Somogyi Hírlap, 1997. február (8. évfolyam, 27-50. szám)
1997-02-08 / 33. szám
12 SOMOGYI HÍRLAP SZÍNES HÉTVÉGE 1997. február 8., szombat EMELKEDIK A KÖTELEZŐ ÓRASZÁM Barcs két általános iskolájában szeptemberben megtörtént az óraszám- emelés. Ez a változás létszám-problémát nem okozott, a túlórák száma viszont alaposan csökkent: 70-ről 15-re. Az óraszám-emelés tavaly nem, idén * januártól viszont kis mértékű megtakarítást jelent az intézményeknek. Balatonlelle képviselői úgy vélték, a közoktatási törvény tavalyi módosítását követően kevés idejük volt a döntés előkészítésére. Ezért nem foglalkoztak a kötelező óraszám szeptemberi emelésével. A következő tanévtől emelik az kötelező óraszámokat. Az iskola pedig figyelt a létszámgazdálkodásra és a nyugdíjba ment dolgozók helyére nem vett fel újakat. hozni, emiatt most, február 1-jével hoztak határozatot, közösen Som és Nyim képviselőivel, ahonnan Ság- várra járnak tanulni a gyerekek. Pedagógust nem kellett elbocsátaniuk, mert magas volt a túlórák száma. Siófok testületének döntése nyomán tavaly szeptembertől emelkedett a kötelező órák száma négy általános és három középiskolánkban. Személyi következményei a döntésnek nem voltak. Ennek okai, hogy 1995 nyarán a képviselő testület létszámstoppot határozott el, s a távozó pedagógusok munkáját helyettesítéssel kellett pótolni. Eltérni ettől csak külön engedéllyel lehetett. Ez is eredményezte a túlórák magas számát. Kaposvár önkormányzata február elsejével hozott döntést a kötelező óraszám emeléséről. A döntés a város 30 általános és középiskolájában 700- 800 pedagógust érint. A képviselők korábban úgy gondolták, hogy a döntést a lehető legkésőbb, szeptemberben hozzák meg: az intézményvezetők kérésére azonban előbbre hozták azt. Az óraszám emelése nem jár leépítéssel. A törvény ugyanis meghatározza, a bővülő időkeret fordítható a tehetség-gondozásra, a hátrányos helyzetű diákok felzárkóztatására, a csoportbontásra és egyéni foglalkoztatásra is. Ez kedvező az iskoláknak, az önkormányzatnak viszont többlet- költség: a megyeszékhelynek 70 millió forint. Mesztegnyő általános iskolájában a felső tagozatos pedagógusokat érinti az intézkedés. Az óraszámot múlt évben emelték. Az iskolában 21 pedagógus tanít, miután az idei tanévtől két státuszt megszüntettek. Látrány általános iskolájában szeptembertől emelkedtek a kötelező óraszámok. Az önkormányzat döntése nyomán nem volt szükség jelentős létszámcsökkentésre. Egy pedagógus ment korkedvezményes nyugdíjba, de megmaradt bérét sem vonták el az intézménytől, az iskola szabadon gazdálkodhat vele. Lengyeltótiban szeptember 1- től az új kötelező óraszámokkal tanítanak a pedagógusok. A bevezetéskor 5 százalékos illetményemelést kaptak a tanárok, amire még 11 százalékos bérfejlesztést tettek. Ez már beépül az új bértáblába. Három pedagógussal kevesebb az iskolai létszám, de senkit nem kellett a kötelező óraszám miatt elküldeni, mert egyikük nyugdíjba ment, egy munkahelyet, kollégája pedig pályát változtatott. Ságvár képviselői is csak tavaly augusztusban jutottak, a tanév kezdete előtt a kötelező óraszámemeléssel kapcsolatos tudnivalókhoz. Nem akartak előkészítetlenül döntést Bala.ton.sra.badl iskolájában tavaly szeptember óta tanítanak heti 40 órában. Az önkormányzat kifizeti a többlet nyolc óra díját a pedagógusoknak. Az igazgató örül az emelésnek, mert így mindenkinek tudnak munkát biztosítani. Vízvár általános iskolájában még vissza van az óraszám emelése. A három fenntartó község — Vízvár, Bé- lavár és Heresznye — tavaly elkésett a