Somogyi Néplap, 1977. május (33. évfolyam, 101-126. szám)

1977-05-13 / 111. szám

Közös vonásuk a líraiság Fiatal festőművészek kiállítása a Somogyi Képtárban A Fiatal Képzőművészek Stúdiója és a kaposvári Rippl- Rónai Múzeum somogyi kép­tára — jól megértve a szár­nyukat bontogató tehetségek pártolásának közös feladatát — második alkalommal adott módot fiatal festők bemutat­kozására. Az ifjú művészek — Fábián Pál, Kárpáti Ta­más, Kiss Zoltán László és Püspöky István — szerencsés csillag alatt születtek — hár­man 1949-ben, egyikük rá egy évre. Nemcsak tehetségesek, hanem máris kapják az elis­meréseket. Érdemes végignéz­ni a képcímek alatti megjegy­zéseket is. Ilyeneket olvasni: a Kulturális Minisztérium tu­lajdona, a Művészeti Alap tu­lajdona. Jó érzés ilyet látni. Nemcsak az a közös voná­suk a kis csoportnak tekint­hető »négyeknek«, hogy egy- időben születtek, hanem szem­léletben is nagyon közel áll­nak egymáshoz. Csak a mű­veik különbözőek. Közös szemléletükben a lí­rai telítettség; mindegyikük­nek erős hajlama van a lírai- ság és a groteszk összekapcso­lásra, de az e világból való elvágyódás, nosztalgia mesébe röpítő szárnyait is együtt csa­tolták fel. Kárpáti Tamás a legmesé­sebb és legérzelmesebb közü­lük. Vásznain leheletfinom rousseau-i emberek bujkálnak a bokrokban, a ligetekben, szemérmes-szerelmesen pró­bálnak azonosulni a termé­szettel. De ez nemcsak »tör­ténik« a vásznakon, hanem minderről fanyar humorral is szól a festő. Ezzel a plusszal fogadtatja el, hogy tulajdon­képpen kritikai szemlélete is van munkásságának. A mélybarnák adják Fábián Pál festményeinek hangulat­teremtő alapszínét. Az emlé­kek, az emlékezés az ő mun­kásságában is központi helyet foglalnak el, csakhogy mar­kánsabban fogalmazza meg mondanivalóját. (Talán nem vesz hajtűkanyart a gondola­tom, amikor közös vonásaik mögé pillantva fölvetem: va­jon miért kívánják közvetve átélni azokat az élményeket, melyek apáikat foglalkoztat­ták? A fiatalok — ez több­szöri tapasztalás és mások is megerősíthetnek ebben — sok­szor nem elégszenek meg az­zal, hogy a generációs váltás számukra csak a folytatást je­lenti, hanem etikai megközelí­téssel próbálják fölfrissíteni a múltat, hogy meglássák az akkori életet is. Ügy vélem, a fiatalok egy részénél — mint jelen esetben a négy kiállító festőnél — ez szinte program­ként is jelentkezik.) Kiss Zoltán László képei rokonabbak Fábiánéval, mint Kárpáti festményeivel. Ö is a sötétebb alapszínt választja, hogy elbeszélje költői látomá­sait az Öreg királyról, a Nap- fogyatkozásról. Püspöky István kísérlete- zőbb alkat, szélesebb terüle­ten dolgozik. Könnyű kezű grafikus, akinek a mesterség­beli tudása — és a mesterség tisztelete — átsüt a rézkar­con. Szenvedélyes motívum­kereső, hogy ezeket azután variálhassa, ritmust keltsen a lapon, játékra ébresszen. Vász­nai ellenben szorosan kapcso­lódnak ahhoz a szemlélethez, melynek, úgy látszik, nincse­nek még korlátái a »négyek« előtt. További ötletek Püspöky képei is. A Fészek, az Űsz — ez utóbbi az Ady-pályázatra készült —, a kismadaras Dal. Szentimentálisak? És vajon igazában átélt életérzések-e ezek, vagy divat diktálta fel- tűnősködés? Ellenszegülés ko­moly korunk súlyos problé­máival szemben? A