Somogyi Néplap, 1977. június (33. évfolyam, 127-152. szám)

1977-06-01 / 127. szám

A kerületvezető Fejlődik Kaposvár zenei étele KISKESERŰ „Gyorssegély” a lábadozónak Megyénk művészeti éle­tének ma is Achilles-sarka a zenei ismeretterjesztés. Ta­gadhatatlan ugyan, hogy So­mogy felnőtt- és diákkóru­sainak száma, színvonala leg­alábbis eléri az országos át­lagot, ám a hangszeres mu­zsikálás lehetőségeiről, a hangversenyéletről, a zeneok­tatás körülményeiről koránt­sem mondhatunk sok jót. A hiányosságok okait ter-' mészetesen a megyeszékhelyen találjuk. Nem, nem a közön­ségigényben; a nálunk föllépő vendég zenekarok sikere, a hangversenylátogatók tekin­télyes száma, a több száz ze­neiskolai tanuló bizonyítja, hogy a szép muzsikálás Ka­posváron sem talál süket fü­lekre. A személyi és tárgyi föltételek azonban egyelőre semmiképp sem teszik lehető­vé, hogy városunk ebből a szempontból is fölzárkózhas- sék a sokat emlegetett ver­senytársakhoz. Az oknyomozásban feltét­lenül a kaposvári zeneiskolá­nál kell elindulnunk: annál az intézménynél, amelynek a muzsika népszerűsítése szilárd tartópillérének kellene lennie. Nos, a helyszűke itt már-már elviselhetetlen. A tantermek­ben egymásnak adják a kilin­cset a diákok, sőt a zeneokta­tás más iskolák »kölcsöntan- termeiben« is folyik. Ennek ellenére nincs okunk az elke­seredésre, hiszen elkészült a 40 tantermes új zeneiskola és egy 500 személyes hangver­senyterem terve. Mint dr. Kovács Ferenc, a városi ta­nács elnöke mondta: »-Egyik leglényegesebb feladatunk az alapfokú oktatás fejlesztése, s ebbe a fogalomkörbe a- zene­oktatás is beletartozik. Ezért eltökélt szándékunk, hogy a hatodik ötéves tervben kor­szerű, minden igényt kielégí­tő zeneiskola létesüljön Ka­posváron.« A távlatok mégsem rózsá­sak. Felötlik ugyanis a kér­dés: ki fog taflítani a 40 tan­teremben? A zeneiskolában jelenleg 29 pedagógus tevé­kenykedik, s még legalább ti­zenegyre volna szükség. Merényi György igazgató: »Nem kis nehézségek árán si­került a következő tanévre öt új pedagógust szerződtetni. Ahhoz azonban, hogy elérhes­sük a negyvenes létszámot, lakások kellenének.« Dr. Kovács Ferenc, a vá­rosi tanács elnöke: »A holt­pontról mindenképpen el kell mozdulnunk. Azt természete­sen nem vállalhatjuk, hogy a Kaposváron letelepedni akaró zenetanárokat lakással vár­juk, de fészekrakásukhoz a le­hető leggyorsabban és legha­tékonyabban igyekszünk hoz­zájárulni.« A fészekrakás megkönnyíté­se nem csupán a zeneoktatás javítása szempontjából döntő. A zenetanárok alkotják ugyanis a gerincét a helyi szimfonikus zenekarnak is, amely az utóbbi időszakban igen kevés dicséretet kapott. Rajtuk kívül színházi zené­szek — már amennyi meg­maradt — és amatőr muzsi­kusok a tagjai ennek az együttesnek. S körülbelül ti­zenöttel vannak kevesebben, mint amennyi egy »egészséges zenekari létszámhoz« kelle­ne. Dolguk nem könnyű, hi­szen hangversenyeik alkalmá­val jó néhány Budapestről, Nagykanizsáról, Pécsről érke­zett kisegítőt kell alkalmaz­niuk, s nem ritkán próba nél- j kül. Ez pedig nyilvánvalóan nyomot hagy produkciójuk I színvonalán. A vergődés lát­tán sokan már a zenekar lét- jogosultságát is megkérdője­lezték. Az öt új zenetanár ér­kezése