Somogyi Néplap, 1987. szeptember (43. évfolyam, 205-230. szám)
1987-09-24 / 225. szám
1987. szeptember 24., csütörtök Somogyi Néplap 3 A tanév első napjai Otthonos étterem a diákoknak Az óvoda légköre kötetlenebb. A három év, a játékos foglalkozások mély és meghatározó nyomokat hagynak a gyermekekben. Hogyan tudnak beilleszkedni egy új társakat és új követelményeket jelentő közösségbe, milyen siker- és kudarcélmények érik e csöppnyi iskolásokat az első osztályban? Az iskola mivel tudja segíteni új kisdiákjainak zökkenő- mentes tanévkezdését? — Évek óta jó az iskolánk és a három kaposvári óvoda — a Munkásőr sori, a Honvéd utcai és a Temesvári utcai — között az együttműködés, és ez segíti az elsősök beilleszkedését — mondta Sziklai Béla a kaposvári Berzsenyi Dániel Általános Az írószerüzletek dolgozóinak nincs oka panaszra; a vásárlók egymásnak adják a kilincset. A kaposvári Ady Endre utcai boltban naponta 800—1000 vevő is megfordul, a forgalom mégsem éri el az augusztus végit. A nagy bevásárlások ideje lejárt, a legtöbben füzetekért térnek be. Nagy a kereslet a vonalzó és körzőkészlet, a víz- és temperafesték iránt, ezek régóta hiányoznak már a polcokról. —■ A legtöbb iskolában túl vannak már az első szülői értekezleteken, ahol a pedagógusok elmondták egyéni kívánságaikat, s a szülők is ehhez igazítják bevásárlásaikat. Az utóbbi években például egyre több általános iskolában kérik a spirálfüzeteket, s ezeket utólag kell beszerezni, ugyanis az egyiskola igazgatója. Az óvónők és iskolák pedagógusai kölcsönösen látogatják egymás foglalkozásait. A nagycsoportosok részt vesznek tanítási órákon, azok pedig, akik a testnevelő tanáraik szerint a ritmikus sportgimnasztika tagozatra alkalmasak, a tagozatos első osztállyal vesznek részt a testnevelés órán. A pedagógusok az óvodai szülői értekezleten tájékoztatják leendő kisdiákjaik szüleit az iskolai követelményrendszerről. — Tavaly Pécsett tanítottam a nevelési központban — folytatta Bezriczkyné Köves Márta az egyik első osztály „főnöket”. — Abban a rendszerben egy évig az óvónővel együtt dolgoztunk, ségcsomagok nem tartalmazzák — mondta Fazekas Lász- lóné, a bolt vezetőhelyettese. Rendszeresen érkezik új áru az üzletbe, hiszen sok a vevő, sokféle az igény. Kovácsné László Ildikó hatéves kislányával tért be az üzletbe. — Elsős a kislányunk, nincs még gyakorlatunk a tanszervásárlásban. A táskát, az írószereket rég megvásároltuk már, a füzetek viszont pótlásra szorulnak. Még a kedvezményes tanszervásár idején megvettük az egység- csomagot, de az bizony ke-, vés. Több füzetet kellene beletenni. Vidám leánycsapat tért be az üzletbe. Tizenhat évük minden komolyságával és tanszervásárlási rutinjával rakták a kosárba az idei tanév legszükségesebb felszereléseit. majd a következő évben az összeszokott kis társaságból lett az első osztály. Az óvodában egy év alatt megismertük a gyerekek képességeit, és ez alapot jelentett a differenciált .tanítás megkezdéséhez. Komoly gondok azonban itt sincsenek. Az első napok lazább ismerkedési foglalkozásai után már folyamatos a tanítás. A másik első osztály tanítója Pintérné Kovács Mónika pályakezdő. — Az első néhány napon a közös óvodából érkező gyerekek tartották a kapcsolatot: néhány nap múlva — ahogy megismerték egymást — újabb baráti közösségek alakultak. A megismerkedést eleinte névtáblákkal segítettük. Reggel háromnegyed nyolckor az elsősök folyosóján komoly kis arcokat, mosolygó tekinteteket láttam. Kötelességtudó apró emberkék szorongatták szüleik kezét. — Pápai Istvánná, miután elköszönt kisfiától azt mondta: Jobban érzi magát az iskolában, mint az óvodában. A beilleszkedés nem okozott gondot. — Az én kislányom eleinte csak