Somogyi Hírlap, 2002. július (13. évfolyam, 151-177. szám)

2002-07-01 / 151. szám

2002. Július 1., :fő HAZAI TŰKOR 3. OLDAL Csökken a diákok terhe Magyar Bálint: hiszek a sokszínű iskolarendszerben ARATAS. A népi hagyomány, ápolásának szándékával június 29- én a hatodik alkalommal remitek nemzetközi kézi aratóversenyt a Békés megyei Csorváson. Ea a napon cséplőgép-bemutató, ke­nyér- és péksütemény-kóstol szakember-találkozó, este aratóbál várta a résztvevőket. A kézikzás versenyre az ország más részei­ből, az erdélyi Uzonból, a Vajságból és a Felvidékről érkeztek csa­patok, akik eredeti népviseletn, egykori felszereléseikkel végezték a nehéz munkát. fotó; lehoczky péter Versen az EU-ról vetélkedőt. A versengés célja a felkészülés az uniós csatlako­zásra. A versenyen csaknem 300 csa­pat vett részt. Közülük a Deutsche Schule Budapest, a zalaegersze­gi Zrínyi Miklós Gimnázium, a pécsi Leövey Klára Gimnázium, a veszprémi Vetési Albert Gimná­zium, a kecskeméti Református Kollégium, a debreceni Tóth Ár­pád Gimnázium és a salgótarjáni Bólyai János Gimnázium csapatai bizonyultak a legjobbaknak. HORVÁTH Budapest Végéhez közeledik a Roh Schuman középiskolai Eurói Unió-ismereti vetélkedő. A reo- nális versenyek befejeződtek,ét csapat mérheti össze tudát szeptember 21-én, a Budapem tartandó döntőn. Az orszás döntőbe jutott összes csapat elt- hat az Európai Unió központja, Brüsszelbe idén ősszel. Negyedik alkalommal rendek meg hazánkban a Schuman 3- zépiskolai EU-ismereti orszáis Lápi méhészet, mutatóban Kis-Balaton Az egykori lápi méhésze- dést mutatja be a Balaton-tl- vidéki Nemzeti Park méhee. Elsősorban iskolai csoportéi­ra számítanak, de bárki mg­nézheti, akit érdekelnek a szorgalmas rovarok. A méhészetet a fenék-pusztai u- tatóház kertjében állították fe A kaptárakat az egykori balatni módszerrel, nádból építették el. A nádtetős, nádfalú méhes tz- tonságos. Három oldala zár a negyediket nyitva hagyták, hgy a megzavart méhek ne tárnájá­nak az emberekre, hanem szaba­don elrepülhessenek. Az érdek­lődök az egyik nádfalba vágott nagyméretű ablakon át, fedezék­ből kísérhetik figyelemmel a méhcsaládok életét. A cél az, hogy a térségre jellemző egykori mesterséggel eredetiben megis­merkedhessenek a látogatók. Az egyedülálló élővilága miatt nemzetközi védelmet élvező Kis- Balatonhoz évente több mint két­száz iskoláscsoport látogat el. A diákok legalább negyven madár­fajt láthatnak, köztük kis káróka­tonát, amelyet a kihalás veszélye fenyeget. FÁBOS ERIKA A közoktatás területén 1998 után megakadtak azok a reform- folyamatok, amelyek az európai oktatási rendszerek irányába mozdították volna el a magyar közoktatást - fogalmazott a la­punknak adott interjúban Magyar Bálint. A konzervatív lépést bűnnek minősítő szabaddemokrata oktatási miniszter egyik legfontosabb feladatának éppen egy olyan fejlődés előmozdí­tását tekinti, amely piacképes tudáshoz juttatja a diákokat. Budapest- A pedagógusok és a diákok je­lentős oktatáspolitikai irányvál­tásra számíthatnak azután, hogy a konzervatív irányítású Oktatási Minisztérium vezetését szabad- demokrata politikus vette át?