Somogyi Néplap, 1972. január (28. évfolyam, 1-25. szám)
1972-01-23 / 19. szám
Almasűrítmény Kanadába kM rihidomi Franci soréi Kanadába a Nagyatádi Konzervgyárból. Az ötféle gyümölcsből készült vegyes befőttből 350 vagonnal exportálnak ebben as évben a Szovjetunióba és az NDK-ba. Tessék szakmát választan!1 Honik és válogatják as atmet Címkézik, öljék a befőtteket A nagy kérdés: melyiket? A nagy kérdés — hová menjen, milyen iskolában tanuljon tovább, melyik szakmát válassza — 4700-nál töbt általános iskolát végző fiatal családjában vetődik fel egyre gyakrabban ezekben a hetekben. A döntés gyakran egy egész életet meghatároz. A képlet — valószínű — az idén sem változik: a divatos, felkapott szakmákban túljelentkezést is várnak, s kevésbt ismertekben pedig hiánnyá! kell számolni. 2628 elsőéves Somogybán ebben az évben 2628 elsőéves szakmunkástanuló felvételére van lehetőség. Igaz a vállalatok ennél mintegy negyven százalékkal több tanulót igényelnek. Ez azonban aligha lesz teljesíthető. Mindebből az is következik : kedvezőbbek a szakmunkásképző iskolákban a felvételi lehetőségek. Éppen ezért a megyei tanács munkaügyi osztálya minden eddiginél jobban szorgalmazza a lányok felvételi arányának növelését. A közfelfogás szerint — főleg a szülők vélekednek így — meglehetősen szűk azoknak a szakmáknak a köre, amelyekre lányok is jelentkezhetnek. A valóság ennek az ellentéte, túszén s fodrászon, a kereskedőn kívü’ egyre több a köznyelvben „fe hér köpenyesnek- nevezett szakmák száma. Néhány ilyen, az elektronikai műszerész, a mechanikai műszerész, a villamos gépszerelő, a rádió- és tv-műszerész, az élelmiszertartósító és a hagyományosan férfiszakmának számító szerszámkészítő is egyre több ügyes kezű nőt igényel. A szakmunkásképzésről szőlő törvény is ösztönözte a vállalatokat, Iskolákat, hogy a képzésnél is törekedjenek arra: az iskola befejezése után követni tudják a szakmunkások a fejlődést, az automatizálással együtt járó munkakörülmény-változások esetén b képesek legyenek a feladatok ellátására. Az a tény, hogy a szakmunkásképzési Jegyzék felülvizsgálásával a korábbi 285 helyett 186-ra csökkentették a szakmák számát, megszüntette a túlzott szakosítást. Esti iskolákat is Nemcsak ebben van változás. Somogybán az utóbbi években sokat javultak a szakmunkásképzés tárgyi feltételei: a megyében 99 tanteremben folyik képzés. Ebbő) 77 az iskolák saját tanterme A mostani tervidőszak végére már 96 saját tanteremmel rendelkeznek a szakmunkás- képző iskolák. Az elmúlt években épült fel az új kaposvári intézmény, s korszerűsítették a régit. Marcaliban és Nagyatádon új szakmunkásképző épült, négy új tantermet kapott a tabi. Csurgón — a volt járási pártbizottság épületének átalakításával — távlatokban is biztosítottak a képzés feltételei, s Fonyódon is megvan a pénz az építésre. Változott az oktatás is: az emelt szintű képzést már jól ismerik Somogybán. Egy másik képzési forma lehetőségeit azonban még korántsem használtuk ki. Ez a munkaviszonyban álló betanított vagy segédmunkások esti tagozatú oktatása. Ha figyelembe vesz- szük, hogy a somogyi gyárakban, üzemekben a munkásoknak körülbelül 40—45 százaléka nem rendelkezik szakképesítéssel, egy kicsit érthetetlen, hogy miért nem használják ki ezt a lehetőséget. Heti két-három esti elfoglaltsággal három év alatt ugyanolyan szakmunkás-bizonyítványt kapnak az esti tagozaton végzők, mint a nappalin. Különösen olyan szakmákban lenne érdemes ezt szorgalmazni, ahol évek óta nem sikerült — még a demográfiai csúcs idején sem biztosítani a megfelelő létszámot. Ilyenek: a hegesztő, a csőhálózat-szerelő, az asztalos, a fonó, a cipész, az