döntéssel, tanév közben pedig nem tartották lehetségesnek az emelést. Marcaliban szeptemberében emelték a kötelező óraszámot. A Noszlopy általános iskolában — nem kimondottan ezzel összefüggésben — négyen korengedményes, ketten rendes nyugdíjba mentek, helyüket betöltötték. Az idei tanévben mindössze egy pedagógusból kellett megválni. Nikla kis iskoláját igazán mélyen nem érinti a kötelező óraszám-emelés. A képviselőtestület foglalkozott már a kérdéssel, és úgy határozott, hogy a végrehajtásra szeptembertől kerül sor. A 7 tanár és 6 tanító közül emiatt senkit sem kell nyugdíjazni, vagy elbocsátani. Az ember összhangzattana Kamarás István: Kapcsolati kultúránk gyatra, pszichohigiénés állapotunk lerobbant Kamarás István országos szakértő fotó: török anett Emberismeret. A ma iskolása keveset hallott a fogalomról is. A Nemzeti Alaptanterv 1998- as életbe lépése után azonban már tantárgy lesz. A tárgy műveltségtartalmáról a héten a somogyi pedagógiai intézetben tartott előadást Kamarás István országos szakértő, több e témájú könyv szerzője. — A tantárgyat a hetediktől a tizedik osztályig tanítják majd az iskolákban? — Az emberismeret — vagy ahogy én jobb szeretem: embertan — ismeretköre egyszerre van nagyon távol a pedagógusoktól, és nagyon közel, és osztályfőnöki vagy magyar órán már eddig is sokan és sok mindent mondtak el az emberről. Elismerik, hogy a gyerekeknek hallatlan nagy igényük van — egy fajta mentálhigiénés szolgáltatás gyanánt — az önmagukról folytatott beszélgetésekre. Az embertantól függetlenül iskolapszichológusi, iskolaszociológusi státusokat kellene kitalálni, hogy fejlődjön a gyerekek önismerete. — Milyen műveltségterületeket fog át az új tárgy? — Az embertan rólunk szól. Az emberrel kapcsolatos tudományok, embertudományok összessége, amibe a biológia is beletartozik, de ezt eddig is tanítottuk; a biológia embertana a helyén van. Nem úgy a lélektan, a szociológia, a filozófiai az antropológia, egy kis kultú- rantropológia, egy kis etika, ökológia, politológia, ahol bizony óriásiak a fehér foltok. — Miben áll az embertan gyakorlati jelentősége? — Az iskolából eddig az ember jelentős mértékben kimaradt, s ennek már most katasztrofálisak a következményei. Gondoljuk meg, mennyire fontos az önismeret ahhoz, hogy egy jó házasságot vagy egy üzletet kössünk. Önismereti- és kapcsolatkultúránk eléggé gyenge, és ennek sok zátonyra futó házasság, elakadt barátság az eredménye. Nem a politika az oka annak, hogy valaki más politikai párthoz tartozik, és emiatt barátságok szakadnak meg, hanem a gyatra kapcsolati kultúra. Vagy gondoljunk a sok pszichoszomatikus eredetű gyomorfekélyre, szívpanaszra. Az országnak lerobbant a pszichohigiénés állapota. — Az embertan, ha jól gondolom, világnézeti technikát is ad, amikor a nyiladozó, bontakozó értelem fölteszi a filozófia alapkérdéseit a létezés értelmével kapcsolatban. — Örülök, hogy így értelmezi, de szabad azt pragmati- kusabban is kezelni. Az embertan praktikus segítséget ad a mindennapi életvitelhez. Természetesen a „miért vagyunk a világon?”