Somogyi Hírlap, 1993. március (4. évfolyam, 50-75. szám)
1993-03-03 / 52. szám
12 SOMOGYI HÍRLAP — GYEREKEINK VILÁGA 1993. március 3., szerda A közoktatás SÖRÉTTEL LÖVÜNK A SÖTÉTBE? Gyermekévek a Fehér Házban továbbra is ingyenes A közoktatási törvénytervezet szerint a közoktatás továbbra is ingyenes. A tervezet jóváhagyása után a diákok továbbra is térítésmenetesen tanulnak heti harminc órában, és ezen felül még heti hat óra ingyenes foglalkozást biztosít az iskola. A további különórákért már kérhet térítést az iskola. A zeneiskolákban a tanulmányi eredménytől és a diák szociális helyzetétől függően kérnek majd elviselhető mértékű térítési díjat. Ez alól azonban majd mentesség is adható. Új lehetőség Rendhagyó együttműködési megállapodást kötött a fővárosban a rendőr-főkapitányság és a Szerb Antal Gimnázium. Az egyezmény szerint a tanulók az érettségi mellett olyan ismereteket is szereznek, melyek szélesítik továbbtanulási és munkavállalási lehetőségeiket. A fiatalok államjogi, rendészeti alapismereteket szerezhetnek, gépjármű-vezetői engedélyt kaphatnak. Az elődök gyermekjátékai Tárgyszemle a címe a Budapesti Történeti Múzeum közelmúltban megnyílt kiállításának. Ez a kiállítás az elődök használati tárgyait, fotókat, ruhákat, bútorokat, gyermekjátékokat mutatja be. Többek között rendkívül gazdag babagyűjtemény látható. Mesekönyv születik Ötödik alkalommal buzdítja ifjú olvasóit mese- és versírásra, történetek illusztrálására a fővárosi Szabó Ervin Könyvtár X. kerületi gyermekkönyvtára. Az ötletet a tévé Cimbora műsora is felkarolta, így az 1993. évi „mesekönyvkészítést” már közösen, országosan hirdetik meg. A pályázaton minden érdeklődő gyermek részt vehet, jelentkezni a Cimbora szerkesztőségében lehet. A sokszerzős mesekönyv várhatóan a gyermekkönyvhéten jelenik meg. Ötéves csodagyerek Az Ungvári Marianna mindössze ötéves, de rendkívüli képességei vannak: a kávéskanalak és egyéb fémtárgyak úgy tapadnak az ál- lára, az orrára, mintha mágnes vonzaná őket. A kislány szülei két éve fedezték fel ezt a rendkívüli képességet, de máig sem tulajdonítanak különös jelentőséget a dolognak, orvoshoz sem fordultak miatta. Sem a szülőknek, sem az idősebb lánytestvérnek nincs ilyen képessége. Bölcsőde nélkül maradt egy város Március elsejével megszűnt a bölcsődei ellátás Kőszegen. A város képviselőtestülete azért hozta ezt a döntést, mert költségvetéséből nem tudja kigazdálkodni a mintegy 6 millió forintos éves fenntartási összeget. A bölcsődét igénylő gyerekek egy részét óvodákban helyezik el. Gyermeki jogok, diákérdekek Pál Tamás: Somogybán is vannak fogadókész iskolák A megyei pedagógiai intézet meghívására érkezett Kaposvárra Pál Tamás ifjúságszociológus. A tanulói önkormányzat működésének tapasztalatairól, pedagógiai lehetőségeiről, a gyermeki jogokról, diákérdekekröl tartott előadása oly nagy sikert aratott, hogy több somogyi általános és középiskola újabb előadásra kérte fel. — Sok pedagógussal találkoztam ezúttal is — mondta. — Meglepődtem a nagy létszámon, s azon, hogy az előadás után nem nagyon akartak elszakadni, tovább beszélgettek és kérdeztek. Úgy vélem, a kollégák kezdik érezni, hogy a nyilvánosság elé vitt, megoldatlan diákproblémák segítségével jobban ki tudják kényszeríteni saját érdekvédelmüket. — Melyek ezek a problémák? Ki védi meg őket? * — Két