Somogyi Néplap, 1982. augusztus (38. évfolyam, 179-203. szám)

1982-08-12 / 188. szám

Látogatás a bronzkorba

A múzsák sátrai

szőr vagyunk ilyen táborban, kellemes emlékekkel megyek haza. Miklós épp olyan ügyes, mint egy lány. Az én munkám se szebb, mint az övé .. .

Lassan beérnek a gyerekek nyári vágyai, sokkal, iskolatársakkal hogy újabb rsmeretsé- Sokan már emlékükből hívják elő a vakáció geket köthessenek és újabb ismeretekkel gázőrömért, amit majd megosztanak pajtásaikkal, dagodva térjenek haza. A héten a művészeti mások ezekben a napokban még „lubickol- táborokat kerestük föl, ellátogattunk a feny- nak" az élményekben. A Balaton-part a gye vési olvasótáborba és a természettudományi rekeket is vonzza, hát még ha a fonyódligeti táborba is. Az itt szerzett élményeket, tapasztáborba is eljuthatnak, vagy a megyei KISZ- tálatokat vetettük papírra - emlekidézö ké- bizottság fenyvesi táborába. Együtt a pajta- pékkel.

Nyers agyagedények, bronzkori díszítéssel — ez a kép fogadott a marcali műhely nyári művészeti táborában. A száradó tárgyak pedig megszólaltak; a hagyományos madaras vízisípokat csupán lel kellett tölteni.

Fonyódligeten a marcaliak voltak az elsők, akik művészeti altá borral, képviseltették magukat. Az altáborban gyakran fordulnak meg vendégek. A nyaraló csoportok szívesen szomszédolnak ott, ahol szeretettel várják őket. A műhely anyagkészlete úgy megcsappant, hogy sürgős utánpótlásra volt szükség.

Az udvaron vásári kaval- kád. A kaposvári Tóth Lajos Általános Iskola tanulói a vendégek. Harag Tamás ötödik osztályos tanuló az agyaggal birkózik.

— Csónakot szeretnék formázni — mondja, reménykedve, hogy lesz is valami • eredménye szorgalmának. — Mi is sokat játszunk az altá- borban, de itt jobb, mert mindenfélét lehet csinálni.

Néhány kis korsó, gyertyatartó maradt vissza a látogatók után.

Esküdt Miklós, a kaiposvári Rákóczi iskola hetedik osztályos tanulója arról híres, hogy a legügyesebb fiúk egyike, és szinte minden műfajban jártas. A szövőknél találtunk rá.

— Anyukámtól tanultam

meg hímezni és kötni. Most a szövés érdekelt.

Kámán Beáta a Mikszáth

iskola tanulója; — Miklóssal most ismerkedtem meg. ElőGombai Gyözöné lelkes apostola a gyermekfoglalkozásoknak. »A kismesterségek minden csínját-bínját ismeri, s ami ennél is fontosabb: hisz abban, hogy nagyon sok gyerek kíváncsisága, érdeklődése kielégíthető hímzéssel, fonással, bőrdísz készítésével, agyagozással.

— Ebben az évben új színnel gazdagodik tevékenységünk: szeretnénk megtanítani a gyerekeket a sásszövésre és fonására. Mézeskalácsot ebben az évben is készítettünk. Ez a sláger a táborban, de újítottunk a díszítésen.

A járásból száznyolcvan iskolás táboroz a fonyódligeti gyerekparadicsomban. Néptáncosok, népdalt éneklő gyerekek.

A műhely „öregjei”, akik egy-két év múlva kinőnek az általános iskola padjaiból, már kérték, hogy ifi vezetőkent és szakvezetőként vehessenek részt ezután is a tábor életében.

Csikvári István, a Baglas utánpótlás együttesének a művészeti vezetője, a marcali kisegítő iskola tanára.

— Húsz gyerekkel jöttünk el a táborba, valamennyien tagjai a műhelynek. Mi nemcsak táncolunk, hanem valamennyi kismesterséggel is megismerkedünk. A hagyományokat nem választjuk külön, egységes kultúrát kívánunk a gyerekek számára hozzáférhetővé tenni. Így tudják megtölteni élettel a táncot.