kérdése­ket, azt hiszem, kár szaporí­tanunk, hisz ők teszik föl ezeket, s választ akarnak ad­ni. E gondjukat — műveik ré­vén — velünk is megosztják. Tehát a kiállítás élményei bennünket is eligazítanak. Horányi Barna Klubvezető óvónőjelöltek A múlt tanévben végzett az első óvónőképző osztály a ka­posvári Táncsics Mihály Gim­náziumban. Akik akkor az érettségi bizonyítvány mellé oklevelet szereztek, most már a megye óvónőhiányán enyhí­tenek — a tapasztalatok sze­rint jól. Az idei tanévben eh­hez a képzéshez egy újabb járult. Féléves klubvezetői tanfolyamot végzett a negye­dikesek egy csoportja. Meg­tanulták, hogyan kell ifjúsági klubot szervezni, annak prog­ramját összeállítani, fiatalok­kal kapcsolatot teremteni. A tanfolyamot vizsga követte és az óvónői oklevél — és termé­szetesen az érettségi bizonyít­vány — mellé a közeljövőben alapfokú klubvezetői jogosít­ványt is szereznek. A féléves kurzust V. Hor­gos Klára, a Latinca műve­lődési központ főelőadója és Klujber László, az iskola ta­nára vezette: — Miért hívták életre ezt a tanfolyamot? Klujber László: — A nálunk végzett óvó­nőit nagyon sok pedagógiai alapismeretet tanulnak, pszi­chológiai, szociológiai képzés­ben részesülnek, ezeket pedig föl lehet használni a klubve­zetői ismeretek megszerzésé­hez. Ez az alap tehát, amely­re építeni lehet. A vizsga ked­vező tapasztalatokat hozott. Így a szeptemberben kezdődő tanévben ismét szervezünk hasonlót, de már egész évre. V. Horgos Klára: — Aktív, érdeklődő fiatalok az óvónőjelöltek. Ügy láttam, valóban készülnek hivatásuk­ra, melyet többségük falun gyakorol majd. A megye nem bővelkedik szakképzett klub­vezetőkben, ezért nagy szük­ség van rájuk. — Mi a biztosítéka annak, hogy el is fogadják majd őket a falvakban? — Mi igyekszünk segíteni. Mielőtt elfoglalják állásukat, írunk a tanácsoknak, hogy a leendő óvónőnek van közmű­velődési képesítése. Bízzák meg azzal, hogy foglalkozzon a fiatalokkal. Ezzel talán el­érjük, hogy olyan társadalmi munkát végezzenek, amilyet szeretnek, s amelyhez értenek is. A klubvezető óvónőjelöltek egy csoportjával az utolsó ta­nítási napokban beszélgettünk. Túl a klubvezetői vizsgán, az óvónői szakmai gyakorla­ton és az érettségi előtt. Czabula Magda Tabon dol­gozik majd egy másik társá­val, Dobándi Évával. — A gimnáziumi évek alatt egy kicsit elszoktam a falutól, attól a közösségtől, amelyben felnőttem, és ahova szívesen megyek vissza. Dobándi Éva somogygeszti. Bejáró volt a gimnáziumi évek alatt, így otthon a falu­ban vett részt az ifjúsági klub munkájában, szórakozásai­ban. — A mi klubunk sok dicsé­retet, aranykoszorút kapott. Azonkívül, hogy jól éreztem magam, sokat tanultam a ve­zetőktől. Gyakorlati tapaszta­lataimat szeretném jól hasz­nosítani A lányok között akad to­vább tanulni szándékozó. Pap Beatrix a Pécsi Tanárképző Főiskola nappali tagozatára jelentkezett. — Ha nem vesznek föl, óvodában dolgozom. Ha igen, tanárként is hasznát veszem annak, amit itt tanultam. Többüktől hallottam azt, ami náluk néhány évvel idő­sebb, diploma előtt álló fiata­loktól sem mindig. Határozott céllal várják, hogy gyakorol­hassák választott hivatásukat óvónőként, és szívesen dol­goznak a közművelődésben mint klubvezetők. S. M. Valentyin Csernik Buszlajev