Somogyi Néplap, 1972. december (28. évfolyam, 283-307. szám)

1972-12-09 / 290. szám

rOT VENE VÉS A SZOVJETUNIÓ A IV. üzemegészségügyi ankét Siófokon Orvosok a munka „frontján“ Túl a Kaukázuson Az Üzemorvosi munka különálló fejezete az orvosi gyógyító-megelőző tevékeny­ségnek. Ennek a fejezetnek a története nem régóta íródik, Somogybán az első üzemorvos 1954-ben kezdte meg működé­sét. Részfoglalkozásban, tizen­hat órában fejtette ki munká­ját a gyárban, a munkások kö­zött 1956-ban Kaposváron, a textilművekben létesült az első főfoglalkozású üzemorvosi ál­lás. 1972-ben megyénkben, a mintegy félszázezer munkás mellett tizenkét főhivatású 'üzemorvos dolgozik, a rende­lési órák száma pedig százhar­minchárom. Az üzemorvosi állások betöl­tésével egy időben jelentkezni kezdtek azok a speciális gon­dok is, melyeket a fejlődés, az iparosodás hozott magával. Részben ezért, másrészt az üzemorvosi gárda összefogásá­ra, a közös elvek kidolgozására 1969-ben először ültek össze az üzemorvosok, s azóta már a negyedik ankét is lezajlott Az első hármat Kaposváron tartották, most, december 7-én a Kőolajvezeték Vállalat hív­ta meg Siófokra az üzemorvo­sokat. Az üzemorvost munka külön fejezet, ezt onnan is láttuk, hogy a Bányász Üdülő hajó alakú nagytermében nemcsak tizenkét orvos foglalt helyet — amennyi az üzemorvosok szá­ma —, hanem lehettek vagy százan. Az üzemorvosok mel­lett gazdasági, társadalmi, po­litikai vezetők hallgatták meg a tanácskozást és vettek részt az ankét munkájában. Tehát az üzemorvos munkája sokkalta inkább kapcsolódik közvetle­nül a termeléshez, mint a kór­házi, rendelőintézeti orvosoké; az üzemorvosi munka politikai feladat is. Ezt nem egy felszó­laló ki is fejtette. Dohány Imre, a Kőolajveze­ték Vállalat igazgatója a meg­nyitójában elmondta, hogy vál­lalatukhoz mintegy négy és fél ezer dolgozó tartozik, csaknem egynegyedük nő. Az üzem- egészségügynek tehát nagy sze­repe van a vállalat életében, 1969-ben üzemi orvosi rende­lőt avattak. A fogorvosi rende­lő is megkezdte a működését, ahol — mint dr. Laczkó Tibor üzemi fogorvos elmondta — mintegy- négyezer kezelést vé­geztek. Sikerült elérni, hogy egyre kevesebb idő esik ki a termelésből fogászati kezelés miatt. Az országos átlagnál jobb itt a foghúzások és a fogtömések aránya. Dohány Imre elmondta, hogy az üzemegészségügynek és a gazdasági vezetésnek kö­zösen meg kell oldani a táv­vezeték-építők folyamatos egészségügyi ellenőrzését is. A Kőolajvezeték Vállalat 2,2 milliárd forint értéket ad a társadalomnak, s hogy ezt fo­lyamatosan tudja biztosítani, nem mindegy, hogy a dolgo­zók mennyi időre esnek ki a termelésből. Az üzemorvos az emberekkel való foglalkozás során sok gazdasági értéket is megmenthet. Dr. Hugyák József, a Kő- olajvezeték Vállalat üzemorvo­sa is alátámasztotta, hogy az üzemorvos feladata komplex: eredményt csak a vállalat gazdasági, politikai és társadal­mi vezetőivel közösen tud el­érni. De az üzemtervezésben is fontos feladata van az orvos­nak, hogy előre kiküszöbölje az esetleges munkaártalmakat. Dr. Cser Frigyes és dr. Rév­falvi Szabolcs kaposvári üzem­orvosok a középfokú egészség- ügyi dolgozók helyzetét ele­mezték előadásukban. Herold Gyuláné, a Kőolaj- vezeték Vállalat vöröskeresztes csúcstitkára a vöröskeresztes aktívák szerepét elemezte, megállapítva, hogy