Somogyi Hírlap, 1994. december (5. évfolyam, 283-308. szám)
1994-12-07 / 288. szám
8 SOMOGYI HÍRLAP — GYERMEKEINK VILÁGA 1994. december 7., szerda Egészségkönyv mindennapra A Kossuth Könyvkiadó .három éve foglalkozik egészség- ügyi könyvek publikálásával. Itt jelent meg a Nagyegés- zségkönyv és a Nők egészségkönyve. A közelmúltban látott napvilágot a Gyermek- egészségkönyv című kiadvány, melyet karácsonyig a három- és többgyermekes családok 40 százalékos kedvezménnyel vásárolhatnak meg a Kossuth üzletlánc boltjaiban. Sérült gyermekek rehabilitációja Új rehabilitációs központot avattak a hónap elején Tatabányán. Az Egyesített Gyermekotthonokhoz tartozó komplexumban a sérült gyermekek ambuláns ellátása, az őket nevelő családok segítése folyik. Az intézet létrehozását a Phare pályázaton elnyert mintegy hét millió forintból alakította ki az önkormányzat. Országos döntő Hazánkban második éve huszonhárom közép- és öt általános iskolában tanítják a Junior Achievement (JA) programját, amelynek célja, hogy az általános és középiskolás diákokkal megismertessék a közgazdaságtan, az üzleti élet és a vállalkozás alapjait. A december elején szervezett országos versenyre 20 csapat nevezett be, s a két győztes csapat megy a világbajnokságra. Suligazdák tanácskozása Holnap és holnapután Suligazda címmel rendeznek országos konferenciát Budapesten a Villányi úti konferencia központban az önkormányzatok költségvetési intézményeiben dolgozó gazdasági vezetők és oktatók részére. A tájékoztatón minisztériumi tisztviselők, tudományos kutatók, gyakorló munkatársak mondanak véleményt az intézmények helyzetéről, gondjaikról. 30 év után ismét A téli könyvvásárra jelenteti meg a Springer Hungarica kiadó a legújabb SA-atlaszát Zene címmel. Az első SH-at- lasz 30 éve jelent meg Németországban, s a fordítások azóta világszerte népszerűek. Móricz Zsigmond- ösztöndíj December 15-ig ismét megpályázható a Móricz Zsigmond irodalmi ösztöndíj. A támogatást minden olyan 35 évnél fiatalabb író megpályázhatja, aki a támogatást szépirodalmi, kritikai, szociográfiai munkájához kéri, és eddig nem részesült díjban. A pályázatokat a Művelődési Minisztérium könyv-, lap- és irodalmi főosztályához kell beadni, rövid szakmai önéletrajzzal. Ehhez szakmai ajánlást is csatolhatnak a pályázók. Karácsony a Petőfi csarnokban A Máltai Szeretetszolgálat megbízásából a Védőszárny Szervezet december 22-én nagyszabású karácsonyi ünnepséget szervez Budapesten a Petőfi csarnokban, a szociális és egészségügyi szempontból hátrányos helyzetű gyermekek részére. Meghívókat december 10-ig lehet igényelni a Védőszárny Szervezet 1088 Budapest, Baross u. 15. címen. Az ünnepségre elsősorban iskolásokat várják. Játékvásárlás előtt készítsünk leltárt Karácsony. Ajándék, játék, öröm. A szeretet ünnepe a gyermekes családokban különösen nagy ünnep, s nagy gond. Mit kapjon a kicsi, vagy már a nem is olyan kicsi gyerek. Dr. Gergelyné dr. Busa Ildikó pszichológus, édesanya:— Az ideális játék, mely alkalmazkodik a gyerek igényéhez, a szülő pénztárcájához, s mindehhez még személyiség fejlesztő is, a legritkábban jön össze. A karácsonykor, ahol megtehetik, nagyobb értéket képviselő játékokat vásárolnak a szülők. Előtte azonban nem árt leltárt készíteni, mi van a gyereknek, s mire lenne még szüksége. Óvodáskorban a konstrukciós, készség fejlesztő játékok, az építőkockák a legpraktikusabbak. Ügyeljünk azonban arra, hogy a nemek megosztása ne legyen szélsőséges. A szerepjátékok tanulásához a fiúknak is szükségük van babára, s a lányoknak is autókra. Az iskoláskor a szabályjátékok korszaka. Nyerni, legyőzni, gondolkodni. A társasjátékok választásánál ez utóbbit is tartsuk szem előtt. Olyan játékot válasszunk, melyben nem csak dobni, s lépni kell, de kérdésekre válaszolni, gondolkodni, töprengeni is A társasjátékok előnye, hogy a szülő együtt játszhatja a gyerekkel. Az egész évi hajtás után ezekben a napokban több idő jut arra, hogy együtt legyen a család, hogy többet játszunk gyerekeinkkel. — Meg kell tanítani játszani a gyereket, s ezt csak tőlünk leshetik el. A szülő