Somogyi Hírlap, 1997. augusztus (8. évfolyam, 178-202. szám)
1997-08-16 / 191. szám
SOMOGYI HÍRLAP 1997. aug. 16., szombat SZÍNES HÉTVÉGE Fesztivált szervezhetnének a barcsi alkotótábor köré Művészek három műszakban Műhelymegbeszélés Gáspár Ferenc grafikussal kotu: roi.osKKl tibohnk NYELVÜNK TISZTASÁGÁÉRT Angolozzunk! ÚJ KÖNYVEK DR. FRITZ TEROFAL * Édesvízi halak A Természetkalauz új kötete; áttekintést nyújt azoknak, akik az európai édesvizek halaival akarnak megismerkedni. (M. Könyvklub 1350 Ft) RICHARD CAVENDISH Démonok, kísértetek Ez az érdekes könyv kontinensről kontinensre kalauzol bennünket a kísérteties jelenések és a megfejthetetlen, természetfölötti jelenségek világában. (MKK1990 Ft) KATHARINE STONE Szenvedély Hősei egytől egyig sikeres és elismert emberek. A történet egyszerre több szálon fut, s egyik része egy csodálatos szigeten játszódik a Földközi tengeren. (General P. 998 Ft) BALÁZSOVICS JÓZSEF Ennyit kell(ene) tudnod matematikából Segítséget kíván adni mind a nappali, mind az esti, illetve levelező tagozatos hallgatóknak az órai anyag megtanulásához, az érettségi és felvételi vizsgára való készüléshez. (Akkord P. 650 Ft) MIKE DARTON Vitorlázás Biztos alapokat nyújt a kis és nagy vitorláson hajózóknak. Az anyagot a hajósok igényei szerint állították össze. Sok kép és információ segíti az olvasót, hogy eligazodjon a vitorlássport minden területén. (Új Ex Libris 2680 Ft) Kaphatók 10 százalék kedvezménnyel: Fókusz könyvesbolt, Kaposvár, Fő u. 13. A jó alkotótáborra nagy szükség van. A barcsi mára az egyik legjobb alkotótáborrá nőtte ki magát — állítja Pittman László, a barcsi művésztelep grafikai műhelyének vezetője, a szombathelyi tanárképző főiskola tanára. — Előnyére jelentős fejlődésen ment át a tábor a hét éves múltja során. — Nemcsak azért, mert nemzetközivé vált, és egyre többen jelentkeznek ide az ország minden tájáról, hanem a szakmai fejlődés, a műhelymunka kialakulása miatt. Szerencsésen alakult a tábor ösz- szetétele: van egy törzsgárda, de mindig jönnek szép számmal új résztvevők is. A régi gárdával bőven van még mit mondanunk egymásnak, a fiatalok, a főiskolások művészi kifejező eszközeikkel, mentalitásukkal gazdagítják a tábort. Nem egyszer éjjel két órakor is dolgoztak, s reggel hatkor már újra kezdték. A „munkaidő” kötetlen, ami azt Az amerikai gyógyszeriparnak a jövőben kötelező lesz az egyes gyógyszereken feltüntetni a „gyermekadagokat” is. Ez az a mennyiség, amely az adott gyógyszerből a gyermeki jelenti: lehetőség szerint minél többet igyekeznek elvégezni. Ez a másfél hét az elképzelések megvalósulásának időszaka. Sokan kész tervekkel, félbehagyott munkákkal a hónuk alatt jönnek Barcsra. így van ezzel Pazar Éva, miskolci grafikus is. — Tanítok, és máskor nem nagyon van időm rézkarckészítéssel foglalkozni. Barcsra szívesen jövök, mert itt más táborokkal ellentétben valóban műhelymunka folyik. Az idei tábor két nappal hosz- szabb, ez kifejezetten jót tesz neki. Nem kell annyira hajtanunk, hogy a végére érjünk a terveinknek. A művész visszatérő résztvevője a tábornak. Tavaly már hárman, az idén pedig hatan jöttek Miskolcról. A helybeli és környékbeli alkotók legtöbbje szintén törzsgárdatag. A barcsi Pressingné Asztalos Mária is minden nyáron itt van. — A család nehezen, de megadóan viseli ezt a másfél szervezet számára elviselhető; sőt az adagolásra vonatkozó ajánlásokat is fel kell feltüntetni