Somogyi Néplap, 1985. május (41. évfolyam, 101-126. szám)
1985-05-18 / 115. szám
6 Somogyi Néplap 1985. május 18., Szombat AZ IFJÚSÁG ÉLETE Tóparton Fotó: Gyertyas László Ajándék az iskolának Jó programok, sok társadalmi munka jellemzi a balatonszárszói KlSZ-szer- vezesteik tevékenységét. Gut- mann László, a balatonszárszói KlSZ-bizottság titkára különösen a községi alap- szervezetet dicsérte. Sok jót mondott el a Minisztertanács üdülőjének most, a fel- szabadulás 40. évfordulója és a VIT tiszteletére megalakult alapszeirveze térő 1. A fiatalok május 4-én száztíz, május 14-én száz óra társadalmi munkát végezték a kommunista szombaton. Elsősorban parkosítottak, a karbantartásban segítettek. A VIT-re készülve Salamon Gáspár KISZ-titkár irányításával 1280 kiló papírhulladékot gyűjtötték össze. A községi alapszervezet ielke, mozgatója Csonka Márta titkár. A tagok társadalmi munkában tették rendibe az ifjúsági klub helyiségét. Van irodalmi színpaduk és nópitánc-csoport- juk lis.' A lakóterület szebbé tétele érdekében négyszáz óra társadalmi munkát végeztek. Nem csoda, hogy az alapszervezet kiérdemelte a kiváló KISZ-alapszerveze1 zászlóját. A tarmelőszöivehkeziet nyolc szocialista brigádja és a tsz KlSZ-szervezet a társadalmi munkával keresett pénzből húszezer forintot a [balatonszárszói iskolának adott azért, hogy megalapozzák .a számítógépes oktatást. A ba- latonszánszóii iskolának nyolcezer forint jutott leT mezjátszóra. A tsz egyik brigádjának és a szem esi iskolának az együttműködése különösen a pályaválasztásiban gyümölcsöző. Az ifjúsági parlamenten javasoltak szellemében a ' KISZ most lakásépítési akciót szervez. Szeretnék, ha minél több fiatal letelepedne Szárszón és Szemesen. VIT-MAJÁLIS ÚTTÖRŐKNEK Katalógus elesett szovjet hősökről Lezárult az 1984/85-ös úttörő mozgalmi év első szakasza a megyében. Ennek középpontjában a felszabadulás 40. évfordulójának megünneplése, a négy évtized eredményeinek megismerése állt. Kertészné Nezdei Valéria megyei úttörőelnök elmondta, hogy minden somogyi úttörőit és kisdobost megmozgatott A szabadság lángja elnevezésű országos akció, s folyamatosan lehetőséget adott a változatos tevékenységre. A gyerekek az életkoruknak, érdeklődésüknek megfelelő feladatokat vállalhattok. Az úttörőcsapatok önállósága szintén kibontakozott, hiszen a közösségek maguk döntötték el, mit szerveznek. A felszabadulás évfordulójához kapcsolódó, események, közösségi játékok, kiállítások, ünnepélyek változatosak voltak, s minden eddiginél több gyereknek adtak lehetőséget a cselekvésre. Valamennyi program erősítette a hazához való érzelmi kötődést a gyerekekben. Különösen saép eredménynek könyvelhető el, hogy föllendült a honismereti mozgalom. A levéltárakban végzett gyűjtőmunka, a veteránokkal, a felszabadító harcokban részt vett emberekkel, az idős párttagokkal, a lakóhelyi vezetőkkel való találkozások, a meghitt beszélgetések a KISZ-es fiatalokkal új ismeretekkel gyarapították a pajtásokat a felszabadulás előtti és utáni időszakról. A társadalmi munka, az idős emberek párrtfogolása a mozgalom nemes eredményeit gyarapította. Többet tudtak meg a pajtások lakóhelyük negyvenéves fejlődéséről, eredményéiről. Ezenkívül megismerkedtek a gondjaival, s természetesen a jövőjével is. A kisdobosok és az úttörőik felkutatták a szovjet hősök sírjait, összegyűjtötték adataikat. Az elkészített megyei összesitő fényképes katalógust az MSZBT-nek adták át. A szabadság lángja ünnepélyes kereték között érkezett december Lén Somogyba, majd községről községre, városról városra vándorolt. Ünnepélyes kereték között, hősi emlékművek előtt, az egykori csaták színhelyén, koszorúzás! ünnepségeken vették át az úttörők a lángot, s vitték tovább stafétával, biciklivel, sőt harci járművel is. S közben gazdag programok kapcsolódták az eseményhez. Olyan is volt, hogy szemtanúikkal fölelevenítették és lejátszották a lakóhely felszabadulását. Április 2-án hagyta el a láng Somogyot, s az ország felszabadulásának • napján érkezett meg Nemesmedves- re. Megyénket tizenöt úttörő képviselte oitt, ők vitték magukkal s adták át a somogyi pajtások üttörőtetteinek vaskos dokumentumát is. Azóta megkezdődött az úttörők mozgalmi évének második szakasza a moszkvai világáfjúsági találkozó jegyében,. A pajtások a KISZ- esekkel együtt készülnek a nagy eseményre. ♦ Az idei gyermeknap rendezvényeinek a középpontjában szintén a VIT áll. A gyerekek találkoznak azokkal, aikik részt vettek a hajdani találkozókon, meghallgatják az élményeiket. Szegedi Ágnes megyei úttörőtitkár elmondta: a gyerekék nagyon várják a május 25-én, 26-án sendezen- dő VIT-majálisokat. Ezek közül kiemelkedik a kaposvári, amely május 25-én, szombaton délután fél 3 árakor lesz. Több ezer gyereket várnak a Centenáriumi parkba, a KlSZ-bizottságok és az úttörőcsapatok közös rendezvényére. Lesz ott szolidaritási bazár, vetélkedő, vidám park, játszóház, kitűnő műsor és minden, árúi a gyerekeket érdekli. Ilyen majálisokat a megye más részein is rendeznek. A gyermeknapon és annak táján lesz az úttörőavatás és a kisdobosok fogadalomitéte- le. Somogybán mintegy tizenkétezer gyerek nyakába kötik fel a kék és a piros kendőt. A nyári táborozások idején is lesznek VIT-rendezvények, így július 14-én a fpnyód- iigeti táborban. Az ott táborozó, kilenc nemzetbeli gyermekek az antiimperialis- ta szolidaritásért, a békéért, a barátságért jelszó jegyében köszöntik a moszkvai VIT-et. Lajos Géza Kinga orvosnak készül HATODIK HELY BIOLÓGIÁBÓL Ősztől valamennyi középiskolai tanár és diák kezébe veheti a Honvédelmi ismeretek című tankönyvet, amely első ízben foglalja össze a honvédelmi oktatás teljes ismeretanyagát. A Tankönyvkiadó új könyve — amelynek első munkapéldányait már meg is kapták az iskolák — a gimnazisták, a szakközépiskolások és a szakmunkástanulók, valamint tanáraik számára tartalmazza a honvédelemmel kapcsolatos legalapvetőbb tudnivalókat. Mire ezek a sorok napvilágot láttalak, Horváth Kinga, a kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium 4/a osztályos tanulója már túl lesz az írásbeli érettségi fáradalmain. Persze, nem kell aggódnunk Kingáért, hiszen kitűnő tanuló volt négy éven keresztül. Az országos középiskolai tanulmányi versenyen biológiából a hatodik helyet szerezte meg. — Milyen út vezetett a nagyszerű eredményig? — Csöppet sem könnyű. Három (fordulóban kellett helytállni, s számot adni ismereteimről A témakörök — sejtbiológia, életfolyamatok, idegrendszer, rendszertan és ökológia — két év anyagát ölelték fel. Eddig szabadon lehetett választani a témák közül, az idén ezt nem tette lehetővé a versenykiírás. Az első for- •dulóbam tesztlapot töltöttünk ki. maximálisan 180 pontot lehetett elérni. Nekem 160-at sikerült gyűjte- nem, s ezzel továbbjutottam a következő erőpróbára, öten voltunk a megyéből. A második akadály nehezebb volt. Itt már lehetett használni tankönyveket, segédeszközöket. Gondolkodtató feladatokat kaptunk, négy óra volt a megoldási idő. A 80 pontból 70-eit értem el, s ezzel bejutottam a döntőbe. Ez a budapesti Kertészeti Egyetemen volt, s gyakorlati feladatokat kellett megoldani: növényhatározás, metszetfelismerés, kísérlet. Délután kettőig tartott a verseny, s négykor volt az eredményhirdetés. Két kategóriában versenyeztünk: külön az alapóraszím- ban és külön a fakultációban tanulók. Én az utóbbiak közé tartoztam. Sorba mondták a helyezetteket, s mikor már a negyedik hely is elkelt, csökkenni látszottak a reményeim. Nem is tudtam teljesen koncentrálni, s csak annyit hallottam, hogy... Kinga, Kaposvár, Táncsics