Somogyi Néplap, 1985. október (41. évfolyam, 230-256. szám)

1985-10-28 / 253. szám

1985. október 28., hétfő Somogyi Néplap 5 r „Tisztelettel Árpádnak” gyűjtötte; ahban a zenetör- ténleti szempontból korszak­alkotó kiadványban, amely­ben Bartók és Kodály is tíz népdalfeldolgozást adott köz­re a század elején, Kodály révén a többi között az Is­ten hozzád szülöttem föld, kezdetű is szerepelt. A dal Kalevala-riibmusára egyéb­ként maga a mester hívta fel egykori tanítványa fi­gyelmét. Dömötör István, a siófoki áfész Sió Áruházá- na|k igazgatója Együd Ár­pád a Balaton Táncegyüttes élén címmel tartott előadást. Matyiké Sebestyén József, a siófoki könyvtár munkatár­sa a többi között arra hívta fel a hallgatóság figyelmét, hogy az egykori Balaton népfőiskola — élén Molnár Istvánnal — milyen nagy hatást tett Együd Árpád személyiségére. Az esti emlékműsorban tizenegy együttes szerepelt, s a kétórás előadásról min­den bizonnyal elégedetten távozott volna maga Együd Árpád is. Az áltála alakított siófoki Balaton Táncegyüt­tes isimét öregbítette jó hí­rét, s a többi ismert együt­tes a — BM Kaposvár, a Klisbaílaton, a fonyódi Ka­rikás Frigyes, valamint a két hagyományőrző csoport a karádi és a buzsáki is — emlékezetes élményben ré­szesítette a közönséget. A műsor felét az „utánpótlás” adta. A Balaton Táncegyüt­tes két gyermekcsoportja, az ugyancsak helybeli Sió nevű, s a vendégegyütte­sek: a marcali, a boglár lel­tei gyermekcsoportok pro­dukciói, valamint a Somo­gyi Aprók (az úgynevezett juniordíjasok) bemutatója méltán aratott nagy tetszést Szapudi András tudásért és tapasztalatért menet közben megszenved­ve, szolgált egy igaz ügyet, amellyel a neve összeforrt. Mégis csak életének utolsó másfél évtizedében kapott lehetőséget arra, hogy telje­sen hivatásának, élete nagy céljának szentelhesse erejét. Túl későn. Mert pótolhatat­lan értékű és hallatlanul gazdag gyűjtésének feldol­gozását könyörtelenül meg­szakította a halál. E munka befejezése évekre feladatot Á somogyi népköltészet napja Siófokon „Isten hozzád szülöttem föld ...” ez a szép somogy- szobi népdal — amelyet a délutáni tudományos tanács­kozáson Olsvai Imre elem­zett — fejezi ki talán leg­hívebben az október 26-án Siófokon rendezett népköl­tészeti nap „lelkületét”, amely Együd Árpád élet­művére emlékeztetett ben­nünket. A rendező szervek — a Somogy Megyei Műve­lődési és a Dél-balatoni Kulturális Központ, a So­mogy Megyei Múzeumok Igazgatósága, a Kilián György Ifjúsági és Üttörő- művelődési, illetve a Mar­cali Kulturális Központ, a Siófok és Vidéke Áfész — méltó körülményeket terem­tettek, s Együd Árpád mun­katársai, barátai, tanítvá­nyai, tisztelői a rendezvény magas színvonalával tiszte­legtek a néprajztudomány személyiségének emléke előtt. Délelőtt 10 órakor az egy­kori tanítvány, Tóth János, a 'mfegyei pártbizottság tit- káfla nyitotta meg az Együd Árpád hagyatékából rende­zett kiállításit, amelyet ugyan­csak egy tanítvány (maga is elismert folklorista), Csík­vár József rendezett. Sokan bizonyára) csak most, e ki­állításon kaptok képet Együd Árpád sokoldalú egyénisé­géről, látva a többi között markáns rajzait, faragyá- nyart, kisplasztikáit. A tár­laton, miként Tóth János megnyitó beszédében mond­ta : „A művészi igényű fény­képek testi, szellemi valósá­gában idézik meg a kutató, a népművelő, a tevékeny ember egyéniségét, Tisztelet­tel Árpádnak címmel.” S