Somogyi Néplap, 1980. március (36. évfolyam, 51-76. szám)

1980-03-19 / 66. szám

A tanulást segítő könyv Á somogyi olvasómozgalom tartalékai Évtizedek könyvtárosi munkáját tükrözik a somo­gyi olvasómozgalom ered­ményei. Tavaly a tanácsi gyűjtemények — biblioté­kák — 83 500 olvasót tar­tottak nyilván Somogy ugyan élen jár az olvasott­ságban, de 1979-ben mégis ezerkétszázzal kevesebben fordultak meg a könyvtárak­ban, mint egy évvel koráb­ban. Á lakosság 23,3 sáza- léka rendszeres olvasó — az országos átlag csupán 18 százalék. Szita Ferenccel, a megyei könyvtár igazgatójával be­szélgetve elsőként azt kér­deztük, vajon miért csök­kent az olvasók száma. — A gondot 'elsősorban a kis községek okozzák. Ott csökkent az olvasók száma; s azok is, akik nem mond­tak le á rendszeres könyv­kölcsönzésről, kevesebb kö­tetet kértek. Néhány nagy­községben gyakran válto­zott a könyvtáros személye, és sok esetben alkalmatlan emberekre bízták ezt a fel­adatot. Előfordul, hogy míg mi többet követelünk a könyvtárosoktól, a tanácsok megelégednek az eredmé­nyekkel; így a szakmai irá­nyítás igen nehéz. Ezen a szakfelügyelet segítségével ki vártunk változtatni. — A könyvtárosok somo­gyi kiadványában olvasom az ön értékelő szavait, és optimistának tartom. — Az olvasás társadalmi igénye nőtt: ez fontos fel­adatokat jelent a könyvtá­raknak, s ebből fakad az én derűlátásom. Somogybán a lakosság 23,3 százaléka rend­szeres olvasó, a nagyobb könyvtárak, a jó községi könyvtárosok tevékenysége eredményes. E helyeken ' nem csökkent az olvasók száma sem. A megyei könyv­tárt, a kaposvári városi könyvtárt, a barcsit, a tabit meg a marcalit azért is em­líthetem példának, mert eredményeiket növelni tud­ták. Siófokon nehezen in­dult az új könyvtár mun­kája, de már ott is elége­dettek lehetünk : annyira megnőtt az igény Siófokon az olvasás iránt, hogy fiók- könyvtárakat is tervezünk. — Az iskolások többnyire fölfedezték a könyvtárat, s a műveket a tanuláshoz is felhasználják. Van-e még tartaléka a könyvtáraknak, hogy újabb olvasókat nevel­jenek? — Rejtett tartalékunk a középső korosztály: a hu­szonöt—ötven évesek nem­zedéke. Az utóbbi már föl­figyeltünk rá, hogy ők mi­ért maradnak el más kor­osztálytól, s azóta nőtt a felnőtt olvasók száma. A műszakiak és más szakem­berek is rájöttek, hogy mit ad számukra; munkájukhoz, tanulásukhoz, általános mű­veltségük gyarapításához a könyvtár. Sokan tanulnak, de vidéken még nem jutottak el hozzájuk a könyvtárosok. A munkás olvasók számát elsősorban ott sikerült nö­velni, ahol a szocialista bri­gádok igényelték a könyvtár segítségét. — Életmódunk változóban van, a régi értelemben vett falusi könyvtár falunyi kö­zössége már fölbomlott. Megváltozott az olvasási ha­gyomány is. — Sok tekintetben kive­szett a falusi emberekből a könyvtár szeretető; kényel­mesebbek lettünk. De vál­toznia is kellett az életmód­nak; csupán az a kérdés, hogy követi-e az olvasás szerepének fölismerése. — A művelődés közösségi erejét kellene növelni. — A különböző szakkörö­ket nem nehéz megnyerni a könyvtáraknak. Nagyon fon­tos, hogy közösségi élmény is fűződjön egy-egy olvasott műhöz. Háromfán, Balaton- máriafürdőn, Nagyberkiben, Törökkoppányban, Kutason, Somogyjádon vannak ilyen összetartozó művelődő — sa­játos érdeklődés szerint cso­portosuló — közösségek. — A kis könyvtárak ne­hezebb helyzetben lesznek. Van-e megoldás? — A kisebb könyvtárak önálló könyvbeszerzése .már nem célszerű; tízezer forint­tal nem lehet fejleszteni őket. Az egész magyar könyvtárügy átáll arra, hogy a járási székhelyeken, na­gyobb községekben találha­tó könyvtárak könyvbeszer­zését növeljék, s ezek szol­gálják ki a kisebb intézmé­nyeket. Barcs és környéke az iskolai