátítja el nálunk, amelyet egy későbbi tanulási folyamatban használni tud. Például az idegenve­zető hostess-képzésünknél rengeteg olyan tudást kapnak a tanulók, amelyek bármely humán egyetemi felvételin döntő segít­séget jelentenek. Tehát a középiskola ideális olyan érettségizetteknek is, akiknek nem sikerült az egyete­mi vagy a főiskolai felvételi. Itt egy év alatt kaphatnak olyan alapképzést, amely jól előké­szíti és segíti a felsőfokú tanul­mányaikat. Horváth László Árpád igaz­gató szerint az itt tanító peda­gógusoknak nehéz dolguk van, de sokkal több a sikerélményük is. A felnőttoktatás alapvetően más szemléletet kíván a tanároktól és a diákoktól is. Képzéseink nappali és esti tagozaton folynak. A képzések nagy része ingyenes, az itt tanulók nappali rendszerben akár egymás után több szakmát is megtanulhatnak, jelentős azoknak a tanulóinknak a száma, akik érettségi vizsga után a szakmai képzésre az intézményben maradnak.- A tanári kar kiválasztásánál arra töreked­tünk, hogy az új szakirányok fiatal oktatói mel­lett a rutinos, elismert tanárokat nyerjük meg in­tézményünknek. Tisztában vagyunk azzal, hogy csak színvonalas oktatással lehet eredményes tu­dást biztosító képzést produkálni. Büszkék lehe­tünk például arra, hogy amióta az iskola létezik, matematikából érettségi vizsgán nem volt bukás. Ez azért jó mérce, mert az érettségi tételek az egész országban ugyanazok. Az igazgató szerint az intézmény sikerét jelzi a folyamatos bővülés és a tanulók számának emelkedése. A megye egész területéről jelentkez­tek diákok a középiskolába, s ezért úgy döntöt­tek: célszerű volna kihelyezett tagintézményt is kialakítani. Ma már Siófokon, Nagyatádon, Bar- cson és Dombóváron is működik intézmény, a Képzési formák I. GIMNÁZIUMI KÉPZÉS A. , Nappali tagozat: Képzési idő: 2 év Korhatár: 22 év (spec. 23 év) Jelentkezés feltétele: szakmunkás-bizonyítvány vagy a 10. osztály elvégzését igazoló bizonyítvány megléte B. , Esti tagozat: Képzési idő: 3 év Korhatár: nincs Jelentkezésfeltétel: 9. osztály elvégzését igazoló bizonyítvány megléte II. INGYENES SZAKKÉPZÉS A. , Érettségizettek számára nappali és esti tagozaton: / Külkereskedelmi ügyintéző / Külkereskedelmi üzletkötő / Idegenvezető és hostess / Idegenforgalmi ügyintéző / Mérlegképes könyvelő (vállalkozói szak, pénzintézeti szak) / Számítástechnikai szoftverüzemeltető / Informatikus / Gazdasági informatikus Hl. / Irodavezető / Idegenforgalmi technikus / Marketing- és reklámügyintéző / Protokoll-ügyintéző / Európai üzleti asszisztens / Pénzügyi-számviteli ügyintéző / Számítástechnikai programozó / Public relations munkatárs (PR-munkatárs) / Gyorsíró és idegen nyelvi gépiró / Menedzserasszisztens / Ügyintéző titkár II. / Szociális asszisztens / Újságíró B. , 10 osztályt végzettek számára nappali és esti tagozaton / Szakács / Házvezető (nő) / Gépíró és szövegszerkesztő / Számítógép-kezelő (használó) A jelentkezés feltételeiről és részleteiről az iskola székhelyén és tag- intézményeiben lehet érdeklődni. INFORMÁCIÓ A KÉPZÉSEKRŐL. Kaposváron a TIT-nél számos szakmai képzés közül választhatnak az érdeklődők, még most sem ké­ső jelentkezni. A kaposvári központban Kiss Eszter, Kócziánné Geszti Szilvia, Polotárné Sütő Júlia és Mészárosné Galambos Gabriella tájé- koztatja a jelentkezőket a képzésekről, tanfolyamokról._________ a Vallomások az intézményről Szabó Gabriella történe­lem-latin szakos tanár: - A Táncsics Mi­hály Gimná­ziumon kívül a TIT-ben is tanítok, de itt csak történel­met. Szá­momra ez egy szakmai kihívás, mert a TIT-ben idősebb korosztályt kell a sikeres érettségire felké­szíteni. Az intézmény fontos­ságát az is mutatja, hogy min­den évben egyre több diák vá­laszt az iskola szakmai képzé­seinek színes skálájából. Az oktatás színvonalát jelzi az is, hogy a kétéves, érettségit nyújtó képzés után a diákok többsége tovább tanul vala­mely felsőoktatási intéz­ményben. Két év alatt ugyan­is jól képzett pedagógusoktól egy biztos tudást szerezhet­nek a tanulók, s a tanárok és a diákok között baráti kapcso­lat s együttműködés alakul ki az itt eltöltött évek során. Sándor Dániel nyelvtanár: - Két éve tanítok angol és