emlékezései — Megpróbáljuk tartalmas­sá tenni az itt-tartózkodásoto ■ kát; egy kis meglepetést tar­togatok neked. — Valamilyen iskolába telefonált, az igazga­tót kérte: — Misa, tudsz fo­gadni engem és két moszk­vait? Hogy ki? Majd meglá­tod Egy ismerősöd. — Én is ismerem? — kér­dezte Szemjon. — Ismered. Szemjon valamennyi isme­rősét számba vette, de iskola- igazgató nem akadt köztük. Oszápov Moszkvicsán men­tek a folyó mentén húzódó fa­luig. Az iskolaigazgató már várta őket. Odament az autó­hoz, ügyetlenül, szertartáso­san kezet csókolt Nataskának, látszott rajta, hogy ritkán és nem is régóta csinálja. Az utóbbi időben egyre gyakrab­ban. csókolnak kezet a nők­nek, valami mintha megvál­tozott volna a férfi-nő kap­csolatban. Lehet, hogy a jó modorról szóló cikkek hatása, gondolta Szemjon. Nataska elmosolyodott, ettől kezdve aa igazgató egyszerre a legjobb és a legintelligensebb ember lett, neki az emberek vagy rögtön megtetszettek, vagy egyáltalán nem. — Tehát mi ismerjük egy­mást? — mordult az igazga­tó, miközben kezet nyújtott Szemjonmak. — Igen — vágta rá Szem­jon. Bizonyosan tudta, hogy látta már ezt az embert, csak nem jutott eszébe, hol és mi­kor. — Ne töprengjetek —mond­ta Oszipov. — Emlékszel arra az ötéves kisfiúra, aki az egész rendőrséget becsapva megszö­kött? — Maga lenne az? így megnőtt! — Az igazgatónak könny szökött a szemébe. — El sem tudja képzelni, meny­nyire örülök, hogy így látom, felnőttként — hangja elful­ladt a meghatottságtól. Szemjonnak eszébe jutott: ő az a magas policáj, aki kivit­te az iskolából. Semmit sem változott, csak még soványabb lett, és a szeme alatt táskák húzódtak. — Szomorú, hogy az apja meghalt — folytatta az igaz­gató. — Hogy szerettük volna, hogy amikor hazajön a hábo­rúból, elmesélhessük neki : nézd, komisszár; megóvtuk a fiadat... Az anyjával együtt nőttem feL Tyihomirov sze­relmes volt bele — jutott eszébe rögtön az igazgatónak. — Szép asszony volt az any­ja — tette hozzá sóhajtva. Szemjon elgondolkozott: élt és nem is tudta, hogy van még egy hozzá közelálló em­ber, ez az igazgató. 15. Még Moszkvában mondta Nataska Szemjonnak. hogy okvetlen szervez majd a könyvtárban egy író—olvasó találkozót, meghívja azokat, akik a partizánmozgalomról írtak, és ő is elmondja majd, hogy személyesen ismeri az egyik könyv hősét. Az asztalnál az ismerősök­ről beszélgettek. így Marija Trofimovnáról is szót ejtettek. — Megfélemlítették. Egész életében félt Valamitől — mondta Oszipov. — És maga félt a háború­ban? — kérdezte Nataska, megtalálva a kellő pillanatot, hogy rátérhessen a kérdései­re. Egy kis füzetet vett elő, és engedélyt kért, hogy leje­gyezhesse a szavait. Oszipov és az igazgató összenéztek. Oszipov a titkos összejöve­telekről, a diverziókról kezdett mesélni. Hangosan beszélt. Az ünnepelt Illyés Gyula művéből készít televíziós filmet Hinch György rendező Az ünnepelt cím­mel. A történet Petőfi Sándor követté választásának idején játszódik. Petőfi Sándor sze­repét Szacsvay László játssza, Jókai Mórt Nagy Gábor alakítja, Szendrey Júlia Hűvös­völgyi Ildikó. Hans Castorp és József Attila Milyen kötés lehet egy regényalak — végül is szelle­mi lény — és egy költő kö­zött? Thomas Mann-nak, a Buddenbrook ház és A va­rázshegy