Somogyi Hírlap, 1992. február (3. évfolyam, 27-51. szám)
1992-02-26 / 48. szám
1992. február 26., szerda SOMOGYI HÍRLAP — MŰVELŐDÉS Jósé Carreras Budapestre jön Meglepetést ígér a tavaszi fesztivál A Budapesti Tavaszi Fesztivál valódi csemegét ígér a zene rajongóinak: a márciusi napok egyik legkiemelkedőbb vendége Jósé Carreras lesz, a világhírű sztártenor. A spanyol énekes március 14-én lép fel a budapesti Sportcsarnokban, ahol a magyar közönség tiszteletére Puccini és Verdi áriáin kívül Lehár Ferenc A mosoly országa című operettjének egyik dalát is felvette programjába. A tavaszi fesztiválon a barcelonai énekes Tokody Ilonával, primadonnánkkal duettet ad majd elő — árulták el a szervezők. Lehet, hogy ez lesz a tőle megszokott különleges meglepetés? — Ebben a városban mindig jól éreztem magam és biztos vagyok benne, hogy a közönséggel együtt csodálatos esténk lesz — mondja a 45. évében járó közkedvelt énekes. Nevét nemcsak az operakedvelők, hanem a fehérvérűségben megbetegedettek is hálásan emlegetik, hiszen Carreras, akin öt évvel ezelőtt mutatták ki a ráknak ezt a fajtáját, felgyógyulása után megalapította a róla elnevezett Leukémia-segélyt. Azóta New Yorkban, a milánói Sca- laban, a bécsi Staatsoperben és a Salzburgi Tavaszi és Nyári Fesztiválon egyaránt ünnepelt tenor 1,5 millió dollárral gazdagította az alapítványt, amelynek fővédnöke egyébként Felipe Gonzalez spanyol miniszterelnök. Carreras példaképnek számít más szempontból is: az utóbbi két évben szerte a nagyvilágban 70 koncertet adott és egyetlenegyet sem mondott le! „Nem akarom, hogy csalódjanak azok az emberek, akik jegyet váltanak fellépéseimre” — mondja szerényen, pedig még a Guinness Rekordok Könyvébe is bekerült. Az ottani bejegyzés szerint 20 hónap leforgása alatt 1,3 millió ember hallgatta csodálatos hangját. Ausztrália, Japán, Amerika, Nagy-Bri- tannia, Ausztria és természetesen Magyarország zenei közönsége egyaránt lelkesedik érte, sőt, a neves Lloyds biztosító társaság is, amely — tekintettel a spanyol művész szavahihetőségére — a dalesteket rendkívül olcsón biztosítja. Carreras lemezmilliomos: több mint 100 aranylemeze van már. A Pavarottival és Placido Domingoval együtt Rómában felvett lemezből hihetetlen sokat — 7,4 millió CD-t — adtak el! A „Hollywood Golden Classics”-ból további 400 ezer talált gazdára, míg a West Side Storyt 1 millióan vásárolták meg szerte a világon. Eddig összesen 11 millió korong őrzi kellemes tenorját. Ferenczy Europress Tini-divat Az amerikai tinik megint kitaláltak valami feltűnőt: már nem az a „menő" aki kopott farmerben jár, vagy mesterségesen foltokkal díszíti ruházatát, hanem az, aki azzal dicsekszik, hogy vadonatúj a szerelése. Ezt árcédulákkal is jelzik. Eladták a Borsalinot A legendás olasz kalapgyártó cég, amelyet Giuseppe Borsalino 1857-ben alapított, most megvette egy japán vállalkozó. Ez valósággal megrendítette az olaszokat, hiszen az oly népszerű, nagy karimájú puha férfikalap Európa szerte népszerű volt. Fejlett európai országokban tanulhatnak Siófoki alapítvány környezetvédelmi képzésre A siófoki Ipari Szakmunkás- képző Intézet és Szakközép- iskola 1991. szeptemberében az országban egyedül és- elsőként beindította a környezetvédelmi technikusképzést, melynek résztvevői öt év tanulás után kaphatnak oklevelet. E szakképzés személyi, anyagi és tárgyi feltételeinek megteremtése végett a Környezetvédelmi és Területfejlesztési Minisztérium, Siófok önkormányzata, valamint a siófoki Ipari Szakmunkásképző Intézet és Szakközépiskola alapítványt hozott létre. Az alapítvány lehetővé teszi, hogy a környezetvédelmi szakközépiskolában tanítók és tanulók megismerkedhessenek a fejlett európai országok legkorszerűbb szakmai ismereteivel. Az alapítvány támogatja a környezetvédelmi szakközépiskolák részére szükséges oktatási eszközök beszerzését, laboratóriumok kialakítását, a hazai és nemzetközi továbbképzéseken való részvételt; pályázatok kiírásával is segíti a tanulók szakmai fejlődését, esetleg külföldi továbbtanulását, s általában a környezetvédelmi feladatok megoldását. Az anyagi támogatás odaítélése