Somogyi Néplap, 1982. november (38. évfolyam, 257-281. szám)

1982-11-21 / 274. szám

Tükröm, tükröm... Tanácskozás az amatőrszínjátszásról Nyolcvan meghívott, ama­tőr színjátszó együttes veze­tőjének és fenntartójának részvételére számítottak teg­nap Kaposváron a megyei ta­nácskozás rendezői: a megyei művelődési központ, illetve a megyei művelődésügyi osz­tály, A meghívottaknak azon­ban csupán negyede vett reszt a vitás kérdések, a ta­pasztalatok es feladatok meg­beszélésén. Aligha a tanács­kozás szervezésében kell ke­resnünk az érdektelenség okait. Ráillik a tegnapi ta­nácskozásra is. amit Máté Lajostól, a Népművelési In­tézet munkatársától hallot­tunk. a mozgalom statisztikai adatairól mondta: korábban háromezer amatőr színjátszó csoportról volt tudomása az intézetnek, 1974 '75-ben már csak ezerötszázról, két éve hatszázról. «I Ezt az utóbbi adatot kell elfogadni valóságosnak — állapította meg a színjátszó Mindé« végletet Ismert Volt agyonnyaggatótt sztár és agyonhallgatott színész. Volt korszak, amikor a ne­ve egyet jelentett a neve­téssel, és volt korszak, ami­kor. megpróbálták kijátsza­ni már-már elfelejtett ko­mikus szín észecskék ellen. Volt idő, amikor szinte el sem tűnt a filmvászonról, és volt idő, amikor a film­gyárban megkérdezték: „Mi van a Latabárral? ... ” A közönség, amely természe­tesen nem dóit be a humor „a lacsonyabbrend őségéről” való, a sznob esztétizálásnak — fittyet hányt az éppen hi­vatalos véleménynek —, ugyanúgy megtapsolta a hülye grófot vagy a kispol­gári csökevényt kifigurázó színészt, mint évekkel az­előtt. Latabár Kálmán ugyanis a nagy nevettetők — vagy merjük bevallani: a nagy, igazán nagy ^bohó­cok” — közé tartozott, ké­pes volt mindennek meglel­ni a fonákját, mindenben észrevenni a mosolykeltés oly ritka alkalmát... Bizony, nehéz dolga lehe­tett, hiszen éppen olyan korszakban élte élete javát, amikor mindenen járt az ember esze, csak a humoron nem. Ha csakugyan létezne titok, akkor az talán épp az a kivételes képessége, amellyel átsegítette pompás tehetsége nagy adományá­val a közönséget azon a kis, de áthághatatlannak látszó mezsgyén, ami a látszatot és a valóságot elválasztja, s gyerekes belefeledkezéssel el is tudta hitetni, hogy a lehetetlent mi is megkísért­hetjük. Mint kétbalkezes afrikai vőlegény, kötöznivaló bo­lond, szép reményű gavallér, ügyelogyott tanár, monda­beli szerencsétlen király, megcsalt férj, óvatos orvos, gyáva idomár — új és új arcok mögött láttatta régi önmagát. .Akin egyre több lett a ránc és akit egyre in­kább megjelölt a betegség. Mérnöki pontossággal meg­tervezett, százszor elpróbált rögtönzései frisseségükkel alapozták meg ezt a legen­dát : aa egyik szerző úgy vitte be legújabb nagyope­rettjét a Nagymező utcai színházba, hogy bizonyos mozgalmat értékelő előadásá­ban Máté Lajos. Az általa vázolt statisztikai adatok beszédesek, hiszen bizonyíthatóan csappant az érdeklődés az amatorszínját­szás iránt hazánkban. A mihtegy félezer csoport, amely megjelenik a színpa­dokon, korántsem egységes színvonalon dolgozik. Az utóbbi években a gyermek- színjátszás van föllendülőben. ám a korábbi kampányszem­léleten itt is úrrá kell lenni. Hiába keressük az általá­nos iskolában még foglalkoz­tatott gyerekeket később, a középiskolai diákszínjátszás­ban — állapította meg Máté Lajos, s utalt arra, hogy a folyamatosság megteremtése fontos feladata a mozgalom­nak. Itt hívta föl a figyelmet arra is, hogy Csurgó szerepe milyen rendkívüli a középis­kolai színjátszás ébren tartá­sában, fejlesztésében. Időközben változott a szemlélet is. A produkció részeknél csak annyit írt: „Itt bejön a Latabár, és jó­kat mond”... És Latyi, ahogy a furfangos cukrász- inasról alkotott gyerekdarab óta egy ország