Somogyi Néplap, 1982. február (38. évfolyam, 27-50. szám)

1982-02-20 / 43. szám

évek két legjelentősebb kép­zőművészeti alkotása állta ki az idő próbáját. Az egyik Domanovszky Endrének az akkori Sztálin vasmű hom­lokzatára készített, a mun­kás-paraszt szövetséget szimbolizáló ragyogó freskó­ja, a másik Somogyi József Martinász-szobra. . A Domanovszky-képtár fő­falán elhelyezett nagyméretű olajfestmény is mintha a művésznek a várossal való belső kapcsolatáról tanús­kodna. ez a „Martinász” — viliódzó fényekben fürdő alak a kékeszöld háttér előtt — már 1959-ben készült, nem megrendelésre, s egyike azoknak az alkotásoknak, amelyek élete vegéig közel álltak az alkotóhoz. Mert a dunaújvárosi tárlatot kizáró­lag' azokból a grafikákból, tanulmányokból és festmé­nyekből állították össze, amelyek Domanovszky mű­terméből valók, amelyekkel tehát ő maga vette magát körül élete utolsó éveiben. Otthont kapott a Domanovszky-hagyaték Domanovszky Endre. a kétszeres Kossuth-díjas, Munkácsy-díjas kiváló mű­vész spha nem rendezett mű­veiből gyűjteményes kiállí­tást, erre csak most, nyolc esztendővel a halála után nyílt lehetőség, amikor szü­letésének 75. évfordulója al­kalmából hagyatéka állandó otthont kapott. Domanovszky Endre hagyatékát — száznál több grafikát, vázlatot, fest­ményt, s tucatnyi nagymére­tű gobelint — 1931-ben vá­sárolta meg a Művelődési Minisztérium. s a Fejér megyei Múzeumok Igazgató­ságát bízta meg azzal, hogy a művész munkáit emlék­múzeumban helyezze el, is­mertesse meg a nagyközön­séggel. Az emlékmúzeum lé­tesítésére a dunaújvárosi ta­nács vállalkozott, s egy to­ronyház földszintjén, több mint hárommillió forintos költséggel két kiállítási he­lyiséget alakíttatott ki. A dunaújvárosi Domanovszky- képtár első tárlata a napok­ban nyílt meg. Bizonyára nem véletlen, hogy éppen Dunaújváros adott otthont a Domanov- szky-hagvatéknak. Az ötve­nes években monumentális feladatokkal megbízott Do­manovszky egyike volt azon keveseknek, akik a kötelező sematizmus időszakában is képesek voltak maradandó müvet alkotni. Ö maga ér­zelmileg is kötődött ahhoz a városhoz, ahol az ötvenes A Domanovszky-képtár el­ső tárlata természetesen nem adhatott helyet a gazdag ha­gyaték egészének, de a kiál­lított művek illusztrálják a művész életútját, küzdelmét a húszas évektől haláláig. Ez a kiállítás hat hónapon át fogadja a látogatókat, majd a Fejér megyei Mú­zeumok Igazgatóságán tárolt művekből felújítják a képtár anyagát. A hagyaték bemu­tatásának kizárólagos joga a dunaújvárosi múzeumot illeti. Sajnos, a képtár mére­tei nem teszik lehetővé Do­manovszky nagyméretű go­belinjeinek kiállítását, de így is alkalmas arra, hogy a lá­togatókat egy sor Doma- novszkyval kapcsolatos elő- itélettől megszabadítsa. Aczél Gábor Női portré Szénrajz-tanulmány a Du­nai Vasmű homlokzatát dí­szítő freskóhoz Vallató Géza HIRDETMÉNY Pillantásod pilléje messzire szállt. Elmentél te is. Az éj ezüst poharában magaddal vitted a holdat és a tündérek hajából szőtt eget. És aki utánad szökött, magával vitte az utolsó kéve napsugarat. Hogy elmentél, megjött hirtelen az ősz, villáz- ní, a völgy mélyén kazlazni a ködöt, szaglászni az- elnémult madarat. Hogy elmentél, óiomtégláiból felépült a csend, és véres plakátján hirdetni eljött az est: haj­nalra ideér a kígyószavú szél, és fészkéből felkereng