írójának 1937-es ma­gyarországi látogatásakor Jó­zsef Attila verset írt: Thomas Mann üdvözlésére. Igévé vált gondolatokat találunk e pon­tos, szép versben. »... a köl­tő sose lódít: / az igazat mondd, de csak a valódit«, vagy: »honnan uszulnak ránk új ordas eszméké, és: »... lesz, aki csak éppen 7 néz téged, mert örül, hogy lát ma itt 1 fehérek közt egy euró­pait.o A Nobel-díjas nagy né­met író akkor már emigráció­ban élt. József Attila, előtt példa volt, rakomérzések keltek ben­ne. E két sor pedig azt is ta­núsítja, hogy otthon volt A varázshegy világában: »Ahogy Hans Castorp madame Cha- uchat testén, / hadd lássunk át magunkon itt az estén.« A regényben búcsúajándékul Chauchat asszony rüntgenkép- felvételt hagy Castorpnál, e német polgárifjúnál, aki a szanatóriumban ismerkedik meg szerelemmel, halállal, üt­köző filozófiákkal. József Attila költészetében azonban — s ez nem puszta érzés — más bizonyíték is van Thoman Mann hatásáról, mintha nem is egy kis szobá­ban, hanem egy teremben lenne. Lassan, ahogy a felada­tokat szokták diktálni, ismé­telte meg az elmondottakat, hogy Nataska le tudja je­gyezni. Az asztalnál hirtelen mindenki unatkozni kezdett. — És maga félt akkor? — kérdezte újra Nataska, mert Oszipov nem válaszolt a kér­désére. — Igen — jelentette ld ha­tározottan Oszipov. Szemjon megérezte, hogy idegesítik Na­taska kérdései, az ügybuzgó- sága, a füzet az asztalon, az ennivaló között. Nataska mindig nagyon agi­lis volt. Még iskoláskorában olvasott egy könyvet egy ne­ves angol nőről, közéleti sze­mélyiségről, és példaképül vá­lasztotta. Jeligéje is volt: előbb a munka, s csak aztán vagyok nő. Elég butaság, döntötte el magában rögtön Szemjon. Miért félnek annyira egyszerű nőnek lenni, gondolta, miköz­ben hallgatta, ahogy Natas­ka Oszipovval beszélget. — De ez biztosan másfajta félelem volt: a baj társaik éle­tét féltették és nem a saját­jukat? — Nataska szerette volna Oszipov elbeszélését elő­re kigondolt mederbe terelni. — Amikor átmegy az utcán, a maga életére gondol inkább, vagy a barátaiéra? — kérdez­te Oszipov. s konkrétan A varázshegy cí­mű regény (1924) egy nagy­szerű részletének újjáéledésé­ről. Híres-szép versét, az Ódát 1933-ban írta; a körülmények ismertek, s néhány sor utal is g helyszínre, például : »— amint elfutt a Szinva patak —«. Bízvást mondhatjuk, hogy világirodalmi rangú szerelmi líra ez. így indul: »Ití ülök csillámló sziklafalon.«. Mint Thomas Mann A varázshegy regényének hőse a Kutatás cí­mű fejezetben : »A fiatal Hans Castorp ott pihent a csillám- ló völgy felett...« Mann hő­sét egy, a szerelmet szinte anatomikusan ábrázoló fest­mény indította a test. az élet­funkciók tanulmányozására. József Attila egy hirtelen fel­lángoló szerelem hatására vall érzékletesen boldog éneket az emberi testről. Kapcsoljunk vissza A varázshegy 91 olda­lára (1960-as kiadás): az em- •beri test »élénk életet él ... fizikai és vegyi szempontból is rendkívül élénk üzem fo­lyik benne...« — így Tho­mas Mann, Hans Castorp szá­jába adva mondandóját. És József Attila az Ódában? így: »tavak mozdulnak, mun­kálnak gyárak«. Hans Cast- orpnak »a fagyos éjszakában megmutatkozott ... az élet ké­pe.