azonban a létszám­gondokat részben megoldja. Plusz százezer forinttal ki­egészítették az anyagi bajok­kal küszködő együttes költ­ségvetését is. összesen 350 ezer forint áll tehát rendel­kezésre ahhoz, hogy a tagok bérezését megoldják. Az előzetes számítások sze­rint a zenekar állandó tagjai­nak bérezése évente körülbe­lül 220—230 ezer forintot vesz majd igénybe, a kisegítő mu- muzsikusoké hatvan-hetven­ezret. Tehát mindenképpen jövedelmezőbb lenne az utób­bi összegből állandó muzsiku­sokat foglalkoztatni. A meg­maradó pénzösszeget az uta­zási költségek fedezésére és a karmester bérezésére fordít­ják. A Latinca Sándor Megyei Művelődési Központ hatvan­ezer forinttal járult hozzá a zenekar működtetéséhez, »el­lenszolgáltatásként« az együt­tes munkáshangversenyeket váiiait­MegmozduIt hát az állóvíz — a jóindulat cselek­véshez vezetett. A pedagógus- és zenészlétszám gyarapodá­sa. a szimfonikus zenekar költségvetésének növelése, az új zeneiskola tervei természe­tesen nem jelentik azt, hogy a nehézségek egy csapásra megoldódtak. De legalább el­kezdődött a fejlődés! Ha ilyen ütemben folytatódik, bízha­tunk benne, hogy néhány év múlva nem kell majd fanya­lognunk és lemondóan legyin- tenünk szimfonikus zeneka­runk koncertjeinek hallatán. Lengyel András Tél volt és bejött valaki a kerületközpointba. Egész éjjel fájt a szíve — mondta —, szinte égette belül. Nagy Pista bátyám a fejét csóválta, sze­rinte az infarktus,közeliség biztos jele az ilyesmi. Ifjabb Keserű beültette a szívpana­szost a kocsijába, indult vele Darányból Barcsra — kivizs­gáltatni a bajt. Nyárelő van, újra itt ülünk a barcsi Vörös Csillag Tsz da­rányi kerületközpontjában, s most igyekszünk folytatni a megkezdett beszélgetést. Ö már nem is emlékszik egyko­ri gyors döntésére — csak az újságírói memória őrizte meg. Alacsony, fekete férfi — far­mernadrágban, kék alapon fehér csíkos ingben. Nyugodt. Tud-e »pattogni« is? Kispor­tolt, botondi alkata erőt sej­tet. Huszonnyolc éves, s most ugyanabban az irodában dol­gozik területvezetőként, amelyben az édesapja tsz-el- nökként tevékenykedett. — Nem furcsa? — Sokat jártam be ide az­előtt is — válaszolja ifjabb Keserű József. — A nyarakat traktoron töltöttem. Apám hoz­zám szigorúbb volt. mint má­sokhoz. Ma így fogalmazom meg : következetesen nevelt Pályámra (Keszthelyen végez­tem az egyetemet) ez a kör­nyezet inspirált. Állattenyész­tő szakközépiskolába egyéb­ként Csurgóra jártam. — Itthon lehet-e »próféta«? — Ha próféta nem is, veze­tő igen, úgy tapasztaltam. Is­mertem az itthoniakat ők is engem. Volt, aM megkérdezte: »Most hogyan?« Ügy. mint ré­gen; azt feleltem. Amikor én voltam a »Jóska gyerek«. Mintha illusztrálni akarná az élet, szerelőruhás fiatal­ember lép be: »Te, kellene a kocsid ...« Gép hibásodott meg, alkatrészért »szaladna« a — Volt, aki megkérdezte: »Most hogyan?« szerelőruhás. »Vidd — így a kerületvezető. — Tudja-e. hogy Kiskeserű- nek hívják az apja, Nagyke­serű után? — Tudom, Van ebben egy adag »ami gyerekünk!