- Változásokra szükség van, mert nem szolgálta a gyermekek érdekét, amit a korábbi kormány­zat a közoktatás területén tett. Az 1996-98 között kidolgozott és el­indított reformfolyamatokat a Fi­desz leállította, és ezzel konzer­válta azt az állapotot, amely nem segíti a gyermekek boldogulását. Az előző négy év arra az igen fon­tos kérdésre nem adott választ, hogy miként csökkenthető a gye­rekek túlterheltsége úgy, hogy eközben modern, használható, gyakorlatias tudásukat növeljük. Be kell látni, hogy ha a tanulók is­kolai terhelését nem csökkentjük, akkor nincs mód arra, hogy olyan készségeket, képességeket sajá­títsanak el, amelyek valóban- szükségesek ahhoz, hogy boldo­gulni tudjanak az életben.- Jelenleg a kerettanterv (KÉT) és a nemzeti alaptanterv (NAT) is él, szabad választást biztosítva az iskoláknak, illetve a pedagógu­soknak. Vajon nem az lesz-e a szabadság ára, hogy az érettségiig eljutó diákok felkészültsége között túl nagy lesz a szakadék?- Az érettségi követelmények adottak, erre kell az iskolának fel­készítenie a diákokat. Ugyanak­kor nem akarjuk aprólékosan meghatározni, évekre lebontva, hogy mit, milyen tempóban és sorrendben oktassanak. A nyu­gat-európai tapasztalatok azt mu­tatják, az erősen centralizált okta­tási rendszerek termelik inkább a bukást, nagyobb a tanulók lemor­zsolódása. Hiszek a sokszínű is­kolarendszerben, abban, hogy a pedagógusok nem hivatalnokok, akik a központi akaratot végre­hajtják. Ők alkotó értelmiségiek, akik a nagyobb mozgásszabad­ság birtokában fel tudják mérni: melyik a leginkább megfelelő ok­tatási forma az adott iskolában. Aki ebben a szabadságban kétel­kedik, az nem érti a modern világ követelményeit. Az azt gondolja, hogy akinek az Isten minisztériu­mot és hivatalt adott, az részlete­sen meghatározhatja, mi folyjék az ország iskoláiban. Én nem hi­szek a tekintélyelvűségben és a központosításban.- Már ismertek azok a hazai és nemzetközi vizsgálatok, amelyek arról árulkodnak, hogy a hazai Névjegy: Magyar Bálint az idén 50 éves. Az ÉL­TÉ Bölcsészettudományi Kar történe­lem-szociológiai szakán 1977-ben vég­zett. Dolgozott az MTA Világgazdasági Kutató Intézetében, de volt Hankiss Elemér értékszociológiai műhelyének tudományos munkatársa is. Az 1988-89-ben az Ellenzéki Kerekasztal egyik szabaddemokrata képviselője. 1990-től országgyűlési képviselő. 1996. január-1998. július között műve­lődési és közoktatási miniszter. 2001. júniustól az SZDSZ ügyvivője. 2002. májustól oktatási miniszter. oktatási rendszer a vizsgákra ké­szít fel, és nem a gyakorlati isme­retek, a képességek kibontakoz­tatására épít. Miként oldja meg a tárca azt a szakmai dilemmát, hogy a hagyományos tantárgyak mellett úgy oktassa az újabb is­meretanyagot, hogy a diákok ter­helése ne növekedjen?- Éppen ezen a téren mutatko­zik meg az előző oktatáspolitika legnagyobb hibája. A korábbi mi­niszterségem idején bevezetett NAT arról szólt, hogy hagyjunk több időt, akár 6 évet arra, hogy a gyerekek írni, olvasni, számolni jól megtanuljanak. Tanulni kell megtanítani őket, amire később építeni tudnak. A jelenlegi rend­szer a lexikális tudásra épít, olyan ismeretek bemagolására késztet, amelyeket a diákok később elfe­lejtenek. Időt kell felszabadíta­nunk a gyermekek számára azért, hogy az alapkészségeket elsajátít­hassák. A következő lépésként a NAT-ban szereplő tíz műveltségi területet .kell úgy kidolgozni, hogy valóban csökkenjen a meg­tanulandó tananyag, időt enged­ve újabb ismeretek befogadására és a készségek fejlesztésére.- Ez a tradicionális oktatási rendszer megváltoztatását jelenti.