Somogyi Néplap, 1986. november (42. évfolyam, 258-281. szám)
1986-11-29 / 281. szám
6 Somogyi Néplap 1986. november 29., szombat AZ IÉJÉSÁG ÉLETE FELELŐSSÉG ÉS TOVÁBBLÉPÉS & “ WM., ..***?* Ä 1 hlliiillliyiiWMiWh^MP1 ii ''f'ililillffUlliMf' ''—I Tanár és diák együtt dolgozik Mindig történik valami Sej, haj Magda nénin elöl-hátul ráncot vetett a szoknya, s fehér blúza megfeszült, ahogy tisztelgésre lendítette a kezét. Vörös nyakkendője csak úgy odavetetten lógott a nyakában, s látszott rajta, régen túl van már ő az egész úttörösdin, terhére van a csapatvezetői tiszt. Tanár bácsi majdhogynem cinkos mosoly- lyal nézett ránk Magda néni háta mögül, s mosolyában benne volt: hát igen, így van ez, Magda néni számára már elvesztette varázsát az úttörőélet, nyári szélben és téli fagyban egyaránt. Nyolcadikosok voltunk, amikor Magda néni nyugdíjba ment, helyét pedig Tanár bácsi foglalta el az úttörőcsapat élén. Majdnem felnőttnek számítottuk magunkat már, s mint rangidősnek, azonnal meglódult a fantáziánk, mit és hogyan kellene csinálni, hogy izgalmas és érdekes legyen az úttörőélet. Tanár bácsi, bölcsen, hagyta szárnyalni képzeletünket; nem volt már akadálya a rajok közötti focimeccsnek, s kidobós játéknak, az iskolaudvaron minden délután zajos volt az élet. Egynémely szülő ugyan csendesen sóhajtva visszakívánta Magda nénit, látva a szakadt ruhákat, kékre-zöldre zúzott karokat-lábakat, de ez minket egyáltalán nem zavart. Fölfedeztük, hogy a csapatszobában nem is egy, hanem több kétszemélyes sátor, bogrács és egyéb, kirándulásra való készség található, s máris előálltunk a nagy ötlettel: szervezzünk hétvégi kirándulást, akadályversennyel és számháborúval ... A gondolatot tett követte. Természetesen csak mi, nyolcadikosok vágtunk neki a nagy túrának. Rögtön a kezdet kezdetén támadtak rajunkban nézeteltérések: ki cipelje a sátrat, a krumplit, a kenyeresszatyrot. Az erdőben tovább folyt a vita, melyik úton és hová induljunk, ki pucolja a paprikásnak valót, ki rakja meg a tüzet. Feledtünk mi mindent, versenyt és számháborút, füstölgő tüzünk mellett hallatlan igyekezettel égettük a bogrács aljára a krumplit, kajla szeletekben vágtuk a kenyeret. Észre sem vettük, hogy este lett. Csak hazaérve derült ki, hogy a bográcsot elveszítettük, a sátor kiszakadt, s hogy koromfoltok éktelenítik a ruhánkat.. . Felejthetetlen volt az az év, gyorsan kapott új értelmet a mozgalmi élet, barátságok — úgy hittük, egész életre szólók — szövődtek köztünk. Azután persze szétszórt bennünket az élet. Volt, akivel azóta sem találkoztam, s volt, akivel hosszú évek múlva futottam össze véletlenül. Pár perc sem kellett hozzá, s mintha sosem váltunk volna el, oldottan és őszintén tudtunk beszélgetni. — Emlékszel? — faggattuk egymást, s a mondatok mögül élesen, kicsit cinkosan mosolyogva kirajzolódott a Tanár bácsi arca, aki mindezt hagyta nekünk. Aki figyelt ránk, és akinek romantikusan szép gyermekkorunkat köszönhetjük. Klie Ágnes A .gyermekekért tenni valamennyiünk feladata. Minden felnőtt felelősséggel tartozik az ifjúság neveléséért. Az úttörővezetők VIII. országos konferenciája három évvel ezelőtt kimondta, hogy az úttörőszövétség a társadailom gyermekszervezete. Így mindannyiunk feladata tenni értük, a vezetőirányító szerepet azonban toválbbra is a párt és a KISZ tölti be. Az úttörő^ szövetség programijával hozzájárul a gyerekek viliág- szemléletének, erkölcsiségének, szellemi és testi kultúrájának, közösségi érzéseinek kialakításához, szabad idejének tartalmas eltöltéséhez. A