egy kisfiúval barátkozott: ovis ismerőse volt — mondta Burcsa Bernadett édesanyja. — Az iskolakezdés óta érzékenyebbé vált, nagyon hiányzott neki a régi, megszokott társaság. Szeret iskolába járni, ám kicsit megijedt a sok ismeretlentől. Somogybán az 1986 87-es tanévben a középiskolai felnőttoktatásban több mint ezerötszázan vettek részt. Számos újdonság is található a képzési formák között. Megyénkben négy helyen van ilyen gimnáziumi oktatás. Barcson, Csurgón, Siófokon, valamint Kaposváron, a Munkácsy gimnáziumban. Ez utóbbi intézményben végeztek tavaly a legtöbben, míg a legkevesebb „öregdiák”. a csurgói gimnáziumban szerzett érettségit. A szakközép- iskolákban tanulni szándékozók nyolc iskola közül választhatnak, itt hároméves a képzés. A felvételihez szakmunkásbizonyítványra van szükség, a végbizonyítvány itt is az érettségi. Az idén kezdődik a textilipari szakközépiskolai képzés, amit a Pamutfonó-ipari A varázslat sikerült: otthonos a szenespincéből kialakított melegítőkonyhás étterem. Része van ebben a Modul kisszövetkezetnek, amely a kaposvári Tóth Lajos Általános Iskola gondját igényesen oldotta meg. Azért, hogy a varázslat teljes legyen, az alagsori helyiségeket ízlésesen rendezték be az iskola dolgozói. A keskeny ablakokat magyaros függönyök takarják. A kockás térítők mellett jobban ízlik az ebéd. Rend és tisztaság jellemzi a Tóth Lajos Általános Iskola új melegítőkonyhás éttermét. Kovács Istvánná gondnok mutatta be a városi tanács támogatásával kialakított létesítményt. — A régi épület adottságait kellett figyelembe venni, amikor a diákétkeztetés javítására vállalkoztunk. Sajnos főzőkonyhára nem gondolhattunk. Pedig minden iskola arra törekszik, hogy legyen saját konyhája. NeVállalat kaposvári gyárának kérésére szerveztek a megyeszékhelyen. Marcaliban és Kaposváron a közgazda- sági szakközépiskolában azokat a felnőtteket fogadják, akiknek már van érettségi bizonyítványuk, és ezt most szakirányú végzettséggel kívánják kiegészíteni. Kétéves tanulás után így közgazdasági szakközépiskolai bizonyítványt szerezhetnek, ez azonos a négyéves nappali képzésben résztvevők tudásának elismerésével. Kaposváron a közgazdasági szakközépiskola ad otthont egy rendhagyó oktatásnak: a kétéves külkereskedelmi, idegennyelvű levelező képesítést adó „iskolába” német nyelvű a felvételi vizsga és érettségi szükséges. A résztvevők a szakirányú végzettségen túl német nyelvből künk erre nincs lehetőségünk. — Hol főznek? — A toponári Szalma István Általános Iskola konyhájáról szállítják az ebédet. A Tanácsház utcában elhelyezett diákok az Április 4. utcai központi konyhát veszik igénybe. — A korábbi években a közeli Mecsekvidéki Vendéglátó Vállalat konyháján étkeztek a Tóth Lajos iskola tanulói. — Az étkeztetés körülményes volt: különösen rossz időben okozott gondot a csoportok átkísérése. Az ebéd minőségével sem voltunk elégedettek minden alkalommal. — És most? — Háromszáz napközisünk van. Nehéz ennyi gyereknek eltalálni az ízlését, de abban bizonyára mindenki egyetért, hogy a saját konyha a legjobb megoldás. Változatos az étrendünk, de nem legalább középfokú nyelvvizsgát kapnák. Érdekesség, hogy német nyelven folyik a tanítás, továbbá az itteni tanulóviszony egyben munka- viszonyt is jelent. Technikusi minősítéshez Barcson, az Erdészeti és Vízügyi Szakközépiskolában valamint Kaposváron a mezőgazdasági szakközépiskolában juthatnak. A beiratkozás feltétele itt szakközépiskolai végzettség és néhány évnyi gyakorlat. A felnőttoktatásról megállapítható, hogy mindig alacsonyabb lesz az újra iskolapadba ülő felnőttek átlag- életkora. így ebben az oktatási formában egyre inkább feladattá válik a nevelés is. Igen jelentős a