Somogyi Néplap, 1985. augusztus (41. évfolyam, 179-204. szám)

1985-08-18 / 194. szám

10 Somogyi Néplap 1985. augusztus 18., vasárnap OTTHON ÉS CSALÁD hoz. Igyekezzünk ugyan­olyan hangot megütni, minit amilyen a nappaliban, az étkezőben fogadja majd a belépőt. Az előszobafal fá­ja, a fal festésé vagy tapé­tája, a szőnyeg legyen, ugyanolyan vagy hasonlít­son a szoba fáiéihoz, a bú­tor fájához. Torday Aliz ELŐSZOBA Milyen fogast válasszunk? Olyat és akkorát, amilyent és amekkorát a hely enged! Ettől az elsődleges szem­ponttól nem tekinthetünk el, hiszen hiába szeretnénk szép, barma lábon álló, fára emlékeztető Thonet-fogast, hia nem fér el az előszo­bánkban. A mai lakiások előszobáinak apró tere szin­te kényszerít a falra szereit, beépített fogasok elhelye­zésére. Ezeknek leglegysze- rűlbb változata a falra vagy egy rácsozatra tiplizett fo­gasok sora A legfontosabb feladat tünk a fogasok egymás kö­zötti távolságára ügyelni. A simán felakasztott kabátok­ból több elfér egymás melr lett, de a ruhának is jót te&z, ha ruhafogasra akaszt­juk. Ezért a fogasok távol­ságánál a ruhafogasok szé­lességét vegyük figyelembe, s ügy mérjük ki helyüket. Ha gyerek is van a lakás­ban — s legalább vendég­ként minden lakásban' meg­fordul — [helyezzük: el lej­jebb is egy-két fogast, a felnőtt magasság deréfcvo- nalánál. 'Ha az előszobafal fordul, s ott fcnár nlimcs egy kabátnyi hely sem, ne hagy­juk kiíhaszná’latlaniul, az it­teni kis fogasra kerülhet a lakáskulcs — ha állandó he­lye van* 1, nem kell keresni — az összecsükött ernyő vagy a táska. Körbejárható fogast csak tágas térben helyezzünk ed: ha ugyanis csak az egyik oldala! hozzáférhető;, arra hajlamosak vendégeink, hogy csak ide akasszák ka­bátjaikat. Az ilyen félolda­lasam.' zsúfolt állófogas vi­szont hamar eldől. rendezéseik közé tartozik még egy kis fiókos szek­rény, amelybe a legszüksé­gesebb, elindulás előtt hasz­nálatos tárgyaink kerülhet­nek: kalapok, ruhakefék, táskák, szatyrok, kesztyűk. Ha még mindig marad; he­lyünk, helyezzünk el cipő­tartót az előszobában^, hi­szem legalább a háziak már itt levethetik cipőjüket, pa­pucsba bújhatnák. A magas előszoba helyet adhat ki- sebb-nagyobb támolőhelyek­Fogas kérdések Egy szépen berendezett szoba részlete Mi kerüljön még az elő­szobába? Tükör — ami nemcsak dísz, hanem ellen­őrző pont is, rendben va­gyunk-e, lerakópolc, ame­lyen helyet kapnak á haza­hozott csomagok; holmik, amíg végleges helyükre nem • kerülnek. Az előszóba méreteitől függ, hogy mi kerülhet még ide. A „konfekcionált”, ké­szen kapható előszóbaibe­nek: az előszoba felső teré­ben tárolhatjuk a bőröndö­ket s a más évszak ruhane­műjét, télen a nyárit, nyá­ron! a ítélt. Milyen színeket, anyago­kat használjunk az előszo­bában? Az előszóba egy ki­csit mindig a lakási beveze­tője, „előhang” az otthon­Mézes alma A mézet, a Legrégebbi ter­mészetes édesítő szert a vi­rágokiban található híg, vi­zes cukoroildatból; a nektár­ból: készítik a méhek. A méz igen egészséges táplálék, íme, egy nyári mézes re­cept! Hozzávalók: 1 kg alma, 1 Az irkafirkától a rajzig Komoly, „alkotó” munkában. Az sem baj ha bal kézzel. Postákén vagy zsírkréta. Ez la két írószerszám a leg­alkalmasabb arra, hogy se­gítségükkel a kicsi gyerek igazi élményhez jusson. Már nyugodtan odaadhat­juk őket a 13—14 hónapos gyermeknek is. Marokra fogva a színest, felfedem, hoigy az nyomot hagy áz írólapon, az újságon. Aztán megszületnek az első irka- firkák. Mert, bizony, elein­te nem lehet rajzolásnak nevezni aziti, ámít gyerme­künk a papírral és az író­szerrel művel. Első alkotásai az úgyne­vezett lengő firkák. Ezek készítésekor a gyermek egész karja, válla mozog; s ezekből ía mózgásokböl szü­léinek az első ábrák. Jel­lemző, hogy formájuk hosz- szú ideig vissza-visiszaitér. Hasonló visszatérő alkotás a fonal-gombolyag ds: az egy­más mellett sorakozó körö­ket, ovólisolkat minden gye­rekes szülő jól ismeri. 