Színek és viták

Madách Imre Az ember

tragédiája a legolvasottabb könyv ezekben a napokban a fenyvesi táborban; negyven somogyi szakmunkástanuló mindennapi témája a

Erdő mellett áli a tábor

Vagyis egy tisztáson, fákkal övezve. Reggel a fű még harmatos, csak később indulnak a tábor lakói felfedező útra. Kirándulásaik során madarakat fognak be, meghatározzák őket, majd gyűrűt kapnak lábukra az erdők szárnyasai. Ez a bányai tábor ugyanis arra hivatott, hogy megismertesse a gyerekekkel azt, amit az is- koLa padjában szinte lehetetlen: a somogyi erdők élővilágát. örömmel újságolják, hogjt már láttak kabasólymot, ami igen ritka madár. Egy-egy madárfajta ismertetését a tábor más-más lakója vállalta. Reggelente „értekezletet” tartanak az előző nap eseményeiről, jegyzőkönyvezik a látottakat, a tapasztalatokat. Sőt, még igazi tudományos munkát is végeznek; dr. Pintér Éva táborvezető érdekes sárga virágot mutat, melyet az előző nap találtak a gyerekek. Ez a Teleki-virág, melynek előfordulását Dél- Dunántúlon egyáltalán nem jegyzik a szakkönyvek. Most itt a példa Iá, hocr ez a

védett növény szűkebb hazánkban is előfordul.

Egy szép tisztáson táborozni önmagában is élmény, ám az ember önellátásra kényszerül. A táborvezetö egyben a szakács is, de mellette mindig serénykedik néhány kukta. — Éhes vagy? Akkor gyere krumplit pucolni, így hamarabb kész az ebéd! — valahogy így kezdődik. Aztán ott a mosogatás, a terítés. . . De szívesen csinálják. A táborvezető megfigyelése szerint meglehetősen önallótlanok a gyerekek, így az itteni élet a mindennapi gyakorlat szempontjából sem utolsó dolog. Tavaly öt napot töltöttek a bányai táborban, ez az idő rövidnek bizonyult. A mostani tíz napba belefér a naponkénti túrázás. Mert menni nagyon szeretnek. A legközelebbi túra úti célja Szenna lesz. Addig busszal teszik meg az utat, de vissza már gyalog jönnek. Nincs is gond se az étvággyal, se az alvással. Élvezetes ez a tábori élet. Mégis, akárcsak tavaly, kevesebben jöttek el a vártnál. Bánhatják, akik ottha« maradtakSzellő János, a megyei KISZ-bizottság munkatársa:

— Az ember tragédiáját úgy olvassuk, hogy napjaink kérdéseire is feleletet kapjunk. Az athéni demokráciáról kinek ne jutna eszébe a szocialista demokrácia, vagy a párizsi szín kiben ne lobbantaná föl a forra- dalmiságot.

Az augusztus 1-én megnyílt olvasótáborban nemcsak a könyveknek jut fontos szerep. A tanulók rajzolnak, agyagból edényeket formáznak, megismerkednek a művészetekkel, a történelemmel.

— Négyszáz kötetes könyvtárat hoztunk magunkkal, emellett rendszeresen vetítünk filmet a gyerekeknek. Voltunk Boglár lellén, és megnéztük Büchner darabját. Nagyon sokat beszélgetünk. Szívesen megnyilvánulnak a gyerekek, ha kíváncsiak vagyunk a véleményükre. ..

Neptun és a

három

pösze

Délceg, szakállas fiatalember lép ki a (magyar) tenger habjai közül. Oldalán csinos ifjú lány — bikiniben. A látványos menet a fonyódi úttörőtábornak kedveskedik. Több száz általános iskolás tanuló tölti ezekben a napokban a vakációját az ország második legnagyobb úttörőtáborában, Fonyódligeten a művészeti szaktáborokban. A nagyatádi járásból százhetvenket- ten érkeztek.

Bihariné Azsbóth Emőke a csurgói művelődési ház vezetője irányítja az altá- bort.

— A nagyatádi járás először szervezett az idén művészeti tábort Fonyódligeten.

A művelődési ház és a járási úttörőelnökség az év elején pályázatot hirdetett az iskolai csoportoknak, a szereplés volt a „belépőjegy” a művészeti táborba. így jöhettek el a lábódi és so- mogyudvarhelyi bábosok, az atádi és csurgói keramikusok, a csurgói rajzszakkörö- sök, népijátékosok, a zákánytelepí éneklő raj tagjai és a nagyatádi színjátszók. Nyári jutalomfoglalkozásnak tekintjük ezt a művészeti tábort.