a játékkal ne szabadidőt vásároljon magának, hanem játsszon együtt a gyermekével. Nagyon szép ajándék lehet a könyv, melynek szeretetére már kiskorban meg kell tanítani a gyereket. Óvodásoknak a foglalkoztató könyveket, az állatmeséket ajánlom, míg az iskoláskor a tündérmesék ideje. Hasznosak a tanulást segítő kiadványok, az enciklopédiák. S ha mindenre nincs pénzünk, akkor sem érezzünk lelkiismeret- furdalást. A gyerek kívánságai kimeríthetetlenek, s nem kell minden vágyukat teljesítenünk. A kis ajándéknak, az apró figyelmességnek is meg kell tanulni örülni. Nem szabad azonban a karácsonyt a büntetés eszközének tekinteni. Annyira rossz sosem lehet a gyerekünk, hogy a szeretet ünnepén ne lepjük meg valamivel. S ha már nagyobb, tanítsuk meg arra is, hogy ajándékot adni legalább akkora öröm, mint kapni. Örüljünk a saját készítésű ajándékoknak, mellyel gyermekeink lepnek meg bennünket, hisz két kezük munkájánál nincs nagyobb ajándék. Sz. É. Nyílt nap a mezőgazdászoknál Nagy vonzerő a lovarda Régi hagyomány a középiskoláknál, hogy az ősz vége felé nyílt napon várják az általános iskolák utolsó éveseit. Ilyen bemutatkozó látogatásra invitálta a gyerekeket két napon át a kaposvári Móricz Zsigmond Mezőgazdasági Szakközép- iskola is, mely az egész országból fogad tanulókat. Az igazi "mézesmadzag", hogy itt nincs felvételi, persze ez nem jelenti azt, hogy ne válogatnának a jelentkezők közül. Két szakot indítanak: általános mezőgazdászt és általános állattenyésztőt, az első öt, míg az utóbbi négy éves. Szívesen látnak minden állat- és természetszerető fiatalt, ám óvják a jelentkezéstől az állatra, szőrre, porra allergiásokat. A nyílt napra odalátogatókat Biererné Helman Edit nevelési igazgatóhelyettes fogadta és tájékoztatta folyamatosan. Évente mintegy hetven jelentkezőt tudnak felvenni, s a vidéki elsősöknek automatikusan jár a kollégium. Az iskola 100 hektáros birtokán a szántás, vetés, betakarítás minden mozzanatát gyakorolhatják a gyerekek. Az állattartás rejtelmeivel a toponári tsz sertés- és szarvasmarha telepén ismerkednek meg. A gyakorlóhelyekre szükséges munkaruhát az iskola biztosítja, a szülőnek erre nincs gondja. Budur Krisztina otthonosan mutatja az utat az intézményben: első nap felderítette a terepet, s másnap már az édesanyját is magával hozta. A Zrínyi Ilona Általános Iskola nyolcadikosa két irányban tudja elképzelni a továbbtanulását. Tehetségesen rajzol, a lovak szeretete azonban idecsábította. — A lovarda nem ismeretlen előttem, már csikót is ápoltam. A tájékoztatón az érdekelt, hogy lesz-e lehetőség majd a tanulás során a lovak közelébe kerülni. Az első nap késve érkeztem, de az igazgatóhelyettesnő engem külön is tájékoztatott. Tetszett amit elmondott, s ahogyan bánt veién. Most az anyunak szeretném megmutatni az iskolát. Budurné Vörös Irén örömmel nézi lánya lelkesedését. — Mivel olyan nagy az állatokhoz való kötődés, úgy hiszem ez az iskola lenne a megfelelő, hisz mellette még kedvtelésből rajzolhatna. Az álom: a tanya és a lovak könnyebben megvalósítható lesz, ha a szakképesítést megszerzi. A Grozner család Barcsról utazott a megyeszékhelyre, fiúk a Deák Ferenc Általános Iskola nyolcadikosa. Balázs is az állatokkal szeretne foglalkozni. A nagymamánál őzekkel és vadkacsákkal kötött „barátságot”, itt a lovardát tartja vonzónak. Gróznerné Céh Ilona nagy döntés előtt áll: ha ezt az iskolát választják, akkor ki kell engednie a fiát védő felügyelete alól. — Úgy látom, nem kerülne rossz helyre Balázs, megnyugtató volt amit a kollégiumról hallottam. A beilleszkedéssel eddig nem volt gond, a többi rajta múlik. Sajnos ilyen típusu iskola nincs a közelünkben. A papát a gyakorlati dolgok érdekelték igazán: a hétvégi utazás, a gyerekekkel való kapcsolattartás, a kollégiumi rend. Kapossy Béla igazgató mondta: nagy vetélkedés alakult ki a középiskolák között az utóbbi néhány évben. Ma mintegy 13 érettségit adó intézmény működik a városban, a legjobb képességű diákok a gimnáziumokat keresik. A szakközépiskoláknál a sajátosságaik lehetnek a vonzóak, ők például a szakmai alaposságot