lomhán a hóhomály. Danyiil Rudij Lány, evezővel A iHIa immár elvi ma­gaslatra emelkedett. — Én adom a pénzt — jelentette ki nagy hangon a park igazgatója. nekem van jogom megrendelni, mit kérek érte. Ragaszkodom hozzá, hogy úszónö legyen... — De miért ragaszkodik hozzá annyira? — értetlen­kedett Guszakov, a szob­rász, aki viszont lányt sze­retett volna formálni, eve­zővel a kezében. — Előirányozták , szá­munkra a fürdőmedence építésére való összeget — mondta kényszeredetten az igazgató —, csak éppen nem sikerült megkapnunk. Nos hát azt szeretném, hogy a látogatók lássák az úszónö szobra alapján: valamit azért mégiscsak léptünk már ebbe az irányba. — Fusermunkát nem vég­zek — förtyant fel Gusza­kov. — Azt csinálom, ami­hez ihletem van. — Csináljon, amit akar — tárta szét két karját az igazgató. — Csak azt ne fe­lejtse el, hogy lány evező­vel, nem szerepel a tervelő­irányzatunkban. A művész hazament le­génylakására. bement a há­lószobába, amely a műterem alatt volt, s leült a már­ványtömbre. Ez a vita kibil­lentette folyamatos alkotói hangulatából, és csak olaj volt a tűzre az egész értet­lenség. Azért is meg akarta mutatni az igazgatónak, hogy olyan alkotást hoz lét­re, amely még Rodin kala­pácsára is méltó lenne. Három teljes napon át dolgozott, és dolgozott, amíg megszületett vésője és a ka­lapácsa alatt az a szobor, amilyen minden művésznek csak egyszer adatik meg az életben. Különösen jól sike­rült az evező, A lányszobor leginkább talán az éppen népszerű táncdalénekesnőre hasonlított, azzal a különb­séggel, hogy még nagyobb hatást tett az emberre. Guszakov beleszeretett a szoborba. A legkedvesebb szavakat suttogta neki, s el­ső ízben ereszkedett térdre élete folyamán, hogy meg­váltja szerelmét. Szerette volna belelehelni a lelkét a szoborba. S nini, egyszer csak megmozdult a. szobor, megnyíltak hideg ajkai, és így suttogott: — Mi ez, mi történik ve­lem? — Gyönyörűm, szerel­mem! — kiáltott Guszakov — lé, élelem értelme, min- denségem! — Te ki vagy? — ráncol­ta márványhomlokát a lány. — Én alkottalak — mond­ta komolyan Guszakov. — Koszi — mondta a lány. Lelépett az emelvényről, és odaült Guszakov mellé: —- Látom, nagyon megvi­selt vagy — mosolygott rá. — Csak ne idegeskedjél... — Légy a feleségem! — tálalt ki egyszerre mindent Guszakov, — Még nem ismerjük egymást eléggé — szabódott a lány. — Bejelentkezünk az anyakönyvi hivatalnál. Mire sorra kerülhet az esküvőnk, addigra alaposan megismer­kedhetünk. — Jó. Akkor belegye­zem — pirult el a lány. Mielőtt még kinyitott vol­na az anyakönyvi hivatal, Guszakov elővette a szek­rény mélyéből a női ruhákat, amelyek a válása óta ott he­vertek, s azt mondta a lány­nak: — Öltözz fel, kedvesem! .— Miért? — kérdezte a lány egy márványszobor gyermekdedségével. — Mert ez a szokás — e* saját kezűleg segített neki, hogy ruhába bújjon. Kézen fogta, elmentek az anyakönyvi hivatalba, on­nan átmentek egy vendéglő­be, vettek valami ennivalót, hogy megünnepeljék az ese­ményt. A nehéz evező mind­eközben állandóan bele-bele- akadt a szemközt jövőkbe, s a lány akarata ellenére bi­zony zavart okozott. Elcso­dálkozva a lányon, a járó­kelők sértően kezdték mé­regetni a szobrász különös alkotását. Guszakovot persze ez feszélyezte, és megkérdez­te a lánytól: — Mindig így fogod hor­dani ezt az evezőt? Dobd a csudába! — De