Mihály Gimnázium. Hatodik lettem. — Hogyan reagáltál rá? — Voltak olyanok, akik hangosan ujjongtak örömükben, Én szólni sem tudtam. Beliül természetesen nagyon boldog voltam. Ekkor oldódott csak föl bennem a feszültsége A verseny előtt nagyon ideges voltam, még enni sem tudtam. Szőke At- tiláné felkészítő ' tanár tartotta bennem a lelket, ő kísért el a versenyre. Nem gondoltok volna, hogy ilyen ió eredményt érek el. Inkább felvételi erőpróbának szántuk a dolgot. — Mennyi ideig készültél rá? — Egész nyáron, sokszor ki se látszottam a tesztfeladatok közül. Aztán a téli és a tavaszi szünetben is csak szakkönyveket olvastam. Nem is tudom, hogy szépirodalmi munka mikor volt utoljára a kezemben. Talán majd a nyáron több idő jut rá. — Hol felvételizel? — Pécsen, az orvostudományi egyetemen. Biológiából már nem kell, a verseny alapján megkaptam a maximális pontszámot. Fizikából azonban még hátravan a neheze. — Mindig orvosnak készültél? — Először állatorvosnak, majd másodikos gimnazista koromban döntöttem az orvosi hivatás mellett. Tudom, hogy nagy szavak, de nem tudom másnak elképzelni magamat. — A biológia és a fizika mellett melyik tárgyaikat szeretted még? • — A nyelveket. Kérdéses volt: nyelvész vagy orvos legyek? — Szabadidődben mivel foglalkozol szívesen? — Szeretek moziba .iámi, s szeretem a jó zenét. Énekkaros voltam, hót évig hegedültem. — Egy mondatban az életcélod? — Jó orvos szeretnék lenni. Berzcvic'zy ZsoltMi a szépség az önkéntes fcűzodtói munkában, erről faggattam kilenc nagybajomi úttörőlkisliányt. Az izgalmas verseny, a gyorsaság, a másodpercekkel folytatott küzdelem, a jó csapatham- gulat, és elsőnek lenni. Ilyen és ehhez hasonló válaszokat hallottam, míg közülük az egyik lány kicsit félszegen azt mondta: — Ha itt a faiunkban kigyulladna egy épület, egy ház, vagy akár csak egy fás- kamra, akkor mi, lányok sem futnánk el ijedtünkben. Ez alatt a három év alatt megtanultuk, mennyire felelősségteljes és fontos feladat a tűzoltás ... Göncz Anikó mondta ezt, annak a Göncz Ferencnek a lánya, aki a falu elismert tűzoltója — egyben az egyesület heLyéttes vezetője. A csapat felkészítője, Ka- rádi István veszi át a szót: — Tíz év eredménye, hogy az iskolánk lány úttörőraja augusztusban részt vehet az országos döntőn. Magyar— orosz szakos tanár leiemre kezdetben nekem is furcsa volt a tűz—víz világában élnem. Ma mér annyira nép-' szerű a raj munkaija, hogy évente negyven-ötven gyerekből válogathatjuk ki a legügyesebbeket. — Hogyan jutottak el a döntőig? Moát a lányok felelnek helyette. Látszik • rajtuk, hogy örömmel idézik fel a néhány héttel ezelőtti eseményeket. — A selejtezőkből négy csapat került a megyei döntőbe, Ádándra. A szerencsés négyes számot húztuk — itt Karádi Istvánra mosolyognak, az ő kezét irányította Fortuna —, így már tudtuk, mit futottak előttünk a rajok. 100—110 másodperces eredmények voltak. Mi45(!) másodperc alatt teljesítettük a feladatot. Ez — s ezit nem tőlük tudom — ifjúsági korosztályú fiúknak is dicséretére válna. ORSZÁGOS DÖNTŐRE MENNEK — Hogyan készülnek a döntőre? — Eddig is — mind az iskola vezetőségétől mind a falu önkéntes tűzoltóegye- sületétől — minden segítséget megkaptunk, ez könnyít a helyzetünkön — feleld a felkészítő tanáruk. — Minden lány vállalta, hegv augusztusban a kirándulások, túrák, utazások helyett a nagybajomi iskolában készülünk fel egy hétig a nagy versenyre. Tűz-víz-repülő! így hangzik a játék. A nagybajom! lányok a tűzből és vízből jelesre feleltek. A repülő az ő esetükben ráadás lehet. Az országos verseny első három helyezettje ugyanis valamelyik szocialista fővárosba utazik, hogy eldöntse, ki a legügyesebb a szocialista országok úttörőtűzoltó rajai közül. B. J. Honvédelmi ismeretek T tr r uz, víz...