könyvtárakat is bevonja az ellátási rend­szerbe; Mernyén, Tabon, Marcaliban is ezt tervezik. Tabon( új könyvtár épül, s bővítik a nagyatádit. Szük­ség van a kaposvári, me­gyei könyvtár bővítésére is. A terv kész, a nyolcvanas évek elején számíthatunk megvalósul ásár a. H. B. John Reed-emlékek Kalinyinban Venecianov emlékműve •öl . , vi . Több mint egy éve ké­szültek a szovjet testvér­megyében Alekszej Gavrilo- vics Venecianov orosz festő születésének 200. évfordulo- jard. Venecianov az orosz realista népi életkép első je­lente» művészé. Nagyszabá­sú ünnepségek színhelye volt a Kalinyintól északnyugatra fekvő Visnyij-Volocsok vá­ros. A mester különösen szoros kapcsolatban állt ez­zel a tájjal. Csaknem har­minc évig élt Szafankovo településen, s utazásai során mindig megállapodott Vis- nyij-Volocsokban, Minden alkalommal megcsodálta az Oroszországban elsőként itt épített mesterséges csator­nákat. A szovjet állam so­kat áldoz a régi építészeti emlékek megőrzésére, így a hajdani piactér a csodálato­san szép korabeli házaival ugyanolyan, mint volt a festő idejében. Venecianov ezen a szép vidéken alkotta legjelentő­sebb műveit. A festmények eljutottak már az Egyesült Államokba, Japánba is, és a művészettörténészek hely­színi beszámolói szerint min­dig osztatlan sikert arattak. Több mint tízezerén voltak ott a városban az emlékmű­avatáson. Érkeztek vendégek Moszkvából, Leningrad bol, Kasztromából, Tulából, s természetesen Kalinyinból is. Mindenki tapsolt, ami­kor lehullt a lepel a kétala- kos emékműről. Venecianov ott áll a testőállvány a előtt, ecsettel a kezében, jobbról pedig kis sámlin ül a mo­dell, egy orosz parasztasz- szony, a gyermeke fölé ha­jolva. Az emlékművet O. K. Komov Repin Állami Díjas szobrász készítette. Az ő alkotása a Repin-, Pus­kin-, Szaltikov-Scsedrin-em- lélcmű Is. Nálunk is jól ismerik és érdeklődéssel olvassák az amerikai Joh H e ed Tíz nap, amely megrengette a világot című művét. Reed haditudó­sítóként utazott az első vi­lágháború idején Oroszor­szágba, szemtanúja volt a Nagy Októberi Szocialista Forradalomnak, igy állt ösz- a könyv az élmények­ből, riportokból. Lenin nagy­ra értékelte ezt a művet, az amerikai kiadás előszavá­ban tiszta szívből ajánlotta a világ minden munkásának. Reed a Komintern végre­hajtó bizottságában is tevé­kenykedett; találkozott Le­ninnel, sokat utazott az or­szágban, A testvérmegye szempontjából különösen nevezetes az 1920. januári utazás. A mai konakovói .já­rás több falvában megfor­dult. Zavidovóban a vb-el- nök előzőleg Putyilov-gyári munkás voit. Sokat beszél­gettek a mezőgazdaságról, s bekerült a jegyzetfüzetébe: ha vetőmag és gép is len­ne, akkor az egész moszkvai kormányzóságot ellátnák élelmiszerrel. A ma is meglevő note­szok sok mindent fölfednek John Reed gondolkozásából. A nagy riporter útját nem felejtik el ma sem, a kará­csa rovói penzióban berende­zett emlékmúzeum sok do­kumentumot gyűjtött össze erről. * Gyermekjáték-kiállítást rendeztek Szombathelyen, a Derkovits-lakótelepi bölcsődében. A játékokat úgy csoportosították, hogy a szakembereket és a szülőket tájékoz­tassa a különböző korú gyermekek megfelelő játékainak kiválasztásáról. Jó eredmények a szakmunkásképzőkben Két éve foglalkozott a JÍISZ Központi Bizottsága a szakmunkástanulók mozgal­mi munkájával, s határoza­tot hozott a fontosabb felada­tok megoldására. Ennek so­mogyi tapasztalatait tárgyal­ta a napokban a megyei KISZ-bizottság. Somogybán 16 szakmun­Dankovszky Lőrándné Ipar­művész, a népművészet mes­tere a harmincas évek eleje óta készít hímzett szűröket. Munkáiban főként a hajdú­sági motívumokat hasznai föl. kásképzőben, négy szakkö­zépiskolában és három egyéb középfokú tanintézetben sze­rezhetnek