becézte, csakugyan bejött és annál is jobbakat mondott Emögött nemcsak egy nagy színész­dinasztia vérré vált szín- padismerete rejlett, és ren­geteg megélt tapasztalat, ha­nem egy a tehetség minden oldalát egyaránt edző foly­tonos munka is, amelyben a test és a szellem egyaránt megtette a magáét Libegős, mozgékony alak­ja már jó ideje nincs kö­zöttünk. A neve azonban még ma is mosolyt csal ar­cunkra. Nyolcvan éve született... v Nemlaha György ~ Épületelefánt, szürke • - monstrum, sárga abla­------- sokkal. A portán túl r ikoltó színű betűkkel adja tudtunkra a plakát, hogy westerníesztivál zajlik estén­ként a Keszthelyi Agrártudo­mányi Egyetemen. A legnép­szerűbb vadnyugati kaland­filmeket vetítik, kemény öklű tehenészlegények revolver - és ökölpárbajaival. Mi meg a somogyi állattartásról, a te­henészetekről beszélgetünk a másik épületben. Vesztett a western. A keszthelyi egyetem so­mogyi klubjának csaknem egész tagsága jelen van azon az esten, amelyre a szűkebb pátriából is érkeztek vendé­gek: dr. Csima Ferenc, a megyei tanács mezőgazdasági és élelmezésügyi osztálya ve­zetőjének első helyettese, Orbán Csaba oktatási főelő­adó, Tóth János hetesi és Járfás Zoltán bedegkéri tsz- elnök. Dr. Németh Lajos, a somogyi klub tanár elnöke örömmel mutatta be a Ma­gyar Televízió pécsi körzeti stúdiójának néhány munka­elsőbbségét hangoztató néze­tekkel szemben erősödtek azok. amelyek a csoportkép­ződést, az együttlét örömét legalább olyan fontosnak tartják. Mit láttunk a hatvanas években és mit látunk most az amatőrszínpadokon? Ér­demes ilyen összehasonlítást is elvégezni! Húsz évvel ez­előtt a közéleti töltésű művek színvonalas bemutatásával szerzett magának rangot a magyar amatőrszínjátszás. Kiemelkedő együttesekre fi­gyeltünk föl. 1975-'tői elvétve találni csak fontos, közössé­geket érintő, tartalmas mű­veket az amatőrszínpadokon, helyettük az úgynevezett pri­vát szféra, vagyis egyéni kér­dések kerültek előtérbe. Ezek után talán furcsa rátér* ni, hogy vajon miért nem becsülik meg kellően hazánk­ban az amatőrszínjátszást. Pedig föl kell tenni ezt a kérdést is, hiszen a mozga­lom mai helyzete nem lehet független ettől. A legfontosabb feladatok­ból Máté Lajos kiemelte a falusi színjátszás föllendíté­sének szükségességét. Ezt szorgalmazza a Népművelési Intézet is. (E feladat fontos­ságát érzékeltette egyébként a tanácskozást követő bemu­tatósorozat. Erre mintegy fél tucat somogyi falusi amatőr színjátszó együttest hívtak meg.) A diákszínjátszás ügyét szolgálja a Népművelési In­tézet pályázata, amelyre is­kolában tanult drámák be­mutatásával lehet jelentkez­ni. Az amatőrszínjátszás so­mogyi helyzetképét vázolta Vértes Elemér, a megyei színjátszó-szakbizottság ve­zetője. Az idei művészeti szemlén bebizonyosodott, hogy mintegy ötven-hatvan együttes működik megyénk­ben, közülük tíz-tizenötnek a tevékenysége folyamatos és kiemelkedő értéket teremtő. A Fonómunkásklub fóruma a megye amatőrszínjátszó moz­galmának. s biztosít.)« az or­szágos vérkeringésbe való be­kapcsolódást is. Külön tanulmány témája lehetne az amatőrmozgalom és a művészeti szemle kap­csolata. Hiszen annak meg­ítélése sem könnyű — mint a tanácskozás vitájából kide­rült —, hogy mit tekintsünk folyamatos működésnek az amatőrmozgalomban. Ennek milyen feltételei vannak meg, illetve milyen feltételeket kellene biztosítani? Másrészt: a minősítések ugyan valla­nak a munkáról, ám kell len­nie más mércének is, amely pontosabban kifejezi az ama- törmozgalom helyzetét, álla­potát. társát is: Sóvári Gizellát, a stúdió vezetőhelyettesét, Li- tauszki János rendezőt, Híd­végi József szerkesztő-ripor­tert. A szavakat itt felváltot­ták a képek. Somogybán for­gatott Lépésváltás című film­jüket vetítették a pécsiek. I _ I A Lépésváltás a terme- I löszövetkezeti vezetés------1 színvonalát vizsgálja, a zt, hogy egy gazdaság irá­nyítói hogyan határozzák meg a munka hatékonyságát. Tehát a legmegfelelőbb nézői közegben, leendő agrárszak­emberek körében vetítették le ezt a negyvenperces elem­ző dokumentumfilmet, ame­lyet emberi sorsfordulatok drámája fűtött nézői él­ménnyé. Hiszen a tévériport- film alkotói olyan termelő- szövetkezeteket kerestek föl, amelyekben vezetőváltás tör­tént. Megszólaltak azok, akik a korábbi gazdái voltak a gazdaságoknak, de azok is, akik mostanában kaptak bi­zalmat. A pécsi stáb olyan szövetkezeteket keresett föl, LATYI H. B. Cowboyok és tehenészek Vesztett a western Keszthelyen Lépésváltás a somogyi klubban KONYVBIRODALOM Kaput nyitottak a műveltségre Novemberi ajándék verő­fény ömlik be a tiszta üve- gü ablakomon. A sugarak színes borítójú könyveket cirógatnak. Üj birodalma e2 a könyvnek. Könyvfellegvár akkor is, ha földszinti szár­nyon található. Tíz- és fél ezer kötet várja az olvasó­kat A kaposvári Zrínyi Ilona Általános Iskolát bővítették az új szárnnyal. Dr. Várko- nyi Imréné igazgatótól tud­juk, hogy tavaly december­ben kezdődött a munka; két osztálytermet emelteik, s még egyet — könyvtárnak. — A szükség parancsolta, hogy megszülessen ez a könyvbirodaiom — mondja az igazgatónő. — A kötetek fali szekrényekben, egymás mögötti sorokban zsúfolód­tak, bújtak meg ... „Menet közben” meg derülnek ki hiányosságok, hibák, de a könyvtárban folyó munka példás. Így Jehet. Érkezésünkkor ä Dési-Huber utca óvodásai távozták innen, majd isko-' laköpenyes lányok vették át a „hatalmat” könyvország­ban. Köztük fekete hajú, határozott pedagógus. — Könyvtáros vagyok — nyújt kezet Nagy Józsefné —; az Édosz művelődési otthon könyvtárának veze­tője. Az ittlétem azonban nem véletlen. — Hogyan kerül a könyv­táros az iskolába? — Szoros kapcsolatban állunk ezzel az iskolával és két óvodával 1974 óta. Öt­százezer forint értékű köny­vünk van itt. Örömünkre már itt tudjuk tartani a könyves foglalkozásokat. Az új tanterv a könyvtári ok­tatást, a könyvtárhasznála­tot is előírja. Az a közös ál­láspontunk alakult ki, hogy aki érti, az tartsa ezekét a foglalkozásokat. Rám esett a választás, és együttműködve az iskolai könyvtáros peda­gógussal, örömmel teszek eleget ennek a kedves köte­lességnek. S hogy éppen ovisokkiai találkoztak, az sem véletlen. Ezek a kicsik ide fognak járni ebbe az is­kolába, hadd szeressék meg a könyvtár közvetítésével a leendő „munkahelyüket”. Kapunyitás ez. Ügy gondo­lom, a munkásművelődést hároméves korban kell kez­deni. A könyvek, a tudo­mány katonái hadoszlopok- ban sorakoznak a polcokon. Általános jellegű művek, filozófiai, valláskritikai, társadalomtudományi, sport, művészeti, irodalomtudomá­nyi, földrajzi és történelmi könyvek. Bő a választék a művelődéshez, szórakozás­hoz. — Ebben a mi informá­ciórobbanásos korunkban el­igazodást . segítő, ismeretter­jesztő könyvek nélkül taní­tani nem lehet — vallja Nagy Józsefné. A sürgölődő lányok lelep­lezik inkognitójukat; kék köpenyük egy-egy kiskönyv­taros klubtagot takar. — Amikor november he­tedikére berendeztük a könyvtárunkat — meséli Csepeli Andrea —, minden­kinek jutott egy polc. Betű­rendbe szedtük a köteteket, írók szerint. Nem kellett hívni bennünket, jöttünk örömmel! — Szeretek olvasni — vallja be Borda Kati —, fő­ként a regényeket. Törté­nelmieket, maiakat. Mind­egy, csak jó legyen! Kiss Kriszti ezt mondja: — Azért járok a könyv­tárklubba, mert nagyon ér­dekes ismerkedni az írás történetevei, az írásfajták­kal. A két nagy ókori kul­túráról tanultunk. Agyag- táblakra írtak, ékírással.... — Itt azelőtt játszótér volt — szól közbe Sztankó Bernadett. — Amikor ez a szárny