ács-állványozó, a burkoló, a kőműves Ezzel a lehetőséggel a vállalatoknak kellene jobban élniük. A tapasztalatok szerint ugyanis mindössze néhány betanított munkás tesz évente szakmunkásvizsgát. Igaz, ez nemcsak lehetőséget jelent a vállalatoknak, hanem kötelességet is: a szakmunkásbéreik magasabbak, de a több tudás és nagyobb szakértelem mindenképpen megtérül. Különösen szükség van erre akkor, amikor évről évre kevesebb az általános iskolát végző fiatalok száma. A munkaerőutánpótlásban szinte kizárólag csak rájuk lehet számítani. A hiányzó szakmunkásokat azonban az esti képzéssel is lehetne pótolni. Lehetőségek A megyei tanács munkaügyi osztálya a közelmúltban felmérte a váTLalaftok 1975-ig. Eszerint a negyedik ötéves terv végéig csaknem tízezer új szakmunkásra lenne szükségük. Igaz, már ai idén szeretnének ebből 4500-at beiskolázni. E két szám ősz- szevetéséből arra lehet következtetni, hogy túlzottan nagy biztonságra törekednek a vállalatok. A megyei tanács munkaügyi osztályának véleménye szerint ennél kevesebb — mintegy 2600 — fiatal jelentkezésével kell számolni a szakmunkásképzőkben. A létszámon belül azonban rendkívül nagy a szakmák szerinti szóródás. A felvehetők számát a népgazdaság igényei határozzák meg. Amíg autószerelőnek 149, gépszerelőnek 286, kőművesnek 237 fiatal mehet, addig például rádió- és tv-műszerésznek csak 4, kozmetikusnak 3, férfifodrásznak 6 fiatalt vesznek fel. Ezeket a számokat a jelentkezés eldöntése előtt érdemes a szülőknek is figyelembe venniük. A vállalatoknak pedig azt, hogy van néhány szakma, amelyekre évek óta nincs elég jelentkező. Ennek ellenére az ösztöndíjas szakmunkásjélöl- tek száma e szakmákban sem magas. Azt lehet mondani, hogy csupán néhány vállalat ad ösztöndíjat — meglehetősen kevés tanulónak. Kercza imr% Pályakezdő főkertész KÜRTI ANDRÁS Láfogaiő a Kopasz• hegyen 17. Ama a gömbben gyorsan es érzékenyen reagált, többnyire azonnal felfogta a gondolatban hozzá vetített kép értelmét, formáját, sőt a színét ts. Például Kopra elképzelte magában a forgó földgolyót, az óceánokkal és az öt kontinenssel. Feltételezte ugyanis, hogy ennyit a Marson is tudnak a naprendszer harmadik bolygójáról. Aztán sorra vette a világrészeket, először Európa körvonalait idézte fel magában, fehér emberekkel. Ázsiát sárga emberekkel, Afrikát feketékkel, és így tovább. Hax megértette, hogy különböző színű emberek vannak. Az országok, nemzetek fogalmával viszont Kopra már nem boldogult Azt meg már sehogyan sem tudta megmagyarázni, miért vannak a világrészek felszabdalva, miért vannak országhatárok, különféle nyelvek, államformák. Azt sem tudta érzékeltetni, oogy hétenilliárd lakosa van a földnek. Azért nem esett kétségbe, e tárgykört könnyedén feladta, ée .-átért az emberek életére. Férfi és nő, születés és halál, különböző foglalkozások, földművelés, ipar, kereskedelem, szállítás, közlekedés, technika, a tudomány... A lexikonok révé* e témák néhány részletével is sikeresen megbirkózott, hiszen ha más körülmények között is, hasonló kérdések, fejlődési folyamatok, vívmányok a Mars-laikók mindennapi életétől sem lehettek idegenek. Továbbá eredményesen tájékoztatta vendégét a szárazföldek és a vizek szerinte legjelentősebb élőlényeiről: az oroszlánról, a kutyáról, a cápáról, és még rengeteg mást is mesélt. A legfontosabb fákról, növényekről, a japán törpebarackról, a karácsonyfáról, a pálmáról és a vízililiomról. • • • Valamiféle átgondolt, rendszeres, pedagógiailag is megalapozott ismertetéstől olyan távol állt ez a tájékoztató, mint ég és föld. Kapkodó volt, aránytalan és zavaros. Csák egy példa. A labdarúgás olyan jelentőséget