Somogyi Néplap, 1974. június (30. évfolyam, 126-151. szám)

1974-06-01 / 126. szám

t»r Az betűsökért Egy vizsgálat tapasztalatai A Fizikai dolgozók gyer­mekeinek neve mellett az is­kolai nyilvántartásban »F« betű áll. S ennek nem meg­bélyegzést, de figyelmeztetést kell jelentenie. Figyelmezte­tést, hogy a pedagógus foko­zottan törődjön velük: képes­ségeiket hathatós eszközökkel fejlessze. Az oktatáspolitikai határozat ugyanis kimondja: ■>A képességfejlesztés, a tehet­séggondozás, pályairányítás nevelői tevékenység-rendsze­rében különös gondot kell fordítani a fizikai dolgozók gyermekeire.« Fontos, közérdekű és ered­ményében is jelentős munkát végeztek a közelmúltban az MSZMP Kaposvári Városi Bi­zottságának munkatársai, az iskolák pártalapszervezetei- nek titkárai és több pedagó­gus, amikor a megyeszékhely tíz általános iskolájában vizs­gálatot tartottak. Azt mérték töl: milyen hatékonyságú a fizikai dolgozók gyermekeiért vállalt pedagógusmunka, ho­gyan segítették őket a pálya- választási gondok megoldásá­ban, mennyit korrepetálták, a szakköri tevékenységbe ho­gyan vonták be őket. Széles körű vizsgálódás szálai futot­tak össze tehát Szabó Gézá­nak, a városi pártbizottság politikai munkatársának ke­zében, aki szóbeli jelentés formájában számolt be a föl­mérés tapasztalatairól a párt- vb ülésén. A hozzászólók nagy száma is bizonyította: alap­vető, fontos témát tűztek na­pirendre. Az már első olvasásra is kitűnik a vizsgálati anyagból, hogy szemléleti fejlődés ta­pasztalható Kaposvár általá­nos iskolai tantestületeinél e kérdésben is. A fizikai dol­Örvendetes azonban, hogy a j kétkeziek fiai, lányai, évről | évre nagyobb arányban je- j lentkeznek továbbtanulásra. 1 Míg az 1969—70-es tanévben | 84 százalékuk, az 1973—74-es- ! ben már 96 százalékuk. ] Az idén a nyolcadik osz­tályt befejezők közül 29-en nem tanulnak tovább. Mind­annyian fizikai dolgozók gyer­mekei. Főként a kisegítő, a toponári városrész, illetve a Rákóczi iskolából. Tennivaló ! — s erre mutatott rá Szabó ! Géza jelentése is — akad még bőven. Az új tanterv az osztály- j főnöki családlátogatást csak az első és az ötödik osztály- j ban teszi kötelezővé. A többi osztályban a nevelőre bízza a : döntést. Sok hozzászóló — és j jómagunk is — azt látnánk célravezetőnek, ha a nyolca­dik osztályban, a pályavá­lasztás évében is ellátogatna a családokhoz az osztályfő­nök. Hiszen — s ezt a fel­mérések is bizonyították — nem kicsi azoknak az esetek­nek a száma a városban, ami­kor a szülők egy-egy divatos í szakmába akarják kényszer!- j teni gyermeküket. Holott i azoknak sokszor sem kedvük, I sem tehetségük nincs hozzá A SZÜlŐk és a pedagógu-j sok közötti véleménycsere j hiányának máris vannak el­gondolkodtató tapasztalatai. í Volt úgy, hogy a gyerekeket í mindkét megjelölt továbbta- ! nulási helyről elutasították, j esetenként még felvételire sem hívták ... gozók gyermekeinek tudatos pályairányításán túl, a neve­lőközösségek rendszeresen foglalkoznak a felkészítésük­kel. Mégis — azt hiszem — el­gondolkoztató ez a tény: a fi­zikai dolgozók gyermekeiket elsősorban szakmunkás-tanu­lónak küldik a megyeszékhe­lyen. Kevés a gimnáziumba jelentkező munkás származású fiatal. Az 1976—74-es tanév­ben gimnáziumba mindössze 12 