hiszen ez lehetetlen, édesem — mondta elhalkuló hangon a lány. — Te alkot­tál engem ilyennek. — Vagyis az egyik kezed állandóan foglalt lesz? Ho­gyan fogod akkor a piacról hazacipelni, amit vásárolsz majd? — Ne nyugtalankodjál, kedvesem — mosolyodott el bizonytalanul a lány. — Majd csak boldogulok egy kézzel is. A szobrász elgondolkodott, s arra a következtetésre ju­tott, hogy hármójuk szövet­sége, ö, a lány meg az eve­ző, nem lesz valami jó do­log. „Hahah, az igazgató mégiscsak jobban ismeri az életet, mint én” — sóhajtott magában. „Mégiscsak úszó- not kellett volna alkotnom.' fordította: Konozek József) Házimuzsika Az elmúlt őszön Jénában járva néhány napig felet­tébb zenekedvelő család vendége voltam. Esténként muzsikaszó töltötte be a há­zat: három kislány ült a hangszeréhez. A legkisebbik csellózott, a középső furulyá­zott, a legidősebb, már fel­nőtt lány, zongorán kísérte őket. A szülők, az időnként betoppanó vendégek és a család három kutyája el­mélyült gyönyörűséggel hall­gatták a játékot. Ez a 30— 60 perces esti hangverseny a béke és derű idilli hangu­latát adta a háznak, a ben­sőséges, meleg körre még visszagondolni is kellemes. Pedig a család minden tagja dolgozik vagy tanul, a sietés, időhiány náluk sem ismeretlen fogalmak, csak éppen „nem élhetek muzsi­kaszó nélkül”. Nálunk a muzsikáló csa­ládi kör eléggé ritka, ha elő is fordul, inkább csak szak­mabelieknél. Többnyire „munkának” tekintik ők is a zenét, türelmes gyakorlás­nak, lehetőleg elvonulva a többi családtag hangtávolá­ból. Lehetséges, hogy mi ma­gyarok túlzottan gyakorla­tias emberek vagyunk, túl­tengő realitásérzékünkkel a szórakozást is munkává vál­toztatjuk, és csupán a hasz­nosság fogalomkörébe eső dolgokra szánunk időt? Ná­lunk az sportol, aki ver­senysportot űz, és az ze­nél, aki a hangszeréből ké­szül megélni. Persze vannak „élvezők” is. Hiszen a hangversenyter­mek megtelnek, a lemezek elfogynak, gyermekek töme­ge tanul zenét; s a zene mégsem árad bele eléggé a családok életébe, hogy ott összetartó erővé váljék, ki­oldja a családtagok idegei­ből a fáradtságot és elfeled­tesse a napi gondokat. Akik együtt muzsikálnak, nem ve- szekszehek vagy legalább is ritkábban teszik, s talán az apró bosszúságok sem han­golják úgy le őket, mint a lélek süketségében élő em­bereket. — Még több zenét?! —só­hajtott fel erre némely szü­lő, aki borzadva gondol ar­ra, hogy időnként mi várja . otthon. Csakhogy zenélő ott­honnak bajosan nevezhet­nénk az olyant, melyben a serdülő gyerekek íaldöntő erővel bömböltetik a tánc­zenét, miközben a felnőttek futnak, amerre látnak. (íz­lésüket, de még beszédtech­nikájukat is rontják ezzel a fiatalok, mert a modern tánczene ritmusához sehogy sem illik a magyar nyelv prozódiája, s aki sokat hall­gatja, beszéd közben is úgy ejti a hangokat, s úgy he­lyezi el a hangsúlyokat, mintha a föld túlsó oldalán tanulta volna a magyar nyel­vet.) Nem, a házimuzsika közösséget jelent, rákapcso­lódást egyazon „hullámhossz­ra”, es legalább is a befo­gadás azonos érzelmi, han­gulati töltését. Mert a befo­gadás, a közös hallgatás is lehet hazimuzsika, ha a család körülüli a magnót, s a lemezjátszót. Ám innen már csak egy lépés az aktív zenélés, hiszen mindenki bir­tokában van a legősibb és legeredetibb hangszernek, a saját hangjának. Énekelni mindenki tud, ha akar, ha