né­met nyelvet a TIT-nél. A nyelvtanfo­lyamokon ál­talában a di­ákok elsődle­ges célja a si­keres nyelv­vizsga meg­szerzése, ez általában kétharmaduknak sikerül is. A TIT az egyik leg­régebbi és leghíresebb nyelvvizsgaközpont is. Ez a név kötelezi a tanárokat és a diákokat arra, hogy jó minő­ségű munkát adjanak és kapjanak egyaránt. Az intéz­ményben pedagógiai, embe­ri szempontok alapján vá­lasztották ki a tanárokat, így jól képzett pedagógusgárda oktatja a tanulókat. Szakmai képzések színes palettája - egyebek között idegenveze­tő és hostess, üzletkötő, kül­kereskedelmi ügyintéző sza­kok - közül választhatnak az érdeklődők. Harasimowicz Mária Éva egykori hallgató: - Két éve vé­geztem a ..................... TI T-nél kül­kereskedel­mi ügyinté­ző szakon. Az ott tanul­takat a min- d e n n a p i életben is hasznosí­tom, hiszen kiváló tanárok és szakoktatók tanítottak ben­nünket. Idősebb fiam is itt ka­pott lehetőséget vizsgái leté­telére, s fiatalabb gyermekem is természetesen a TIT-nél fogja megszerezni tudását a felsőfokú angol nyelvvizsgá­hoz, ezenkívül nappali tago­zaton számítástechnikai szoftverüzemeltető szakké­pesítést is szerez. Ez jó elő­képzés lesz egyetemi tanul­mányaihoz. Mindenkinek szívből ajánlom, legyen tanu­lója e nívós iskolának, ahol az igazgató és a pedagógusok segítségével a hallgatók mun­káját siker koronázza. Tarr Csilla tanuló: - Mivel egyetlen felsőoktatási intéz­ni é n y b e sem jelent­keztem a középiskola befejezése után, ezért választottam a TIT szak­mai képzé­sei közül. Először külkereskedelmi ügyintéző szakon végeztem, s annyira megtetszett, hogy a marketing-reklám ügyinté­ző szakot is elvégeztem. Most még gondolkodom azon, hogy egy számítógép­kezelői tanfolyammal bőví­teni ismereteimet. Az elmé­leti ismereteket jól képzett tanároktól, megújult környe­zetben, színvonalas tanter­mekben sajátíthattuk el. Ezek a képzések jó alapot adnak ahhoz, hogy főiskolán vagy egyetemen hasznosít­suk az itt megszerzett tu­dást. S ezt majd a gyakorlat­ban kamatoztathatjuk. Károly Katalin tanuló: - A TIT Alapítványi Középiskola és Szakisko­la jó hírét már koráb­ban hallot­tam, ezért is esett a vá­lasztásom erre az in­tézményre. Mivel spor­tolok, így a szabadidőm nagy részét a délutáni edzé­sek foglalják el. Ez a TIT-nél nem okoz problémát, mivel nappali tagozaton végzem majd a kétéves érettségit nyújtó képzést. így a délutá­ni edzések sem maradnak el, s ha még nehezen is, de jut időm a tanulásra is. Több osztálytársam is ezt az isko­lát választotta, ez is ösztön­zött, hogy velük együtt foly­tassam a tanulást. Remélem, a diákok és a tanulók között egy megfelelő kapcsolat ala­kul majd ki, a pedagógusok segítenek majd megoldani a problémákat. Svajda József tanár: - Csaknem tíz éve tanítok a TIT kapos­vári intéz­ményében. Jó vélemé­nyem van az iskoláról, s örömteli szá­momra az is, hogy tanít­ványaink je­lentős része a világ minden részén megállja a helyét. Az idegenforgalmi képzés során Spanyolországtól a Karib-szi- getekig is eljutottak már ta­nulóink. Az iskolában a jó hangulat, az oldott légkör miatt nagy az érdeklődés, hi­szen számos szakmai kép­zést kínálnak az érettségivel rendelkező diákoknak. A képzések során új ismerettel s tapasztalattal lesznek gaz­dagabbak a tanulók. Szíve­sen ajánljuk ezt az iskolát azoknak, akik lemaradtak a főiskoláról vagy egyetemről, s ezt az évet hasznosan sze­retnék eltölteni. Zetz József tanár: - A kez­detektől tanítok itt történel­met és föld­rajzot, s az alapítványi iskola kura­tóriumának is a tagja va­gyok. Az or­szágban Ka- posváron alakult meg elsőként a TIT alapítványi középiskola, s azóta számos diák elvégezte az érettségit nyújtó képzést. Az érettségi­re két évig tart a felkészülés, az eredményes vizsgák a színvonalas, alapos előké­szítő oktatást tükrözik. A ta­nulók szempontjából fon­tos, hogy az oktatóiknak szívügyük legyen a hivatá­suk. Példaértékűnek ítélem és élem meg a tanárok és a diákok együttműködését. A vezetőség kitartó munkájá­nak köszönhetően megújult környezetben, színvonalas oktatásban részesülnek a ta- nulók. a i 1 i 4 ALMA MATER

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom