Somogyi Hírlap, 1992. április (3. évfolyam, 78-102. szám)
1992-04-14 / 89. szám
1992. április 14., kedd Eredménytelen pályázat SMK—(továbbra is) igazgató nélkül A Somogy Megyei Művelődési Központ igazgatói posztjára kiírt pályázat eredménytelen volt. Erről, illetve ennek okáról kérdeztük Jónás Józsefet, a megyei önkormányzat társadalompolitikai irodájának vezetőjét. — A pályázók nevét többek között azért sem „adhatom” ki, mert valamennyien munkaviszonyban vannak, s ezért számukra a nevesítés kellemetlen lehet — mondta az irodavezető. — Úgy tudom, hogy az öt pályázó közül kiválasztott személy visszavonta „nevezését"... — Igen. Hárman Somogy- ból, illetve Kaposvárról, ketten pedig más megyéből adták be pályamunkájukat. A bíráló bizottság által szakmailag a legjobbnak ítélt pályázó egy nappal a közgyűlés döntése előtt, tehát március 30-án visszavonta az SMK igazgatói posztjára beadott pályázatát. — Miért? — Ezt egy rövid telexüzenetben közölte: megköszönve „megtisztelő bizalmunkat” egyebek mellett a megyei intézmények bizonytalan helyzetére és az áttelepülésének nehézségére hivatkozott. — Tehát a „győztes” nem somogyi volt! — Nem. Más megyéből adta be a pályázatát, ám Kaposvár nem idegen számára, rengeteg kollegát ismer itt. Mellette szólt többek között az is, hogy egyrészt hosszú évekig megyei intézmény vezetője volt, másrészt pedig az, hogy kis művelődési házak vezetésével kezdte, tehát ismerte a kistelepülések kulturális, művelődési helyzetét. Meggyőződésem, hogy Somogy kulturális élete nyert volna a személyével. Visszalépésének indoklása pedig szinte sokkolta a bizottságot: ekkora szakmai tapasztalattal tudnia kellett, és tudta is, hogy a művelődési központok helyzete manapság mennyire bizonytalan. — Tehát a pályázat eredménytelen volt, ami azt jelenti, hogy a másik négy pályázó alkalmatlan az igazgatói munkára? — Az egyik pályázóval eleve nem foglalkozott a bizottság az előzetes életmódja, zavaros családi körülményei miatt. A maradék négy pályázóból hármat ítéltünk alkalmasnak, ám közülük kettőnek nem volt meg a követelményként, a jogszabályban előírt szakirányú végzettsége, esetünkben a népművelői diplomája. Szubjektív véleményem, hogy ez nem szükséges. Nyugat-Európában már rájöttek arra, hogy például egy kórházat igazgathat közgazdász, hiszen a szakmai munkát úgyis az orvosok végzik. — Ezek szerint az ön véleménye nem találkozott a többiekével. Kik voltak a bíráló bizottság tagjai? — Gyenesei István, a megyei közgyűlés elnöke, Kova- csik Lajos és Jeszenszky János a közgyűlés tagjai, Hegedűs Tibor, az intézmény szb-titkára és jómagam, mint irodavezető. — Károly Irma immár másfél éve az SMK megbízott igazgatója. Megpályázta az igazgatói széket? — Sajnos nem. Rá akartuk beszélni, ám ő teljesen elzárkózott ettől a lehetőségtől. — A területi oktatási központ igazgatói posztjára írnak ki pályázatot? — Ez minisztériumi hatáskörbe tartozik... Tamási Rita Értsünk szót! A hirdetések humora Egy humoros, de igencsak tanulságos gyűjteményt nyújtok át az olvasónak. íme a napi- és hetilapokból ollózott pongyolaságok, képtelenségek — némi magyarázattal, kérdéssel és kétkedéssel. — „Új és használt cserépkályha építését vállalom. ” (Már használt cserépkályhát is tudnak építeni?) — „Eladó egy hempergő fiatal anya részére.” (Hm, hm!) — „Elcserélem 4 szobás lakásomat sok mellékhelyiséggel.” (Nem mellékes a kérdés: hány mellékhelyiséget érhet ez a lakás?) — „Tenyészgalambok és farkaskutyák betegség miatt eladók." (Beteg állatokat fél áron?) — „Európa II. díját nyert, bárói családból származó puli kannal fedeztetést vállal szuka tulajdonossal." (Tudni magyar kicsi...) — „A vevőjáráshoz igazítottuk a bolti munkaszervezést. ” (A tatárjárás után elég sokáig kellett várni a „vevőjárásra”.) — „Keresem a 48.749-es, tetovált fülű német juhász kutyámat, amely egy hónapja veszett el Pesterzsébetről. Kérem a jelentkezését jutalom ellenében. ” (Ménj haza, kutyus, ad már a gazdi kolbászravalót!) — „Marhasó és konyha- szekrény eladó. ” (Milyen kulturális árukapcsolás!) — „Matematikából korrepetitort keresek a lakásunkban.” (És még nem találta meg? Hideg... hideg...) — „Eladó nagyképernyős Sztár televízió, asztalnak is használható." (A forró levesre és Rózsa Gyurira érzékeny.) — „28 éves, rendezett anyagi körülmények között élő, csinos nő, 40 éves koráig férjhez menne éretségi- zett férfihez. ” (Nem eszi forrón a kását.) — „30 éves, elvált vagyok, egyedül élek. Megismerkednék korban és nemben hozzám illő társsal.” (Semleges neműek a kalandtól kíméljenek!) — „Mire lehullnak az őszi lombok a Mátrában, megtalállak, akárhol is székelsz.” (Új talajjavífási program van kilátásban?) — „Nem kívánom, hgoy kezesbárány legyél! Viszont légy kutyahűségű, hangya- szorgalmú, birkatürelmű, őzikeszemű és -járású, leendő fiúnknak tejszagú állatbarátja!” (Ilyen az állati jó nő!) Saiga Attila SOMOGYI HÍRLAP — MŰVELŐDÉS 5 Faszobrok között Nemcsak a lábbelikhez, a szobrászathoz is ért Ősz József balatonszárszói cipészmester. A hetvenen túli amatőr alkotó nagy kedvvel faragja a paraszti lét alakjait. Szobraiból a helybéli József Attila Általános Iskolában nyílt kiállítás. Fotó: Kovács Tibor Budapesten igen, Kaposváron még nem Visszahozott szótagok írás- és olvasástanítás — pálcikákkal Katasztrofálisan olvasnak a gyerekek — állapította meg újfent a Közoktatási Kutatóintézet. Az alsó és felső tagozatosok körében végzett mérési eredmények rosszabbak a korábbiaknál. Nemigen csodálkozhatunk ezen, hiszen a képi információ, méginkább hatalmába keríti a tanulókat, mint idáig. A könyv, az írott szó pedig ezzel párhuzamosan a háttérbe kerül... Az olvasáskutatók keresik az okokat. Az alapokkal van baj — vélik, s ezt az 1978-as és a korrigált tanterv egyik hibájául róják fel. E tantervek ugyanis az olvasás- és írástanítás folyamatából kiiktatták a szótagolást, ami a beszéd és az írás igazi ritmikáját adja. Ennek köszönhető a helyesírás romlása is, hiszen — például a szóelemző írásmódnál — komoly nehézségeket jelent, ha valaki nem tud szótagolni. Az olvasás előkészítő szakaszában a pedagógusok globális módszert alkalmaznak. Ennek köszönhető a diákok úgynevezett kvázi olvasása. A tudatos olvasás igazi élménye nem, vagy csak későn alakul ki. Ezt a folyamatot kívánja lerövidíteni a Mádai Istvánná budapesti tanító és Kertész