Somogyi Hírlap, 1994. november (5. évfolyam, 257-282. szám)

1994-11-23 / 276. szám

8 SOMOGYI HÍRLAP — GYERMEKEINK VILÁGA 1994. november 23., szerda Új kerékpárutak Somogybán Harmincnyolc település nyert pályázat útján támoga­tást kerékpárút építéséhez az idei év második felében. Az örvendetesen terjedő kerék­pározáshoz Somogybán hét település - Iharosberény, Lengyeltetóti, Pogányszent- péter, Darány, Fonyód, Sió­fok, Somogytúr kapott támo­gatást az útalapból. A jövőre épülő kerékpárutakhoz több mint száznyolcvanhárom és fél millió forintot biztosítottak, s ebből az összegből, az ön- kormányzatok saját erejével együtt, mintegy hatvanhárom kilóméter kerékpárút épül jö­vőre. Gyermekbarátok mozgalma Harmadik alkalommal várja általános iskolások levelét a magyarországi Gyermekbará­tok mozgalma (1701 Buda­pest Pf.244). A levelek arról szóljanak, hogy ebben az év­ben kit tekintenek leginkább a gyermekek barátjának és mi­ért. A javaslatokat beküldők között nyári táborozásokat sorsolnak ki. A javaslatokat december végéig kell elkül­deni. Mesterségek háza A Nógrád megyei Sóshar- tyánban a közelmúltban mes­terségek háza nyílt. Az épület lehetőséget kínál a szövésre, a fonásra, a háncsmunkákra, a bőrdíszművességre. A rövi­desen megnyíló kézműves népfőiskola egyik színhelye lesz a mesterségek háza, ahol oktatással, szaktanácsadás­sal segítik a szakmák iránt ér­deklődő helyi, és környékbeli fiatalokat. Tandíj-vita, döntés nélkül Az utóbbi években „borzolja az idegeket” a felsőoktatás­ban tervezett tandíj beveze­tése. A gondolat 1992-ben, a felsőoktatási törvény előkészí­tésével együtt vetődött fel. A két évvel ezelőtti decemberi országos diákdemonstráció hatására újabb tárgyalások kezdődtek, - döntés azonban nem született azóta sem. Az bizonyos, hogy a rövidesen megjelenő Felsőfokú felvételi tájékoztatóban még utalás sincs a tandíjfizetési kötele­zettségről. Egyedüli élmény Nem mindennapos élmény­hez teremtett lehetőséget az Európai Űrutazási Hivatal negyvenöt diáknak. A hivatal módot teremtett arra, hogy a diákok kapcsolatba léphettek a Mir-űrállomással. Az „űró­rán” huszonöt párizsi és húsz holland diák folytathatott köz­vetlen, kötetlen beszélgetést a német Ulf Merbolddal és két orosz kollegájával az odafönt töltött mindennapjaikról. Rekordra készülő diák Világrekordot szeretne megdönteni a tizennégy esz­tendős Mark Fetzer. Kemé­nyen, szorgalmasan edz azért, hogy ő lehessen a leg­fiatalabb hegymászó, aki meghódítja a Mount Everes­tet. Eddig egyébként három- százhetvenen jutottak fel a Himalája 8853 méteres csúcsára, viszont százkilen- cen szerencsétlenül jártak, a cél elérése előtt életüket vesztették. Boldog vagy szorongó arcú kedves játék „Beteg” babák beteg kisgyermekeknek Amerikai kórházakban kü­lönleges babák segítségével ismerkednek betegségükkel a gyerekek. A cukorbajos ki­csinek például az ápolónő megtanítja, hogy cukorbeteg babájának miként kell inzuli­ninjekciót adni. A babáról levehető a has­nyálmirigy, egy műanyag rátét. Az egyes testrészeket ilyen rá­tétek szemléltetik, ezek köny- nyen megtapadnak a puha, tépőzárhoz hasonló szövetből készült babákon. Vannak kü­lönféle testi rendellenessége­ket szemléltető babák, és olyanok is, amelyek igazi or­vosi felszerelésekkel vizsgál­hatók. Műtétekre és egyéb fáj­dalmas kezelésekre készítik föl segítségükkel a gyermeke­ket. A babáknak parókájuk van, hogy a gyermekek