-perspektíva is benne van. Ezért, ha úgy tetszik, filozofálás is, de legalább annyira jelenti a kapcsolati- és viselkedéskultúrához való segítség- nyújtást. És még valami: ahogy vannak szikár tények, mondjuk Dél-Amerika növényvilágáról, úgy az emberről is létezik egy szolid tudásanyag. Általános műveltségünk e téren a 3. osztályos elemi szintjén van. — Kikből lesznek az embertantanárok? Ki lehet képezni őket egyik napról a másikra? — Legalább tízéves átmeneti helyzetnek nézünk elébe, s csak eztán következik el, hogy az iskolák zömében emberismeret diplomával rendelkező tanárokat találunk. Ma az a kérdés, van-e erkölcsi alapunk elvárni egy tanártól, hogy 60-100 órás tanfolyamot elvégezzen egy látogatási bizonyítványért, amiért nem jár előmenetel. Megjegyzem, sem az átmeneti időszakban, sem később nem szabad csak a hagyományos iskolai felállásban gondolkodni; úgy gondolom, a tantárgy tanításába besegíthetnek a pszichológusok, szociológusok, lelkészek, vagy erre alkalmas érdeklődésű emberek. — Hogyan fogadják a pedagógusok a tanfolyamokat? — Vegyesek a tapasztalataim. A pedagógustársadalom fáradt, elege van a sokféle 'próbálkozásból: „na, megint egy kísérlet, megint egy reform, és megint nem lesz megfizetve.” Sokan elismerik, hogy igen, ezt kellene csinálni. „De nekem?” „És mi van, ha megbukik a kormány, megbukik a NAT, és mégsem vezetik be...?” Volt, ahol azt mondták, nem biztos, hogy örülnének, ha nekik ezt tanítaniuk kellene, de ilyen háromnapos együttlétre bármikor szívesen eljönnek. Úgy vették, mint egyfajta profán lelkigyakorlatot, ahol „végre egy kicsit magunkba nézhettünk, nekünk ez pszichohigiénésen jól esett”. — Nyugati kitekintéskor mit látunk embertan-ügyben? — Szerencsés körülmények között, ha jól csináljuk, megelőzhetjük a nyugatot, és ösz- szehozhatunk egy magyar példát. Már most sokféle gyakorlat létezik, ami tartalmazza az emberismeret összhangzatának egy-egy szólamát. (Balassa) Mobil lehallgatás: lehetetlen és tilos A mobil-tulajdonosok nem bíznak a rádióhullámokban: sokan félnek a lehallgatástól. Mi az igazság. Földesi Zoltán, a Pannon GSM képviselője azt mondta, hogy a GSM-rendszerben működő készülékek digitális adatátvitellel teremtenek kapcsolatot a központokkal. Illegális lehallgatásuk gyakorlatilag elképzelhetetlen, mert igen bonyolult eszközök telepítését igényli. Van mód lehallgatásukra, de ehhez komoly anyagi befektetésre van szükség, a dekódolás pedig házilag barkácsolt eszközökkel nem megoldható. — Kétfelé kell választani a kérdést: állami lehallgatásra központon keresztül és illegális lehallgatásra — mondta Makkos László, a Westel Kft munkatársa. A 450-es készülékek analóg frekvenciamodulált sávot használnak. így működik a televíziós és rádiós műsorszórás is, de törvények tiltják, hogy a műsorszórás és a rádiótelefonok frekvenciatartományában bármilyen más rádiótechnikai eszközt alkalmazzanak. A csatornák forgalmának megfigyelése nem lehetetlen, de ehhez drága berendezésekre van szükség. A megfigyelést az is megnehezíti, hogy a mobil készülékek nem helyhez kötöttek, a lehallgatás ugyanis függ a lehallgató és a telefon közötti távolságtól. Hatósági lehallgatás iránti megkeresést a Westel Kft még nem kapott. Mák Péter Whirlpoo ^ ^ Knic HK OS ÁRAKON! IzdllitjüTTid^iöz^megye területén nálunk vásárolt nagyháztartási gépét! ENERGIATAKARÉKOS AUTOMATA MOSÓGÉP- 400 /percifordulatú centrifuga ■ energiatakarékos üzemmód- félprogram kapcsoló- ajtónyitás gombnyomásra iftXT. 55 cm-es Black HiBri képcső 70 programhely teletext be-/ kikapcsolási időzítés ■ Rész/ef■ fizetés ■esetén ■fiovi: 3.550 20 liter sütőlérfogat- 800 W emelt teljesítmény ■ 28 cm forgótányér-átméró- 60 perces időkapcsoló ■ 5 teljesítményfokozót A VIDÉK LEGNAGYOBB MŰSZAKI ARUHAZLANCA Kaposvár, Sétáló utca közepén Tel.: 82/315-959; Pécs, volt Bem utca Tel.: 72/215-879; Szekszárd, Baja, Dunaújváros, Eger, Veszprém, Székesfehérvár, Balatonfüred, Szombathely, Zalaegerszeg, Kecskemét, Szeged, l'MlüyiilWHBI Nagykanizsáiéi.: 60/395-008, Keszthelyiéi.: 83/319-326