százalékuk jelentkezett (a nem fizikai dolgozók gyerme­keinek viszont 48 százaléka). Kiemeljük és példaként te­kinthetjük a Gárdonyi Géza Általános Iskolát, ahol a párt- alapszervezet célul tűzte ki: évente minden tanuló család­ját felkeresik. A gyerekek ki­lencvenhat százalékban két­kezi dolgozók fiai. lányai. Jó példát mutatott a Krénusz is- J kola pártalapszervezete is. Itt j középiskolai előkészítőt szer- j veztek matematikából, orosz- j ból és magyarból. A pedagógusok többsége di­cséretesen foglalkozik a fizi­kai dolgozók gyermekeivel a , tanórákon és szakköri foglal­kozásokon. A gyengébbekkel I korrepetálásokon. Akadtak azonban olyanok is, akik ar­ra hivatkoztak, hogy a gyere­kek nem maradnak ott a tan­órán kívüli segitségadó fog­lalkozásokon. Ez természete­sen a kényelmesek szemlélete. Több általános iskolában a kommunista nevelők az óra­díjas korrepetáláson túl, tár­sadalmi munkában foglalkoz­nak az elmaradókkal. És a foglalkozások mérhetően gyü­mölcsöznek a tanórákon. Néhány általános iskolában már az oktató-nevelő munka szerves részeként tervezik meg a pályapedagógiai tevé­kenységet. Ezt elsősorban a pályaválasztásért felelős ne­velő végzi. (Berzsenyi. Há- mán Kató, Zrínyi Ilona, Bar­tók iskola.) Igazán eredmé­nyessé a munka akkor válik, ha az osztályfőnök és a pá­lyaválasztási felelős nevelő között összhang jön létre! A gyerekeket felelősséggel irá­nyítják a képességeiknek leg­inkább megfelelő iskolatípus felé. Ebben jó segítséget nyújtanak azok a kiadványok, amelyekben az egyes szak­mák rövid leírása is megta­lálható. Az eddigi tapasztala­tok bizonyítják: a tanulócso­portok szívesen látott vendé­gek a cukorgyárban, a hús­kombinátban és más üzemek­nél. Az ismerkedés haszonnal járhat a pályaválasztásnál. És segítség az olyan, munkákkal megismertető kiállítás is, amelyet az ÉDOSZ Művelődé­si Otthonban rendeztek. Nagy a felelősségük a szak­kört vezető nevelőknek. Hi­szen a képességek kibonta­koztatására itt órási lehető­ség van. Általános iskoláink­ban, valamint az Ifjúsági és Úttörő Művelődési Központ­ban 124 szakkör működik. Emeljük ki dicséretes példa­ként a Tóth Lajos Általános Iskolát, ahol a szakköri ta­gok hetven százaléka fizikai dolgozó gyermeke. A középiskolai tanul­mányok végzésének könnyíté­sére előkészítő tanfolyamokat szerveztek. A pénzt ezekhez jórészt a Szakszervezetek Me­gyei Tanácsa biztosítja. Száz- kilenevenegy gyerek tanul 22 j tanfolyamon. A nagy jelentőségű fölmérés j tapasztalatait minden isko- i Iának kamatoztatnia kell. Leskó László i a zselic »erdőország« Ismerjük raes városunk környékét! egyik szép vidékén vezet ke- J I Négyszáz kotta közül válást to ttok Aranydiuloma a folklőrfcszíi»ólról »Hallgass figyelemmel min­den népdalt, ez a legszebb dal- i lamok kincsesbányája ...