- Együtt kell haladnunk a kor­ral. A mai rendszer a „gyerekrab­szolgaságra” hasonlít. Számomra a gyerek az első, ezért én konflik­tusokat is hajlandó vagyok és fo­gok is vállalni. Abban az iskolá­ban, amelyet előszeretettel neve­zünk második otthonunknak, a gyerekeket nap mint nap stressz éri. Ezen kell változtatni. A peda­gógusok kényszerpályán mozog­nak. Kénytelenek a diákokat a vizsgakövetelményekre, és nem az életre felkészíteni.- A tervezett változtatások nem oldhatók meg a pedagógusok be­vonása nélkül. A szeptemberi 50 százalékos alapbéremelés mellett számíthatnak-e az Orbán-kor- mány idején kidolgozott életpá- lyamodell bevezetésére?- A diplomás minimálbér be­vezetése és az ötvenszázalékos béremelés az első lépés azon az úton, amely a tanári hivatás mél­tóságának visszaállításához ve­zet. Az életpályamodell engem a' második világháború előtti hi­vatalnokrendszerre emlékeztet. Nem gondolom, hogy a pedagó­gus előmeneteli rendszernek ilyen formát kellene öltenie. An­nak vagyok híve, hogy az egyes intézmények a végzettségen, és a pályán eltöltött időn túl a teljesít­mény alapján szabadon javadal­mazhassák oktatóikat.- A felsőoktatásba az utóbbi években sokkal több fiatal beju­tott, mint ezelőtt bármikor. A sza­baddemokraták arra intettek, az ilyen arányú létszámnövekedés a minőség romlásával jár. Ugyan­akkor a felsőfokú intézmények abban érdekeltek, hogy felvehető létszámkeretüket a költségvetési normatíva okán kitöltsék. Ez az ellentmondás miként oldható fel?- A minisztérium feladata most a felsőoktatás minőségi re­formjának biztosítása. Megkez­dődött ugyanis bizonyos diplo­mák elértéktelenedése. Nem sze­retnénk, hogy egy fiatal, diplomá­val a zsebében ne találjon állást azért, mert a munkaerőpiac által leértékelt intézményben végzett. Abszurdnak tartom, hogy akkor, amikor évente 70 ezren érettsé­giznek, a felsőoktatási intézmé­nyekben az államilag finanszíro­zott hely ma már közelíti a 60 ez­ret. Ott tartunk, hogy az érettségi nagyobb próbatételt jelent, mint a bejutás egyes főiskolák, egyete­mek bizonyos szakjaira. A négy­fokú felsőoktatási képzésben meg lehet teremteni annak a lehe­tőségét, hogy az a hallgató is használható tudással, s ezt bizo­nyító okirattal felvértezve hagy­hassa el a főiskola, vagy az egye­tem kapuját, aki valamilyen ok­ból nem járja végig a teljes képzé­si időt. HORVÁTH MAGDOLNA Hírek ÜGYNÖKÜGY. Medgyessy Pé­ter szerint nem fog olyan újabb dokumentum előkerülni a múltjával kapcsolatban, amely megrázná a közvéleményt. A miniszterelnök egy televíziós interjúban elmondta: ellenzi, hogy egy politikusnak automa­tikusan le kelljen mondania csupán azért, mert hírszerző vagy kémelhárító volt. Ugyan­akkor úgy vélte, ha egy közéleti szereplő a jövőben eltitkolja ezt, akkor távoznia kell a poszt­járól. A miniszterelnök ebben az értelemben közszereplőknek nevezte azokat, akik a parla­ment, illetve az államfő előtt tesznek esküt, valamint a polgármestereket, mti VILÁGÖRÖKSÉG. Nem befő lyásolja a Hortobágy világörök- ségi rangját a nemzeti parkban pusztító tűz - jelentették ki az UNESCO Világörökség Bizottsá­gának Magyarországon tartóz­kodó szakemberei. A héten a park munkatársai elindítanak egy olyan programot, amellyel folyamatosan regisztrálják a le­égett területen a változásokat, az újranépesedés folyamatát. A HNP igazgatója fontosnak tar­totta, hogy a tüzet nagyon sok helyen felhasználják természet- védelmi kezelési célokra, mti KORMÁNYRENDELET. A jö­vő héten megjelenik a búza és kukorica felvásárlását szabályo­zó intervenciós rendszer beve­zetéséről szóló kormányrende­let. Erről