Sándorné, a kaposvári Csokonai Vitéz Mihály Tanítóképző Főiskola tantárgypedagógusa által írott olvasókönyv és munkafüzet, amely az első osztály első félévére alkalmas. A vonalelemekből építkező kreatív betűtanítás pálcikás módszerrel történik. A bevezető szakaszban a nagy nyomtatott betűk írását és olvasását manipulációs tevékenységgel tanulják meg először a lurkók. A betűket pálcikákkal rakják ki az asztalon, és ezt teszi a tanító is a táblánál. Már az első magyar órán el tudják olvasni: faház. Csak a nagybetűket tanulják, de látens módon a diákok 85-90 százaléka a kisbetűket is felismerik a nagybetűtanítási időszak végére. Az összeolvasás nem okoz gondot; mechanizmusára maguk jönnek rá a gyerekek. Egy órán három grafikus jelet sajátítanak el, és a félév végére megtanulnak írni és olvasni a Leitner Sándorné rajzaival illusztrált vékonyka könyvből és füzetből. Differenciálásra is van mód, igényes irodalmi szövegek segítik a tanulást, és minden harmadik órán gyakorlást iktat be a pedagógus. Az eljárás könnyedén elsajátítható, hiszen útmutatót kap kézhez minden tanító. A pálcikás módszerrel leginkább Budapesten és környékén tanítanak, és eredményről számolnak be a visz- szajelzések. A megyében ugyan rendeltek meg belőle jópárat — a főiskolán nyomják —, Kaposváron azonban még egyetlen általános iskolában sem oktatják így az olvasás és a betűvetés tudományát. Tavaly ősszel a gyakorló általános iskola egyik pedagógusa jelezte: szeretne a Máda- iné-Kertészné-féle módszerrel tanítani. Nem engedték... Lőrincz Sándor Rádiófelvételek Somogyiak az éterben Pécsett a Liszt-teremben készített felvételt a Magyar Rádió Kóruspódiuma a Somogy Megyei Pedagógus Női Karral. Műsorukban Mendelssohn Veni Domine, Wunstorf Legenda, Pászti A szépség, Tartini Stabat Mater, Bárdos Ave Maris Stella című művek hangzottak el. Orgonán Vörös Katalin játszott, Gál Laura és Horváth Gyuláné szólót énekelt. Misefa Ida vezényelt. Második lett a Concerto című rádiós zenei műveltségi verseny dél-dunántúli középdöntőjében a kaposvári Munkácsy Mihály Gimnázium csapata. A Garai Katalin, Kerekes Éva, Maronics Melinda, Varga Tímea, Kincses Anita, Varga Anita alkotta csapatot Kardos Kálmánná készítette fel. Az adás a Bartók adón május 23-án 16 óra 5 perctől hallható. Gálaműsor a vesebetegekért „Biztosíthatom önöket, hogy a Népjóléti Minisztérium vezetése sohasem tekintheti pénzkérdésnek emberéletek megmentését. Az önök számára mindig lesz pénz." - Ezek a szavak Jávor Andrástól, a népjóléti tárca államtitkárától hangzottak el abból az alkalomból, hogy a Vidám Színpad művészei jótékony célú gálaműsort adtak a Magyar Vesebetegekért Alapítvány javára. Ádám Edit, a Vesebetegek Egyesületei Országos Szövetségének elnöke a műsor kezdete előtt arra mutatott rá, hogy a vesebetegek egészségi gondjait még a szociális problémák is tetézik, hiszen betegségük szigorú diétát, gyógykezelést, kímélő életmódot követel. Sok betegnek a veseátültetés jelentené a megoldást, de igen kevés a beültethető vese, ezért fontos lenne tovább erősíteni azt a szemléletet, hogy minél több beültetésre alkalmas vesét mentsenek meg a betegek számára. OLVASÓKÖNYV