hozzátehetjük: „a szülöttem föld” varázsát, hangulatát, amely Együd Árpádot egy életen át inspirálta. A tár­lat helyén nemegyszer hall­gattuk Együd Árpád izgal­mas előadásait, ezért a szó­nok következő mondatai itt különösen érvényesek: „Ap­ró alakja, gyűrötten markáns arca, derűt csillantó szeme itt van előttünk; hogy mi­lyen nagy volt ez a kicsi ember, ezt tudtuk és ma sem felejtjük el. Együd Ár­pád nemcsak néprajzi gyűj­tő volt, az ország egyik leg­jelesebb szakembere, de népszerű *előadó is, aki ha kellett TIT-előadásokon agi­tált, tárlatot vezetett és föl­kereste a somogyi iskolák honismereti szakköreit, a falvak néptánccsoportjait, pávaköreit, hogy segítsen. Egyetlen nagy közösségnek tekintette az egész megyét. Olyan nyelvet beszélt, ame­lyet az értelmiségi és a pásztor egyaránt értett. Min­denkit ismert, mindenki is­merte és szerette." Tóth János ezután vissza­tekintett a „tanár úr” csur­gói éveire, majd ismertette pályáját, méltatta tudomá­nyos eredményeit. „Hozzánk 1946-ban került — mondta adó kötelesség; de a befe­jezetlen életmű arra is int bennünket, hogy az Együd Árpád nyomába lépők segít­ségével, támogatásával és elismeréssel ne várjunk ad­dig, amíg ismét késő lesz... ” Délultán a tudományos ta­nácskozáson érdekes előadá­sok hangzottak el a somo­gyi népköltészetről, illetve Együd Árpád munkásságá­ról. Szapu Magda néprajz- kutató „száraz tényeket” so­rakoztatott — ütköztetett? — Együd Árpád úgynevezett személyi anyagából, s a kü­lönböző besorolások, illet­mények szürke adataival, a tudós „hétköznapi” életét idézte — drámaian. Wink­ler Ferenc néprajzkutató a Dél-Dunántúl néprajzi mű­velődéstörténetéről beszélt s a többi között Együd Ár­pád elődeiről, a somogyi gyűjtőmunkáról. Annak el­lenére, hogy a Magyarorszá­gi Néprajzi Társaság ötödik alapító tagjfe volt Somogy megye a múlt század végén, múzeum híján sokáig kalló­dott a lelkes gyűjtők — pél­dául Gönczi Ferenc — ál­tal megszerzett anyag. And- rásfalvy Bertalan néprajz- tudós tanulmányát a dél­dunántúli népszokásokról Szabados Péter, a Somogy Megyei Kulturális Központ igazgatója olvasta fel. Majd Olsvai Imre zenetudós, ze­neszerző tartott előadást a már említett somogyszabi népdal különös jelentőségé­ről. E dalt még Vikár Béla — testnevelőtanárnak és kollégiumi nevelőnek. Az atlétika, a szertorna, a lab­dajátékok tanítása mellett a néptáncelemeket is felhasz­nálta edzőprogramjában. Az országban másodikként megalakította középiskolá­sokból a Csokonai néptánc- csoportot. A kollégiumi es­teken az akkori divatos in­dulók mellett népdalokat is tanított, balladaesteket ren­dezett velünk, diákjaival. 1975-től a múzeumi ügy megyei irányításában tevé­kenykedett sikerrel. Ezek­ben az években a hangya- szorgalommal összegyűjtött temérdek adatot kiadvá­nyokban közölte, értelmezte. Somogy néprajzának első köteteként megjelent a »So­mogyi népköltészet« című tekintélyes munkája, majd a »Kjaposváron megverték a rézdobot« című kiadványa, amely száz somogyi népdalt ölel fel. A búcsúi hagyomá­nyok szerkesztését és meg­jelentetését ránk hagyta ... Tanárként sportkitüntetést, népművelőként a Szocialista Kultúráért jelvényt, majd a Munka Érdemrend arany fokozatát adományozták ne­ki. Hagyományápoló tevé­kenységéért Pálóczi Horváth Adám közművelődési díjat kapott. Tanítványai, munka­társai emléktárgyakkal hal­mozták el. A szakértők, kri­tikusok szeretettel elemezték