« — J írta könyvében Schuman. E j kincsesbánya ékköveit próbál- I ja csiszolgatni Fedor Vilmos és I Szabó Antal, a mezőgazdasági | főiskola két elsőéves hallgató- I ja. Tavaly októberben mutat- j koztak be népdalfeldolgozá- Lsaikkal és saját szerzemé- ! nyeikkel a Kilián György If- I júsági és Úttörő Művelődési j Központban. — Milyen hangszeren ját­szanak? — Én gitározok, hegedülök, szájharmonikázok — válaszol­ja Fedor Vilmos. — Az én hangszerem pedig a gitár és kiegészítésképpen a furulya — mondja Szabó An­tal. — Mikor kezdtek zenélni? — Tizenkét éves korom óta gitározok — világosít föl Sza­bó Antal. — Énekeltem ének­karban, állandó szereplője voltam az iskolai rendezvé­nyeknek. Egyik barátommal Fonyódon már felléptünk, a mostanihoz hasonló műsorral. — És Fedor Vilmos? — öt éve hegedülök, a gi­tárt hét éve pengetem. Ötéves beat-zenekarl tagság után az ország építőtáborait jártam, s ott politikai dalokat, népdalo­kat énekeltem. Később megta­nultam szájharmonikázni. Vilmos egyébként a Somogy Együttesben is hegedül. Fedor és Szabó előadásai iránt nagy az érdeklődés, min dig »telt ház« előtt jáU ának. s nem egyszer velük énekel a közönség is. Sikerük bizton jele. hogy egyre több helyre hívják meg őket. Például a Táncsics Gimnáziumba. az Építőkhöz, a MEZÖGÉP-hez. a Che Guevara Klubba, az ifjú­sági ház főiskolás klubjába. Vilmos miskolci. Antal Fo­nyódról jött hozzánk tanulni. Megkérdeztem tőlük, ha a tanév végén hazautaznak és nem lesz alkalmuk a közös próbára, hogyan tartják a kapcsolatot. — Természetesen a kény­szerpihenő alatt sem fogunk tétlenkedni, kottákat küldünk- egymásnak, bővítjük, frissít­jük repertoárunkat. — Részt vettek az országos egyetemi és főiskolai folklór- fesztiválon. Milyen helyezést értek el? — A zsűri aranydiplomával jutalmazta műsorunkat és mi kaptuk a MEDOSZ külön dfját | is. — Hogyan sikerült ilyen ran­gos helyezési elérni a szoros I me .önybe i? j Zavartan néznek egymásra, I ezen még nem gondolkodtak. [A felkészülés időszakában I több mint négyszáz kotta kö- j zül választották ki azt a né­hányat, ami végül is s,::;.z,i- [ eset hozott nekik. J — Nagyon izgultak’ — Igen. Főleg, amikor «>!- I vesztettük a fűm,y -! Az j utolsó pillanatban azonban si- I került szereznünk egyet — Melyikül: íri o a d.iilanm- I kát? — Antal írja — mondja Fa- I dór —. én a népdalokkal fng- I lakkozom. A dalokat külön- | külön tanuljuk meg, és a kö- - z.ös próbákon dolgozzuk ki őket. Nevüket kezdik megy-mern:, közvetlenségükkel átnidalják az előadó és hallgató közli *•!- volságot. Szabó tenorja, Fe­dor baritonja összhangot al­kot. Persze, jól tudják, hogy mind énekes, mind hangszeres technikájukon van még javí­tanivaló. G. I. Barátzsilip a Gyertyános-völgyben Kisded -szertartás« tanúja voltam — egy -szürke« hét­köznap-' i. Túl a városon, a Zselic lankái között. Abban a megbúvó völgyben, ahová kí­váncsi tekintet már a Kapós- hegy kertjeiből sem jut el. Alig egy tucatnyi férfi ült a durván ácsolt asztaloknál: idő­sebbek — ifjabbak. Hat intéz­mény, szerv, illetve gazdaság képviselői. A gyertyánosi völgyzáró gát és zsilip átadá­sáról szóló okmányokat írták alá. Vermes Zoltán, a Dél-du­nántúli Vízügyi Igazgatóság Somogy megyei Kirendeltsé­gének vezetője, az új létesít­mény tervezője — aki előzőleg az Erdőgazdaság, az egyesült Zselicvölgye Tsz. a megyei ta­nács, a Kapos Turista Sport­egyesület és a megyei termé­szetbarát-szövetség küldöttei­| vei még egyszer bejárta a munkálatok színhelyét — egy- ; szerű, keresetlen szavakkal vá- I zolta az építmény jelentősé- I gét. Lényege: a völgyzáró gát és a barátzsilip — árapasztó rendszerével — valósággá te­szi a tízezer köbméternyi vi- j zet befogadó tó létrehozását. | Ezzel új