családdal, az általános iskolával, az állami és társadalmi szervekkel együttműködve fejti ki önálló tömegszervezeti tevékenységét. Célja, hogy a szövétség nyitottabbá váljon, olyan- szakirányú tevékenységgel bővüljön, amelyet az iskola nem tud megoldani. Ebben segítenek az ifjúkommunistáik, a szülők, a fizikai és szellemi dolgozók, a nyugdíjasok, a fegyveres erők & testületek tagjai. Szabó Jánosné Szegedi Ágnes megyei úttörőtitkár elmondta, hogy a legfontosabbnak azt tartják; az úttörőmozgalom legyen ne zárit világ, hanem minél sokrétűbben illeszkedjen a társadalom egészébe. Ehhez az szükséges, hogy minden csapat kidolgozza sajátos arculatát. .Mindenki imás adottságokkal rendelkezik, s ezePap János abban az időszakban kapcsolódott be az úttörőmozgalomba, amikor megszületett a határozat: az iskolákban a közösségi nevelést az úttörőcsapatokra kell építeni. 1968-ig, négy éven át, megyei úttörőtitkárként is tevékenykedett. Érlelő időszak volt ez, hiszen ekkor kapott lendületet a mozgalom, nemcsak a megyeszékhelyen, hanem a vidéki településeken is. Nagy esemény volt a falvakban az úttörőavatás, rangot jelentett az eszmélő gyermekeknek, ha nyakukba köthették a vörös nyakkendőt. Pap János szívesen emlékszik vissza erre az időszakra, de nem nosztalgiázik. Azt mondta: „kiöregedve” a mozgalomból továbbra is az ifjúság nevelésével, a fejlődési lehetőségek kiszélesítésével foglalkozott, nem tévesztette szem elől azonban az úttörőmozgalom életét sem. Büszke arra, hogy ma is meghívják a rendezvényekre, kíváncsiak a véleményére, tanácsaira. Ma a kaposvári Latinca Sándor Művelődési Központ igazgatójaként tesz egyre többet annak érdekében, hogy a „ház” minél több általános iskolás korú gyermek hasznos időtöltésének legyen otthona. Bábelőadások és küket íéihasznállva kell megoldani a feladatokat. — A nyolcadik konferencia óta az országos úttörő- elnökség épp ezért csak ajánlásokat fogalmaz meg. A csapatok önállóan állítják össze programjaikat — tájékoztat a megyei úftörő- tilfikár. — A cél azonban nem változott: harmonikusan fejlett gyerekekét szeretnénk nevelni, a csapatok belső demokratizmusának erősítésével. Előtérbe kell helyezni a gyermeki öntevékenységet, a felnőtt csapán irányító legyen. Növekednie kell a szövetséghez tartozás értékének és rangjának. Ehhez az szükséges, hogy jobban érvényesüljön a gyermekek érdeklődése és érdéke az, hogy megtanuljanak élni jogaikkal és tudják a kötelességeiket is. A folyamat elindult. Az úttörőcsapatok örömmel fogadták az új elképzeléseket. S egyre többen vannak, akik segítik munkájúkat. A gyerekek a felnőtt jelenlétére vágynak, arra, hogy megismertessék velük a világot, .segítsenek átélni mindennapjaik eredményeit és gondjait, hozzájáruljanak saját életük formálásához. Az úttörővezetőik körét ezért olyan embereikkel' kell bővíteni, akik egyéni képességeiket örömmel hasznosítják a .gyerekek érdekében, szívesen segítenek folyamatosan vagy időszakosan az úttörőközösségek tevékenységének megtervezésében. Horváth Éva lön,bűző, a gyermeki alkotókedv kialakulását célzó foglalkozások mellett ma már egyre több úttörőcsapat veszi igénybe a művelődési központ színháztermét is. Örömmel, hiszen a nagy színpadon „majdnem felnőttelőadásokká” válhatnak a kulturális bemutatók. Pap János úgy gondolja, a néptánc az, amely a legjobban megfelel a gyermekek igényeinek. Oktatásával egyszerre szabadul fel bennük az energia, ismerkednek a régmúlt szokásokkal, a zenével, a népdalokkal. A Somogy Táncegyüttes a példa az „Aprók” számára; ez