munkásságát. Sírjánál emlékművet — egy szép kopjafát — avat­tak, amelyet Csíkvár József terve alapján Gombai Győ- zőné készített. A muzeológus pályatársak nevében dr. Mé­száros Balázs, a Somogy megyei múzeumok igazgató­ja mondott beszédet. Az ő szay(ai egy sajátosan vidéki (vagy csak egyszerűen ma­gyar) tudós-életűt tragiku­mát is sejtették. „Életében sokkal kevesebbet kapott, mint amennyit adott” — mondta. „Közel 40 eszten­dőn át lelkesedéssel, kitar­tással, a szükséges szakmai * Kevés a pályakezdő pedagógus Az egyre növekvő tanuló- létszámmal nem képes lépést tartani az iskolák pedagó­gusellátottsága. A mind zsú­foltabb tantermekben gondot okoz Somogy megyében is a katedra elfoglalása. Röviddel a tanévkezdés után elkészült a megyei mű­velődési osztály összegezése a_ tanítói és tanári álláshelyek* betöltéséről. Az előző tanév­hez viszonyítva ugyan két­százötvennéggyel nőtt az óvónők, a tanítók és a taná­rok, valamint a szakoktatók száma megyénkben, mégsem sikerült fölszámolni a peda­gógusihiányt. A nyugdíjba vonulók he­lyét mind nehezebb betölte­ni. Sok ötvenöt-hatvan éven felüli tanító és tanár vállal­ja a munka folytatását. Ta­valy kitencvenhárom idős pedagógust foglalkoztattak a megye oktatási intézmé­nyeiben, az idén a számuk százhétre emelkedett. Ezzel szemben csökken a fiatalok elhelyezkedési igénye. Ta­valy százhuszonnégy pálya­kezdő lépett katedrára So­mogybán, az idén már csak százhat. Az általános iskolák alsó tagozata kevesebb gond­dal küszködik, mint a felső tagozat, illetve a középiskola. A tanítóképző főiskolák későn ismerték föl, hogy a létszámot növelni kell, a ta­nárképzők még nem jutottak el idáig, ezért nagy gondot okoz a tanári állások betöl­tése az általános és közép­iskolákban. A pályakezdő tanítók száma csökkent. A fiatalok vidéki elhelyez­kedését nehezíti, hogy a köz­ségek keveset fordítanak a lakáskörülmények javításá­ra. A pedagóguslakások ál­lapota sok helyen nem kielé­gítő. A bentlakásos intézmé­nyek iránt az idei tanévben egyáltalán nem volt érdek­lődés; gyógypedagógiai 'In­tézményeikben pedig mind­össze ketten helyezkedtek el. Ezeken a helyéken nem nőtt a képesítés nélküli pedagó­gusok száma, de több a be­töltetlen állás, mint tavaly. Tehát a pálya iránti érdek­telenség mutatkozik meg a fiatalokban. A katedra nem maradhat pedagógus nélkül. Ha nincs tanító vagy tanár, képesítés nélküliekkel igyekeznek pó­tolni a hiányt. Tavaly ősz­szel négyszázihatvanhat ké­pesítés nélküli pedagógus állt munkába Somogybán, most ötszáznegyvenmyolcan van­nak. A betegék, a kisgyere­küket nevelők helyettesítését is meg kell oldani. A képesí­tés nélküliek közül kétszáz- negyvenhatan ideiglenes ál­lást kaptak, helyettesítenek. Az óvodákban dolgozók nagyobb része középfokú ké­pesítéssel rendelkezik. A cso­portonkénti két óvónő bizto­sítása előrelépés megyénk­ben. A megyei óvónőképző szakközépiskola nem tudja kielégíteni a gyerkintézmé- nyek minden igényét, aszak- , képzettséggel nem rendelke­zők száma száztizenkettőről százharmincegyre emelke­dett. Közülük kilencvenegy helyettesítőként állt munká­ba. A pálya presztízse, a pá­lyakezdők letelepítésének ki nem használt lehetősége, a tanárképzés fogyatékossá­ga is, de a pályázati rend­szer is hozzájárul ahhoz, hogy a fcorábhi kedvezőtlen kép tartósnak látsszék. A helyi tehetőségek jobb ki­használásával gondjaik csökkenthetők. Horányi Barna

Next

/
Oldalképek
Tartalom