Somogyi Hírlap, 2002. január (13. évfolyam, 1-26. szám)
2002-01-26 / 22. szám
16. OLDAL ALMA 2002. Január 26., Szombat MATER mmmm Dráva Völgye Középiskola - Barcs AZ ISKOLA CÍME Az elmúlt tíz évben az iskola 220 diákja vett részt az országos középiskolai tanulmányi versenyen, a szakmai tanulmányi versenyeken, illetve a tehetségkutató verseny döntőjében. Harmincketten az első tíz hely valamelyikét mondhatják magukénak. Tavaly többek között Kötő Gyula, az előző évben pedig Kollár Gábor szerezte meg az erdésztechnikusok versenyén az első helyet. Az elmúlt öt évben az erdészszakmai versenyeken rendszeresen barcsi tanuló volt az első helyezett. A vízügyi szakmai tanulmányi versenyen egyetemi felvételt jelentő I-V. helyen kilenc tanuló végzett. Matematikából Halasi Zoltán OKTV-t nyert, fizikából Pápai Tivadar kilencedik helyezett lett. A tíz év alatt két tantárgyból országos döntőse minden évben 1 volt az iskolának. ■ gazdálkodási tagozat vezetője:-Örömmel jöttem vissza ide tanítani, atdra az iskolába, amit diákként megismertem. Akkor az elején voltak az Itt dolgozók annak a munkának, aminek köszönhetően mára jé lórii, országosan elismert szakképzővé vált az m- tézmény. Ma ez az iskola meghatározó a hazai vízügyi képzésben. Mindannyiunk sikere, hogy idáig eljutottunk. PÁPAI TIVADAR, az iskola egyik legeredményesebb diákja: - Sok munkát és jé alapot vártam az iskolától, és ennek az igénynek tökéletesen megfeleli Emellett sok sikert is elértem. Itt sza rettette meg velem tanárom. Horváth Ferenc a fizikát olyannyira, hogy kevés hjján a pályámnak is ezt választottam. Vé- gU mégis az informatika mellett döntöttem, amihez szintén jó alapot adott az iskola. FENYŐSINÉ HARTNER ANNA, az erdészeti ta gozat vezetője: -1992 óta itt tanítok, és légin kábfa a nyitottságot kedvelem ebben az Iskolában. A pedagógus mun kajában a legnehezebb dolog felkelteni a gyerekek érdeklődését a szakma és a tantárgyak iránt. Ebben az iskolában ez Is egészen jól sikerül. A nevelőtestület nemcsak eredményes, hanem közösségnek is kitűnő. CSÁSZÁR VIKTÓRIA: - A nővérem csupa jót mondott az iskoláról, részben emiatt is választottam hatodikosként a Dráva Völgye hatosztályos gimnáziumát Nem csalódtam; főként annak örültem, hogy lehetőségem nyílt a sportra. Tavaly a diákolimpián harmadikok lettünk, az idén ennél is jobb eredményre számitok. (Viktória 2001-ben elnyerte a Magyar Köt társaság jó sportolója, jó tanulója címet.) Dráva Völgye Középiskola 7570 Barcs, Latinca Sándor u. 13, Tel: 82/462-611 e-mail: admin@dravavölgye. sulinet. hu Vallomások az iskoláról az iskola egykori tanulója: - A műszaki egyetem építőmérnöki karára járok, és ehhez nagyon jó alapot kaptam Barcsim. Főleg a fizikái matematikát és a nyelvoktatást emelem ki. Nagy előny voll hogy beszélhető nyelvtudást szereztem Barcson. Magasépítő mérnöknek készülök, és a pályámat várhatóan a fővárosban kezdem: Budapesten sok munka van, DéfSomogy- ban jóval kevesebb várna. Az erdészeti tagozaton végzettek 50-60 százaléka tovább tanul. A legtöbben Sopronban a Nyugat-magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Karán, Keszthelyen a Veszprémi Egyetem Georgikon Mezőgazdaság-tudományi Karán, a Kaposvári Egyetemen vagy más főiskolákon felvételiznek. A környezet- és vízgazdálkodási tagozaton végzettek elsősorban a Budapesti Műszaki Egyetemen, a bajai Eötvös József Főiskolán, a veszprémi és a pécsi egyetemeken, államigazgatási főiskolán vagy az ország műszaki és tanárképző főiskolá- in folytatják tanulmányaikat. ■ A LEGSPORTOSABB ISKOLA Két alkalommal is elnyerték a megye legsportosabb középiskolája címet, háromszor pedig a második helyen végeztek. Méltán büszkék a sporteredményeikre, hiszen ha csak az előző évet nézzük: a Dráva Völgye Középiskolából került ki a Magyar Köztársaság jó tanulója, jó sportolójáról négy-sportágban- is~- duation,, emelés - sikerült diákolimpiát nyerniük. Antal Tamás tanár, a sportcsarnok igazgatója elmondta: az utóbbi tíz évben 27 alkalommal értek el országos eredményt a barcsi középiskolások. 