könnyeb­ben azonosulhassanak velük. A szőke kislány szőke babát kap. Hangulatot kifejező maszkok is tartoznak hozzá­juk. Ezeket kedvük szerint cse­rélgethetik a gyermekek: bol­dog, szomorú, álmos, mérges vagy szorongó arckifejezést adhatnak neki. Amikor belefá­radtak a vizsgálatokba, mér­güket is levezethetik - ahe­lyett, hogy megütnék az orvost vagy az ápolónőt. A beteg gyermekek szülei­nek is hasznosak lehetnek a babák. A „vérző térdű” babán például megtanulhatják, ho­gyan kell injekciót adni a vér­zékenységben szenvedőnek. Ennek a babának a térde szétnyílik, az ízületek körüli vörös szövet vérzés hatását kelti. A több mint 35 államban használt kórházi babák törté­nete úgy kezdődött, hogy Cambridge Cityben Katherine Miller és nővére mosható ba­bákat készített, és egy orvosi tanácskozás alkalmával kiállí­tást rendeztek. Olyan nagy si­kerük volt, hogy 1988-ban megalapították a Legacy Pro­ducts babagyártó céget. Tíz-ti- zenkét alkalmazottal dolgoz­nak. „Szomorkás örömmel vé­gezzük ezt a munkát, hiszen majdnem mindannyian anyák vagyunk - mondta Katherine Miller az AP tudósítójának. - Élénk ruhákba öltöztetjük a bábukat, s azon vagyunk, hogy minél emberibbek legye­nek. Szeretnénk elérni, hogy a gyermekek reménykedni tud­janak gyógyulásukban.” A kórházi babák különböző nagyságúak, de legtöbb 65-70 centi, és 250 dollárba kerül. Jó tündérek szervezete Kívánj valamit... Ez a neve annak a kölni jótékonysági egyesületnek, amely a hosszú időre ágyhoz kötött gyerekek álmait-vágyait igyekszik telje­síteni. Hatvan lány és asszony alkotja a jó tündérek csapatát, amely a lehetetlennel is meg­próbálkozik, hogy örömet lop­jon a beteg kisfiúk, kislányok életébe. Legutóbbi csodatételükkel a nyolcéves, gyógyíthatatlan tü­dőbetegségben szenvedő Cecíliának szereztek varázs­latos élményt. A lányka — áb­rándjainak megfelelően — a világhírű Busch cirkusz ugyancsak világhírű idomárja, Klaus Kröplin mellett inasko- dott egy új kutya-szám betaní­tásánál, majd vele együtt lép­hetett a közönség elé... Az angyal-együttes most azon töri a fejét, hogyan telje­síthetné a hétéves Stefano kí­vánságát. Ő ugyanis szeretné elkísérni ajándékosztó útjára a lovas szánon közlekedő Miku­lást. Van lovas szán, van vál­lalkozó kedvű Mikulás is, csak orvosi engedély nincs, mert Stefano kórházban fekvő be­teg. Talán ha egy betegszállí­tót alakítanak szánkóvá, akkor teljesülhet egy gyermeká­lom... MATEMATIKAI ZSENI Artem Bokov 14 éves moszkvai kisfiú matematikai zseni. Most a moszkvai Lomonoszov egyetem másodéves hallgatója, kibernetikai szakon. Szülei hamar észrevették különleges agyi képességét. Már kisfiú korában naponta 3 könyvet elolvasott, pár hónap alatt el­végezte az alsóbb szintű iskolát, majd külön matematikai oktatásban részesült. Tanárai szerint Artem már most töb­bet tud náluk. Szeretnék a kisfiút valahová külföldre kül­deni továbbtanulásra vagy hogy más is tanulhasson tőle. (FEB Fotó) Túra hegyen-völgyön, cseppkőbarlangban Kranuelben, Körmöcbánya közelében jártak kiránduláson a fonyódi iskola 8/c osztályos diákjai. Sok mindent láttak ez alatt a tíz nap alatt. Megmász- tuk az 1018 méteres magas Skalkarát. Ezután még több ki­lométer séta következett. Megnéztük a sípályákat, gyö­nyörködtünk a kilátásban, és élveztük a friss hegyi levegőt. Voltunk Kremnicában, ahol a Szent Katalin templomot néz­tük meg, és felmentünk 127 lépcsőn a várostoronyba. Láttuk a