fontos munkát látnak el az üzemi egészségügy területén. A vál­lalatnál 195-re emelkedett a vöröskeresztesek száma. Látogatás a Magyarok Világszövetségénél Már régebben sok szépet hallottam a Magyarok Világ- szövetségéről. Fokozódó érdek­lődésemet követve egyik pesti utam alkalmával fölkerestem központi székhazukat, hogy ér­dembeli tájékozódást nyerjek munkájukról, működésükről. összbenyomásom, megálla­pításom az, hogy az 18f3-as szabadságharc utáni kibújdo- sottakhoz írt költői szavakkal szemben — melyek szerint »•Szívet cseréljen az, aki hazát cserél« — a szövetség nem a szívnek a kicserélésére, hanem a régi haza iránti hűséges szeretetre, sorsa iránti őszinte érdeklődésre, segítőkészségre serkenti minden ténykedésével idegenbe szakadt magyarjain­kat. Talán nincs a világnak egyetlen országa sem. ahol ne segítették volna megszervezni az ott élő magyarok egyesüle­tét, ne tartanának kapcsolatot azokkal. A végleg hazatérni szándéko­zók ügyét felkarolják, elősegí­tik, a hazalátogatókat szeretet­tel fogadják, a legkülönbözőbb eszközökkel Igyekeznek itt-tar- tózkodásukat kellemessé tenni. Idehaza kiadványokat jelen­tetnek meg, melyekben a kint élők vagy onnan visszatérők alkotó tevékenységét, gazdasá­gi, tudományos vagy művészi munkáját ismertetik; hazai vi­szonyainkról pedig kiküldött újságcikkekben tájékoztatják a kint élőket. Lapjuk, a Magyar Hírek, már negyed évszázad óta ad közléseket, beszámoló kát a Mm ri'lt k'izöa dolgok ról. esen ékről. A szövetség minden terüle ten, vonatkozásban megtalálja az eszközöket és módokat, hogy az óhaza iránti érdeklő­dést és ragaszkodást ébren I tartsa a külföldön élő magya- ! rokban. I Gy. Z. Nagv érdeklődés kísérte dr. | Gyócsi Jánosnak, a Kaposvári Ruhagyár üzemorvosának elő­adását, melyben az üzemi re­habilitáció fontosságáról be­szélt Elmondta, hogy tapasz­talata szerint a vállalatok, üzemek nem ismerik megfele­lően a miniszteri rendeletet, nincs is egységes állásfoglalás, s nem élnek a rendelet adta lehetőségekkel. Az üzemekben, vállalatoknál rehabilitációs bi­zottságnak kellene működnie, de erről az üzemek nagy ré­szében nem is tudnak. Nem jobb a helyzet a megyei reha­bilitációs bizottság működése terén sem — mondta el felszó­lalásában dr. Csáki László megyei főorvos. — Ez a bizott­ság csak papíron működik — mondotta. Dr. Puskás Ödön Baranya megyei üzemi főorvos kifejtet­te, hogy a fiatal orvosok nem szívesen vállalják az üzemor­vosi feladatokat. — Vonzóvá kell tenni előttük is a pályát — mondotta. — Az üzemorvosok szerve­zeti gondján igyekszik enyhí­teni a megyei KÖJÁL — jelen­tette be dr. Göntér Feren KÖJÁL-igazgató. — 1973. ja­nuár 1-től beindítják a munka­egészségügyi hálózatot. Az ankét után várakozás­sal ültünk le dr. Csatos Lo- ránddal, megyei üzemi főor­vossal, hogy arról beszéljünk, mit terveznek. Hogyan fog ala­kulni megyénkben az üzemor­vosi hálózat? — Az eddigi munkának az volt a lényege, hogy a rész­foglalkozású üzemorvosok fő- foglalkozásban lássák el fel­adatukat. Az üzemorvosi há­lózat tovább fejlődött, Kapos­vár után Siófokon, Marcaliban jött létre üzemorvosi állás. Ta- bon, Barcson, Csurgón terve­zünk újabbakat. Tervezzük azt is, hogy az állami gazdaságok­ban ugyancsak létrehozzuk az orvosi hálózatot az üzemorvo­si hálózat példájára: Darány- ban, Balatonbogláron, Nagy­atádon, Lábodon. Az