«-jóérzés is. Ho­gyan fogadta vajon a »haza­helyezését« ifjabb Keserű? — Itt gyakoraokoskodtam a barcsi szövetkezetben, majd a munkaihelyem is ez a tsz lett Központi mezőgazdászként dolgoztam: 1977 január elsején neveztek ki kerületvezetőnek Darányba. Ez váratlanul ért, mit tagadjam! Még akkor is, ha szó 'volt róla. Megbecsü­lést éreztem ebben a feladat­ban. Itt naponta bizonyítani kell. És különösen az a nehéz ebben a munkakörben, hogy nem egyetlen szakterületről van szó, hanem sokrétű fel­adatok összességéről. Tehát a szakmámon túl is értője kell lennem a dolgoknak. Bhhez ad jó segítséget idősebb es fia­talabb szakgárdáink. Gyakorta találkozom a íőmezőgazdá- szunkkal, a termelési elnök- helyettessel. ök is kijárnak, én is bejárok a tsz-közponiba. Mégis: önállóságot élvez a te­rület, amelynek Darányon kí­vül Drávatamási, Drávagár- dony is része. — Milyennek látja ma a da­rányi embereiket? — Beszélhetnénk most a községkép megváltozásáról, az igények növekedéséről. Fürdő­szobás lakások épültek, épül­nék, sokszor tsz-kölcsönnel ; s ez nem Ms összeg, kedvező feltételekkel. Mondom, be­szélhetnénk erről is, én azon­ban egy másik dologról szó­lok: jó a kerületben dolgozók m unkaerkölcse, s ez jövőt ígé­rő bizonyosság. — Hogyan hangolódnak ösz- sze három falu tsz-tagjai? — Csak kezdetben mentek egymás között rosszhiszemű találgatások, beszédek. Aztán kiderült: az asszonyok jól megértik egymást. Sokat dol­goznak együtt. Nyolc szocia­lista brigádunk van. ezek so­kat tettek azért, hogy kerü­let legyen a kerület, a szó szo­ros értelmében. Egyébként: a három településen kívül Ist- vándiból, Kastélyosdombóról is járnak ide a műhelybe dol­gozni emberek... A felesége tanárnő, Barcson tanít. Kétéves kisfiúk van. Szolgálati lakásban laknak Darányban. — Építünk a járási székhe­lyen. — Mi lesz akkor a kerület­tel, ha elköltöznék? — Nem szerepel a terveim között, hogy elhagyom. Itt minden dűlőt, folyókanyart, házat ismerek. L. L. Meg kell találni a helyüket Tanácskozás a rehabilitációról Fából faragott „állatkert” A Balatonszárszón élő és dolgozó Halassy László Iparművész faragott ajándéktárgyaiból, az erdő—mező állataiból egy kis »állatkertre valót« kapott lencsevégre fotóriporterünk. SZAPUDI ANDRÁS POFONOK Egy ifjúsági vezető naplójából Furcsa. Majdnem egy órája vagyok itt, és csak most ve­szem észre a dögnehéz ebéd­lőasztalt, a komorbarna vit­rint, tele porcelán csecsebe­csével, a sarokban gunnyasz- tó zongorát, az üveges szek­rényt pukkadásig tömve könyvekkel. Csak most látom a cirádás csillárt is, a csa­vart szárú gyertyatartókat, a rengeteg plüsst, csipkét, hor­golt térítőt és egyszerre fázni kezdek. Mintha tél közepe volna, és egy egész évszázad hidege áramlana a falakból. Az öreg jegyzőné bútorai jut­nak eszembe gyerekkoromból. Egy földes parasztszobába zsúfolta össze a holmiját, s alig lehetett mozogni a tágas úri lakás méreteihez szokott szekrények, asztalok között. Olyan volt az a szoba, mint egy titokzatos barlang. A jegyzőné is ritkán lépett be od, az ágya a konyhában állt. Szelni, ősz asszony volt, sült alma illata áradt a ruhájá­ból. Ha bevásároltam neki a boltban, mindig adott egy-egy forintot. És könyvet is adott kölcsön. Beeresztett a titokza­tos szobába és a portól, ho­málytól megvakult üveges szekrény belsejében kedvem­re kutathattam olvasnivaló után. És találtam ott egy Gárdonyi-sorozatot, ma is em­lékszem a kötetek