héttagú kuratórium joga. Az alapítvány közérdekű, nyílt, bárki csatlakozhat hozzá. A beküldött összeg az adóalapból levonható. Az alapítvány csekkszámla száma: OTP Siófoki Fiók (399-98111) 796-004164-3, a devizaszámla száma pedig: OTP Siófoki Fiók (399-98112) 4034. A z ulánbátori magyar geológus kolónia tagjai ajánlották a túrázásra a Nemzeti Park területét. A Nemzeti Park a várostól délre elhelyezkedő keleten gránit-, nyugaton kristályos kőzetekből felépült K-Ny-i irányú hegyvidéket foglalja magában. A várostól a Tola folyó különíti el. Eléggé kimagasodik a környezetéből ahhoz, hogy a magasabb részeit erdő borítsa (az alacsonyabb magasságú területeken a kevés csapadék miatt sztyepp fejlődött ki). Felhívták a figyelmünket, hogy a behatolást ne valamelyik völgyben kíséreljük meg, mert a területet őrzik, hanem az autóbuszról leszállva, minél gyorsabban a völgyek közötti gerincek egyikére igyekezzünk feljutni. (Belépési engedély beszerzésével nem érdemes foglalkozni, mert többnapos utánjárást igényel). Egyre inkább furcsállot- tam a dolgot, de még akkor sem sejtettem, hogy valójában milyen Nemzeti Parkról is van szó, amikor megtudtam, egyik északra (tehát a város felé) néző völgyében a kormány üdülője van. Amikor azonban egész nap egyetlen legelésző állattal sem találkoztunk, estefelé viszont egy laktanyába botlottunk, megérMongólia Nemzeti Parkjában tettem a Nemzeti Park serény létrehozása mögött megbúvó szándékot. Nyilván az ország vezetőinek szándékoztak kialakítani egy, a fővároshoz közeli, kellemes környezetben levő zavartalan pihenőhelyet. Annak érdekében, hogy a mindenhol legelésző állatok ne tévedjenek be az üdülő területére, az egész hegységet Nemzeti Parknak nyilvánították. A park területén természetesen legeltetni nem lehet, így a rezindenciát magában foglaló völgy területére állatok sem kerülhetnek. Mindez jól jellemzi az úgynevezett szocializmust. Kiváltságokat tart fenn (ez persze mindenhol van, ha az ember igazságérzete tiltakozik is ellene). Azt azonban már nehezebb elfogadni, hogy az igazságosság látszólagos fenntartása érdekében álszent módon a kiváltságok indoklását tetszetős hazugságba csomagolják. Az ég eleinte felhős, de egyre jobban kitisztul. Lábunk előtt fokozatosan tárulkozik ki a város, a várost északról koszorúzó hegyek láncolata és közvetlenül alattunk a Tola. A folyó szeszélyesen szétágazik és kanyarog, zöld, növényzettel borított szigetek csoportjait alakítva így ki. A gerincet jobbra és balra is függőlegesen lezuhanó oldalú völgyek határolják, aljzatuk teknős jellegűvé szelidül. A széles völgytalpakon az üdezöld gyeptakarón kerge- tőző felhőárnyékok tűnnek fel. A gyeptakaró folytonosságát — mint pálcával a homokba húzott barázdák — lefelé siető patakok medrei szakítják meg. Még délelőtt elérjük az erdőhatárt, az út és az utat kísérő kőkupacok eltűnnek. Szerencsére a csúcsra (2122 méter), ahová igyekszünk, kilátót helyeztek el, s ez mesz- sziről látható. Tájolóval bemérem, így az erdőben továbbra is a helyes irányt tudjuk tartani. A kilátó alatti szeles helyen megebédeltünk, majd következett utunk legveszélyesebb szakasza, a felmászás a kilátóra. A faépítményen számos létrafok és több korlát hiányzott. A látvány azonban kárpótolt. Ameddig a szem csak ellátott, hatalmas füves térszínek és ebből kiemelkedő füves oldalú hegyek váltakoztak. A füves térszíneken jurták, legelésző állatcsordák, a felhők árnyékába be-, majd onnan kisiető folyók. Indulásunk után hamarosan a fennsík jellegű területet határoló sziklás letörés pereméhez érkeztünk. Önbizalomtól eltelve, selymes, ruganyos gyepszőnyegű tisztásokon vágtunk át, a tisztások közötti erdőfoltokban a szélben hajladozó, kedves vörös- és lucfenyőket kerülgettünk. A felszín egyre egyenetlenebb lett, a mélyedéseket víz töltötte ki, csörgedező ereket kereszteztünk. MenthetetleA félévi után Tanulj, gyerek! De hogya Sok családban elhangzik ezekben a hetekben a félévi értesítő értékelésekor: Tanulj, gyerek! A legtöbb szülő és pedagógus arra törekszik, hogy a gyermekek minél jobb eredményeket érjenek el. Az otthoni eredményes munkának azonban