Somogyi Hírlap, 2000. május (11. évfolyam, 101-126. szám)

2000-05-20 / 117. szám

Somogyi Hírlap 2000. Május 20., Szombat Hétvége 11. OLDAL Iskolaháború Tapsonyban A TANULOK SZAMA A TAPSONYI ISKOLÁBAN 129 112 A tanulók összlélszama [ ] Átlagos Dsztálylétszám A szerkesztőségünkbe érkezett levél adta hírül: 367 tapsonyi polgár által aláírt petíciót adtak át a helyi ön- kormányzat képviselőjének, tilta- t kozva az alsó tagozatos osztályok szeptembertől tervezett összevonása ellen. A falu jövőjét féltve azok kö­zül is sokan aláírták az íveket, akik­nek nincs iskolás gyermekük. Nem volt még példa arra, hogy a tap- sonyiak ilyen sokan kinyilvánítot­ták volna közös akaratukat. A nyolctagú helyi testület a tavasszal még a költségvetés tárgyalása kapcsán egy­hangúlag állást foglalt az osztályok össze­vonásáról.- Kényszerhelyzetben sok vívódás, al­ternatívák mérlegelése után született a döntés - mondta dr. Vízi Jenő polgármes­ter. - A fő gond, hogy az iskolában lecsök­kent a gyereklétszám. Összesen 104 tanu­lónk van. Az elsőben 15, a másodikban 11, a harmadikban 7, a negyedikben 16 az osztálylétszám. Ha csak tizenöt-hússzal több gyermekünk lenne, elkerülhető vol­na ez a lépés. A falu 83 millió forintos költségveté­sében mintegy 35 millió forinttal szerepel az iskola. Ebből az önkormányzat csak­nem 13 millió forintot fizet.- Elfogadtuk az iskola költségvetését és eleget is teszünk az ezzel kapcsolatos kö­telezettségünknek - így a polgármester. - Az ésszerűség és a gyerekszám várható jö­vőbeni alakulása szükségessé teszik ezt a lépést. Tudni kell: a tanulók negyede Nagyszakácsiból jár ide. Az ottani önkor­mányzat azonban az óvodások és az alsó­sok után nem fizeti meg az oktatási több­letköltséget, s a felsősök esetében is csak ennek a felét. Ezzel együtt s a mendemon­dákkal ellentétben szó sincs tagozat meg­szüntetéséről vagy iskolabezárásról. Több kényszerű lehetőség közül a legki­sebb rosszat választottuk. A polgármester arról is beszélt, hogy az önkormányzatnak az iskola működtetése mellett számos egyéb kötelezettsége is van, ezek közül azonban csak a kultúrház halaszthatatlan érintésvédelmi felújítását említette. Egyebet azért nem, mert attól tartott hogy - mint a szülői fórumon ta­pasztalta - a különböző költségvetési téte­leket sokan az iskolában elért megtakarí­tással vetík egybe: ha erre igen, arra miért nem alapon. Papp László testületi tag szerint: a 104 gyerekkel 13 pedagógus foglalkozik, s ez Vasasné Papp Ibolya: Az alsó összevonása miatt veszélybe kerülhet a felsőtagozat is Niklai János vállalkozó: Ez az önkormányzati lépés a falu visszafejlődését jelenti Dr. Ondrás János testületi tag személyiségi jogaira hivatkozva tért ki a fotózás elől egy 965 lelkes településnek túl nagy teher.