évezredes örmény kultúra — ma Horányi Barna Ruben Parszamjan, az ör­mény SZSZK kulturális ügyei­nek minisztere nyilatkozott Jerevánban járt munkatár­sunknak. — Miniszter elvtárs, kérem mondja el, mit jelent az ör­mény kultúrában, művészet­ben az utóbbi ötven év, mit adott a szovjet állam léte az örmény kulturális életnek? — Örményország egyike az emberi civilizáció kialakulási helyeinek. Kultúrája sok ezer éves. Mégis — a szovjet ha­talom éveiben bontakozott ki az örmény tudomány, művé­szet. Tehetségek, kiemelkedő alkotások, művészi produkciók jelezték korábban is az ör- ménység szellemi teljesítmé­nyét, de sokan kénytelenek voltak elhagyni hazájukat, mert itt nem érvényesülhet­tek. Örményország területén nem volt a forradalom előtt egy múzeum sem — most húsz különböző gyűjtemény tárja a látogató elé kincseit (köztük olyanok, mint a 15 ezer képet, szobrot, grafikát számláló Nemzeti Galéria, a nemzeti múlt legrégebbi emlékeit őrző Történeti Múzeum). A szovjet hatalom évei előtt nem volt Örményországban egyetlen felsőoktatási intézmény, tu­dományos intézet. Még az ör­mény nyelvvel, irodalomma1 és történelemmel is külföldi egyetemek foglalkoztak. Ma tizenkét főiskolán és egyete­men több mint húszezer hall­gatót képeznek. Az örmény Tudományos Akadémia inté­zetei, tudósai napjainkban vi­lághírt szereztek. Az örmény színház hagyo­mánya kétezer éves. Mégse volt az országnak egyetlen ál­landó színháza sem egészen az utolsó ötven évig. Most, csak a fővárosban, Jereván­ban, kilenc színház tűzi műso­rára a világ- és az örmény iro­dalom és zene színe-javát. Minden nagyobb városban ze­nés és prózai színház, gyer­mek- és bábszínház tanít, ne­vel, szórakoztat. Képzőművészetünket az egész világ ismeri, elismeri sa­játosságait, értékeit. A szovjet hatalom előtt mégse élt egyet­len hivatásos képzőművész sem Örményországban. Most Jereván főtere — a Lenin tér —, Múzeummal. * % háttérben a a képzőművészek nek több mint van. szövetségé- ötszáz tagja Kollégiumi nevelés áoi vezetők leiadatai ABBÓL A TÉTELBŐL ki­indulva, hogy a kollégiumi nevelés hatékonyságát —min­den lehetőséget felhasználva — növelnünk kell, számítunk az ifjúsági vezetőkre is. Nekünk, nevelőknek a nagy közösségen belül értékelnünk kell, ami rendkívül nagy fe­lelősséget és munkát jelent. Végső soron a közösségek bel­ső életét kell nagy alaposság­gal megismernünk, s ebben a munkában fokozott segítséget várunk az Ifjúsági vezetőktől. Ezzel kapcsolatban az álla­mi oktatásról szóló párthatá­rozat két, egymással szerve­sen összefüggő feladat megol­dását állítja a kollégiumi ne­velés elé. Egyrészt fölmérni az elmúlt időszak munkáját, más­részt úgy megválasztani a kollégium vezető szerveit, hogy a tanév során számotte­vő segítséget tudjanak adni feladataink megvalósításában. A kollégiumi nevelés első­rendű feladata az, hogy politi­kailag szilárd, világnézetileg materialista szemléletű, jó ta­nulmányi előmenetelű fiatalo­kat bocsásson ki. Ebben a munkában jelentős feladatot szánunk az ifjúsági .azé tőknek, ennek megfele­lően gondot fordítunk képzé­sükre, házi továbbképzés for­májában. Célunk ezzel az, hogy kialakítsuk a nevelők és a .tanulók együtt munkálkodó közösségét, továbbá azt, hogy a közszellem alakítójává ez az aktív réteg váljon. Hol várunk elsősorban se­gítséget tőlük? És milyen for­mában? Először is az eszmei­politikai nevelés területén, másodsorban a tanulmányi munkában. Az oktatásügyi határozat j megállapítja a következőket: »Marxista világnézeti és polí- ] tikai nevelésünk gyengeségeit i jórészt a túlterhelő, sokszor , megtaníthatatlan, s a valóság­tól elszakadt elméletieskedő tananyagokból falcadnak.