Somogyi Hírlap, 2003. augusztus (14. évfolyam, 178-202. szám)

2003-08-14 / 189. szám

ü 2003. Augusztus 14., Csütörtök A L M A MATER 7. OLDAL TIT Alapítványi Középiskola és Szakiskola Képzési formák I. GIMNÁZIUMI KÉPZÉS A. , Nappali tagozat: Képzési idő: 2 év Korhatár: 22 év (spec. 23 év) Jelentkezés feltétele: szakmunkás-bizonyítvány vagy a 10. osztály elvégzését igazoló bizonyítvány megléte B. , Esti tagozat: Képzési idő: 3 év Korhatár: nincs Jelentkezésfeltétel: 9. osztály elvégzését igazoló bizonyítvány megléte II. INGYENES SZAKKÉPZÉS A., Érettségizettek számára nappali és esti tagozaton: / Külkereskedelmi ügyintéző / Külkereskedelmi üzletkötő / Idegenvezető és hostess / Idegenforgalmi ügyintéző / Mérlegképes könyvelő (vállalkozói szak, pénzintézeti szak) / Számítástechnikai szoftverüzemeltető / Informatikus / Gazdasági informatikus Hl. / Irodavezető / Idegenforgalmi technikus / Marketing- és reklámügyintéző / Protokoll-ügyintéző / Európai üzleti asszisztens / Pénzügyi-számviteli ügyintéző / Számítástechnikai programozó / Public relations munkatárs (PR-munkatárs) / Gyorsíró és idegen nyelvi gépíró / Menedzserasszisztens / Ügyintéző titkár II. / Szociális asszisztens / Újságíró 6., 10 osztályt veigzettek számára nappali és esti tagozaton / Szakács /Házvezető (nő) /Gépíró és szövegszerkesztő /Számítógép-kezelő (használó) A jelentkezés feltételeiről és részleteiről az iskola székhelyén és tag- intézményeiben lehet érdeklődni. ÚJ SZAKMAI KÉPZÉSEK. Az eddigi bevált képzések mellett új szakok indítását tervezi az iskola. Barcson pénzügyi-számviteli ügy­intézői, Nagyatádon számítástechnikai programozó, s Kaposváron pr-munkatárs és újságíróképzések indulnak. __________________A Is kola a megyehatáron innen és túl Az impozáns épületben a legkorszerűbb tudás várja a fiatalokat A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat el­múlt 162 évében nem volt példa egy önálló is­kola életre hívására, ezért is vállalt úttörő sze­repet a somogyi intézmény a kaposvári szék­helyű TIT Alapítványi Középiskola és Szakkö­zépiskola létrehozásával. A nagy érdeklődés­nek köszönhetően az elmúlt 8 évben barcsi, nagyatádi, siófoki, dombóvári tagintézmény- nyeí is bővült az iskola. Horváth László Árpád igazgató szerint egyenes út vezetett az oktatási intézmény megalakulásá­ig, hiszen a TIT már régebben is számos olyan képzést folytatott, amelyek-iskolarendszerben is megállták a helyüket.- Az iskola megalapításával államilag elismert szintre emeltük képzéseinket. Iskolánk vezetése mindig abból próbál kiindulni, hogy milyen tár­sadalmi igények merülnek fel és azok szolgálatá­ba áll. Célunk az, hogy megtaláljuk azokat a kép­zési formákat, amelyekből hiányt szenved az ok­tatási piac. így alakult ki a kétpólusú rendszer, amelynek egyik nagy területe az érettségi meg­szerzése felnőtt korban, a másik az érettségizet­tek szakképzése. A kezdetben szerényebb képzési paletta folya­matosan bővült az idők folyamán. Az igazgató úgy véli: a piacképes tudás megszerzésére irá­nyuló képzéseknek mindig nagy keletje lesz, s ezért az újabb szakképzések sikere is borítékol­ható.