csoportjuk van. A törvény- vagy a jogsértő eljárás-elbánás és az érdeksérelmek ügye. Igazából az előbbiek orvosolhatók köny- nyebben, ha a nyilvánosság elé kerülnek. Nagyon sokszor a pedagógusok földbe tapossák a jogsérelmeket, mert az mondják: annyi joga van a gyereknek, amennyit adok neki. Az ENSZ gyermekjogi egyezményének fontos pasz- szusa, hogy az aláíró kormányok és intézmények vállalják, hogy megismertetik a gyermeki jogokat. Ennek ellenére nem teljesítik a vállalást. A pedagógusok erre sok helyen azt hozzák fel: ők sem ismerik saját jogukat. Őket ki védi meg? — Hány helyen találkozott igazán jól működő diákönkormányzattal? — Ütőképes diákönkormányzat nagyon kevés van az országban. Nem beszélve arról: túlzás, hogy diákönkormányzatnak hívják a diákképviseleti rendszert. Az önkormányzat jóval tágabb, teljesebb kategória. Csak akkor kezdheti meg működését, ha van hatásköri törvény, tisztázottak a jogok és kötelességek, s nem utolsósorban van pénze. Ezt már tudják a polgármesterek, a pedagógusok. Kevés helyen tisztázottak, hogy a diákok jogai hol jelennek meg számonkérhető kötelességként a pedagógusoknál. Gond az is, hogy nincs vagyonuk. Ha maradt is valami az úttörőtől, azt már felélték, vagy ha van néhány ezer forintjuk, akkor azt nem tudják, bálból vagy téli vásárból származik-e. Ennél jóval több pénz kell; különösen akkor, ha maguk akarnak szakembereket működtetni, rendezvényeket szervezni vagy éppen elpocsékolni a megszerzett pénzt. Az új oktatási törvény olyanfajta automatizmusokat irányoz elő, amellyel ebből a fázisból kiléphet a diákönkormányzat. — Ön dolgozta ki, s vezette be az iskolapolgár fogalmát. Hogy definiálná? Orvosolni a bajokat — Ez nem más, mint aki tanul, tanít vagy dolgozik, akiknek összeér az életük. A demokráciát pedig nem erőszakkal kell terjeszteni. Az osztályfőnökökben, a diák- mozgalmat támogató pedagógusokban nagy (lehet) az erő. Ha szükséges, például megbuktathatják az igazgatót, kiszűrhetik az alkalmatlan tanárokat. — Diákmozgalmat támogató pedagógusokról beszél. Nem ritkán éppen ők azok, akik kivívják a tantestület rosszindulatát... — Életkortól függetlenül kijár az emberi méltóság tisztelete; a leggyakoribb, hogy ebben sértik meg a diákokat. Azok a tanárok, akik ezt fájlalják, általában tehetetlenek. Nem tudják, miként kell orvosolni, s bizony, az is előfordul, hogy szembekerül a kollégák elutasító magatartásával. Ezért szükséges a szervezeti háttér és a jog ismerete, a különféle technikák elsajátítása. — Mennyire fogékonyak erre a magyar, a somogyi pedagógusok? — Hollandiában, Dániában, Kanadában és még számos országban működőképes a diákönkormányzati rendszer. Mi még csak tanuljuk. Somogy eddig nemigen állt be még a sorba. Sokáig éreztem: söréttel lövünk a sötétbe... — Ez talán megváltozik, hiszen úgy tudom a somogyi pedagógusok érdeklődnek egy 120 órás kurzus iránt. Fogadókész iskolák — Kaposváron is szeretnénk megrendezni egy intenzív továbbképzést, amely az iskolákban alkalmazott állam- polgári technikák megismerése és gyakorlása köré szerveződik. A célja az, hogy a kollégák többek közt megtanulják, hogyan kell kezelni az iskolai konfliktusokat, miként erősíthető a diákok, a szülők jog- és érdekvédelme. — Optimista-e a diákönkormányzatokat, az érdekérvényesítést illetően? — Eredményeim alapján én derűlátó vagyok, hiszen