szakmát a fiata­lok. Bár az utóbbi időben ja­vultak az oktatás feltételei, a tanulási körülmények sok he­lyen még kedvezőtlenek. Az osztálytermek száma kevés, így gyakori a délelőtti és délutáni tanítás, a termek ál­landóan foglaltak. Korsze­rűbbek az üzemi tanműhe­lyek, s több már a sportlé­tesítmény is. Sok szakmunkásképző jó eredményekről számolhat be a tanulmányi mozgalomban. A siófoki szakmunkásképző­ben az összetett tanulmányi versenyről, Fonyódon a mun- kaverseny-mozgalomról gyűjtöttek tapasztalatokat. Barcson és Adandón — kí­sérleti jelleggel — új szak­mai-tanulmányi formákat vezettek be. s ezek jól bevál­tak. A múlt évben megnőtt az érdeklődés az intézetekben a szakmatörténeti és honis­mereti szakkörök iránt, áz üzemekben azonban nem szervezlek ilyen jellegű kört, klubot. ­1978-ban 58 tanuló, tavaly már harminccal több szak­munkástanuló dolgozott — építőtábor keretében — ki­emelt beruházás építésén. A társadalmi munkákból szin­tén kiveszik részüket — nemcsak iskolájuk környé­kén, hanem a városok, köz­ségek parkjaiban, utcáin is. A szakmunkástanulók moz­galmi munkájára jellemző, hogy KISZ-alapszervezeteik kezdeményezőkészsége kicsi — a rendezvényeken azonban mindig lehet rájuk számíta­ni. A politikai képzés legnép­szerűbb formái a Kilián-kö- rök: ott kapják meg a fiata­lok az alapvető ismereteket az ifjúsági mozgalomról. A szakmunkástanulók 80 száza­léka vesz részt ifjúsági vita­körökön — ezeknek a légkö­re azonban nem mindig megfelelő. Egyik oka az, hogy legtöbbször csak az »üres« vagy a hatodik órákon tudják megtartani. A megyei KISZ-bizottság foglalkozott a szakmunkásta­nulók érdekvédelmével is. Megállapították, hogy a KISZ-tagok sok helyen még mindig nincsének tisztában jogaikkal és kötelességeik­kel; épp ezért az üzemeknek nagyobb gondot kellene for­dítaniuk a tanulók nevelésé­re. Nem ritka az sem, hogy a frissen végzett fiatal nem akar a gyakorlati helyén ma­radni. A szakmunkástanulók kö­rében 75 százalékos a KISZ szervezettsége, ám sok fiatal »elveszik« a mozgalom szá­mára, mikor dolgozni kezd. Az átmenet megkönnyítésé­re nem kapnak segítséget sem az iskolától, sem — ami még fontosabb volna — a mureliahelytől. Az iskola és az üzem közötti kapcsolatte­remtés csak ott eredményes, ahol az együttműködés for­máit kidolgozták. I. Ê. .......egy új betegnek m inden kórház új” (Idézet — tőlem) A beteg ember abban kü­lönbözik az egészségestől, hogy míg az előbbi minden­áron meg akar gyógyulni, az utóbbi egyáltalán nem kíván megbetegedni. Egész­ségük megóvása érdekében azonban vajmi keveset tesz­nek az emberek: a nagy többség beéri azzal, hogy nem olvassa az alkoholiz­mus és a dohányzás ártal­mairól szóló újságcikkeket. Ezzel ugyanis nem kerülik el a bajt, legföljebb elodáz­zák, ellenben megkímélik magukat egy csomó ideges­kedéstől, ami tudvalevőleg korunk egyik legelterjedtebb betegsége. Mindenféle baj. kórság, nyavalya leghatásosabb gyógyhelye a kórház. Ezért a beteg ethbert egyetlen­vágy vezérli: szeretne minél előbb kórházba kerülni. Mi­után ez megtörtént, megint csak egyetlen óhaja marad: szeretne mielőbb hazamen­ni. Erre a jelenségre a be­tegek lélektanával foglalko­zó tudósok még nem tudtak elfogadható. magyarázatot adni. A kórházba kerülésnek háromféle módja ismere­tes: 1. beutalóval, 2. mentő­autóval, 3. protekcióval. Mindhárom változat cél­ravezető lehet, csak azt kell eldönteni bogy m üiawí Kórházi kalauz HELYISMERETI DOLGOZAT adott esetben a betegségé­ben, a halszereocsájeben vagy áz ismerőseiben bízik-e jobban. A környezet A kórházi betegeket gyógykezelésük időtarta­mára úgynevezett kórter­mekben helyezik el. (Kór­termeknek nevezzük azokat a helyiségeket, amelyek a fertőtlenítőszer átható sza­gával