Somogyi Néplap, 1975. január (31. évfolyam, 1-26. szám)
1975-01-19 / 16. szám
,A család hincse a gyermek'" Az otthon Mindem embernek fontos, hogy meghitt, biztonságot nyújtó otthona legyen. Külö- n°sen fontos ez ...JMHr ™ C a gyermekeknek, mindenekelőtt a kisgyermekeknek, akinek az egész világ új és ismeretlen. Felnőtté válásukhoz, zavartalan fejlődésükhöz szükséges, hogy szerető szülők gondoskodjanak róluk; szükséges a biztonságot, védettséget nyújtó család, a szülők megértő figyelme, okos törődése. A gyermeknek éreznie kell az otthon védő, segítő erejét, szeretetét, emberi melegét. Éreznie kell és fokozatosan tudatosulnia annak, hogy a család a személyiségének szabad és gazdag kibontakoztatásának segítője. A. gyermeknek ugyanakkor be kell látnia, át kell élnie, hogy a családi közösségnek nemcsak előnyeire van joga, hanem kötelességei is vannak: felelősséggel tartozik a családja iránt, részese a család problémáinak és feladatait el kell látnia. OTTHON v<» CSALÁD Ha figyeljük gyermekeinket, nem nehéz észrevennünk: már 3 év körüli kisgyermek is osztozni akar a család örömeiben, gondjaiban. Ez az igyekezete azonban nem mindig valósulhat meg. Előfordul, hogy a gyermek a szülő szerető gondoskodása ellenére is kívülre- ked a család életén, magánosán nő fel. Nem tudja, mire készül a család, nem érti, miről beszélgetnek a szülei. Az otthoni események is sokszor váratlanul, készületlenül érik: egyszer csak elutazott édesapa, máskor meg váratlanul megjelent egy élő kisbaba, akiről azt mondják, a »testvére«. Nem érti, honnan és miért került oda... Kísérletei — hogy többet tudjon meg, hogy részt vehessen a család életében — nemegyszer ugyancsak sikertelenek maradnak. Kérdéseit leintik: »úgysem érted«, »nem rád tartozik", »te még kicsi vagy«, segítőkészségét letörik: »csak akadályozol a munkában«, »ne lábatlankod j«; és amikor saját élményeit akarja valakivel megosztani, félreértik, kinevetik, sokszor meg sem hallgatják. Így kezdődik el az a folyamat, amelynek köVetkezménelege nyét a szülők csak jóval később — sokszor a felnőttkor küszöbén veszik észre. Art, hogy a gyerek a szülők számára idegen, külön világban él, nem érti a felnőttek életét, nem érez együtt szüleivel, nem érti szülei gondjait és saját örömeit, problémáit, sem képes szüleivel megosztani. Gyermekeinknek sok szempontból nehéz a helyzetük. A családtagok, a szülők egész nap nincsenek otthon, a gyermekek a napköziben, óvodában vagy bölcsődében vannak. Így a család együttléte a reggelekre, estékre, éjszakákra korlátozódik, és az ünnepekre, a munkaszüneti napokra. Tudatosan kell gondolnunk tehát arra, hogy a gyermek a csecsemőkorból kinőve megtalálja a helyét a családban, hogy az otthon barátságos, biztonságos fészket jelentsen számára, ahonnan van kitekintés, van út a nagyvilág felé (Folytatása szerdai számunkban.) Sallai Lajosné pedagógiaszakos tanár, a Hazafias Népfront megyei politikai munkatársa Fiús mamák figyelmébe Vidám színek, jó ötletek Célszerű a réteges öltözködés Nem mese — gyermekeknek cAL±zlk-e télen a utó kasé A mókusról, erről a ked- vés és közismert rágcsálóról az emberek nagy többsége úgy tudja, hogy télire odújába húzódik, ott jó kényelmesen elhelyezkedik, álomba szenderül, és ki sem A Iskolatele vízió műsora január 21-töl 26-ig i Szerda: Kedd: P.iX5: Élővilág fáit. isk. 8. oszt.): A Vér és a nyirokkeringés. 