Somogybán is vannak fogékony pedagógusok, fogadókész iskolák, talpraesett diákok. Erre épül minden. Lőrincz Sándor Állatkerti illemszabályok Tanulságos tragédiák Az állatkertek ifjú látogatói sokszor feleslegesnek érzik a szigorú szülői intelmeket: „Ne menjetek túl közel a ketrecekhez!” A legtöbb állat ugyan megszokta a látogatókat, s ráadá- súl többségük igen barátságos az ápolókhoz. Ám nehezen viselik el, ha bezártságuk ellenére alkalom kínálkozik a visszavágásra. Hát nem sokat haboznak. Ezt igazolta két sajátos zoo-tragédia Angliában. A londoni állatkert Artúr nevű oroszlánja, két nőstény társával, a nagy ragadozók házához tartozó kifutóban sütkérezett a téli napsütésben, amikor Ben Silcock, 27 esztendős fiatalember nagy lendülettel áttört az oldalsó sűrű bokorrétegen, majd, — mielőtt bárki megakadályozhatta volna, — átmászott a hat méter magas biztonsági kerítésen is. Táskájából előkapott két főtt csirkét, s azokat odavetette Artúrnak, majd beállította fényképezőgépét. Az állatok több mint másfél mázsás királya azonban figyelembe sem vette a „csemege-ajándékot”, hanem a hívatlan vendégre vetette magát. Az ápolók a kéznél levő fecskendőkkel zavarták be az oroszlánokat a csapóajtó mögött levő, házbeli téli szállásukra. Csak ezután férhettek hozzá a sebesülthöz, akiért mentőhelikopter ereszkedett le az állatkerti pázsitra. A vakmerő, de felelőtlen fotós, aki minden bajt csak magának köszönhet, még mindig élet- veszélyes állapotban fekszik az intenzív osztályon. Az eset kapcsán egy másikra is utalnak, ami a fenti állatkertben történt. A kétéves Matthew McDaid, amikor szülei egymással vitatkoztak, átbújt a majomházat körülvevő előkerítés alatt, és bal kezét bedúgta a csimpánzketrecbe. Az egyik megzavart ember- szabású majom leszakította a kisfiú karját... A londoni állatkertben most felülvizsgálják a biztonsági berendezéseket és szabályokat. Ez sohasem árt! Ám ezzel a látogatókat csak a vadállatoktól lehet megvédeni, a saját könnyelműségüktől aligha. (ABC-Europress) Beverly Feldman könyvéről Nevelje gyermekét önállóságra Önállóság, leleményesség, vállalkozó szellem, kezdeményezőkészség — ezeket a tulajdonságokat mindenki szívesen látná gyermekében. Ám a sikeres gyerekek többnyire a szüleiktől kapták a kellő motivációt, indíttatást — a Readers Digest Válogatás márciusi számában megjelent cikkben példákat olvashatunk erről. Bízzuk a gyerekre a választást! A gyerekek tevékeny részvétele a döntés- hozatalban növeli az önbizalmukat. Ha azt akarjuk, hogy legyen bátorságuk a cselekvéshez, akkor a szülő mutassa meg: hisz bennük. Az írásból kitűnik: jó példával kell elől járni. Ha a gyerekek felfedezik, aktív környezetben nőnek fel hamar felismerik tevékenységük minden értékét, annak minden varázsát. Chelsea-levél Chelsea-nek... Chelsea Clinton M. Jacksonnal együtt ünnepel „A nagyszülőkkel csináljanak, amit akarnak, de a gyermeket hagyják békében” — fakadt ki Tipper Gore, az új amerikai alelnök felesége, amikor már szinte elviselhetetlenné vált a tudósítók rohama Chelsea Clinton, az elnök kislánya körül. A tizenkét esztendős, vöröses-boglyas hajú, fogszabályzós lány örömkönnyeket ejtett, amikor apja választási győzelméről értesült, ám ezek a könnyek normális gyermekkorának a végét is sirathatták. A First Daughter, az Első Lány minden lépését a Secret Service