és pótágyakkal van­nak teli). A kórházi sze­mélyzet aktív Közreműkö­désével itt folyik a betegek ápolása, amit a köznyel/ben gyakran összetévesztenek a kezeléssel- holott a két fo­galom nem azonos. (Egyes megfigyelők szerint a keze­lés naponta többszöri hő­mérőzésből, sorozatos beön­tésekből, szigorú diétából, kis- és nagyvizitből, vala • mint túlzott adminisztráció­ból áll.) Miután a beteg magához tért az első kiadós Ke-eles és karbol&zag okozta Kábu­latából, tüstént környezeté­nek tanulmányozásába mé­lyed. Mindjárt az első na­pon összeírja, hányán for­dultak meg betegágyánál. íme! v Főorvosok* orvosok, alor­vosok, edjunktusok. medi­kusok: 15, délelőttös, délutá- nos, éjszakás és diétásnövé- rek: 11, szobatársak, beteg­társak. borbély, újságos: 14, családtagok, rokonok, isme­rősök, barátok, látogatók 30; Marci, Zsiga, Aranka, Borbála (csótányok): 4. Egy_ héttel később így fest á lista: orvos: 1. nő­vér: 1, borbély, újságos: 2, Marci, Zsiga, Aranka, Bor­bála: 4. Ugyanez két hét múlva: medikus: 1, újságos 1; Mar­ci. . Zsiga, Borbála: 3. (Mi történt Arankával ? ! !) A beteg mint olyan A modern orvostudomány a kórházi betegeknek három jól fölismerhető csoportját különbözteti meg. Úgymint: új beteg, régi beteg, súlyos beteg. Az új beteg legfőbb jellemzője a vakhit. Azt hi­szi, hogy körülötte forog a világ (de legalábbis' a kór­terem); azt hiszi, hogy a főorvos úr egy istenség és a nővérek az ő angyalai : ezért szüntelenül hangoztat­ja, hogy őt itt meg fogják gyógyítani. Mindenben be­tartja az orvos utasításait, és akkor sem gyújt rá, ha nem látják, .a gyógyszerek­ből pedig repetát kér. Az új beteg rendkívül hálás természetű, még annak is örül, ha megkérdezik tőle: — Hogy van? Mi a baja? Elhalálozása esetén kinek adjuk ki földi maradványa­it? A régi beteg első dolga, hogy közölje újonnan érke­zett betegtársával : bármit tesz is, innen nem fog él­ve kikerülni, ö ugyanis lát­ja, hogy az új beteg gyó­gyíthatatlan; az orvosok csak kíméletből 'titkolják előtte az igazságot. Példá­kat is hoz föl. Hosszan és kitartóan mesél kórházban elhunyt ismerőseiről, akiken mindazok a tünetek észlel­hetők voltak, amelyek az új betegen is jól fölismerhe- tők. öt persze nem tudják ilyen trükkökkel megtévesz­teni. Nem is szedi a gyógy­szereit, mert neki úgysem az a baja, amivel ezek itt keze­lik; őt egy különleges kór tá­madta meg. A régi betek rendkívül bo­rúlátó, még annak sem örül igazán, ha: végighallgatják betegségének történetét, ha megfogadják a jó tanácsait, ha megtanulnak a kedvéért ultizni. A súlyos beteg naphosszat mozdulatlanul fekszik az ágyában és nem szól senki­hez. Olyan gyenge, hogy nem is tud. Mégis sokan irigylik őt, mert a súlyos beteg a kór­házban különleges kiváltsá­gokat élvez. Ezek a követke­zők: a) ágyba hozzák a reg­gelijét, b) mosdatás címén reggelenként megöntözik, c) formatervezett ágytálat bir­tokolhat, d) a főorvos más­nap is emlékszik a nevére. Mi kell a gyógyuláshoz? A betegek nemcsak édes­séggel, gyümölccsel és gyógyszerekkel, hanem a legfrissebb hírekkel is rend­szeresen ellátják egymást. Ezekkel az információkkal azonban csínján kell bán­ni, mert nem mindegyik se­gíti elő a beteg gyógyulását. A figyelmes beteg egyet­len nap alatt megtudhatja: hogy »X« doktor nem veti meg az ajándékot, hogy »Y« nővér viszont nem veti meg az ágyat, hogy gyakran cserélik a levegőt. hogy ritkán cserélik a lepedőt, hogy kinek kell vért adni, hogy kitől lehet kölcsönt, náthát, ( zöldalmaszappant beszerzni, hogy kivel lehet cigarettát (italt, nőt stb.) behozatni. Ezek után már csak vá­lasztani kell kinek-kinek a betegsége, az ízlése és a pénztárcája szerint. Az eredmény nem marad el. Lendvai József

Next

/
Oldalképek
Tartalom