lemorzsolódás, szinte mindenhol már az első beszámoló után jelentősen csökken a létszám. elég ízletesen főznek a Szalma iskola szakácsai. — A korszerű táplálkozásról is essék szó. — A gyerekek a főzelékben csak turkálnak. A rántotthúst mindenki szívesen fogyasztja. — Mi lehet az oka? Dr. Horváth Sándorné igazgató: — Az üzemi konyhák vették el az emberek kedvét a főzelékektől. Otthon szívesen készítek én is főzeléket, gondolom, más is. A nagy konyhákban mintha elfeledkeztek volna arról, hogy hogyan kell készíteni a főzeléket. Pedig a gyerekek számára nagyon fontos, hogy minél több rostos ételt egyenek. Az étkezés délben kezdődik és fél háromig tart. Nem kell sokat várakozni az ebédre, ám a négy konyhai dolgozónak csúcsidőben sok a munkája. Ketten tálalnak, ketten mosogatnak ... Tavaly piros, az idén fekete A legtöbb kisgyerek — amikor megkérdezik, hogy melyik a kedvenc tárgya — gondolkodás nélkül így felel: a testnevelés. A mozgás, a sport öröme azonban keserű perceket is okozhat a szülőknek. A tornafelszerelések beszerzése sok utánjárást, s még több pénzt ligényel. A kaposvári Május 1. utcai sport- és játékboltban elmondták: a legtöbb gond a kis mérettel van. Az alsó- gozatos gyerekek bizony nem sok fazon közül válogathatnak, a különbségek leginkább a színekben vannak. A hagyományos tornaruhákból nincs hiány: tavaly a piros szín volt a pedagógusok kedvence, az idén inkább a feketét követelik. így elég sok szülő tér be az első szülői értekezlet után a boltba, hogy az augusztusban megvásárolt ruhát kicserélje. Sokan már a második pár tonacipőt, s ki tudja hányadik zoknit veszik, mert ezek — különösen a kisiskolások körében — gyorsan fogyó felszerelések. A pótlás ezekből könnyen megoldható, többféle méretben, árban és fazonban. A zokni is csak rövid időre tűnik el a polcokról. Hiába keresik viszont a kisméretű melegítőket, ez már régóta hiánycikk. Népszerűek a különféle trikók, pólók és mezek is, ezekből gazdag a kínálat. Sportpálya épül Szorgos munka folyik Kaposváron, a Széchenyi István Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakmunkásképző udvarán. Az iskola tanulói dr. Tóth Miklósné és Kovács Gyuláné testnevelők felügyelete mellett két hét alatt eltüntették az udvar dzsungelre emlékeztető növényzetét, majd megkezdték a földmunkákat. Mi készül az iskolában? Tóth Imre, az intézmény igazgatóhelyettese mondta: — Körülbelül másfél millió forintos költséggel kézilabda-, röplabda-, valamint teniszpálya épül, és helyet kap itt egy kosárlabdapálya is. Terveink szerint körülbelül egy hónap múlva már testnevelésórát tarthatunk az új létesítményben. Télen eSy jégpályát építünk, és ezt csekély belépődíj ellenében bárki használhatja majd. Az iskolának rendkívül sokat segítettek a vállalatok, az Agrober például társadalmi munkában készítette el a terveket, a betont a Tanép szállítja, és a végső burkolatot szolidabb árért az Aszfaltútépítő Vállalat készíti el. A távlati tervekben a most készülő sportpályákkal szemben egy szabadtéri színpad felépítése is szerepel. Hiányzik a körző és a vízfesték Felnőttek az iskolapadban-----L* "****"~v„ B arátkozó elsősök Három hét után még beszélni lehet a tanévkezdésről, hiszen - tapasztalhatják ezt az iskolások szülei - amire folyamatosabbá válik a munka, több akadályt is el kell hárítani. Egyik helyen a felújítás befejezése csúszott bele a tanévbe, sok szülő méltatlankodik még ma is azért, hogy milyen különös kívánságai vannak az iskoláknak. Tanúja voltam a minap épp egy ilyen beszélgetésnek. Volt diák, aki már a harmadik készletet cserélte az írószer- boltban, mert még egyik sem felelt meg a rajzórán. Máj összeállításunkban az örömökről, a gondokról lesz szó. A tanévkezdésről.