Magas-Tátrát, a hó­fedte Lomnici-csúcsot, ahol hógolyózni szerettünk volna, a lanovka karbantartása miatt azonban ez nem sikerült. Fel­kerestük a dobsinai jégbar­langot, amely a felszínről be­szivárgó csapadékvíz hatá­sára több ezer éven át alakult ki. Megnéztük a harmanyeckai cseppkőbarlangot is. Itt szá­mos mély szakadék, magas kürtő, hatalmas dóm található, a cseppkövek fehérek. Csodá­latosak voltak a barlangi ta­vak! Eljutottunk Bajnócra is, ahol a várat néztük meg. A várban középkori ruhába öltö­zött idegenvezető mutatta meg a gazdagon díszített ter­meket. Ez alatt a 10 nap alatt volt szabadidőnk is: számhá­borúztunk, és tartottunk egy ki-mit-tud?-ot is. Szakái Katalin és Koza Ágnes 8/c osztály Iharosberényi diákok a természetért Iharosberény környéke természetvédelmi területen fekszik. Környékünkön sok a védett terület. Ilyenek: Ág- neslak, Petekút, Teréziák. A védett területek közé tartozik a mi iskolánk is. Iskolánk rit­kaságai: mamutfenyő, pa­lackplatán, tulipánfa, bükk, amelyek 400-500 évesek is lehetnek. Magyarországon legalább három ősrégi mammutfenyő található, a mi iskolánk parkja is ékeskedhet vele. Elhatároztuk, hogy te­szünk valamit a környeze­tünkért és tiszta levegőnkért. Ebben az elhatározásban segített Kardos Ferencné, Györgyi tanárnéni, akinek ezt a szép munkát köszönhetjük. Somogy megyében már több olyan iskola van, amely ismeri az Air Pollution Project Europa nevű rendszert. A központja Norvégia. Akik ezt a csoportmunkát csinálják az iskolában: Bertók Tamás, Bodó Adrienn, Boros Kornél, Czink Aliz, Harmadás Ber­nadett, Jakab Diána, Jakab Szilvia és Tóth Nikoletta 7. osztályos tanulók. Örülünk, hogy Somogy megye lakos­ságához is fordulhatunk örömünkkel. Tanulságos történetek Bűnmegelőző vámosok járják az óvodákat Nem jár gyermekcipőben a bűnmegelőzés Floridában, sőt ezt a munkát nem lehet elég korán kezdeni. Az amerikai ál­lam vámhivatala ugyanis már a serdületlen ifjúságot is igyekszik felvilágosítani a ká­bítószerek és a különféle ló­szerszámok veszélyeiről. A vámosok helikopterrel jár­ják a tanintézeteket. Időről időre meglátogatják az óvo­dákat is — hogy érdekes, ta­nulságos történeteket megél­jenek a fegyvercsempészek­ről vagy a mindenre képes drogkereskedőkről. Persze „gyermeknyelven” a gyermek- léleknek megfelelő tanulsá­gokkal. A 3-6 éves apróságok — a várakozásokkal ellentétben — nagy érdeklődéssel és izga­lommal várják az előadó bá­csikat. Kíváncsiak ugyan a történekre, de ennél is sokkal jobban élvezik a le- és fel­szálló helikopter látványát és különösen a propellerek ka­varta szelet, amely néha még az óvónénik szoknyáját is föl- kapdossa. 4 H - fej, szív, kezek, egészség „Gondolkozva építs keze­iddel egy egészséges, tiszta és emberi világot!” Ez a mot­tója annak a gyermek- és ifjú­sági mozgalomnak, mely 4 H néven vált ismertté a világon. Százévnyi történelmet tud­hatott már maga mögött, mire hozzánk is eljutott a híre, ha­zánkban kétéves múlttal ren­delkezik. A mozgalom az Egyesült Államokban indult el vidéki pedagógusok kezdemé­nyezésére, akik egyrész a fia­taloknak akartak hasznos programot adni a szabadidejük eltöltéséhez, másrészt hatáso­sabb, jobban működő iskolákat szerettek volna. A környezet alaposabb megismerésére, az adottságok kihasználására bá­torította a tanárokat és a diá­kokat. A tanuláson kívüli idő­ben mezőgazdasági ismerete­ket sajátítottak el a fiatalok, s ezt a