épült, már tárogat­tunk megnézni, hogyan áll a niunKa. Csikvár Tímea önzetlen­ségről tesz tanúbizonyságot, amikor ezt mondja: — Az irodalom szakkömö- sök is itt voltak, amikor berendeztük a termet. Na­gyon jólesett, hogy az isko­la könyvvel ajándékozott meg minket. A többiek — Malesevits Kati, Kovalovszki Éva, Ek- kert Kriszti, Lugosi Anett — meg mindig serényked­nek, a visszahozott kötete­ket teszik helyre. Dr. Várkonyi Imréné ar­ra Is utalt, hogy nemcsak a könyvtáros-csoport van ott­hon ebben a teremben. — Szaktárgyi órákat la tartunk itt, vetélkedőket rendezünk, úttöröfoglalko- zások helyszíne is a könyv­tár. Hálásak vagyunk a VBKM-dolgozóknak, akik társadalmi munkában segí­tettek a tárgyi környezet megteremtésében. A foglalkozásokon rajzok készülnek olvasásélmények­ről, órai ismeretekből. A legjobbak a falra kerülnek. Mindig várja k:A,,'tás is az érkezőt. Üj könyvekből, idő­szerű művekből. Csoda, hogy a konyhás és takarító néniknek is kedve támadt könyvet kölcsönözni innen? Leskó László amelyek — Somogybán már a kormányprogram előtt gon­doltak a gyenge téeszek in­jekciózására, illetve a teljes gyógyulás feltételeinek meg­teremtésére — olyan segítsé­get kaptak, hogy talpra áll­hatnak. Ha a vezetőség és a tagság együttműködése az eddiginél magasabb szintre emelkedik... S ez az a konfliktuslehetőség, amelyet rendkívüli érzékenységet ta­núsító módon bontott ki a film alkotógárdája. Megszólal például a nagy­atádi szövetkezet volt elnöke, aki lépni akart, _ de akkor még ezt a támogatást nem élvezhette a szövetkezet. Az irányítás központi módszerei is mások voltak. Az új elnök kemény kézzel igyekszik've­zetni, ehhez „háttérként” rendelkezésére állanak a megfelelő anyagi eszközök. Atádon, de Tabon is — ahol 1979-ben nyolcmillió forinttal volt kevesebb a termelési eredmény, mint ahogyan ter­vezték — fölmerült a szak­emberbázis hiánya. Ezekben az úgynevezett egyedi rende­zésű téeszekben lehetőség nyílt megteremtésére, de leg­alábbis a színvonal növelé­sére. A film legdrámaibb s egy­ben legbonyolultabb konflik­tushelyzetet elénk táró része Bedegkéren készült, ahol há­rom elnök is megszólal s a tagság egy-egy képviselője szinten lehetőséget kap véle­ménye kifejtésére. Ez a jó termőterületen gazdálkodó teesz a meghasonlottság ké­pét mutatta: a háztáji és a közös ellentétét, a mellék­üzemági tevékenység . kon­frontációját. A kép olyan bo­nyolult, hogy itt és mo6t nem vállalkozhatunk a teljes problémakör idézésére. Ez a „termelési dráma” tovább­gondolásra érdemes; Bedeg- kért még sokszor fölkeresik majd a pécsi televíziósok, hogy bemutassák: sikerül-e az új vezetésnek élnie a le­hetőséggel. Hogyan bekül meg! —, ha megbékül — az egyéni és közös érdek; egy­kori vezető és jövevény szak­ember képes-e együtt mun­kálkodni. Olyan alkotó beszélge­tés alakult ki a film megtekintése után a keszthelyi somogyi klubban csütörtök este, amelynek e sorok írója már régen nem volt tanúja. Gayer Béla klub­vezető — ő tartja a kapcso­latot a hallgatók és a szülő- megye vezetői között — kér­déséi szinte gátakat szakítot­tak fői. Azt hiszem, az estet jelenlétével megtisztelő rek­torhelyettes, dr. Búzás Gyula is somogyinak érezte magát a pergő, szenvedélyes dialógus alatt... A somogyi hallgatók min­denre kíváncsiak voltak. A tévéfilmikészítés körülményei­re ugyanúgy, mint a szövet­kezet önállóságának miben­létére. Rákérdeztek a vezető­nevelés jelenlegi gyakorlatá­ra. a fiatal szakemberek élet- körülményeire, átlagjövedel­mére, a középvezetői réteg fölkészültségére, a kedvezőt­len adottságú téeszek idei eredményeire, a vezetői fele­lősség határaira stb. Dr. Csi­ma Ferenc és a somogyiak állták a sarat. A szülőföld válaszolt! L. I­SOMOGYI NÉPLAP 5

Next

/
Oldalképek
Tartalom