tartják fontosnak, a tanárok már a termelésben is bizonyították rátermettségüket. Olyan fiatalokat akarnak képezni, akik visszakerülve a lakóhelyre megbízható szakemberek lesznek, de „az öregjük kezéből is képesek kivenni a vasvillát”. Izményi Éva ÓVODÁSOK A SZÁMÍTÓGÉP ELŐTT. Nem lehet elég korán kezdeni. Már ami a tanulást illeti. A Honvéd utcai óvoda részben osztott nagycsoportosai hetente egy alkalommal számítástechnikai „tanfolyamon” vesznek részt. A tanuláshoz szükséges feltételeket — a számítógéptermet és a gépeket — a SZÜV Rt bocsátotta a gyerekek és oktatóik rendelkezésére Fotó: Török Anett Megkérdeztük a pszichológust: Meddig kell a Mikulás? A szülők egy része úgy gondolja, addig gyerek a gyerek, amíg hisz a gólyamesében, a Mikulásban, amíg izgatottan várja, mit tojik a nyuszi. Tényleg csak addig tart a gyerekkorunk? Mikor érdemes „felvilágosítani” csemetéinket? — kérdeztük Fenyő Katalin gyermekpszichológust. — Azt hiszem, ez nem köthető szigorúan valamilyen életkorhoz. Függ a család gondolatvilágától, de természetesen leginkább magától a gyerektől. Érdeklődik? Kérdez? Vagy természetesnek veszi, hogy a Mikulás, a Jézuska és a nyuszi hozza az ajándékokat? Vannak álmodozó típusú gyerekek, akik maguk is mesevilágban élnek. Azt javasolom: őket sokáig hagyjuk meg hitükben, hogy tényleg a Mikulás, valóban a Jézuska jár közöttünk. Vannak viszont „földreszállt” gyermekek is, akik ha látják az anyukát sok csomaggal hazaérkezni és titokzatosan viselkedni, az első adandó alkalommal a csomagok felkutatására indulnak. Vannak, akik már négyévesen is nehezen tudják elképzelni, hogyan jut az emeleti ablakig a Mikulás, vagy hogyan kerül a dupla ablaktáblák közé a csizma, virgács, csoki. Sok gyereket a reklámok világosítanak fel: mi az, hogy most kell elkezdeni a karácsonyi bevásárlást? Nagyon sokan kérdezik, honnan tudja a Mikulás, a Jézuska, a nyuszi, hogy ő mit akar, hogy ő hogyan viselkedik? Miért van annyi játék, csoki az üzletek kirakatában? Nos, ezek a figyelő gyerekek kérdezni fognak. Úgy gondolom, nekik, a „praktikus beállítottságú” gyerekeknek célszerű elmondani az igazságot, hogy karácsonykor egymást ajándékozzuk meg, mert szeretjük egymást, mert jó egymásnak örömet szerezni. Elmesélhetjük a hagyomány kialakulásának történetét is. Nem lesz érzelmileg szegényebb az a gyerek, akit bevonnak a karácsonyi készülődésbe, a fa díszítésbe, aki nem készen kapja a feldíszített csodát? Éppen ellenkezőleg. A meleg, meghitt családi légkörben az együtt díszítés nagyon sokat ad a gyermek érzelmi életéhez és azt hiszem, a családi kötelékeket is jobban erősíti, mint egy szép, múló mese hite. (Barabás) Családi mozijárás Karácsonyi lidércnyomás A családdal közös színházvagy mozilátogatás gyerekeink számára rendszerint maradandó élményt jelent. A látottakat a gyerekek szeretik megbeszélni a szülővel, a nagyszülővel, élményeikben esetenként megerősítést, vagy eligazítást várnak. A filmszínházak november végétől tűzik műsorukra a Karácsonyi lidércnyomás című musical-animációs filmet, mely gyereknek, felnőttnek egyaránt lebilincselő, sőt a filmszakmában is merész kezdeményezésnek számít. A film az ünnepek birodalmában játszódik. Főszereplője a Csontherceg, vagyis Rosszcsont Jack, Hallowen város ceremóniamestere, aki azért felelős, hogy az ünnepek előtt bőven kijusson az emberiségnek a borzongásból. De mivel Jack igen unja már az évenként ismétlődő ijesztge- tősdit, véletlenül rábukkan a Karácsonyváros felé vezető útra. Ott csodálatos színeket, játékokat, díszeket és bensőséges hangulatot talál: „...Ahogy sétálgattam, mindenütt csupa csoda vett körül. Oly dolgok, mitől szemem szám elállt. Náluk minden más, s mégis mindenki örül...” Jack azzal a rögeszmével tér haza, hogy ráveszi hűséges népét arra, hogy segítsék őt az ünnep új változatának létrehozásában. Ám be kell látnia, hogy a legjobb tervek is olykor balul üthetnek ki... Az ünnepre készülődés időszakában egy családi mozilátogatás különleges élményt jelenthet. Felnőtteknek és gyerekeknek is lebilincselő alkotás a Karácsonyi lidércnyomás című film
