Somogyi Hírlap, 1990. május (1. évfolyam, 6-31. szám)

1990-05-07 / 10. szám

1990. május 7., hétfő SOMOGYI HÍRLAP 5 Horváth János emlékére Táncosok Karádon BEFEJEZŐDÖTT A KÁRPÁT-MEDENCEI TANÁCSKOZÁS KESZTHELYEN Történelmi találkozó — A tánc nem ismer megyehatárokat — mondta Botos József, a Karádon megrendezett gyermek- és ifjúsági néptáncszólisták és kamaracsoportok megyei versenyének zsűrielnöke. — Mégis örül­tem volna, ha a somogyi vidék tánckultúrája valamivel összefogot- tabban, teljesebben jelenik meg a színpadon. Ma már mindenki számára hozzáférhetők a dialektusok, a táncírást-olvasást elsajá­títva a publikált anyagok mindinkább megfejthetők e művészet szerelmesei számára. A gyerekek tánctudása, technikája egyéb­ként szakadatlanul fejlődik, sokan közülük olyan lépéseket kap­csoltak össze produkciójukban, amelyek csaknem meghaladták erejüket. Ezen a vetélkedésen is megfigyelhető volt az erdélyi tán­cok előtérbe kerülése. Hasznos lenne a gyerekek „visszaterelése” erre a vidékre. • — Mindenesetre ezt a fajta kötődést egyetlen más megyében sem tapasztaltam még — tette hozzá a neves és szigorú szakem­ber. Ma már bizonyos: sikeres fogadtatásra talált a Somogy Megyei Művelődési Központ kezdeményezése, amely a művészeti moz­galmak kisebb-nagyobb vetélkedőit, a népi kultúra továbbéléséért legtöbbet tett somogyi mesterekhez, leendő példaképekhez köti. Itt Horváth János, a népművészet mestere emlékére (is) ropták a fiatalok. Aki a helyi Gyöngyösbokrétában táncolva mutatta meg • széles e világnak: miképp lejtik Karádon a kanásztáncot... Horváth János büszke lenne, ha látná, a juniorok között a győz­tes, a mindössze 6 esztendős Bogdán Gergely műsorát. Az apró­ság határozottan irányította a tánca alá muzsikáló Zengő együt- . test... Míg a gyerekek táncházban múlatták az időt, a zsűri is meg­hozta döntését. Szóló fiúgyermek-kategóriában a balatonlellei Szelence együttes tagja, Jakabfi Ádám végzett az élen. A karádi Gyenes Tamás kapta a szóló ifjúsági díjat. A gyermekek között vegyes párosban a kaposvári Somogyi Aprókban táncoló Végh Petra és Kovács Arnold, míg a nagyobbaknál az 503. Sz. Ipari Szakmunkásképző Intézettanulói, Tóth Mártáé s Fey'es András tel­jesítményét értékelte legtöbbre a zsűri. A hagyományőrző csopor­tok között a karádi gyerekek bizonyultak a legügyesebbeknek. A kategória ifjúsági díját a Berzencéről érkezett Szollár Zsófiának és Füstös Gábornak ítélték. A Szelence táncegyüttes üvegese és ugrósa a kamaratáncosok első díját szerezte meg, a nagyobbak között pedig a Bm. Kaposvár Táncegyüttesvégzett az élen. Magas színvonalú munkájáért minden felkészítő szakembert pedagógiai díjjal jutalmaztak. (Czene) Békés trombitaszó Szombat délután, a gyönyörűen felújított fonyódi zeneiskola kamaratermében békés hangulat uralkodott el rajtam. Trombita harsogott, s én arra gondoltam, hogy az itt fellépő gyerekeknek remélhetőleg soha nem kell majd erőfitogtató díszszemléken indu­lókat játszani. A legjobbakat talán koncertpódiumok várják, zene­kari árkok, a többiek pedig árnyas ligetek pavilonjaiban, vasárnap délelőttönként térzenét adnak a fagylaltot nyalogató gyerekeknek, és a sörözgető apukáknak. Ez jutott eszembe a somogyi zeneiskolák II. rézfúvós verse­nyén, miközben a markáns hangszerek ifjú művelői vetélkedtek. 