9.00: Énekeljünk együtt! Az árgyélus kismadár . . . 9.05: Környezetismeret (ált. isk. 4. oszt.): Találkozás Móra Ferenc hőseivel. Kincskereső kisködmön. 9.55: Fizika (ált. isk. 6. oszt.): öntés, hegesztés, forrasztás. (Tanulmányi kirándulás.) 11.05: Földrajz (ált. isk. 5. oszt.): A Borsodi-medence. 13.35: Élővilág. (Ism.) 14.30: Énekeljünk együtt! (Ism.) 14.35: Környezetismeret. (Ism.) 15.25: Fizika. (Ism.) 16.25: Földrajz. (Ism.) 9.55: Német nyelv (középisk. I— n—m—IV. oszt.): A meglepetés. Péntek: 8.05: Orosz nyelv (ált. isk. 5. oszt.): Három meg kettő, az öt. 9.05: Magyar irodalom (ált. isk. 8. oszt.): József Attila, m. 10.05: Élővilág (ált. isk. 5. oszt.): A házinyúl és a házigalamb. 13.35: Orosz nyelv. (Ism.) 14.30: Magyar irodalom. (Ism.) 15.25: Élővilág. (Ism.) Vasárnap: 9.43: Német nyelvtanfolyam: A divatbemutató. Általános iskola 8 osztályát végzett fiúkat tanulónak fölveszünk cipőfelsőrész-szabász és m éretescipő- készítő szak mába Jelentkezés: Szolgáltátóipari Szövetkezet Kaposvár, Május 1. u. 57. (8745) mozdul, míg csak a hóvirágok ismét ki nem dugják fehér fejecskéjüket. Ez az elképzelés talán onnét adódik, hogy a legkülönbözőbb történetekben, gyermekmesékben így hallottátok—olvastátok. Pedig valójában a mókus sem »ússza meg« o telet olyan könnyen. Igaz, hogy olykor kevesebbet mozog, néha napokig nem hagyja el vackát; bizonyára szunyókál is közben, de ezt mégsem nevezhetjük téli álomnak. Ősszel, különösen a kora reggeli órákban, néha megfigyelhető a mókus, amint éppen tölgy- vagy bükkmak- kocskákat cipel hazafelé. Téli raktárait tölti föl olyankor. Nagyon előrelátó módon, több helyen is készít ilyen raktárakat magának, hogy azután az ínséges időkben legyen miből falatoznia. Lehet azután, hogy télen is talál magának itt-ott valami éleséget (vagy talán csak feledékeny őkelme), de tény hogy a nagy gonddal összegyűjtött raktárak egyikéröl- másikáról néha egyszerűen megfeledkezik. Ott, ahol szeretik az állatokat, telente a madarak mellett a mókusokat is etetik és a lompos farkú légtornászok naponta pontosan meg is jelennek — finom falatok reményében. Néha mint »hívatlan vendégek« is fölbukkannak az etető környékén. Egy alkalommal a cinkék hangos veszekedésére figyeltem föl. Nem tudtam mire vélni a dolgot, ezért utánanéztem, mi okozhatta a ribilliót. Volt is mit látnom! Az etető környéki fákon legalább harminc széncinke, kékcinke és csuszka repkedett, méltatlankodott, az etetőben pedig — a napraforgómagok kellős közepén —, egy mókus üldögélt. Lompos farkát a háta mögé kunkorította, két első lába között magot tartott, és azt majszolta jóízűen. Persze nem bántottam., hagytam, hogy jóllakjon a cinkeele- ségböl. Talán egy negyedórát üldögélt ott. azütán szépen leereszkedett a földre, ami az etető alatt szép tisztára volt söpörve. De a mykuska a hótól sem félt: ügyesen ugrált benne, míg el nem érte a legközelebbi nagy fát, s arra fürgén fölkapaszkodott. Lompos farkát vidáman lengette meg a még mindig zajongó cinkék felé. azután végigszaladt egy ágon, átugrott egy másikra, és csakhamar eltűnt a szemem elől. f yerekek! Ha olyan he- lyen laktok, ahol mókusok is élnek, ne feledkezzetek meg róluk sem. Próbálkozzatok meg ti is a téli etetésükkel! Almaszeletkét, diót, napraforgót lehet kitenni számukra. Ha majd fölfedezik a »terített asztalt«, biztosan sok örömetek lesz a vidám kis állatokban. Schmindt Egon A téli divat — főként mivel az,, idő is enyhe — sok vidám, színes ötletet tartogat a fiúknak is. Amint az a rajzokon is látható: a fiúk is öltözhetnek színesen, változatosan és divatosan. Néhány példa a sokféle lehetőségből. 