18— 20 'hónapos korában a gyer­mek az lanyagokkal is is­merkedik a rajzolgatás so­rán. Rájön, mire jó a ipai- pír, az írószer. Használatuk közben ter­mészetesen néhány alapsza­bályra is .meg kell taníta­nunk. Például arra, hogy az irónt ne vegye a szájúk ba, s azt a papírt, amire rajzolt, ne tépje szét, ne gyűrje össze. Türelmesen a rendrakásra is szoktathat­juk közben. Az irkafirkálás közben tulajdónképpen á gyerek tevékenységi köre bővül, kár lenne megfoszta­ni ettől a tehetőségtől! Ezenkívül jó élőisfcolája a majdani írástanulásnak. Mit rajzoltál? — kérdez­zük gyákran gyermekünket, s eleinte legtöbször nem tud válaszolni. Később valamit belelát irlkafirkáiba, s csak aztán kezd tudatosan, eleve és fél deei fehér bor, 3 deka vaj, 3 deka cukor, méz. A megmosott almák mag­házát vájjuk ki, az üreget töltsük meg mézzel. Majd az aknákat rákjuk hőáffiló tálba, öntözzük meg borral, és süs­sük 15—25 percig sütőben. Az olvasztott vajat keverjük össze a cukorral, és 1 evő­kanál vízzel. Tálalás előtt öntsük az almára. eltökélt szándékkal vonatot, házat vagy bármi mást raj­zolni. Ez általában három­éves kor körül következik be. Ekkor már állandó fel­ügyeltet nélkül tudja hasz­nálni a positairónt, a zsír- vágy táblaíkrótáfcat. Csiak néha-néha kell ránéznünk; fokozatosan bővíthetjük te­hát az eszközök lábát. Ad­junk néki színest, grafitce­ruzát! Mivei az óvodában is festegetnek a kiscsoporto­sok, a hároméves gyerek otthon is kaphat ecsetet, festéket. Először célszerűbb a tempera — nem ázik át a papír — és a liapos végű ecset. Ez ugyanis szélesebb nyomot hagy, mint a he­gyes; vékony. A festéshez a gyéreikét „öltöztessük be”, s az asztalit borítsuk He nej- lonterítővel vagy víaszkos vászonnal. Fontos szem előtt tarta­nunk, hogy a, .gyerekek rajz- fejlődési készsége eltérő. Ál­talában az a gyerek ügye­sebb, akinek már jól raj­zoló 'nagytestvére van;. Mi, szülők is sokat segíthetünk — azzail, ha nem rajzolunk elő gyerekeinknek!. A gye­rekeknek ugyan nagyon tet­szik, ha rajzótunjk nékik. Tegyük ezt, de ne azért, hogy kész forrnák utánzásé­ra szoktassuk. így . ugyanis nem fejlődnek tovább. Ne a Cicát tanítsuk meg, hanem figyeltessük meg a cica mozgáisát éls mondjuk el nájzolési közben, mi ilyenr nék látjuk. Ez célraveze­tőbb és hasznosabb mód­szer. A kiftesitőkönytvek épp emiatt nem a legjobbak. A mechanikus gyakorlás a leg­több gyereknek Ikis korban még nem okoz örömet, in­kább összefirkálija a drága pénzen vásárdlt kifestőket. Az igazi ihlető az üres lap és az írón és a rajzolást eb ismerő felnőtt. A beszélge­tések, a kérdések, a megfi­gyeltetések, no és az alka­lom meg az anyag nyújtása révén véliittc tehetővé, hogy a rajzban a gyerek a saját ér­zéseit, elképzeléseit, gondo­latait fejezze ki. Rajzolás közben fokozato­san kialakul a gyerek tér- láífSa. Eleinte a papíron nincs fent és lent, a leraj­zolt formák Szétszóródnak. A rendeződés fokozatosan megy végbe, lassú folyamat eredménye. Csapó Ids Harangszoknyás kötött ruha A 4—5 évesek­nek való fcisru- háhóz vékony, kh. ,20—25 dkg fonal kettős szá­lai, valaminlt két és feles kötőtű szükségles. Mintája: pa­tent, illetve ha- risinyaköités (jobboldalán si­ma, baloldalán fordított szemek). A szoknya kö­tését a deréknál kezdjük a bőség­nek megfelelő szemszámmal. A slor elején (azon­kívül miég két helyen) 2—2 szembe szaporí­tunk, és ezt a mun­ka színén hala­dó minden sör- bán. megismétel­jük. Tehát min­den 2. sorban 6 szemet szaporí­tunk, mindaddig, míg a szoknya hosszát éLérttük. A szaporítás ók- aJakhan kiszéle­sedik. Közben a kí­vánt helyen bekötjük a szí­nes mintacsíkot (éhhez szép keresztszemes sormintát vehetünk alapul), majd a szoknya alját 8 sor lusta­költéssel (minden sor sima) befejezzük. Felső részét a derékbő­ség szemedre (kötjük. 3 cm után az olüaüszéteken 6 so­ronként szaporítunk 12 cm magasságig, majd 5 sze­menként befejezzük a vál­lat. A csílfcmintát a két váll- vonallon megisméteílbetjük. Hátrészét két darabból köt­jük, -és derékig gomboljuk, összeállítás után, a széleket a mintasor egyik színéből kispálcasiorral behorgolj ük, s a derékba pomponosi hor­golt övét fűzünk be. m yr t~i "V 7"'* TIT' T* „Asztalon a friss kenyér Y LK BetÖltÍ sza9°val a házat Vízszintes: 1. Az idézet első folyta­tása (zárt betűk: C, R, I). 13. Szín­művész (Flórián). 14. Cserje. 15. Shakespeare egyik király alakja. 16. Régi űrmérték. 18. Fogoly. 20. Becé­zett női név. 21. Orosz helyeslés. 22. Alma népies neve. 23. Becézett férfinév. 25. Siló egynemű betűi. 26. Légies. 28. Zokog. 30. Való. 32. ... ezerjó, borfajta 33. Megvételre ajánl. 35. Előkelő. 37. Becézett női név. 38. Sógor. 39. ... -móg. 41. Van ilyen irat is. 42. Ételízesítő. 43. Gyógyvíz. 44. Pa­radicsom. 46. Kut- rica. 47. Mozi köz­használatú idegen szóval. 48. Mun­kacsapat. 50. Fo­lyamatában meg­áll. 52. Játszma a teniszben. 54. Ha­lam. 56. Származik. 58. Ke­leti férfinév. 59. Ázsiai fél­sziget. 60. Némán sír! 61. Egyfajta billiárd-játék. 62. Lakoma. 63. Római 950. 64. Autóiskola. 66. Irányítószó. 68. Csonthéjas gyümölcs. 69. Keletkezik. 71. Évelő növény és női név. 73. Német író (Thamas, 1875—1955). Függőleges: 1. Valamely akadémia tagja. 2. Ütemesen kattog. 3. ”... kérdez” (Ady). 4. Vés. 5. Szibériai folyó. 6. Meghatározott időszak. 7. Csőrös fuvola. 8. Olimpiai csúcsszerv. 9. Silbak. 10. Pusztít. 11. Sportöltözék. 12. Illesztő. 17. Becézett női név. 19. Vonatkozó névmás. 22. Rendező irodáink. 24. Szófaj. 27. Az Anno mellékvizei. 28. Csiszolt. 29. A tetejére. 31. Az alumínium népszerű rövidítése. 33. Idős. 34. Na­gyot mond. 36. Diktál. 38. Szenvedés. 40. Váratlan for­dulat (kiejtve). 43. Fűző. 44. Ésszel felfogja. 45. Régi köz­jogi méltóság. 47. Testrész. Alekszandr Jasin „A friss kenyér” cimű verséből idézünk Lányi Sarolta fordításában. Folytatása a vízszintes 1. és függőleges 60. számú sói 48. A közepébe hajít. 49. Gc rög törzs. 51. Kerülgeti a igazságot. 53. Fordított né\ elő. 55. Idegen női név. 5' Móricz Zsigmond Betyáro című regényének nőalakj: 59. Hím állat. 60. Az idézi befejező része (zárt betűi E, K, E). 65. Iskola rövidíti se. 66. Lám! 67. Még előbbr 68. ... es Salaam. 70. Szí része! 71. Intéző bdzottsái 72. AAA! 73. Másolni kezd F. Beküldendő: a vízszinti 1. és a függőleges 60. szám sorok megfejtése. A beküldési határidő: 198 augusztus 21-e, szerda. Ké: jiik, hogy a megfejtést levi lezőlapon küldjék be, és í; ják rá: „Felnőttkeresztrej vény”! Múlt heti rejtvényünk h: lyes megfejtése: Akkor szí az erdő mikor zöld, Mikor vadgalamb benne költ. Könyvutalványt nyert Vi rös Istvánná, Apáti Sándo né (Kaposvár), Molnár Sál dómé (Boglárlelie), Ried Vilmos (Fonyód). Az utalványokat postí küldjük el.

Next

/
Oldalképek
Tartalom