a csomagoláson. Az új szabályozás szakértők szerint nem jelent jelentős többhetet, amikor szinte alig látnak. Elfogadják, hogy nekem szükségem van erre. Másokhoz hasonlóan én is sokszor kész elképzelésekkel jövök, aztán a tábor ideje alatt kidolgozom. Dománszky Gabriella budapesti művészettörténész lelkendezik a tábor láttán. — Ilyen nagyságú alkotótábor talán az egész országban nincs még egy, igazán nagyobb hírverést is megérdemelne. Nem látok transzparenseket, szórólapokat, úgy érzem, erről az eseményről nem is tudnak az emberek. Pedig kapcsolódó rendezvényekkel igazi idegenforgalmi, kulturális látványosság lehetne. Fesztivált lehetne építeni az alkotótábor köré. Ma már nem szabad a fellegekben járni, azok az idők elmúltak. Ez a barcsi alkotótábor egyben kitűnő üzleti lehetőség is lenne mind a művészek, mind a város számára. Ezt a lehetőséget igazán kár volna kihagyni. N. L. letköltséget a gyógyszereket kifejlesztő cégek számára, hiszen az új termékeket nem kell gyermekeken is kipróbálni, elég ehhez a számítógépes szimuláció. Az idegen szavak használata nyelvművelésünk egyik központi témája, ezen nem is csodálkozhatunk napjainkban, amikor mindannyian tapasztaljuk az idegenszerűségek terjedését, az angol szavak áradását a shoptól a lízingig, a szupermarkettől a talkshow-ig. Az alábbiakban olyan példákkal foglalkozunk, amelyeken első pillantásra nem látszik az angol hatás, közvetve azonban kimutatható. Külpolitikai tudósítás a rádióban. Témája: az amerikai „adminisztráció” Moszkva politikája. De hogy kerül ide az adminisztráció, hiszen az ügyvitelt, ügyintézést jelent. Nyilván nem erről van szó! Kezd teijedni nyelvünkben is az adminisztráció újabb jelentése, az angol administratiton kormányt, kormányzatot jelöl, és az angol nyelvterületen dolgozó rádió- és tévétudósítók nem ritkán ilyen értelemben használják, pedig nem kívánatos ez a változás. Beszéljünk továbbra is a Clinton-kormányról, de nem a Clinton- adminisztrációról! „Karrierdiplomata volt” - hallom a megállapítást egyik politikusunktól. Jobb lenne azonban hivatásos diplomatáról beszélni, ugyanis nyelvünkben a karrier szóhoz elítélő jelentésámyalat fűződik, az angolban viszont a career diplomat közömbös stílushatású kifejezés, mindenféle rosszalló mellékíz nélkül. Nézelődik az ember a boltban. Néhány évtizeddel ezelőtt az eladó még így szólt a vevőhöz: Tessék! Tessék parancsolni! Mit parancsol? Mi tetszik? Újabban mást is hallani: Segíthetek? Mit tehetek Önért? az utóbbi két kérdésben az angol nyelvkönyvek példamondatainak szó szerint fordítását figyelhetjük meg: Can I help you? - Segíthetek? - What can I do for you? - Mit tehet Önért? Divatszóvá vált a kihívás főnév - lépten-nyomon találkozni vele a legkülönbözőbb beszédhelyzetekben: „Eleget kell tenni a kor kihívásainak”, „nagy kihívás volt számomra ez a feladat.” „Milyen kihívások érik a gyerekeket az iskolában?” „Válaszolunk a kihívásokra.” A jelenséget önmagában ugyan nem helyteleníthetnénk, ám az igencsak túlzásba vitt használat már kifogásolható, mivel kiszorul a feladat, megpróbáltatás, követelmény, próbatétel szavaink. Szinkronizált film a tévében. Bemutatnak valakit a társaságnak: Ez John - halljuk a magyar szöveget. Az angol mondat (This is John) tükörfordítása semmiképpen sem fogadható el, ugyanis ilyen fordulatot nem ismer nyelvünk, ráadásul udvariatlan. A szinkronizálás kötöttségei miatt bizonyára nem volt