- Aligha örült volna a falu - mondta -, ha a helyi adó emelése árán tartjuk fönn továbbra is az iskolát az eddigi módon. Bognámé Kozári Éva alpolgármester el­mondta: jó páran attól féltik a falut, hogy az összevonás nyomán több gyereket el­visznek majd a szülei más iskolába. Ha pedig kevesebb lesz a gyerek az az egész település életére kihat. Az én gyermekem Dr, Vizi Jenő polgármester nem kívánt a fényképezőgép elé állni fotóilusztáció: kovács is az iskola hatodik osztályába jár. Nem volt tehát könnyű számomra sem a dön­tés: az érzelmi szempontok és az észérvek között kellett választanunk. El lehetett volna odázni a 'változtatást, ám sajnos a távolabbi kilátások szerint sem nő a gye­reklétszám. A kérdésre, hogy dönthet-e egy önkor­mányzat a helyi szavazásra jogosult pol­gárok mintegy a felének akarata ellené­Értük és a falu jövőjéért gyűltek az aláírások Tapsonyban ben, dr. Ondrás János helyi képviselő azt válaszolta: adott esetben ezt meg is kell tennie.- A témával kapcsolatos falufórumon meg is kérdeztem - mondta -, mit tenné­nek ők a helyünkben. A polgár megteheti, hogy csak a saját szempontjából néz egy dolgot. A testület azonban az egész falu érdekeinek a képviseletéért felelős. Olykor vállalnia kell a népszerűtlenséget is. Az érem másik oldalának megvilágítá­sára percek alatt vagy húszán gyűltek össze a tapsonyiak közül. Peti Józsefné: - A kisebbik gyerekem is ötödikes, így közvetlenül nem vagyok érintett. Mint itt lakó annál inkább. Attól tartunk, ez az összevonás csak az első lé­pés az iskola megszűnése, a falu sorvadá­sa felé. Hiába az egyéb fejlesztések, ame­lyekre hivatkoznak. Kinek kell például a gáz, ha közben elmennek a fiatalok? Orsós Ferenc, a cigány kisebbségi ön- kormányzat elnöke: - Nem azért segítet­tem az aláírásgyűjtésben, mert az iskolába 25 cigánytanuló is jár. Ez a falu közös ügye, ám először senki nem mert lépni: féltek a retorziótól. Tény, ha nem sikerül eredményt elérnünk, Böhönyére visszük a gyerekeket. Niklai János vállalkozó: - Hosszabb tá­von ez a falu visszafejlődését jelenti. A lé­pés okát sem értjük, hiszen évek óta ha­sonló a gyereklétszám. A falufórummá szélesedett szülői gyűlésen egybehangzó volt a vélemény: a fiatalok és középkorú­ak azért telepedtek le itt, mert azt hitték, helyben taníttathatják a gyermekeiket jó színvonalon. A felhozott financiális érvek azért sem fogadhatók el, mert az iskola fenntartásának részaránya a falu mostani költségvetésében 20-25 százalékkal ki­sebb, mint az előző ciklusban volt. Fábos István: - A faluban működő Hans Pausch Kft rendésze vagyok. Cégünk fo­lyamatosan keres dolgozókat, jelenleg is lenne hely még vagy 15-20 embernek. Ha az iskolaügy miatt beindul a családok el­vándorlása, könnyen bekövetkezhet, hogy a cég oda költözik, ahol lesz munkaerő. Ez esetben viszont sokunk állása veszélybe kerülne. Arról nem beszélve, hogy a leg­jobb adófizető távozna a településről. Királyné Tóth Marianna: - Ha gyerme­1996/97 1997/98 1998/99 99/2000 00/2001 Forrás: Tapsonyi Ált. Iskola Ivárhitó) Falunévjegy; A Marcali-hátság déli lankáin elterülő település történetét 1331-től jegyzik, amikor Széchényi Tamásé lett Károly király adománya­ként. A XX. század 30-as éveiben Tapsonynak még 1900 lakosa volt. A Nagyszakácsi Körjegyzőséghez tartozott, de iskola, posta, telefon helyben volt, valamint jól működő közösségek adtak egysé­get a falunak. A 60-as évektől kezdődött a jelentősebb elvándor­lás. Jelenleg 965-en élnek Itt. kern a most jó színvonalú elsőből össze­vont osztályba kerül, Böhönyére visszük iskolába. Meg kellene változtatni a testüle­ti döntést, és máshonnan előteremteni az így megtakarítható 3 millió