1999-ben a sanghaji nemzetközi diákolimpián Nagy Ervin diszkoszvetésben a hatodik lett. Több országos bajnokra is büszkék lehetnek: gerelyhajításban Kismarton Richárd, diszkoszvetésben és súlylökésben Nagy Ervin két alkalommal is elnyerte a bajnoki címet. 400 méteres síkfutásban Császár Viktória országos diákolimpiái csúccsal szintén két alkalommal lett magyar bajnok. Fehér Ágnes és Komlós Vivien erőemelésben győzött. Szintén bajnok lett biatlonban a leánycsapat - Riklik Eszter, Dunai Petra, Fucskár Erika - és az erőemelő lánycsapat: Fehér Ágnes, Császár Viktória, Dunavári Petra, Komlós Vivien, Csolcz Nóra és Schaffer Tímea. ____________■ A középrigóci Széchényi-vadászkastély ma kollégium, és az erdészeti gyakorlati oktatás központjává vált. A környező erdőkben ismerkednek feladataikkal a leendő erdészek A barcsi Dráva Völgye Középiskoláról azt tartják: az ország egyik legmagasabb színvonalon oktató erdészeti és vízügyi szakközépiskolája. Nélküle elképzelhetetlen az erdészeti, vízgazdálkodási és környezetvédelmi szakképzés. Jó hírét minden évben tovább növeli: nincs olyan szakmai, tanulmányi verseny, ahol ne kerülnének az ország legjobbjai közé diákjai. Erdész, környezetvédő és vízgazdálkodó technikusokat, külkereskedelmi szakembereket és idegenforgalmi technikusokat képeznek a Dráva Völgye Középiskolában. Mellette hatosztályos gimnázium működik itt 1992 óta. Horváth Ferenc igazgató szerint ez már a XXI. század iskolája: csupa olyan gazdasági ágazatnak képeznek szakembereket, amelyek a jövőben egyre fontosabbá válnak. Ez persze azt is jelenti, hogy az itt tanulókra egyre nagyobb szükség lesz, biztos megélhetést találnak hosszú távon is. tóitonöseii igaz ez Skőfhyeffivedoés vízgazdálkodási tagozaton ,ahol évente 20-30 fiatal végez. - Egyre nagyobb szükség van rájuk, s mindkét szakterületen könnyen találnak megélhetést - mondta az igazgató. - Az európai uniós csatlakozás közeledtével, illetve a csatlakozás után ez a szakemberigény várhatóan még tovább növekszik. A képzés során a környezetvédelem valamennyi területét megismerik, ezen belül kiemelt helyre került a vízvédelem. Jó a továbbtanulási arány: az iskolában tanulók 50-60 százaléka bejut a főiskolákra, egyetemekre. 1961 óta képeznek erdészeket, 1978 óta technikusokat. - Az erdészeti tagozaton végzettek emelt szintű szakmai képesítést kapnak, növelt óraszámban tanulnak biológiát és idegen nyelvet; németből az erdészeti, vadászati szaknyelvet is elsajátítják a tanulók. Az elméleti képzés Barcson zajlik, a gyakorlatok színhelye Középrigóc. Az egykori Széchényi-vadászkastély és a környékbeli erdő ma a gyakorlati oktatás bázisa. Világbanki támogatással az európai színvonalú szakmai oktatás feltételeit sikerült megteremteni. Az iskola 2001-ben bekapcsolódott az erdeiiskola- programba Ennek a helyszíne is Középrigóc lett, s a múlt évben már több mint hétszáz általános iskolást láttak vendégül. 1998 óta van az iskolában külkereskedelmi és idegenforgalmi képzés. Ma 110 külkereskedelmi üzletkötőt és ügyintézőt képeznek itt. Az előbbiek a külkereskedelmi tevékenység megtervezésével, összeállításával foglalkoznak, az utóbbiak pedig az ügyletek gyakorlati lebonyolításával. - Tavaly szeptember óta idegenforgalmi technikusokat is képezünk. Mindhárom szakmában kiemelt óraszámban oktatjuk az informatikát, és egyszerre két idegen nyelvet tanítunk nagy óraszámban. A legmodernebb informatikai berendezésekkel fölszerelt taniroda segíti a gyakorlást, s a diákok az országos hálózathoz kapcsolódva szimulációs modell segítségével megismerkedhetnek a vállalkozások, gazdasági társaságok munkájával - mondta az igazgató. - Hatosztályos gimnáziumunkban a diákok hat évig készülnek az érettségire. Speciális tanterv szerint tanulnak, amelyben kiemelt helyen áll az informatika és az idggen nyelv tanulása. Az utolsó két évben már kifejezet- ténCái^'JsésMtjüfcföl őket,“hogy, helytálljanak a felsőoktatásban. Hogy ez a felkészítés eredményes, ahhoz nem férhet kétség. Erre bizonyíték a sok sikeres verseny és az, hogy évek óta rendkívül