különös pe­nészszagára, amely egyálta­lán nem volt1 kellemetlen, sőt én kellemesnek éreztem. Furcsa. Az igazgatóék tágas »nappali« szobáját mintha a jegyzőné bútoraival rendezték volna be. Megint a férfi szólalt meg. — Tudja, kérem, én már az égvilágon semmit sem ér­tek. Semmit. Ez a lány olyan szelíd, szófogadó gyerek volt, hogy álmomban sem gondol­tam volna ... — elcsuMik a hangja, legyint. Egy ideges mozdulattal vé­gigsimít a homlokán. aztán rágyújt. Kezében remeg a gyufaszál. — Bocsánat — mondja —, megkínálhatom? — Nyújtja a doboz Kossuthot. — Köszönöm, nagyon keve­set szívok — mondom, és tel­jesen nyugodt vagyok. — Szóval — folytatja —, én azt hittem, ismerem a gyere­keimet Abban meg egészen biztos voltam, hogy a felesé­gem előtt nincs, nem lehet titka Tecának... — Hogy kezdődött? — kér­dezem tárgyilagosan, majd­nem hűvös hangon. Fölemeli a fejét, s most az az érzésem, valami gyanak­vásféle támadt benne. Talán most fogja megkérdezni, mi közöm ehhez az ügyhöz. De engem már nem zavar. Arra, hogy mi közöm Teca viselt dolgaihoz, nehezen tudnék válaszolni. De abban biztos vagyok, hogy közöm van hoz­zá. Rendíthetetlenül nyugodt vagyok. A félig elszívott cigarettát elnyomja, majd a zakója bel­ső zsebéből elővesz egy össze­hajtogatott papírlapot. — Fölírtam mindent — mondja. — Nem tudom meg­magyarázni, »miért, de ponto­san följegyeztem minden.., Talán, mert folyton rágondo­A korszerű egészségvéde­lemben a gyógyítás mellett nagy szerep jut a betegség megelőzésének és a felgyógyu­lás utáni rehabilitációnak. Ez utóbbinak három formáját tartják számon: az egészség- ügyit, a társadalmit és a munkahelyit. Orvosak, ápolók, pedagógusok, munkahelyi ve­zetők és szakoktatók dolgoz­nak azért, hogy a sérült em­berek megtalálják helyüket a társadalomban. Hogyan áll a rehabilitáció ügye Somogybán? — erről ta­nácskoztak a szakemberek tegnap Kaposváron a városi tanács nagytermében. A legnagyobb figyelmet azok a gyerekek igénylik, akik szü­letési vagy betegség következ­lok. És mert.;: mert meg akarom érteni ezt a szörnyű­séget. .. Már arra is gondol­tam, hogy talán én vagyok mindennek az oka. Vagy a fe­leségem. Higgye el, nem tar­tozom az öntelt emberek közé, tudom, hogy sokat tévedtem, hibáztam életemben... De a gyerekeimnek mindent meg­adtam. A feleségem meg különösen ... Valósággal kényeztette őket. Az én gyerekkorom, akárcsak a feleségemé, sivár, szomorú volt. Küszködés, gond, cseléd- sor, háború... Már nem is voltunk egészen fiatalok, ami­kor összekerültünk. Gondol­tuk, legalább, a gyerekeink kapjanak meg minden jót Tudom, vannak, akik azt mondják, evvel rontjuk el őket. Hogy talán Teca is azért tette, amit tett, mert túlságo­san jó dolga volt. Megmondom őszintén, én nem hiszek eb­ben. Itt van a kisebbik lá­nyom, Márta, öt sem neveltük másképpen, s alig egy év van közöttük. Hosszú, csontos ujjaival ma­tat a papírlapon, azután föl­teszi a szemüvegét. Aranyke­retes. Valahogy nem illik az arcához. (Folytatjuk) menyeként kialakult fogyaté­kossággal küszködnek. A leg­nagyobb gondot az okozza, hogy mihez kezdjeneík, ha el­végezték az iskolát — az ér­telmi fogyatékosok a kisegítőt, a siketek és nagyothallók a számukra kijelölt intézet