szeret, és ha kicsit megeről­teti magát. Kottaismeretet, akárcsak betűvetést, minden­ki tanul az iskolában. (De ha nem tanulna is! A népdal, a maga páratlan szépségé­ben, olyan emberek ajkán született, akik aligha ismer­ték a kottát, mielőtt a gyűj­tök ^jegyezték volna dalai­kat.) Különös rejtély, hogy mi­közben zeneoktatásunk ta­nulmányozására a világ minden tájáról hozzánk jön­nek a zenetanárok, s a Ko­déi,y-módszer szellemi ex­portunk egyik legbecsesebb kincse, a zenekultúra még­sem hatja át egész népün­ket, sőt a többség beéri a leghígabb zenei táplálékkal, végigélvén az életet anélkül, hogy egyáltalán tudná, mit veszít. A rejtély titka talán éppen a családi éneklés el­némulásában kereshető, az elszökött bölcsődal hűlt he­lyén. Az iskola a legjobb mód­szerrel sem pótolhatja — ezen a téren sem —, amit a család elmulaszt. Az is­kola indítást adhat, s ezt többnyire meg is teszi — kivéve, ahol eredeti szöveg helyett még mindig klapan­ciákat énekeltetnek a ■ nép­dal dallamára —, de ez az indítás csak akkor eredmé­nyes, ha az énekszóval ha­zaérkező gyermeket nem a néma otthon várja, hanem a közös dalolásra kész család. Ha aztán akad valaki, aki legalább egy furulya erejéig hangszerrel kapcsolódik a közös éneklésbe, lendületes­sé varázsolja a házimunkát, vagy ha a család lemezját­szó segítségével igyekszik dalkincsét növelni és az ének tisztaságát erősíteni: már ki is alakul a házimu­zsika szokása és áldásos ha­tása. Nincs botfülű gyermek — állította Kodály, s valóban, ha az adottságok különbö­zők is, a hallás fejleszthető, a zene / értését, szeretetét mindenkiben ki lehet alakí­tani. Az ezért fáradozó szülő nagy kincset ad gyermeké­nek, s a kincs mellé a da­loskedvű, vidám órák szív­melengető emlékét is. Nem állítjuk, hogy „aki a zenét szereti, rossz ember nem lehet”. Lehet. Csak ép­pen a zenét kedvelő rossz emberek előfordulása sokkal ritkább, mint a jenét nem kedvelőké. Már csak azért is, mert a zene üdít, frissít, jókedvre hangol, és a boldog emberek aligha törekszenek arra, hogy másoknak ártsa­nak. Akik házimuzsikától zengő otthonokból indulnak az életbe, azok olyan erőtar­talékot hordoznak, amely­nek birtokában megbirkóz­nak a megpróbáltatásokkal is. És ez több annál, mint hangversenylátogató, zene­kedvelő, művelt felnőttekké fejleszteni gyermekeinket. Fontos az is. De mi boldog, tiszta szívű és erkölcsű, kö­zösségi embereket szeret­nénk nevelni, ehhez pedig elengedhetetlen az érzelmi kultúra. A házimuzsika ezért jelent minőségileg mást, sok­kal többet, mint akár a leg­gondosabb zenetanítás. Bozóky Év# Barcs János: Hallgat a holt ág Rigók énekelnek; fölsüt a Nap, nyárfák kontyára varjú-had száll. Áthidalva a roskadt partokat — a szökött költő után kiabál. Alszik a táj. kemény az éjszaka. Kolbászt füstöl már minden fala. Dőlt pajta falán egy rozsdás kasza s az alvégen csikordul egy' kapu. Megszökött költő érkezett haza; talpa alatt cupog téli sár. Visszatért. Elmúlt már a haraga. Nem mondják rá „somogyi betyár”'! Nem! Az emlék megszökött, messze szállt Zátony bokrain zúzmara van... Hallgat a holt ág, vén medrében áll, a fűzbokrain jégvirág pattom. Mit csodálkozol?! Rég így ismered. Itt tanultál halászni lopva... Itt simult hozzád első szerelmed: — s irigységből megsárgult • bodza. Barcs, 1981. december 21.

Next

/
Oldalképek
Tartalom