forintot. Dr. Szerb Imre nyugalmazott állatorvos:- Az iskolaigazgató férje vagyok. Ettől függetlenül is bántja azonban az igazság­érzetemet, hogy az önkormányzat nem veszi figyelembe az itt élők több módon is kinyilvánított akaratát. Az összevonással negatív differenciálódási folyamat indul­hat el. A szülők egy részének lesz módja arra, hogy máshová hordja a gyermekét, a mintegy felerészt hátrányos helyzetű csa­ládoknak azonban aligha. Az amúgy nem jelentős megtakarítás aligha áll arányban az erkölcsi kárral, amit a falunak okoz. Vasasné Papp Ibolya óvónő: - Ha a szü­lők nagy része máshová viszi a gyerme­két, idővel a felső tagozat működése is ve­szélybe kerül. Iskola nélkül viszont meg­állíthatatlan a falu sorvadása. Ezt a ve­szélyt látva írták alá a petíciót olyanok is, akik közvetlenül nem érintettek. Amúgy 34 óvodásunk van. Jövőre már 14 nagy- csoportosunk lesz. Tíz alá tehát - az egyetlen mostani harmadik osztályt leszá­mítva - a következő években sem csök­kennének az osztálylétszámok Fülöp Lászlómé: - Azt szeretném, ha az unokám Tapsonyban járhatna majd isko­lába, s hogy a fiam sem költözne el azért, hogy a gyermekének jobb legyen. Az érvek mellett pro és kontra hangzot­tak el vélelmek is. Az önkormányzati be­szélgetésen például az a feltételezés, hogy a tiltakozók egy része azt sem tudta, mit ír alá. A szülők között viszont többen úgy vélték: önkormányzati részről fenyegették meg az idős embereket, hogy adóemelés lesz, ha marad az osztott alsó ta­gozat. Személyeskedő vádakban sem volt hiány. De hát nincs háború vak­tában leadott lövések vagy övön aluli ütések nélkül.- A képviselő-testület a főnököm, a döntését vég­re kell hajtanom - mond­ta Szerbné Kramcsák Ilona iskolaigazgató.- Tapsonyi polgárként viszont meggyőző­désem, az iskola megtartó erő egy falu­ban. Abban egyetértek a szülőkkel, hogy ez az összevonás Tapsony első koporsó­szöge. Azt még nem tudom, ki az a három pedagógus, akit el kell majd küldenünk. A tantestületben feszült a hangulat, pedig most kellene a legnagyobb energiával dol­goznunk, hiszen kezdődnek a tanév végi felmérések. A hogyan tovább? kérdésében megosz­lottak a vélemények. Annyi biztos, hogy az aláírások hitelesítését követően a testü­letnek ismét tárgyalnia kell a falut felkava­ró ügyről. A képviselők véleményéből azonban kitűnt: a döntést nem kívánják megváltoztatni, mert - úgymond - a hely­zet sem változott az eredeti állásfoglalás óta. Az iskola vezetése legalább annyit szeretne elérni, hogy tegyék létszámfüg­gővé az összevonási határozatot. Azaz, ha a következő években nő a gyerekszám, új­ra indulhassanak az alsós osztályok. A szülők egy része borúlátó. Úgy vélik: nem győzhet az álláspontjuk, számíthat­nak viszont a megtorlásra. A többség azonban reménykedik a megoldásban. Ál­lították: ha kell országos fórumokat is megkeresnek azönkormányzati álláspont megváltoztatása érdekében. Egyelőre tehát tart az iskolaháború Tapsoftyban. Adódik a kérdés: menn hozott volna a településnek, ha a falu ] vőjét féltő példátlan összefogás valame­lyik önkormányzati döntés mellett és nem ellene jön létre? Alighanem sokkal többet, fotó: kovács tibor mint 3 millió forintot. BÍRÓ FERENC I

Next

/
Oldalképek
Tartalom