év­folyamait Mindenképpen meg kell találni számukra azt az elfoglaltságot, amit szívesen végeznek és amire alkalma­sak. Tóth László, a megyei Pályaválasztási Tanácsadó In­tézet igazgatója arról beszélt, miként foglalkoznak a hozzá­juk forduló fogyatékos gyer­mekek pályairányításával. Sajnos, a szülők legtöbbször későn viszik őket az intézetbe, pedig épp ezeknek a gyerme­keknek volna legnagyobb szükségük rá, hogy pszicholó­gus és pedagógus segítse őket a helyes pályaválasztásban. A sérült gyerekek többsége idegi sérült vagy beszédzavar­ral küszködő. Viszonylag ke­vés — az összes fogyatékos gyereknek harminc százaléka — károsodott valamilyen be­tegség következtében. Figyel­meztető adat azonban — amint a pályaválasztási intézet igaz­gatója hangsúlyozta —, hogy emelkedett a mozgásszervi be­tegek száma. Különösen a fiúk között sok a gerincferdüléses. Az értelmi fogyatékosok az általános iskola elvégzése után lehetőséget kapnak rá, hogy valamilyen szakmát ta­nuljanak. Sok jó példa van arra, hogy megállják a helyü­ket Megyénkben azonban nincs olyan szakmunkásképző, amely — a kisegítő általános iskolához hasonlóan — a sé­rültek oktatásával foglalkozna. Más megyében próbálkoztak vele — sikerrel. A kisegítő iskolában végzett gyerekek gyakran kerülnek hagyományos szakmunkás- képzőbe vagy olyan munka­helyre, ahol nem foglalkoznak velük megfelelő tapintattal. Erről Maitz János, a somogy- vári gyógypedagógiai intézet igazgatója beszélt. Év végén — mikor munkaerőt toboroznak — vállalatok keresik föl őket, aztán a hozzájuk került fia­talokkal már nem törődnek. Az intézetben végzettek így gyakran kiábrándultán men­nek vissza volt iskolájukba. Aj somogyvári intézet igazgatója a fogadó munkahelyek na­gyobb felelősségére apellált, amikor azt kérte: necsak munkaerőt lássanak az inté­zetből kikerült fiatalokban, hanem segítsék beilleszkedé­süket is. Dr. Környei Vilmos kardio­lógus a gyermekkori szívbe­tegségek felismeréséről és azok hatásáról szólt. Már el­tűnőben van a reumás láz okozta szívbetegség, még min­dig nagy figyelemmel kell kí­sérni a betegségből felgyó­gyult gyermekeket, s olyan munkahelyet kell találni szá­mukra, ahol nincs veszélyez­tetve testi épségük. Dr. Orbán István, a Gyer­mek- és Ifjúságvédelmi Inté­zet igazgatója azokról a fia- talkorúakról szólt, akik az ál­lami gondoskodás megszűnté­vel nehezen találják meg he­lyüket a társadalomban. Kaposváron a városi tanács szociális foglalkoztatójában testi és szellemi sérültele, egyedülálló emberek dolgoz­nak. Az intézmény kezdetben valóban megfelelt a célnak, mamái azonban az ott folyó munka egyre inkább az üzemi termeléshez hasonlít Pedig számolni kell azzal a ténnyel, hogy a foglalkoztatottak kö­zött 23-an szellemi fogyatéko­sok. Ezeket a körülményeket Bódi János igazgató mondta el, hozzátéve, hogy az indu­láskor 17 vállalattal álltak kapcsolatban, most csak négy­gyei, s helyzetüket nehezíti, hogy a megyei megrendelők­től ritkán kapnak munkát. Pe­dig a rehabilitáció elsősorban a hasonló foglalkoztatókban érhető el. A károsodott embe­reknek arra van szükségük, hogy megtalálják a számukra alkalmas munkát, s így a tár­sadalom hasznos tagjai legye­nek. S. M.

Next

/
Oldalképek
Tartalom