« Költőien, de ugyanakkor nagyon is érzékletes, már-már taszító mivoltában. Thomas Mann: »Ott állt a kép, moso­lyogva, feléje fordulva, kecse­sen megpihenve, hamvasan csillogó könyökét előrefeszít­A Kaposvári Tanítóképző Főiskola hallgatói az idei ta­vaszon a Kaffka Margit kol­légium társalgójában több írót láttak vendégül. Harminc-öt- ven irodalombarát hallgatta rendszeresen a somogyi szü­letésű alkotókat. Tüskés Ti­bor József Attila-díjas író, az írószövetség kritikai szakosz­tályának egyik vezetője a ma­gyar szociográfiáról, valóság­kutató törekvéseiről, pedagó­giai tevékenységéről beszélt. A Tanácsköztársaság irodal­mi életére emlékezve Somogyi Pál veterán írótól, a szocia­lista avantgarde-ról, a kora­beli vajdasági irodalomról volt szó. Papp Árpád költővel iroda­lomtörténészi, műfordítói munkájáról, a jelenkori világ­irodalom helyzetéről; Fodor András kétszéres József At­tila-díjas íróval, a költőszak­osztály titkárával a tanul­mányírói munkáról, a vers­írásról, a zene és a társművé­szetek vonzásában élt évek­ről, az elmúlt évtizedek iro­dalmi vitáiról beszélgettek. Veress Miklós József Attila- díjas költő, a Mozgó Világ főszerkesztője, a KISZ Köz­ponti Bizottságának tagja, a ve, tagjai, testi jegyei páros szimmetriájában.« Józsgf Atti­la: »Miféle lélek és miféle lény t s ámulatra méltó tüne­mény, / hogy bejárhatom a semmiség ködén / termékeny tested lankás tájait?« Az emberi test funkcióinak biológiai törvényszerűségeit Mann részletezően pontos na­turalizmussal írja le: »Has és mellkas egy központi szerv meg a gerincvelőből eredő mozgatóidegek ösztönzésére működtek, a pleuroperitoneá- lis üreg tágult, összehúzódott, a lehelet a légzőcsatorna nyál­kahártyái közt felmelegedx« és megnedvesedve. kiválasztá­si anyagokkal telítve kiáram­lott az ajkak közt, miután a tüdő légsejtjeiben oxigénjét átadta a vér hemoglobinjának belső légzésre.« Madame Cha­uchat áll előttünk. Most így látja Castorp a szerelmét. József Attilánál mu­zsikálni kezd a biológia, ami­kor szerelmének életfunkciói­ról ír: » Vérköreid, miként a rózsabokrok f reszketnek szün­telen, / Viszik az örök ára­mot ...« Vagy : »Gyomrod ér­zékeny talaját / a sok gyöke- recske át meg át l hímezi...« És: »Az örök anyag boldogan halad / benned a belek alag- útjain I és gazdag életet nyer a salak / o buzgó vesék for­ró kútjain.'« Hans Castorp és József At­tila találkozott... kortárs irodalom napi kérdé­seiről, a fiatal művészek munkafeltételeiről, készülő gyermekverskötetéről, az iro­dalom és a közélet viszonyá­ról szólt. A megyei könyvtárban tar­tott előadása után vendégük volt Vekerdi László irodalom- történész is. Közös volt ezekben a be­szélgetésekben az irodalmi hagyományok elemzése, a kor­társ magyar irodalom egészét a világirodalom mai jelensé­geivel párhuzamosan vizsgáló szemléletmód, és a helyi ér­tékekért felelősséget érző gon­dolkodás. Terveik szerint Berták László költőt, a Jelenkor egyik szerkesztőjét, Kocsis István drámaírót, a Kincske­reső és a Zalai Tükör szer­kesztőit várják beszélgetésre. Szeretnék egy összeállításban bemutatni a főiskolán jelenleg tanuló fiatal alkotók mellett azokat is, akik korábban sze­reztek itt oklevelet, s iroda­lombarátok maradtak azóta is. Sz. I. L. L. Kollégiumi esték (Folytatjuk.)

Next

/
Oldalképek
Tartalom