szakasz kezdődik a | város és az országos természet­barát-szövetség centenáriumi ■ ünnepségein avatott turista- ! emlékhely történetében. A 73 méter hosszú. négy méter magas töltés az állandó j táborhely, a turistaközpont építésének egyik legfontosabb | lépése. Most kezdődik az egy j hektáros tó medrének kiala- I kítása. És bár mindez még ke- Lmény munkát igényel, az erők [ öszefogásával néhány hónap I alatt már elérhető. Sümegh | Nándor mérnök (a Vízügytől) i a további tervek kidolgozásá­hoz ígért segítséget, több üzem "j szocialista brigádja a munkák i végzéséhez.— Erről Lévai Jó- | zsef, a természetbarát-szövet­ség megyei titkára beszélt. A tervekről, az eddigi munká­ról pedig az a néhány -vete­rán«, immár nyugdíjas korú turista — Bernáth Gyula, il­letve Szakállas .János és Hor­váth Lajos —, aki velünk volt a kétkezi muntkát végző mint­egy 80 aktivista közül. Mert az MTS, illetve a tanács és a természetbarát-szövetség anya­gi támogatásán kívül számot­tevő társadalmi munkára is szükség volt. És ezt a vízügyi dolgozók meg a turisták vé­gezték. A múlt év októberétől több száz köbméter földet mozgattak meg. 88ezev forint­nyi volt a mérhető társadalmi munka értéke. A környezet- rendezés és a csüggedhetetle- nül végzett egyéb tevékeny­ség pénzben ki nem fejezhető. Ez az építő tenniakarás és a május végi verőfény tette ünepivé a napot. Meg a né­hány dokumentum aláírása. És az egyszerű, keresetlen, csöndes szavak, amelyeknek i súlyát a végzett munka ad.ia. resztül a bőszénfai vasútállo­mástól kiinduló kék turista- jelzésű útvonal. Ez a kis faiu- si állomás kellemes meglepe­téssel szolgál mindig tiszta, ápolt környékével, bőven tér- [ mő, roskadozó meggyfáival, a j pályatest mellé telepített sok kaptáras méhészetével és fő- j leg azzal a szép látvánnyal, mely az állomásépülettől dél- ; re kapja meg tekintetünket, j •Szépen ívelő völgy tűnik j szembe. A völgy aljáig leeres::- i kedő erdő szélén, a reggeli j párában úszó völgyben mintha bujkáló vadakat látnánk. Sok szép helyét ismerem a Zseiic- nek. de a bőszénfai állomás előtti völgy képe mindig fel­ötlik emlékezetemben, na a reggeli erdei órákra gondolok. Az állomástól nyíl mutatja a kék út kezdetét. Elhagyva a pályatestet az első erdei tan fedezzük föl a kék csíkot. Az erdőt járó kirándulóknak a turistajelzés adja a biztos tá­jékozódást. Ha valamelyik fán a vándor már messziről fölfe­dezi a fehér alapú jelzést, ak­kor nyugodtan haladhat to­vább, tudja, hogy célhoz ér. Bőszénfától — kék jelzésen Sok erdei ösvényt bejártunk ezelőtt tizenhét évvel, sokat böngésztük a térképek útháló­zatát, míg kiválasztottuk ezt az útvonalat. Számtalan kilo­méteren vittük az útjelzés egy­szerű eszközeit: a kis baltát, a vonyókést, a drótkefét, az ala­pozó és sávhúzó ecsetet, a fe hér és színes festékdobozt, a kéztörlő rongyot, a festerüiigi- tót és még néhány apró esz­közt, amelynek mindegyike súlyos tárgyként húzta karun­kat 15—16 kilométer után. Ezek a gondolatok foglalnak el, amikor a Farkaslaki-hegy egyre meredekebb erdei útját járom. Nyolc-tíz éve már, hogy utoljára róttam ezt az utat. Hogy megváltozott minden I Azt a szép, tiszta domboldalt, amely akkor tonzurás fejként hatott a magas fák között, ma már fiatal, gyorsan növő erdő