gyakorlatba átültették.Ve- tőmagot kaptak, amit saját parcellájukban elvetettek, s maguk gondoztak. A tanács­adó szerepét hozzáértő felnőt­tek töltötték be. A lányoknak még befőző, sütő, és varró klubok alakultak, a fiúk az állat­tartással is megismerkedtek. A terménynek, az előállított ter­méknek azután piacot keres­tek, így már vállalkozókká let­tek. Az addig önellátó moz­galmat a század elején már az USA kormánya is támogatta, a bőséges állami segítség előre­lendítette az elterjedését. A 4 H négy angol szó rövidítése, jelentése: fej, szív, kezek, egészség, ezek a természetes energiaforrások. Alapelve, hogy a háztartási és mező- gazdasági munka jól szolgálja a fiatalok elméleti és gyakorlati képzését és készségfejleszté­sét. Jelvényük a négylevelű lóhere lett,melynek közepébe a klub tevékenységét jelké­pező rajz került: kukorica, pa­radicsom, cirok. Európában először Finnor­szágban vert gyökeret a 4 H, állami támogatással működik, 75 ezer tagja van, s az orszá­gos vezetőségben valamennyi parlamenti párt képviselteti magát. Fontos feladatuknak tekintik a munkahelyteremtést, idén a környezetvédelem, a hulladékhasznosítás és a bio­kertészet került munkájuk elő­terébe. Céljuk olyan farmok működtetése, ahol a városi gyerekek is megismerkedhet­nek a vidéki élet sajátosságai­val. Akiket nem vonz a föld, azok a régi mesterségekkel, a kézművességgel kerülnek szo­rosabb kapcsolatba, a zseb­pénzszerzés minden lehető­ségét kihasználják: nyáron például növényöntözést, la­kásban tartott állatok gondo­zását vállalják, amíg a gazdi szabadságon van. Finnor­szágban nincs magánkézben csemetekertészet, ez a 4 H klubok kiváltsága. A piacon kü­lön jelzik az elárusítóhelyeken, ahol a gyerekek terménye kapható. Hazánkban négy éve karolta fel a mozgalmat az Agrár- és Falusi Ifjúsági Szövetség és az Iskolafejlesztési Alapítvány. Nálunk elsősorban a neve­lési-oktatási intézményekhez kapcsolódnak a klubok, más országokhoz képest szerény körülmények között és jelentő­sebb anyagi támogatás nélkül. Hiánypótló szerepet tölthet be, mivel olyan ifjúsági szervezet, mely mentes minden politiká­tól. Célja a munkára és a vál­lalkozásra nevelés. Ez utóbbi egyre fontosabb változó világ­unkban, s bizony az iskola erre eddig nem tudott felkészíteni. Sok intézményben működnek olyan szakkörök,melyeknek produktuma eladható lenne, ám a pedagógus és a diák nem találja meg a módját. Debrecenben egy mamutis­kola az 17oo tanulóval működő Tócoskerti kapcsolódott be először a 4 H mozgalomba. Mivel egy hatalmas lakótelep a körzetük, úgy gondolták hasz­nosan kellene kitölteni a gye­rekek szabadidejét,amit amúgy csellengéssel töltenek. Zöldséget, gyümölcsöt ter­mesztenek, méhészetük, nyúl­ás lótenyészetük van, az ügyes gyerekek a kézműves­ségben szereznek sikereket. Vonyarcon egy kisiskola tette magáévá a „Dolgozva tanulj!” jelmondatát, itt mindössze 153 tanuló van. Iskolaboltot nyitot­tak, természetvédelemmel fog­lalkoznak, a biokertészetet ta­nulmányozzák, a népi kismes­terségekkel ismerkednek. Azt mondják, a gyerekeket meg­nyerni csak akkor lehet, ha mi felnőttek hiszünk az ügyben. Ennek feltétele a szülőkkel való jó kapcsolat, amit a 64 magyar klubnak már sikerült megvalósítani. Somogyba is elérkezett a híre a 4 H-nak, ám a meghívott oktatási intézmé­nyek nem éltek igazán a lehe­tőséggel,hogy közelebbit meg­tudjanak róla. Izményi Éva 1

Next

/
Oldalképek
Tartalom