56 gyermek — négy korcsoportban — trombitán, tubán, kürtön, tenoron, baritonon és harsonán játszott rövid darabokat, s a pécsi zeneművészeti főiskola tanárai szerint nagyon sok tehetség van a megye zeneiskoláiban. Barcson különösen nagy hagyományai vannak a fúvósképzés­nek, s a hallott produkciók is igazolták ezt. A fonyódi Építőipari Ktsz értékes tárgyjutalmakat ajánlott föl az első helyezetteknek és a különdíjasoknak. Első lett Varga Péter és Czínk Péter— ők hazai környezetben fújták hangszerüket —, valamint Papp Sándor, Tóth Tibor, Kecel és László és Keszthelyi 3álint Barcsról. A különdíjasok köze a barcsi Kovács László mellé három kaposvári — Kovács Attila, Bogárdi Gábor és Bíczó Balázs — került, ami azt is jelzi egyben, hogy a megyeszékhely zeneisko­lájában is magas szinten művelik a fúvósképzést. A melléfüjás feledhető, az öröm, a sikerélmény azonban bizo­nyára maradandó lesz. Varga Ferenc, a „hazaiak” tanára boldog: egyik növendékét, Czink Pétert már fölvették a váci zeneművésze­ti szakközépiskolába. Lehet, hogy néhány év múlva kollégák lesz­nek? (Süli) Koszorú Berzsenyi sírjára — Mesztegny'ó határainkon túl élő magyar gyerekeket fogad Duray Miklós író — Szlovákiából magyar egyesületek Újvidéken. Jugoszláviában is fogy a magyar nemzetiség, 1981-ben 350 ezer volt a lélekszámúk, az asszimiláció és a gazdasági emigráció csökkenést hozott. Míg az általános iskolás gyere­kek 80 százaléka tanul' anya­nyelvén, a középiskolákban már csak 40 százaléka. Szőcs Géza író, a Romániai Magyar Demokrata Szövetség főtikára azt az alapítványt is­mertette, amit Tőkés László fogalmazott meg. Támogatja az alapítvány azokat a romániai magyarokat, akik az anyaor­szágból kívánnak visszatele­pülni. (E mozgalom szervezése miatt nem vett részt Tőkés László a keszthelyi Helikon ta­nácskozáson.) A tanácskozás résztvevői nevében Kosa Csaba író, a Berzsenyi Dániel Irodalmi és Művészeti Társaság tagja köz­leményt ismertetett. Kezdemé­nyeztek, hogy hozzák létre a kis népek világparlamentjét; ez fo­lyamatosan ülésezne. Az új magyar kormánynak kellene vállalnia a világparlament megszervezését, az előkészítő tanácskozás helyszínéül Buda­pestet jelölte meg. A közle­ményt egyhangúlag elfogadták '* a tanácskozás résztvevői. Szombaton délután, a konfe­rencia befejezése után a vendégek Niklára látogattak, s a Berzsenyi Emlékmúzeum megtekintése után a költő sír­emlékén koszorút helyeztek el. Papp János színművész, a tár­saság tagja a Magyarokhoz című'vers előadásával adózott Berzsenyi szellemének. Mesz- tegnyőn a helyi honismereti kör várta a vendégeket. Hangula­tos műsorral kedveskedtek' a falu fiataljai a tanácskozás résztvevőinek, s a helyiekkel való ismerkedés újabb kapcso­latok kiépítésére is módot adott. Mesztegnyő tanácselnöke a kárpátaljai küldöttséggel tár­gyalva megerősítette, hogy a nyáron a Kárpát-medenceben élő magyar kisebbség fiataljai számára tábort szerveznek a faluban. Kép és szöveg: Horányi Barna A vendegek Niklan, a Berzsenyi Emlékmúzeum parkjában A IV. Berzsenyi helikoni napok történelmi találkozó­ként vonul be a határainkon túl élő magyar kisebbség krónikájába — így summázhatóak azok a vélemények, amelyek a kétnapos Kárpát-medencei tanácskozáson megfogalmazódtak. Az anyaországban felismertté vált, hogy az ausztriai Burgenlandban, a szlovákiai Felvidé­ken, a szovjetunióbeli Kárpátalján, Erdélyben, illetve jugoszláviai Újvidéken élő magyar kisebbség sorsa sok­ban hasonlatos. Az Alsóőrből (Burgenland) érkezett dr. Galambos Ferenc páter megvilágította, miként fogy évtizedek óta a magyar kisebbség az Őrvidéken. 1920- ban még huszonötezren vallot­ták magukat magyarnak, 1938- ban már csak tízezren, nap­jainkban ötezerre becsülik a számukat. Őrvidéken magyar intézet kezdte meg működését. Szep­temberben a kisebbségben élők neveléséről és oktatásáról tanácskoznak. A harmadik al­kalommal meghirdetett rendez­vényen kezdeményezik a ma­gyar nevelés és oktatás megújí­tását Burgenlandban. Szülők könyvét készülnék összeállíta­ni a hagyományok fölfrissítésé­re; magyar nyelvű óvodai se­gédanyagot is kiadnak. A kárpátaljai magyarság identitástudatáról vázolt képet korreferátumában Balia D. ká­roly, a Hatodik Síp folyóirat (Magyarországon nyomtatják) szerkesztője. A nemzeti sajá­tosságok figyelmen kívül ha­gyása, az egyes nemzettörzsek etnikai határainak mellőzése következtében e térség újra — mint Trianon után — a feszült­ségek gócává vált, állapította meg. Az itt élő magyarság kap­csolata 1945 után megszakadt az anyaországgal, a hatvanas évek kezdetéig semmilyen saj­tótermék nem jutott be, Magyar- ország hivatalos körei sem vet­tek tudomást — még évtizede­kig — arról a nemzetcsoportról, amely elszigetelődve, a „bűnös nemzet" bélyegével élte végig a sztálini korszak sötét eszten­deit. Ilyen körülmények között kezdődött meg a magyar nyelvű oktatás, a magyar sajtó, a könyvkiadás, az irodalom szer­vezése. A kárpátaljai mai magyar iro­dalomról szólva elmondta: vitat­hatatlanul szerves része a szovjet irodalomnak, s egy­szersmind része az egyetemes magyar irodalomnak is. Miként a környező országok­ban , az itt élő magyar kisebbség sem egyformán éli meg ma­gyarságát a Kárpátalján. Aki magyarságán túl kisebbségi magyarságát is vállalja, az nem hagyja el szülőföldjét — szol­B ált részletes adatokkal Bállá '. Károly, majd hozzáfűzte: — Talán-talán növekvőben van azoknak a tábora, akik magyar­ságuk mellett a kisebbségi magyarságot is készek vállalni. Ők azok, akik évtizedekig pasz- szív rezisztenciával figyelték sorsuk alakulását, és ők azok, akik tenni mertek felemelkedé­sükért a nehéz időben. Ebbe a csoportba tartoznak mindazok, akik a Magyar Kulturális Szö­vetség munkájában őszintén részt vesznek, akik Kárpátalján akarják magyarságukat gyako­rolni, gyermekeik jövőjét ott képzelik el. Magyar iskoláink­ban bevezették a magyar törté­nelem oktatását. Ungváron hungarológiai köz­pont nyílt, megalakult a Kárpát­aljai Magyar Kulturális Szövet­ség — számolt be az utóbbi évek változásairól. A változások más kisebbsé­geket is érintettek, ám — s eb­ben szintén hasonlóságot mu­tat a Kárpát-medencében élő magyarok helyzete — a válto­zások iránya nem egyértel­műen megnyugtató —- erről szólt Duray Miklós író, a pozsonyi Együttélés Mozgalom vezetője. A szlovákiai magyar polgárjogi aktivista fölhívta azokra a veszélyekre a figyel­met, amelyet a közelgő válasz­tások idézhetnek elő. — A kisebbség nem adja fel kettős kötődését — hangoztat­ta. — A szlovákiai magyarok érdeke azt diktálja, hogy fenn­tartsák a kapcsolatot az anya­országgal is. A szlovák kulturális minisz­terhelyettes, aki a napokban Magyarországon tartózkodott, osztja a magyar kisebbség vé­leményét: az állam ellenőrzése alól fel kell menteni az anya­országgal való kapcsolat meg­teremtését. Csorba Béla, a Vajdasági Magyarok Demokratikus Kö­zösségének képviselője az anyaországot abban hibáztat­ta, hogy csak felszínesen ismeri- a Jugoszláviában élő magyar kisebbség helyzetét. Kevesen vették észre itthon, hogy a vaj­dasági nemzetiségi autonómia miként szenvedett csorbát 1988-tól. Fájlalva idézte föl az ötvenes évek intézkedéseit, melyeknek során megszűntek a Kevés a pénz, mégis van eredmény Elismerték a kaposvári művelődési osztály munkáját Ritkán adatik meg, hogy egy tanácsi szakigazgatási szerv munkájáról elégedetten szóljanak. Nos, ez történt a Kaposvár Városi Tanács Végrehajtó Bizottságának ülé­sén, ahol a művelődési osztály elmúlt ötévi tevékenységét tárgyalták. Sokirányúnak és korszerű­nek ítélték az oktatási és köz- művelődési irányítást a városi művelődési bizottság és a vég­rehajtó bizottság tagjai. Tettek ezt azért, mert az osztály az is­kolai önállóság növekedésével kidolgozta az intézményi mun­ka egészére vonatkozó szinté­zis lehetőségeit és metodikáját. A beszámoló szerint jelentős eredményeket könyvelhetnek el az oktatási intézmények mű­ködési feltételeinek javításá­ban, fplyamatosan vizsgálták a tanítás és tanulás eredményes­ségét, valamint az iskolaigaz­gatói pályázati rendszer műkö­désének hatékonyságát. El­hangzott azonban, hogy az igazgatók megválasztásánál még nem minden esetben érvé­nyesülnek a szakmai szempon­tok: néhány tantestület a sokat ígérő, engedékeny és gyen­gébb szakmai kvalitású vezetőt választott. Az eredményközpontú fel­ügyeleti rendszer működőké­pességét csak kezdeti eredmé­nyek igazolják, ugyanis hiába sürgette az osztály az iskolák eredményvizsgálatának köz­ponti összehangolását. Vagyis az osztályzatokban kifejeződő tudásszint elemzése csak részigazságokat tartalmaz, így az intézményekben folyó peda­gógiai munka összevetéséhez kevés. A művelődési osztály irányító munkájában a tartalmi munka minősegének javítására kon­centrál. Az óvodai és iskolai zsúfoltság enyhült, így a neve­lési eredmények és az iskolára előkészítés színvonala javult. Megszűnt az óvodai szakem­berhiány is. Bár a korábbiaknál lényege­sen több lehetőség van a ve­szélyeztetett és hátrányos hely­zetű gyerekek gondozására, a cigánygyerekek felkutatása és Intézményes nevelése nincs teljesen megoldva. Munkaerő-felesleg van, az általános iskolák tanítóiból, a szaktanárok iránti kereslet azonban — a demográfiai hul­lám révén — erősödött. A kö­zépiskolák minőségi követel­ményeinek az általános isko­lákból továbbtanuló gyerekek általában jól megfelelnek. Van azonban néhány iskola (sajnos, nem derült ki, melyek ezek), amelyeknek a diákjai nem ütik meg a mércét, sőt súlyos alap­készségbeli lemaradások ta­pasztalhatók náluk. Talán vál­toztat ezen a helyzeten a fele­kezeti és magániskolák alapítá­sának lehetősége, a minőségi szempontú versenyhelyzet. Kaposvár közművelődési in­tézményeiről elismerően szól­tak. Külön kiemelték a Kilián György Városi Művelődési Köz­pont sokrétű és tartalmas ifjúsá­gi, valamint felnőttprogramjait, a Móricz Zsigmond Művelődési Ház vállalkozó-gazdálkodó te­vékenységét. A pénzügyi nehézségek elle­nére továbbra is magas szintű az amatőr művészeti együtte­sek munkája, a könyvtárak azonban már nem tudnak meg­birkózni a pénzhiánnyal: keve­sebb jut új könyvek beszerzé­sére. A korábbiaknál sokkal ered­ményesebb a képzőművészeti műhelyekkel és az alkotókkal kialakított kapcsolat; több jelen­tős alkotással gyarapodott a város. A művelődési osztály azzal is büszkélkedhet, hogy tanácsi finanszírozással sike­rült minden évben egy-egy kö­tetet kiadnia. Varga Zsolt •*

Next

/
Oldalképek
Tartalom