emberei vigyázzák. Mivel így túl bonyolult lenne vendégségbe mennie vagy pajtásaival sétálnia, inkább ő hívhatja meg barátait a washingtoni Pennsylvania Avenue 1600-as címre, a Fehér Házba, ahol saját házimozija és tekepályája van. De az elnöki rezidencia mégis luxus házi őrizetnek számíthat egy felnövekvő tinédzser számára: innen aligha mehet el újra a minnesota-i nyári táborba, ahol a vakációs örömök mellett a német nyelvvel ismerkedett. Már külön kezelik a postáját, természetesen főként kérések érkeznek. A londoni Chelsea labdarúgóklub például felajánlotta, hogy tiszteletbeli taggá fogadja, s ehhez beiratkozási díjat sem kell fizetnie. Ez a különös keresztnév bosszúja, amit a Clinton szülők Joni Mitchell híres dalának, a Chelsea Morningnak a hatása alatt adtak. A brit Sunday Times mindezt némi iróniával kommentálta: az amerikaiak több mint két évszázada elszakadtak a brit koronától, tehát ne csodálkozzanak a Fehér Házban, hogy a királyi család viselt dolgai helyett az óceán túlpartján az elnöki família intimitásaira kíváncsi az átlagpolgár... A Fehér Házba bevonult elnökök gyermekei rendszerint már kirepültek a családi fészekből. A Bush házaspárnak tucatnyi unokája volt. Amikor John F. Kenedyt megválasztották, a nemzedékváltás jelképeként emlegették a kisgyermekeit, hiszen John-John akkor született. Háromévesként ott mászkált, fontos tanácskozások alatt is, a nagy mahagóni elnöki íróasztal alatt, s amikor azt akarta, hogy a felnőttek figyeljenek rá, nem sírt, hanem azt kiabálta: „Gromikó, jön Gromikó”; tudta, hogy ez bejön. Jimmy Carter felesége mellett Amy lányát (ma huszonöt esztendős) is bevonta a tanácskozásokba, s Rowny, a Salt-tárgyalások amerikai főmegbízottja elmondta: a kislány sűrűn pillantott órájára, szeretett volna inkább a televízió előtt ülni... Bili Clintonnak a gazdasági gondokkal s a világpolitika válságaival kell szembenéznie. Felesége, Hillary az egészségügy reformjának kidolgozását kapta elnökfele- ségi megbízatásként. Nem lesz azonban könnyű négy vagy nyolc évre, a család legif- jabbjának, Chelsea-nek sem... ABC Europress Gyermektanulmányok Társasága Folytatódik az ifjúságkutatás Tizenöt szakember — közgazdász, orvos, szociológus, pedagógus, mérnök — részvételével megalakult az új Magyar Gyermektanulmányok Társasága. Az alapítók ezt az elnevezést azért választották, hogy érzékeltessék: hetvenöt évvel ezelőtt, 1918. március 16-án már ugyanezen a néven alakult egy szakmai társaság, amely szintén a gyermeket tekintette kutatása fő „tárgyának”. Az új társulat a gyermeket nem mint tanulót vagy mint például az egészségügy alanyát kívánja vizsgálni, hanem a gyermek teljes személyiségét, egyéniségét tartja szem előtt. A társulat által kezdeményezett kutatások célja, hogy szakmai hátteret kínáljon a remélhetőleg erősödő gyermek-érdekképviseletnek, és szeretne hozzájárulni a gyermekekkel kapcsolatos tudományágak fejlesztéséhez. A társaság tagja — többek között — dr. Aszman Anna, dr. Könczey György, dr. Bíró Endre, Tremcsányi László, dr. Tokaji Nagy Erzsébet, ügyvezető elnökük Papp György szociológus. A társaság tudományos kutatást végez majd, következtetéseiket kötetben megjelentetik, illetve konferenciákon nyilvánosságra hozzák. Az alapítók remélik, hogy tevékenységük bekerül a magyarországi ifjúságkutatás programjába. (ABC-Europress)