1. Élénk színű műszőrméből vagy szövetből készült mellény — tűzéssel vagy pasz- poldíszítéssel. A jelenlegi divat szerint alatta inget, az ing alatt pulóvert illik viselni. (A réteges öltöztetés jól alkalmazkodik az időjáráshoz is.) A nadrág a csizma szárába tűrve stílusos. 2. A nyári farmeröltönyt így téliesíthetjük házilag. Az elütő színű műszőrmét kívül varrjuk rá a lemberdzsekre. 3. Tweed szövetből készült lemberdzsek, az oldalán kötött beállítással. (Alakításhoz is alkalmas!) A kézelő, a derékban a pánt és a nyakkivágás szegése, is kötött. 4. A »szerelőnadrág« csinos otthoni viselet. Készülhet düftinből és kordbársonyból is. 5—6. Divatos ingkabátfor- ma, amely lehet zefírből és akkor munkaköpenyként viselhető. Készülhet szövetből is, akkor kiránduláshoz, szabadban való játékhoz alkalmas. Népszerű hazai beategyüttesek (IV.) A buzsáki Munka Harcosa Mg. Tsz PÁLYÁZATOT HIRDET növényvédő szaktechnikusi állás betöltésére Olyan pályázó jelentkezését is elfogadjuk, aki tanulmányait — a fenti szakon — jelenleg is végzi. FIZETÉS: a TOT-, illetve a 12-es MÉM-rendelet alapján. JELENTKEZÉS: a tsz főagronómusánál. (369782) KAPOSVÁRON LÉTESÜLŐ SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ADATFELDOLGOZÓ KÖZPONTUNK VEZETÉSÉRE fölveszünk bb éves vezetői gyakorlattal rendelkező férfi munkaerőt — 40 éves korig —, lehetőleg közgazdasági egyetemi vagy számviteli főiskolai végzettséggel. Ügyvitelszervezési, számviteli vagy üzemszervezési gyakorlattal rendelkezők előnyben, de az álláshely betöltését vezetői gyakorlattal és közgazdasági technikumi végzettséggel, illetve mérlegképes könyvelői oklevéllel rendelkezők is megpályázhatják. A jelentkezéseket írásban — részletes önéletrajzzal, a jelenlegi fizetés és a fizetési igény megjelölésével — budapesti központunk címére kérjük. (Számítástechnikai és Ügyvitelszervező Vállalat, területi főosztály, Budapest VIII., Kun Béla tér 2.) (369789) 1 * 2 3 4 5 * 6 7 8 m 9 m 10 * 11 12 13 14 15 v'V ® í 17 18 10 20 21 22 m 23 24 m 25 2b m 27 28 & 20 % 30 31 32 33 34 VÍZSZINTES: FÜGGŐLEGES: Sóval tartósító. Női név. Kopek közepe. Ételízesítő. Megfejtendő. Oson fele. Vél betűi — keverve. Lakatol. Szaktárs — röviden. Ünnepélyes. Kérted fele. Szerencséje van a játékban. Megfejtendő. Egészen frisset. Görög betű. Névmás. A nátrium vegyjele. v Megfejtendő. Elmond. A test egyik szövete. Folyadék. Béke — franciául. Megfejtendő. Gépkocsimárka. Lopva figyel. Csapadék. Vásárlóm. Egy a hajzatból. Kenyeret készít. A növény része. A kocsis szerszáma. Tetején. Feudális büntetőeszköz — névelővel. Megfejtendő. Kukoricát tárolnak benne. Foghúsa. Kicsinyítő képző. Igekötő. G. L. Azonos mássalhangzók. Beküldési határidő: 1975. január 23., csütörtök délig. A' szükséges sorokat levelezőlapon küldjétek be, s írjátok rá: »Gyermek- i keresztrejtvény«! Múlt heti rejtvényünk helyes megfejtése: Beck, Millet, Csehov, Pásztor, Barlach. Arkagyin Gajdar »Négyes számú fedezék« című könyvét a következő pajtások nyerték: Tusor Erika és Illés Zoltán (Kaposvár), Karai Andrea (Nagyatád), Kováét Gábor (Fonyódliget). A könyveket postán küldjük eL Somogyi Néplap B / t