A foglalkoztatóterem előtt kis kemence. Füstje épp kezd fölszállni.

— Mi építettük ezt a kemencét. Feketekerámiát égetünk benne. Ismert somogyi fazekasok foglalkoznak a gyerekekkel.

A szomszédos altáborban a barcsi járásiak. Tizenhét homokszentgyörgyi tanuló Serei Anikó tanárnő kíséretében. ők alkotják a helyi irodalmi színpadot.

— Mikor alakult az együttes?

— 1982-ben, nagyon fiatal a mi csoportunk. Mégis eljöhettünk, mivel a. barcsi úttörőszemlén mi tetszettünk legjobban a zsűrinek.

—Mit mutattak be?

— Csiribiri-komédia a címe, ezzel már itt is többször bemutatkoztunk. Most a Neptün-estre készülünk, itt a Három pösze lány című műsorunkkal kedveskedünk a tábor lakóinak.

Csillagos ég, — mafok!

Harminc somogyi középiskolás a vakáció finisében elkezdett matekozni Bala- tonfenyvesen a megyei KISZ-bizottság táborában. Szabad József, a Somogy megyei Művelődési Központ munkatársa a természettudományi szaktábor vezetője:

— A megyei művelődési központ először szervezett tehetséggondozó szaktábort. Kísérletképpen matematika, fizika és csillagászat iránt jobban érdeklődő középiskolásokat hívtunk meg. Ha sikeres munkát végzünk az idén, jövőre szélesítjük a tematikánkat.

A Balaton-partl fövenyen körben ülnek a középiskolások, közöttük néhány magasabb növésű, markánsabb fiatal. Egyetemisták. A debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem hallgatói foglalkoznak a tábor lakóival. Az elméleti foglalkozásokat gyakorlati bemutatókkal színesítik. Ellátogatnak a kaposvári Uránia csillagvizsgálóba, a SZÜV-höz és a budapesti Planetáriumba.

Ádám Lajos matematika- fizika szakos egyetemi hallgató:

— Ügy állítottam össze a foglalkozások programját, hogy a gyerekek a tudománytörténet érdekességeit is megismerhessék. Ezekről az iskolában nem hallhatnak, a tananyagban nem szerepel ilyen témakör. Szeretnénk minden gyereket megtanítani fényképezni is. Nekünk, pályakezdőknek szintén hasznosnak ígérkezik ez a tábor: sokat meríthetünk a foglalkozások tapasztalataiból.

Elkészült a kemence

Jól sikerült a csurgói Csokonai Vitéz Mihály Művelődési Központ által rendezett kerámikustáborozás. Huszonhat érdeklődő és gyakorló fiatal jött össze. Ezek közül tizenhatan kint is laktak a szőlőhegyi szabadidő-pince környékén. Lelkes munkával, megfelelő szakmai irányítással hamar elkészült az udvarán a teketekeramia-égető, es

a terakotta, mázas szabadtéri kemence. Rögtön ki is próbálták, a tábor lakói, és első alkotásaik tökéletesen sikerültek. A tábor munkáját figyelemmel kísérték a környék lakói, illetve a szőlőben dolgozók is.

A siker önbizalmat adott, ezért elhatározták, hogy jövőre is megrendezik a táborozási

Felesége, Adámné Koós Erzsébet: — A logikai játékok birodalmába szeretném bevezetni a tanulókat. A férjemmel együtt vezetjük a foglalkozásokat, és építünk egymás munkájára.

Veres Pál és Timmer László a csillagászat bemutatását választotta. Foglalkoznak a matematika sokszínű alkalmazásával, például a titkosírás számítógépes feldolgozásának lehetőségével.

— Ma, az űrkutatás korában elképzelhetetlen, hogy ne ismerjék az emberek az égboltot, ne tudjanak megkülönböztetni egy csillagot egy bolygótól...

Boró Ágnes az egyetemi oktatás titkai előtt lebbenti föl a fátylat, hiszen a tábor résztvevői közül bizonyára többen tovább szeretnének tanulni.

Fülöp Tamás, a kaposvári Munkácsy Mihály Gimnázium másodikos tanulója, a bűvös kocka mesteri forgatója.

— A legjobb eredményem huszonkilenc másodperc. A világbajnokságot huszonkettő kilencVennel nyerték. Már én is kitaláltam néhány új elemet.

Fizikus szeretne lenni.