lehetőség a hosszabb alakra: Bemutatom Johnt. Helyette nyelvtanilag megfelelő lett volna így: Ő John. A példákból látható, hogy nem csupán föltűnő idegen szavak bombázzák nyelvünket - olykor kevésbé kirívó, ám idegen mintát követő szerkezetek is felbukkannak, és másfajta nyelvi szemléletet, gondolkodásmódot hozhatnak magukkal. Zimányi Árpád A versenylovakat is tornáztatni kell, legalábbis „Bowlin for Dollar” trénere ezt vallja. A tét egyébként nagy, mert a ló az 1 millió dolláros (!)Hembletonian versenyen indult FOTÓ: FEB-REUTERS Gyógyszerekből - gyermekadag Szállási József fotó: lang Róbert Nehéz évkezdést jósol az Aranykatedra-díjas tanár A pedagógus dicséretre vár — Nehéz évkezdést jósolok, mert a Nemzeti Alaptanterv bevezetése egzisztenciális kérdéseket is felvet. Előfordulhat, hogy pedagógusok válnak majd feleslegessé, hiszen egy olyan iskolában, ahol 5-6 matematika-fizika szakos dolgozik, a kötelező tanári óraszámemelés és a csökkentett heti tanórák folytán sok lesz a tanár. Szölló'si József, a fonyódi Magyar Bálint Általános Iskola tanára, vezető szaktanácsadó mondta ezt, akit több évtizedes munkájáért a közelmúltban Mikola Sán- dor-díjjal tüntettek ki, és megkapta az Arany katedra-díj at is. — Kompromisz- szum szükséges — folytatta —, és szakmához értő igazgatók kellenek. Sok helyen már az is eredmény, ha csak a túlélésre koncentrálnak. — A matematika-fizika szakos tanárok általában nem a diákok kedvencei... — Harminchárom éve látogatom a megyét, de én ezt nem tapasztaltam. Persze, tanárfüggők ezek az órák is, csakúgy, mint a magyar vagy a biológia. Azt a pedagógus azonban, aki meg tudja értetni a tanítványaival: érdekükben történik minden, a gyerekek is megszeretik. — Hogy került erre a pályára? — A kertünk végében lakott egy fiú, és nehezen ment neki a matek. Szólt, hogy segítsek. Anyámnak akkoriban húsz forintot fizetett 4-5 óráért. Megértette a feladatokat, s így nem kívánt a fenébe. Amikor megszereztem a diplomámat, Karádon kaptam katedrát. Fonyódon 36 éve tanítok. — Hogy véli: a szaktanácsadó szívesen látott vendég az iskolában? — Azok a tanároknak, akik jól dolgoztak — szerencsére többségük ilyen Somogybán, hiszen a diákok országos eredményei ezt bizonyítják —, nem tartottak tőlem. Sőt, a pedagógus igényli, ha munkáját megdicsérik. Persze, előfordult az is, hogy több szakfelügyelő szállta meg a kis iskolát, mint ahányan ott tanítottak. Most hetente egyszer járom az iskolákat. — Megváltozott a szaktanácsadói rendszer. Most mikor mehet szaktanácsadó az iskolába? — Akkor, ha hívja az igazgató, mert szeretné, ha módszertani segítséget kapna kezdő kollégája. Ha viszont azt akarja eldönteni: milyen az oktatás helyzete, már szakértő kell. Szakértőre pedig általában nincs pénzük az iskoláknak. Lőrincz Sándor Lendkerekes táskarádió Kissé hóbortosnak tartják a szakemberek Trevor Bay- lisst, aki bemutatta találmányát, az újfajta táskarádiót. A különös készülék úgy működik, mint a lendkerekes autó: akkor szólal meg, ha előzőleg fölhúzzák a rugóját. Az ötlet akkor fogant meg benne, amikor a tévében egy dokumentumfilmet látott az AIDS afrikai teijedéséről. Ebből kiderült, hogy a fekete kontinens legszegényebb lakói semmit sem tudnak a kór veszélyeiről, a védekezés lehetőségeiről, mivel a hírek nem jutnak el hozzájuk. Bay- liss rádiója rugóra jár, a kis generátor minden felhúzás után fél órán keresztül három voltot termel.