fedi. Az a hatalmas törzsű er­dőrész, amely széles pászták- ban eresztette be a reszeli fényt, mostanra eltűnt; helyen újra sarjad az erdő és az er­dei virágok sokszínű szőnyege tarkáink. Közben feljutottunk a Far- kaslaki-hegy tetejére. Jólesik a pihenő. Előttem — nyugat­ra — széles fényes csikként magas jegenyefák között ve­zet a Kaposvárt Szigetvárral összekötő országút. A völgyben állami gazdasági üzemegység, a távolban a Ropoli-erdő, me­zőkkel szabdalva. Micsoda körkép ez! Milyen szívvidító mennyire bensőnket bizsergetö érzés a Zselic látványa! Telnek a reggeli órák, elkelt a jó ízű reggeli: továbbme­gyünk. Alig haladunk fél ki­lométert, amikor hatalmas, körbe fogott, nagy útjelző kő­nek vélt létesítményt látunk. A megyehatárt jelöli. Innen már valóban csak egy lépésre van Baranya. Mi mégis itt ma­radunk Somogybán. Mintegy 400—500 métert megyünk egy szépen épített erdei feltáró­úton, majd újra erdőbe visz kék űtjelünk. Nem szaporázzuk lépteinket: érezzük, figyeljük a csendet, az erdő életét. Jobbról erősebb a fény, főiünk néhány száz mé­terre erdei tisztás van. Is­merjük az erdei törvényt: csendet csenddel fizess, meg­lesheted a vadak életét! Halk surranó léptekkel oso­nunk a tisztás szélére, és mi­vel a széljárás is kedvez, sok őzet látunk. Nagy nyugalom­mal legelnek; bohókás fejük néha felvillan a fű közül, j Semmi neszt nem okozunk, j Nézzük a tisztáson a vadakat, j nyugodt, magabiztos járású- j kát. A TECHNIKA véget vet a j látványnak, mert egy hango­sabb fényképezőgép-kattanás zajára nekiiramodnak a játé­kos, kedves őzek. Megmarad a fénykép, de elmúlt a látvány. (Folytatjuk.) Benczc József ; Olajfogót épít a vasút Tisztább lesz a A város levegőjének .tiszta­ságát szervezetten védi a ta­nács. Az építési, közlekedési és vízügyi osztály ennek érde­kében megvizsgálta, hogy a már- megépült gázvezeték­hálózat mentén levő közületek, üzletek, üzemek közül melyik nem tért át még a gázfűtésre. A tanács tizenkilenc közélet­nek javasolta, hogy vezettesse be a gázt. Szinte állandó panasz volt az utóbbi években a Malom­árok. Az építési, közlekedési és vízügyi osztály most felku­tatta az engedély . nélküli szennyvízbekötéseket. Az árok rendezésének első ütemét a DÉLVIÉP befejezte a Kapos folyó és a Gilice utcai vasúti átvezetés közötti szakaszon. Most már a második ütem munkálatai folynak. A költség- vetési üzem jelenleg a vasút alatti átvezetés tisztításán dől­Malom-árok vize í gozik. Sajnos, ezt, a munkát | csak a pénzügyi fedezet hatá- j ráig folytathatják. Nincs meg 1 a fedezet például a Berzsenyi j utca alatti szakasz tisztítására, ■; így e részen nem is tárhatják j föl az illegális szennyvízbekö- téseket, pedig ezek úgy el- j iszaposodtak,, hogy az árok : már nem vezeti el a vizet. J A víz tisztaságát javítja, hogy a vasút most készítteti az | úgynevezett kiváltó szennyvíz- csatorna kiviteli terveit, egy j olajfogó előtisztitóval együtt. j-A vasút alatti szakaszon az év végére már nem kerül szenny­víz a Malom-árokba. A Zalka Máté utcai tej­üzem szennyvize is az árokba folyik, ezt azonban hamaro­san megszüntetik. Amint el­készülnek az úgynevezett 3—0 —0, 3—1—0 jelű csatornák, e szennyvizeket a Zalka Máté utcai csatornába vezethetik.

Next

/
Oldalképek
Tartalom