nagy - kilencvenkettő-kilencvennyolc százalékos - a tovább tanulók aránya. Az igazgató elmondta, hogy az iskola valamennyi diákja - csaknem hatszáz fiatal - emelt óraszámban tanulhat idegen nyelveket. Az angol, német és francia közül választhatnak, de adottak a feltételek az olasz és orosz oktatásához is. Magas óraszámban tanítanak informatikát, és lehetővé teszik, hogy minden diák érettségi előtt OKJ-szak- képesítést szerezzen. Horváth Ferenc elmondta: büszke arra, hogy szakmailag magasan képzett, felkészült oktatói közösség alakult ki. - Pedagógusaink java része több- diplomás. Legalább ennyire büszke vagyok azonban arra is, hogy nemcsak a szakmai, hanem a pedagógiai igényesség is jellemzi kollégáimat. Nálunk egyenrangú a képzés és a nevelés. Az iskola tanárai azt tartják: mindenfajta szakmai oktatás alapja a közismereti tárgyak magas szintű művelése. Ennek a szemléletnek köszönhető, hogy diákjaiknak nemcsak szakirányban van módjukban tovább tanulni, hanem bejutnak a tudományegyetemek különböző karaira, bölcsészetié és jogra is. ___________ ■ Továbbtanul ási LEHETŐSÉGEK Remek VERSENYEREDMÉNYEK AZ ISKOLA MOTTÓJA Minőség a természetközpontú oktatásban Erdők, vizek védelmére tanítanak AZ ISKOLA TÖRTÉNETE 1961-ben alapították a barcsi gimnáziumot, amelyből a politikai és társadalmi változások során alakult ki az iskola jelenlegi szakmai struktúrája. Az erdész-, környezet- és vízgazdálkodó-képzés mellett 1992-ben megindult a hatosztályos gimnáziumi tagozat. Az intézmény 1994-ben vette fel a Dráva Völgye Középiskola nevet, ezzel kifejezve azt, hogy a középiskola három nagy területét - gimnázium, szakközépiskola, kollégium - egy intézménybe integrálja. A szakképzés 1998-ben bővült külkereskedelem-marketing, majd idegenforgalmi technikus képzéssel. A beiskolázás kiterjed az egész ország területére. Minden vidéki tanulónak megfelelő kollégiumi hátteret biztosítanak. Az erdészeti, környezet- és vízgazdálkodó tagozaton az érettségi után technikusképzés folyik - a Dunántúlon szinte kizárólag ebben az iskolában. A szakmai igényességet jól szolgálja a szakképzés fejlődésében a két tanítási nyelvű képzés, a világbanki modell és a Comenius 2000 minőségbiztosítási rendszer. Önfejlesztő kollégium Az iskola kollégiuma 1999-ben elnyerte az önfejlesztő kollégium címet. - A szakmai oktatást kiegészítve természet- és környezetvédelemmel foglalkozunk, s 2001 őszén második alkalommal országos környezetvédő konferenciát tartottunk - mondta Liptai Katalin kollégiumigazgató. - Emellett rendszeresen részt veszünk a kollégiumok számára szervezett megyei és országos irodalmi, képzőművészeti, fotópályázatokon és sportversenyeken. A megyei közgyűlés elnöke által felajánlott kupát két alkalommal is mi hoztuk el. A kollégiumban informatikaterem és olvasószoba is van. Több szakkör közül - sakk, fotó, hidegkonyha, képzőművész, csillagász, kézilabda, foci - is választhatnak a diákok. Emellett a hagyományokat is ápolják: adventi napokat tartanak, farsangi bál és diáknapok színesítik a kollégisták életét. ■ Képek az iskola életéből mikroszkópos gyakorlat AZ ERDÉSZTANULÓKNAK. Az erdészeti szakmai orientáció részeként a fatest szerkezetével ismerkednek az elsősök mikroszkóp segítségével. A diákok képzése általános bevezetővel kezdődik, amelyben a gombaismerettől a morfológiáig és az általános agrárismeretekig rendkívül széles és sokrétű az ismeretanyag. GÉPTANGYAKORLAT. A vízgazdálkodási rendszerek gépészeti hátterével, a vízgazdálkodás műtárgyaival is meg kell ismerkedniük a környezetvédő-vízgazdálkodó tagozat diákjainak. Képünkön gépészeti ismertetőt tartanak a szakemberek a végzős diákoknak. ÚJ SPORTCSARNOK. Hetvenmillió forintos beruházással készült el négy éve a sportcsarnok, a város legnagyobb és legkorszerűbb tornacsarnoka. Sportversenyek gyakori helyszíne, ahol megfelelő körülményeket teremtettek a diáksporthoz. Részben ennek is köszönhető, hogy a Dráva Völgye diákjai négy sportágban is - duatlon, tri- átlón, atlétika, erőemelés - diákolimpiát nyertek. ______________■