- Két indokból választanak bennünket tanuló­ink. Van, aki az itt megszerzett tudással el is tud helyezkedni, s van olyan is, aki azt az ismeretet sajátítja el nálunk, amelyet egy későbbi tanulási folyamatban használni tud. Például az idegenve­zető hostess-képzésünknél rengeteg olyan tudást kapnak a tanulók, amelyek bármely humán egyetemi felvételin döntő segít­séget jelentenek. Tehát a középiskola ideális olyan érettségizetteknek is, akiknek nem sikerült az egyete­mi vagy a főiskolai felvételi. Itt egy év alatt kaphatnak olyan alapképzést, amely jól előké­szíti és segíti a felsőfokú tanul­mányaikat. Horváth László Árpád igaz­gató szerint az itt tanító peda­gógusoknak nehéz dolguk van, de sokkal több a sikerélményük is. A felnőttoktatás alapvetően más szemléletet kíván a tanároktól és a diákoktól is. Képzéseink nappali és esti tagozaton folynak. A képzések nagy része ingyenes, az itt tanulók nappali rendszerben akár egymás után több szakmát is megtanulhatnak, jelentős azoknak a tanulóinknak a száma, akik érettségi vizsga után a szakmai képzésre az intézményben maradnak.- A tanári kar kiválasztásánál arra töreked­tünk, hogy az új szakirányok fiatal oktatói mel­lett a rutinos, elismert tanárokat nyerjük meg in­tézményünknek. Tisztában vagyunk azzal, hogy csak színvonalas oktatással lehet eredményes tu­dást biztosító képzést produkálni. Büszkék lehe­tünk például arra, hogy amióta az iskola létezik, matematikából érettségi vizsgán nem volt bukás. Ez azért jó mérce, mert az érettségi tételek az egész országban ugyanazok. Az igazgató szerint az intézmény sikerét jelzi a folyamatos bővülés és a tanulók számának emelkedése. A megye egész területéről jelentkez­tek diákok a középiskolába, s ezért úgy döntöt­tek: célszerű volna kihelyezett tagintézményt is kialakítani. Ma már Siófokon, Nagyatádon, Bar- cson és Dombóváron is működik intézmény, a Az iskola címei TIT Alapítványi Középiskola és Szakiskola OM 034180 7400 Kaposvár, Dózsa Gy. u. 18. Tel.: 82/320-621 Tel./fax.: 82/320-165, 82/321-337 Honlap: www.igm.hu/tit E-mail: suli248@pecs.sulinet.hu TAGINTÉZMÉNYEK: Nagyatád, Rókus köz 5. 82/553-064 Barcs, Széchenyi u. 40. 82/462-570 Siófok, FŐ U. 174-176. 84/312-.400 Dombóvár, Szabadság u. 4. 74/465-443 TIT-történet A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat 1841-ben alakult. 1953- ban hozták létre a Somogy Me­gyei Tudományos Ismeretter­jesztő Társulatot. ‘A szervezet a 90-es évektől kezdve önálló egyesületként működik. Jelen­tős állomás volt a nappali rend­szerű nyelvi képzés bevezetése. 1991-től állami, 1994-től pedig nemzetközi nyelvvizsgát is te­hetnek itt a diákok, sőt, Nagy­atádon, Siófokon és Dombóvá­ron is lehet nyelvvizsgázni. A Somogy Megyei TIT jelentős ok­tatási területe a számítástechni­ka is. A folyamatosan megújuló társulat a helyi értelmiség to­vábbképzését is zászlajára tűzte. Jelentős lépés volt, hogy 1995-ben létrejött az Oktatásért TIT-alapítvány, at intézmény alapítványa, mely létrehozta a somogyi TIT Alapítványi Közép­iskola és Szakiskolát. A Vallomások az intézményről Huber Eszter tanuló: - Ta­valy, a nyári munkahelye­men hívták fel a figyel­memet erre az iskolára. Mivel eddig is Kaposvá­ron tanul­tam, nem volt ismeret­len a kör­nyék. Ebben az intézmény­ben idegenvezető és hostess szakra járok, ami mindig is nagyon érdekelt. Biztos va­gyok abban, hogy később is hasznosíthatjuk az itt tanul­takat. Úgy gondolom, ebben az intézményben igen szín­vonalas oktatásban van ré­szünk. Sokat köszönhetünk tanárainknak, mindent meg­tesznek annak érdekében, hogy felkészülten hagyjuk el az iskolát. Elméleti tudásun­kat a gyakorlatban kipróbál­hattuk, gasztronómiai ren­dezvényeken is képviselhet­tük az iskolát. Balogh Tibor tanuló: - Is­merőseimtől hallottam a TIT-ről, így jelentkeztem ide. Jelenleg marketing­reklámügy­intéző szak­ra járok. Eb­ben az isko­lában a szak­ma minden ágával megismerkedünk. Pe­dagógusaink célja, hogy tisz­ta képet kaphassunk a vá­lasztott szakterületről, és így döntsünk. Biztos vagyok ab­ban, hogy felkészülten lé­pünk ki az iskola