több feltétele van: alapvető a nyugodt, derűs családi légkör. Zaklatott, idegesítő környezetben nehéz elvárni a gyermektől a rendes tanulást. Mikor? Mennyit? Fontos az is, hogy a gyermek rendszeresen tanuljon otthon, és nem mellékes, hogy mikor és mennyit tanul. A fárasztó és hosszú iskolai nap után szükség van egy kis ki- kapcsolódásra, mozgásra, játékra, szívesen végzett tevékenységre (hobbi, barkácsolás, zenahallgatás stb.) Egy-másfél órás kikapcsolódás után azonban hozzá kell kezdeni a tanuláshoz, nem szabad azt a késő estére hagyni. Vannak hívei az esti tanulásnak, amikor nagyobb a csend, s a lefekvés után jobban megmarad a tanulóban az új vagy a gyakorolt ismeret. Mégsem volna helye szokássá tenni ezt. A kisgyerek már nagyon kifárad estére és nehezebben tanul. Gyakran nem tud elaludni utána, félálomban tovább tanul, a lecke kavarog a fejében. A késő esti tanulás esetén megrövidül az alvási idő. Pedig a gyermekek jó része így is napi 2-3 órával alszik kevesebbet, mint amennyire szüksége lenne. Másnap az iskolában fáradtak, nem képesek megfelelően figyelni, nem értik meg a tanulnivalókat, és nem tudnak mire támaszkodni az otthoni (vagy napközis) tanulás során. Mennyit tanuljon a gyermek? Annyit, amennyi szükséges a megfelelő eredményekhez — az ő képességeihez mérten jó eredményekhez. Kisebb tanuló esetén a napi fél vagy egy óra a nagyobbaknál a 2-3 óra a szükséges. Az iskolai órákkal együtt ez is kitesz annyit, mint a legtöbb felnőtt napi munkaideje. Hangosan? Vitatott, hogy némán vagy hangosan tanuljon-e a gyermek. Pszichológiai vizsgálatok bizonyítják, hogy a szöveg hangos olvasása esetén jobb a tanulás eredménye. Mégsem javasolható a hangos tanulás. Ha napközis vagy kollégista lesz a kisdiák, akkor már nem tudják biztosítani neki a külön helyiséget a tanuláshoz. Felnőttként is a csendben végzett tevékenységre lesz szüksége. Ha főiskolás lesz, akkor is sokszor kell könyvtárban készülnie, csendben, mások zavarása nélkül. Egyes tantárgyak — idegen nyelvek, ének vagy a vers tanulása — esetén szükség van a hangos tanulásra. Az is jó lenne, ha a lecke ellenőrzése, felmondása hangosan történne, a mai iskolában nagy szükség van a tanulók beszédkészségének fejlesztésére. Sok az írásbeli, a teszt, a feladatlap, kevés viszont a beszélgetés, a szóbeli közlés. Az otthoni készülés, tanulás legfőbb elve: értelmes legyen a tanulás, ne magoljon a diák. Szoktassuk rá, hogy amit olvas, azt értse meg, fogja fel, a szavak, fogalmak jelentését, a szabályok, törvények lényegét. Még egy veszélyre utalni kell: a jó tanulók már egyszeri hallás vagy elolvasás után úgy érzik, hogy tudják a leckét. Ám ez többnyire nem elég, mert így nem lesz tartós az ismeret. A tapasztalatok szerint a két- három elolvasást követő felmondás után válhat szilárddá a tananyag, és erre később támaszkodhat a tanuló mind felelés, mind újabb anyag tanulása során. Dr. Szeléndi Gábor főiskolai tanár nül újból átázott a részben már megszáradt cipőnk. Némi tanácskozás után többször tovább haladtunk. A lábunk alatti völgy mentén messze észak felé láthattunk el, de a város, amely eddig tőlünk balra mindig ott volt a látóhatáron, most eltűnt. Eltévedtünk, anélkül, hogy észrevettük volna. Az ösvény különböző sziklaalakzatok között vezetett a szép, gyeppel fedett gerincben. Az út azon-' ban hamarosan emelkedni kezdett, mellette megjelent egy szögesdrót kerítés. A jobboldali völgybe lepillantva néhány jurtát vettem észre. Úgy gondoltam a drótkerítés és a jurták arra utalnak, hogy a Nemzeti Park határához érkeztünk. (Visszapillantva a hegység belsejére kiderült, hogy legmagasabb csúcsát jártuk körbe. Szerencsére, mert a kormánynyaralóban kötöttünk volna ki.) A völgy bejáratánál kiderült, hogy a parkot őrző katonák laktanyáját ebben a völgyben helyezték el. Két katona állt elénk és oroszul tették fel kérdéseiket. Amikor azonban angolul válaszoltunk, legyintettek és elengedték a csoportot. A hegységet kísérő úton hamarosan egy autó felvett bennünket, így azánt 18 óra körül már az Ulánbátor szálloda éttermében várhattuk jól megérdemelt vacsoránkat. Dr. Veress Márton