« Ezek után mit kérünk? Fo­kozottabban törődjenek velünk együtt azzal, hogy fiataljaink rendszeresen olvassák a napi sajtót, és a négy szinten szer­vezett marxista körökben mi­nél többen vegyenek részt. Hassanak oda, hogy közössé­gük tagjai ezekre a foglalko­zásokra felkészülve menjenek el, s hozzászólásaikkal segít­sék elő az ott folyó munkát. Célunk, hogy az aktuális problémákon keresztül — Aczél György elvtárs szavait idézve — »felvértezzük ifjú­ságunkat az ellenséges esz­meáramlatok, a tudatos za- varkeltés mai formáival szem­ben ... és reális, valós képet adjunk ifjúságunknak társa­dalmunkról .■* Az ifjúsági vezetők másik központi feladata a tanulmá­nyi munka fokozott javítása. E feladat sikeres megvalósítá­sának előfeltétele, tehát leg­közelebbi feladatunk minden év elején, a tanulmányi fegye­lem megszilárdítása. Rendeae­res ellenőrző és felvilágosító munkával el kell érnünk, hogy csökkenjen a fölösleges hiányzások száma. Ez nagyfo­kú önkormányzati készséget igényel. Éppen ezért az ön- igazgatási készség fejlesztése folyamatos feladat. A demokratikus légkör megteremtésén és a közössé­gért végzett feladatok megva­lósításán keresztül javul az ifjúsági vezetők .munkája. A vezetés sikerének alapja a jó kollektív szellem, mely reali­zálódhat a jó vagy kiváló cím elnyerésében. Az ilyen címet elnyert kö­zösségek plusz jogokat élvez­nek, és ez ösztönzőleg hat a nagy kollektívára. AZ ÍGY KIALAKULT egész­séges versengés célja, hogy tanulóink szorgalmas munká­val segítsék elő nevelési cél­kitűzéseink megvalósítását, melyek biztosítják sokoldalú fejlődésüket, s hozzájárulnak a tartalmas és eredményes szervezeti élet, az összeforrott kollektívák kialakításához. Mit jelentenek az elmon­dottak? Azt, hogy munkájukon ke­resztül mozgósítsuk tanulóin­kat a szocialista építésre, a feladatokra való jobb felké­szülésre. Ehhez szükséges az ifjúsági vezetők munkája, mely a vázoltak alapján nem is sok, de nem is kevés. József — Mi jellemzi a népműve­lés, a közoktatás fejlődését Ör­ményországban ? — Néhány tény talán töb­bért mond a számoknál, ada­toknál. Köztársaságunkban ma több a tanár, mint a for­radalom előtt az iskolás. Nincs olyan település, ahol ne lenne iskola. A 30-as évek végére teljesen megszűnt az anfabé- tizmus. Örményországban ezerkétszáz klub, ugyanennyi népkönyvtár, számtalan mű­velődési ház, kulturális intéz­mény szolgálja a népművelést. Most vezetjük be az általános iskolák helyett a tízosztályos középfokú képzést. Sok he­lyütt még gond a kétműsza- kos tanítás — ezért új iskolá­kat építünk, s még több tanárt nevelünk. Pedagógiai főiskolá­inkon nyolcadik éve működik az esztétikai kar. Azt akarjuk, hogy minden iskolában le­gyenek rajz, zene, és esztétika szakos tanárok. Századunk technikacentrikus világában olyannyira fontosnak tartjuk a gyermekek esztétikai neve­lését, hogy még a köztársasá­gi tanács is napirendre tűzte a témát. — Hogyan készül örmény- ország a szovjet állam meg­alakulásának ötvenedik