kapuján. Elégedett vagyok az oktatás színvonalával, s a megújult környezettel, ahol tanulha­tunk. Szerintem az itt tanító pedagógusok jól és magas szinten oktatnak minket. Lelkiismeretesen foglalkoz­nak velünk, és segítenek ab­ban, hogy tovább fejleszt­hessük már meglévő tudá­sunkat. Kqjtán Beáta tanuló: - Is­merőseimtől hallottam az is- kóláról, ezért jelent­keztem ide. Úgy tudom, most is egy­re többen szeretnének itt tanulni. Szakmun­kásképző­ből jöttem, és kétéves képzé­sen vettem részt. Ennek eredményeként idén sikeres érettségi vizsgát tettünk. A tanuláshoz rengeteg kitar­tásra és szorgalomra volt szükségem. Nem volt köny- nyű versenyben maradni, hi­szen a kezdeti osztálylét­szám a második év végére fe­lére csökkent. Úgy gondo­lom, magas szintű oktatás­ban volt részünk ebben az intézményben. Jó alapot kap'tunk ahhoz, hogy tovább tanuljunk. Tanárainkkal és osztálytársainkkal nagyon jó kapcsolat alakult ki. Bacsa Antalné, a Nagyatádi TIT hallgatója: - Felsőfokú gazdasági informati­kus képzés­re járok. Ta- n á r a i n k nagy türe­lemmel, to­leranciával állnak mel­lettünk, irá­nyítanak minket. Csopor­tunkban sokféle ember meg­található; van munkanélküli, betanított munkás, önkor­mányzati előadó, hibaelhárí­tó, rendőr, tanító is. Több­ször előfordult, hogy a mun­káltató nem engedte el tár­sunkat az előadásokra. Mindezt az intézmény na­gyon rugalmasan kezeli, s mindenkitől megkapjuk a segítséget. Sokirányú szak­mai képzéseivel a TIT széles érdeklődési kört elégít ki. Csak elismeréssel tudok szólni erről az oktatási intéz­ményről. Drankovicsné Lovász Er­zsébet tanár: - Hat éve taní­tok itt mate­matikát és fizikát. Ezt az iskolát azért tartom kihívásnak, mert itt a pe­dagógiai is­mereteimet kamatoztat­hatom. Nagy az érdeklődés, egy osztályban közel negy­ven tanuló kezdi a kétéves érettségire felkészítő kép­zést. A tanárok kitűnően tudnak együttműködni a gyerekekkel, s így könnyeb­ben készítik fel őket az érett­ségi vizsgára. Meghallgatjuk őket, s segítünk megoldani a problémákat. Idén érettsé­giznek először fizikából és idegen nyelvből, s itt is bizo­nyították tudásukat. Az igaz­gató lelkiismeretes munkájá­nak köszönhetően egy meg­újult környezetben sajátít­hatják el az ismereteket. Palicskáné Cseresnyés Katalin, a Nagyatádi TIT nyelvtanára:- A TIT-nél mindenki számára hozzáférhe­tő a nyelvta­nulás, hi­szen iskolá­inkban nem­csak a meg­szokott nyelvtanfolyamok közül válogathatnak, tanul­hatnak nyelveket a tanulók, minden képzésben van már nyelvoktatás. Lehetőségük van középfokú, illetve az emelt szintű szakmai képzé­sek során egy-egy idegen nyelvet magas óraszámban elsajátítani. Ez hozzásegíti a tanulókat a nyelvvizsga sike­res letételéhez. Az idegen nyelv ismerete elengedhetet­len lesz az EU-ban, ezért szeretnék mindenkit arra buzdítani, hogy a TIT-ben sohasem késő elkezdeni az idegen nyelv tanulását. Piri Attiláné, a Nagyatádi TIT hallgatója: - A TIT-et azért válasz­tottam, mert a tanárok és a diákok kö­zött maxi­mális a kap­csolattartás. Megértőek, s így a tanu­lóknak köny- nyű még munka után is el­tölteni a tanórákat a TIT-nél. Az esti oktatásnál erre na­gyon szükség van, hiszen so­kan család és munka mellett ülünk be a padba tanulni, s ez nagyon sok időt és energi­át von el tőlünk. Ha adódtak problémák, azt az oktatók azonnal és rugalmasan meg­oldották, s megkönnyítették nekünk, diákoknak az előre­haladását a tanulásban. A vizsgaidőszakot minden di­ák nehezen vészeli át, de mi ekkor is támaszt, segítséget, s biztató szavakat kaptunk tanárainktól. _____ a

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom