Somogyi Néplap, 1989. december (45. évfolyam, 285-308. szám)
1989-12-11 / 293. szám
1989. december 11., hétfő Somogyi Néplap 5 KIK JELENTKEZHETNEK IDE? Drámapedagógiai tagozat a Táncsics gimnáziumban A kaposvári Táncsics Mihály Gimnáziumban a színházzal kapcsoltos dolgoknak már kultusza van. Színjátszókörük számos sikert mondhat magáénak. Amivel eddig csak hobbi szinten, szeptembertől már tantárgyi keretek között is foglalkozhatnak a tanulók drámapedagógiai tagozat formájában. Terveikről, elképzeléseikről dr. Klujber László tanár tájékoztatott. A gimnázium már több évtizede nevel a színjátszás iránt fogékony gyermekeket, akik közül sokan kerültek a későbbiek folyamán színház- közeibe. Ezt a munkát a tanulók többletként vállalták 'fcanullmányaik mellett, így sokan rossz szemmel nézték, s a tanulás rovására írták lelkesedésüket. Az irodalombarát pedagógusokat már évek óta foglalkoztatta egy olyan művészeti jellegű osztály létesítésének gondolata, ahol ezeknek a tehetséges gyerekeknek a kiemelt gondozása történhet. Másrészt a tanulók ezzel egyfajta védettséget is kapnának, s egy biztonságosabb fogódzót jelentene számukra majd a tagozat. Az iskolában a személyi feltételek biztosítottak, tehetséges gyerek bőven van, s a színház is egyfajta nyitottságot mutat elképzeléseik támogatására. A gimnázium számára valamennyi előzmény adott ahhoz, hogy jövő év szeptemberében létrejöjjön irodalmi-drámai képzés egy általános tagozatos osztály keretén belül. S hogy igazi úttörőként kapcsolódnak az ilyen jellegű oktatásba, azt mi sem bizonyítja jobban, mint hogy az országban mindössze Debrecenben, Szentesen, Budapesten és Miskolcon folyik ilyen képzés. A gyerekeket egy jól felkészült gárda oktatja majd, akik között színész, rendező, dramaturg, újságíró, népművelő, könyvtáros, magyar-történetem, esztétika szakos tanárok találhatók, tályban heti két tantárgyi Az első és a második osztályban heti két tantárgyi óra keretében., valamint orientációs diákkörökön önismereti és önképzőkörökben diákszínjátszással, kamara- énekléssel, újságírással1, és egyéb más dolgokkal meg- iskedhetnek a tanulók. A harmadik és a negyedik osztályban heti négy tantárgyi órán magyar nyelvet és irodalmat, dramaturgiát és drámatörténetet sajátíthatnak el a gyerkek. A színházi ismereteket, a beszédtechnikát és a mozgásművészetet öntevékeny diákköri foglalkozásokon tanítják. A negyedik év végén elméleti és gyakorlati érettségi vizsgát ’kell tenniük a tanulóknak. 'Az elméleti vizsga speciális ■témakörökre oszlik a gyakorlati vizsgán pedig a :zín- Ynűvészeti főiskola első rostabizottsága is megnézi a 'gyerekeket. S hogy kik jelentkezhetnek ide? A gimnázium az 'irodalom, történelem, anyanyelv, ének s a színházművészet iránt érdeklődő, jó tanulmányi eredményű fiatalok jelentkezését várja. A 'jelentkezőknek 1990. február második felében készség- vizsgán kell számot adni szép magyar beszédből néhány szabadon választott Vers vagy próza elmondása alapján, ének-zene ismeretekből egy-két dal elének- lésével, s könnyebb alkotások kottaolvasásával. Ezenkívül megvizsgálják még kreatív fantáziájukat és mozgáskészségüket is. E jelentkezésektől függetlenül még két középfokú iskolába kérhetik felvételüket a ’tanulók. Egyelőre kaposvári és városkörnyéki beiskolázású lesz az irodalmi-drámai fakultáció, de kivételes esetekben fogadnak gyerekeket á megyéből is. B. T. Baráti kórustalálkozó Látrányban A családiasság a zene jegyében Asszonykórusok, népdal- 'körök és vegyes karok somogyi baráti kórustalálkozóját rendezték meg szombaton este Látrányban, a felújított művelődési otthonban. A Somogy Megyei Művelődési Központ kezdeményezésére öt éve indult útjára a mozgalom, aminek virágzó hajtása a rendszeres összejövetel. Nem véletlenül került a rendezvény jellegének meghatározásába a baráti jelző, hiszen a kórusmozgalom éltetője a családiasság, az otthonosság a zene, vox humana szellemében. A somogyi kórusmozgalom népes családja gyűlt össze szombaton a kultúra újabb somogyi fellegvárában, hogy együtt örvendjenek sikereinknek. Hallhattuk a szőcsénypusztai, az ádándi asszonykórust, a kadarkúti, a hencsei népdalkört, a tapsonyi asszonykórust, a Dél-somogyi Mező- gazdasági Kombinát somogytarnócai asszonykórusát, a homokszentgyörgyi -—vegyes kart, a balatonberényi Kopzos-Pödrös együttest, a hol- ládi asszonykórust és a helyi pávakört. / Zárta a huszadik évfolyamot Megjelent a Somogyi Művészi est Az alapításának 70. évfordulóját ünneplő kaposvári Munkácsy Mihály Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola művészeti estet rendezett, ahol az intézmény tanulói adtak műsort. A rendezvényen változatos műfajokban mutatkoztak be az iskola tehetséges diákjai. Az esten bejelentették: a gimnázium egykori tanulói megalapították a Munkácsy Baráti Kört. Képünkön Rossini Macskaduettjének előadói — Maronics Melinda és Molnár Kunigunda — látható. Honismereti Híradó Huszadik évfolyamát zárja 1989-ben a megyei honismereti bizottság és a megyei könyvtár közös kiadványa, a Somogyi Honismereti Híradó. A most megjelent idei' második szám Is az alkotó hazaszeretetre nevelést és a helyes értelemben vett lokálpatriotizmust szolgálja. A helytörténetírás szolgálatában című rovatban a szorosad! iskola történetéről olvashatunk. A megyei isko- ’ l'aförténeti gyűjteményben az iskolakörzetből összegyűjtött tárgyak között szép számmal’ található szorosad! is. Nevelői és tanulói könyvek, régi földgömb és egy , (talán az eredeti) öntöttvas kályha — írja Bősze Gábor. A névtani, nyelvjárási kutatások fejezet közli a kaposvári Csokonai Tanítóképző Főiskola könyvtárában található nyelvjárási témájú dolgozatok jegyzékét — összesen 38-at — Nagy Judit összeállításában. A néprajzi dolgozatok rovata országos kitekintéssel is vizsgálódik. Ebben olvashatunk a Néprajzi Múzeum Somogy megyére vonatkozó kéziratairól is. A Néprajzi Múzeum, úgy is mint országos gyűjtőkörű múzeum, állapításától kezdve gyűjti az önkéntes és hivatásos néprajzi gyűjtők kéziratait. A szervezett feldolgozó, leltározó és feltáró munka 1983-ban kezdődött meg, amikor önálló osztály formájában. létrehozták az Eth- nológáai Adattárat, azzal a szándékkal, hogy a nem könyvtári jellegű anyagot, elsősorban kéziratokat, fényképeket és térképeket rendszerezze és nyilvántartsa, valamint szervezze az országos gyűjtőpályázatokat. A gyűjtemény jelenleg mintegy 14 000 tételt tartalmaz. A Somogy megyei vonatkozásban ezt a hiányosságot kívánták pótolni az itt olvasható katalógussal. A kaposvári kórház ortho- pédosztályának megalapítóját és első főorvosát, dr. Farkas Sándor Zoltánt mutatja be a helytörténeti arcképcsarnok rovat. A kaposvári orthopédia volt hazánkban az első vidéki önálló osztály. Előtte csupán a fővárosban voltak orthopédiai. kórházi osztályok. 1945-ben a kórház tekintélyes központi segélyben részesült. Ez már a fejlesztési tervek kitűzését is lehetővé tette. Ezek között első helyen állt az új orthopéd- sebészeti osztály szervezése. 1945. júniusában bízták meg Farkas Sándort a megyei kórházban az orthopédia megszervezésével — írja dr. Zsigmond Kázmér. Családi békénket harisnyák veszélyeztetik! Férjuram szerint harisnyavásárlásaim , miatt anyagi csődnek nézünk elébe. Maholnap koldusbotot foghatunk. Költségeinkről, egyhavi kimutatást készített. Művét felindultan lobogtatta, magyarázatot követelt esztelen kiadásaimra. Eddig is tudtam, hogy a havi 3500 forint napi egy harisnyanadrág elhasználását jelenti. Ö most jött rá! Védekezni próbáltam: — Ennyi év után, legalább ismét eszedbe jutnak a lábaim! — A te lábaidért egyik biztosító sem fizetne any- nyit, amennyit harisnyába bújtatásuk felemészt! Majd ocsmányul hozzátette: — Ha annyit érnének a' lábaid, mint a rájuk költött pénz, talán kevésbé érdekelne az ügy. Megalázó kijelentéseit hallva arra gondoltam, biztosan más harisnya van a dologban. Hogy miként reagáltam?! Nos, a harci tűz! Lelkemből már. kihúnyt... Lassacskán megértettem, hogy az önkárosító, házi vandalizmus divatjamúlt. (Lásd tányérok összetörése, vázák hajigálása, ablakok bezúzása, méregpoharak keverése stb.). Többet" ésszel! Főképpen, pénz nélkül! Szeretteim körbeülték konyhánk asztalkáját, s várták, mi kerül terítékre. Igyekeztem melegen, ehetőén tálalni harisnyaügyemet. Eszerint: — Hajdan nem ragaszkodtam meghatározott színhez. Telt az idő, s a fekete vált kedvencemmé. Az igazsághoz tartozik, hogy a rendszeres szőrtelenítést — a vele járó kínok és költségek végett — abbahagytam, tehát testszínű harisnyáim-, tói el kell búcsúznom. önkritikus vagyok! Három gyerek után, terjedelmes csipőbőséggel, bármilyen fazonú nadrágban, erősen emlékeztettem ama négylábú, tejet adó élőlényre. Esztétikai hibámat belátva, harisnyanadrágok „özönével felszerelkezett, szoknyaviselő asszony lettem. Esztendő esztendőt követett. Sajnos, 5—6 éves, valamikor 40 forintért kapható harisnyakészletem elnyűt- té vált. Elindultam újakat vásárolni. Állandó jellegű, rendkívül alacsony vérnyomásomra, meglepően hatottak a harisnyák árai. A méretek viszont, esetenként fantasztikusan nyereségesek! Az eddig megfelelt 3-as nagyság, múltkor egészen a nyakamig ért. Igazán örültem! Lényegében 180 forintért harisnya- nadrág, plusz trikó, plusz melltartó szerencsés tulajdonosának tudhattam magam. Valójában a lyukak izgattak engem. Tehetek én arról, ha egy harisnyanadrág, a felhúzástól számított néhány órán belül tésztaszűrőnek vagy nokedliszaggató- nak is beillenék?! A lyukak váratlanul keletkeznek: mondjuk, behajlítod, megfeszíted, kinyújtod a lábaidat, ujjaidat... és kész! Lyuk a lábszáron, lábujjon és mindenütt. Igen, igen. A harisnyák minőségével nagy baj van! Állítom, olyan harisnyanadrág is létezik, mely egyszerűen ránézésre, magától kilyukad. Segíts magadon! Amit megvarrtam reggel, felfutott estére; amit megvarrtam este, kilyukadt reggelre. Viseltem lyukas, felfutott harisnyáimat. Hiába takarózol a szoknyáddal, a szemek kegyetlenül végigfutnak a lábaidon! Egy-egy ponton elidőznek, aztán távolabbra merészkednek ... Unatkozol? Izgulsz? Izgulhatsz a harisnyaszemek széltében- hosszában tartó futóversenyén. Tessék, ítéljetek! Szeretteim a hallottakat elfogadták, mondván: levesnek bőven elég! Második fogásnak, tálcán kínálták javaslatukat. Miszerint: a családi kincstár ezután egyetlen fityinget sem áldoz harisnyáimra! Megboldogult, drága öreganyám jutott eszembe. Ma is látom, ahogy annak idején, permetezőgép és effajta technikák híján, rossz harisnyákat gyűjtögetett össze. Megtömte valamennyit Matadorral, s ment, ment serényen... a kertbe, a krumplibogarak vesztére. Térképen, isten háta mögötti helységeket kerestem. Összegyűjtöttem a selejtes harisnyáimat. Találomra, bekukkantottam az egyik portára. A ház mögötti telken, töpörödött, kedves arcú anyóka birkózott a (kerti) gazokkal. — Hol jársz te itt, ahol autóbusz is ritkán térül- fordul? Látod, ezek az átkozott krumplibogarak, tisztára lerágnak mindent. Matador van, rossz harisnyám nincs ... Nem futja a nyugdíjból! — Hoztam én annyit, hogy elláthatja velük az egész környéket! Állapodjunk meg darabjáért 30 forintban. Segítsünk egymáson! Üzleti hasznomból — természetesen harisnyákat vettem. Szakítottam a hagyománnyal, ezúttal kék színűeket. Vérnyomásom 180 volt, az első harisnya fél napig tartott ki. Dühömben a kukába hajítottam. Tegnapelőtt — munkából hazaérve —, rendkívüli jelenet fogadott házunk előtt. A felettünk lakó Kovácsék 15 éves fiát vitték el a rendőrök, annak rendje-módja szerint. Az ostoba kölyök unalmában bankrablást kísérelt meg. Akciójához — álarcnak — egy kék színű, lyukas harisnyát használt. A lyukak megkönnyítették 'azonosítását. Férjuram tajtékzik. Ki kíváncsi alpári véleményére! Valamennyi betű leugrálna a papírról, ha leírnám szavait. Egy újkeletű mondással búcsúzom: „Mutasd meg a harisnyádat, s megmondom, ki vagy!” Takács Éva A HARISNYA