évfor­dulójára? — Köztársaságunkban, akár­csak szerte az egész Szovjet­unióban, az 1972-es évet az öt­venedik évfordulónak szentel­tük. Művészeti fesztiválok, kulturális események sokasá­ga hirdeti a Szovjetunió né­peinek barátságát és egységét. Örményország minden vidé­kén a szovjet kultúra kiváló­ságai vendégszerepeinek, szín­házainkban szovjet és örmény darabokat játszanak. A napok­ban rendeztük meg a három transz-kaukázusi köztársaság közös színházi estjét — a nem­zeti és általános értékű mű­vészet seregszemléjét. Jere­vánban kiállításon mutatko­zott be a 15 köztársaság élő képzőművészete. Irodalmi pá­lyázatok, művészeti versenyek, díszelőadások, hangversenyek jelzik ünnepünket. — Hogyan élnek a mai mű­vészetekben az évezredes ör­mény kultúra nemzeti hagyo­mányai? S hogyan gazdagodott a nemzeti kultúra tartalma és formája századunkban? — Több ezer éves kultúránk harcok, küzdelmek közepette teremtődött Az örménység nehéz sorsa kísérte végig köl­tészetünk, festészetünk, ze­nénk történetét. Legjobb alko­tásai a nemzet fennmaradásá­nak eszmei támaszai. Ezért hagyományai drágák nekünk, é* mély gyökerűek. Ép­pen a szovjet hatalom hívta életre azt az államot, mely az igazi internacionalizmus je­gyében a nemzeti kultúrák vi­rágzásának, kibontakozásának ad teret. Mi, örmények, a szov­jet népek családjában építjük a kommunizmust, ezért művé­szetünk, kultúránk is elvá­laszthatatlanul egyesíti ma­gában az egyetemes szovjet kultúra eszményeit és nemzeti sajátságainkat. — Említette, hogy sok ör­mény él távol a hazájától — milyen kapcsolatok fűzik őket szovjet Örményországhoz? — A külföldön élő örmé­nyek nem politikai emigrán­sok. A törökök népirtó hadjá­rata után szétszóródtak az egész világban, de megőrizték nyelvükért, vallásukat, s Igazi haza is ez maradt számukra, a szovjetumóbeli. A külföldre szakadt örmények nekünk testvéreink, segítjük őket, hogy őrizhessék örménységü- ket. Sokan repatriálnak, de lehetőségeink végesek. Akik­nek nem tudjuk lehetővé ten­ni a hazatérést, azokat is se­gítjük. Nyaranta Jerevánban szemináriumokat rendezünk a külföldi örmény iskolák taná­rainak. Tankönyveket adunk nekik. Sok külföldi örmény tanul főiskoláinkon, egyeteme­inken. A szovjet hatalom nél­kül minderre nem nyílna lehe­tőségünk. — Miniszter elvtárs, ön ko­rábban mint a baráti társasá­gok elnöke tevékenykedett. Kérem, beszéljen a magyar— örmény kapcsolatokról! — Magyarországot és Ör­ményországot népeink törté­nelmi megpróbáltatásai, s mostani közös céljai teszik ba­rátokká. Azt sem felejtjük, hogy a nehéz időkben Magyar- ország sok örmény menekül­tet befogadott. Baráti társasá­gaink között Is szoros a kap­csolat. Rendeztünk örmény na­pokat Magyarországon és nagy sikerű magyar hetet Jereván­ban. Irodalmi, művészeti cse­rék, tudományos delegációk, társadalmi szervek látogatásai mélyítik országaink barátsá­gát. Ismerjük, szeretjük a ma­gyar zenét. Petőfit már né­hány évvel halála után lefor­dították örményre. A húszas években már magam is olvas­tam örményül Illés Bélát. Né­hány éve jelentettük meg a mai magyar írók antológiáját. Magyar múzeumokban örmény etnográfiai adatokat gyűjte­nek. Képtárunk büszikeségei Hollósy Simon festményei. Megemlékezünk a magyar nemzeti ünnepekről, érdek­lődünk a Duna-parti ország művészete, tudománya iránt. Kádár Márta

Next

/
Oldalképek
Tartalom