az agrártárca politikai államtitkára számolt be sajtótá­jékoztatón. Szanyi Tibor a töb­bi között elmondta, hogy beve­zetik a végső búzafelhasználók féléves készletezési, az exportő­rök készletvásárlási támogatá­sát. Az államtitkár hozzátette, hogy a hatékonyabb működés érdekében átvizsgálják a falu­gazdász-hálózat működését, mti HATÁRON TÚL. Az Illyés Köz- alapítvány budapesti irodaveze­tője szerint az új magyar kor­mány a működést teszi kockára a szervezetet érintő döntéseivel. Veress László a kolozsvári Kró­nika című lapnak adott nyilat­kozatban úgy vélte: a vezetőség menesztésének egyetlen indo­ka, hogy a kuratóriumot az Or- bán-kormány nevezte ki. krőnika ELTÉVEDTEK. Magyar ejtőer­nyősök sodródtak át szomba­ton Szlovákiába. Orodán Sán­dor, a határőrség szóvivője elmondta: Dunaszigeten falu­napot tartottak, és az est egyik fénypontja az ejtőernyősök be­mutatója lett volna. Az ugrás­ban részt vett a helység polgár- mestere is. Az ejtőernyősök is­meretlen szlovák területen lan­doltak, de az ottani határőrök még aznap átadták őket magyar kollégáiknak, mti ___________________■ A pártok megítélése a nyugati országrészben Két hónappal a választás útin népszerűbb a nyertes, de a vesztes is - ez a legfontosabb megállapítása a Szonda Ipsts által júniusban végzett politi­kai tárgyú közvélemény-kutí- tásnak, amelynek Nyugat-Mi- gyarországra vonatkozó ered­ményeiről számolunk be. A választást követően úgy orszá­gos szinten, mint a nyugati or­szágrészben mindkét nagy párt újabb rétegeket tudott megnyer­ni magának. Az összes megkér­dezett körében a szocialisták támogatottsága országos szinten 34%, a Fideszé csaknem ugyan­ennyi, 33%. A Dunántúlon mindkét párt azonos, 35-35 szá­zalékos támogatói kört tudhat magáénak. (A választás óta ezekben az adatokban 5-8 száza­lékos növekedés tapasztalható.) Az SZDSZ mellett kevésbé tartot­tak ki szimpatizánsai, hiszen míg a választás előtti hónapok­ban 3-6% körüli eredményt ért el, jelenlegi elfogadottsága or­szágosan 2%, a nyugati ország­részben 1%. A biztos szavazók körében ugyancsak a két nagy párt javára billent a mérleg. Ha most vasár­nap kerülne sor a választásra, a szocialisták' úgy országos szin­ten, mint a Dunántúlon 48% kö­rüli szavazatarányt érnének el (áprilisi eredményük 42% volt), a Fidesz országos szinten 4 szá­zalékkal maradna el a szocialis­ták mögött (44%), itt a nyugati megyékben viszont az MSZP-vel csaknem azonos választási ered­ményt érne el (47%). Mivel a két nagy párt együtte­sen a szavazatok több mint ki­lenctizedét megszerezné, a ki­sebbek szükségképpen csekély szavazattömegen osztoznának. Az SZDSZ országosan 3 százalé­kot (nyugaton 2 százalékot) sze­rezne, a Független Kisgazdapárt, az MDF, a Munkáspárt, a MIÉP és a Centrum Párt úgy nyugaton, mint az ország egészében a sza­vazatok ennél is kisebb hánya­dát nyerné meg. Országos szinten a MIÉP és a Fidesz a legellenszenvesebb párt. A felnőtt lakosság 19 illetve 18 százaléka zárta ki lehetséges támogatottjainak köréből e két pártot. A Dunántúlon lakók ugyanakkor a MIÉP mögé az MSZP-t sorolták, 20 százalékuk a MIÉP-et, 19 százalékuk az MSZP-t tartja olyan pártnak, amelyre semmiképp sem adná szavazatát. A felnőtt lakosság közel fele (országosan 45%, a Dunántúlon 49%) mindezeknek megfelelően úgy véli, hogy a választást most is a szocialisták nyernék meg, s egynegyede véli úgy, hogy most a Fidesz lenne annak győztese.

Next

/
Oldalképek
Tartalom