az úttörő-tánccsoport Somogyi Aprók néven nem egy rangos bemutatót tartott már. Közösségteremtő a művelődési központ munkája, amelyet olyan ember hozott létre, aki maga is tevékeny részese volt az úttörőmozgalomnak. Tudja hát, hogy a gyerekek legfogékonyabb korában felhalmozott élmények egész életre meghatározóak lehetnek, s számára nincs nagyobb öröm annál, ha látja: sikerrel dolgozott. A jövő sem közömbös, s újabb ötletekkel szeretné színesíteni a gyermekprogramokat. Ilyen lesz majd a JáSzínes lapok, olló, ragasztó. Minden készen áll a játszóházhoz. Az iskolarádió a szünetben hirdeti: aki maga szeretné elkészíteni karácsonyi ajándékait, jöjjön el szombaton a játszóházba. Az 578-as Petőfi Sándor úttörőcsapatban mindig történik valami. A Madár utcai diákok sohasem maradnak program nélkül. Zsovár Magdolna csapatvezető és a tizenkilenc tagú úttörőtanács tékvár, ahol a gyerekek közösségi játék keretében versenyezhetnek egymással. évek óta kiválóan végzi munkáját. S az eredmény: 1978-ban dicsérő okiévéi, az idén pedig megkapták a KISZ Központi Bizottságának vörös selyemzászlaját. — Tizenkét év óta vagyok csapatvezető. A programtervek nálunk nem a tanáriban születnek. Mindent megbeszélünk a gyerekekkel, az ő elképzeléseik, javaslataik alapján állítjuk össze terveinket. Ez a siker titka — vallja a csapatvezető — A mi pedagógusközösségünk a gyerekekért mindent vállal. Tanár és diák együtt dolgozik az úttörőcsapatban. Az úttörőszövetség négy munka- területet határozott meg: a társadalmi és közéleti gyakorlatot. az egészséges életmódot, a műveltség kialakítását és gyarapítását szolgáló. valamint a társadalmilag hasznos munkát. Mi ezek közül egyik helyen sem értünk el kiemelkedő eredményt, de mind a négy területen egyenletesen jó teljesítményt nyújtottunk. Minden programunkon sok gyerek vett részt, az érdeklődés mindig nagy. Természetesen vannak hagyományos rendezvények is a Gárdonyi Géza Általános Iskolában. Minden évben megtartják a névadók hetét, nyaranta táboroznak Fo- nyódligeten. Szombatonként játszóház várja a gyerekeket, s rendszeresen meghirdetik a rajok közti hasznos- anyag-gyűjtést. Az érte kapott pénzt táborozásra és gyermekek jutalmazására fordítják. Próbálkoznak új dolgokkal is. Ezek mindig a gyerekek kívánságaira épülnek. Minden javaslatot fontodóra vesznek, megvitatják az úttörő- tanáccsal. Üj kezdeményezés a könyvvásár, a használt könyvek eladása és vétele. S aki nemcsak a könyveit, hanem a játékait is megunta, hát várja a cserebereklub. Bemutatókat is rendeznek ügyes kezű gyerekek munkáiból, a kiállított darabokat pedig gyerrftekzisűri értékeli. Az idén először bababemutató is volt, ide a kisdobosok hozhatják el legszebb vagy legkedvesebb babáikat. — Szeretnénk, ha az úttörőélet nem szorulna az iskola falai közé. Jó a kapcsolatunk a szülői munkaközösséggel, tagjai minden rendezvényünkön ott vannak. Moziba, színházba kísérik a gyerekeket, kirándulásokat szerveznek részükre. Elviszik őket saját üzemeikbe, ahol megismerkedhetnek az ottani munkával. A vállalatok KISZ-szervezetei sportdélutánokat rendeznek nekünk. Az úttörőélet azonban nem az ötödik osztályban kezdődik. A mozgalmi munkába az alsó tagozatosok is bekapcsolódnak. Kisdobos és úttörő testvérrajok alakulnak, közösen szerveznek programokat. A kéknyakikendősök- ből nem is olyan sokára úttörők lesznek, s ők továbbviszik majd azt a sok jó gondolatot, amit ma az idősebbektől kapnak. L. R. Bérmentesítve Megyei postahivatal (MEHIY) 7400 Kaposvár I. Játékvárban szeretnék élni