kapott benne — lévén a házigazda szenvedélyes Dózsa- szurkoló —. hogy a gömb lakója alighanem ezt vélte az emberiség alapvető foglaiko- zási ágának. Ám vélhette rendkívüli jelentőségű rituális szertartásnak is. Kopra mentségére szolgáljon, hogy minden előkészület nélkül olyan feladatra vállalkozott, amely egy tudóskollé- giumnak is sok fejtörést okozott volna. Fáradt volt és kimerült, egész éjszaka le sem húnyta a szemét, és saját világképe sem volt mentes néminemű folytonossági hiányoktól. Aztán elvont fogalmakat sem igen használhatott Többnyire tárgyi ismeretek továbbítására kellett szorítkoznia, elsősorban a lexikonok szöveg- ém képanyagára támaszkodva. ' Minden rosszban van valami jó is. E közhely érvénye ezúttal abban jelentkezett, hogy az űrből érkezettet a vendéglátója — még ha akarta volna is — nem tájékoztathatta az emberiség múltjának és Jelenének árnyoldalairól. A kizsákmányolásról, a. háborúkról, a könyörtelen} hatalmi harcokról, a nemzeti? és faji gyűlölködésről, a gyár-j matosításról, éhínségről, alko-! hólizmusról, mindarról, ami-! vei a föld ura nemigen di-J csekedhetett egy testvérbolygó í lakója előtt } Minden jóban van valami? rossz is. Az információból? szükségszerűen kimaradt at költészet, a szerelem, a ba-? rátság, a művészet, az iro-• dalom, a filozófia. Sok ra-í gyogó dolog, amivel joggal di-i csekedhet a föld ura egy test-! vérbolygó lakója előtt. — Szólj, főnök, ha befejez-} ni méltóztattál a sámánko-| dást! Mindjárt itt lesznek a? firkonook. | Kopra oldalt pillantott.? Előbb két karikalábat látott,? aztán egy hordóhasat, aztán! semmit, mert alulról nézve a! többi testrészt elfedte a gi-| gászi pocak. Viszont ennyi is! elég volt; hogy felismerje He-* tenyei Józsi bácsit, aki helyszíni felelőse volt a rövidesen elkezdődő sajtótájékoztatónak. Legendásan buta, művelet-] len és erőszakos fráterként is-; merték. Az újságírás vala-j mennyi középfunkciójában j csődöt mondott már, s végülj rá bízták a különféle rendez- j vények lebonyolítását. Vég-: eredményben ez nem is bizo-j nyúlt rossz húzásnak: így] mégis csak távol lehetett tar-: tani az írógéptől, a szerkesztőségektől és az olvasóktól. őt; viszont teljesen kielégítette ezj a munkakör; kedvére fontos-j kodhatott, és állandóan a ve-| zető emberek szeme előtt le-j betett. Koprával a délelőtt »órán; negyedóránként összeveszett, j Először is ki akarta irtatni: a bozótost, hogy a tenyérnyi: tisztás köré U alakban hosz- szú asztalokat állíttasson tel. • Külön egy díszes elnökségit,: és melléje szónok] pulpitust (Folytatjuk.) Finom női kezek tűzdelik a zsenge palántákat a melegágy földjébe. Szépen sorba, egymás melle. Fiatalember áll ax ágyások mellett, figyeli a munkát egy pillantást vet a hőmérő higanyszálára, megvan-e a megfelelő hőmérséklet? Pályakezdő szakember Földes! Gáspár, a kaposvári Latin ca Sándor Termelőszövetkezet főkertésze. Gyakornokként került a tsz-hez, aztán itt maradt. Persze ebben nagy szerepet játszott az is, hogy családot alapított, s az Alföld tágas térségét Somogy dimbes- dom'bos vidékével cserélte fel. — Szeretem a változatosságot — kezdte a beszélgetést. — Sokan azt mondják, hogy nem lehet szabadulni az Alföld varázsától. Pedig lehet. Somogy maga is kárpótol. Aztán a munkám és a család annyira leköt, hogy nincs időm ilyesmin töprengeni. A termelőszövetkezet vezetősége, amikor szakembert kért a főiskolától, egy kicsit ^rukkolt Vajon milyen képességű fiatal fogadja el a felkínált lehetőséget Most már elmondhatják, hogy nem csalódtak. Jó képességű, a munkáját kitűnően értő szakembert kaptak. — A jelenlegi szakképzettségem megfelel a munkakör betöltéséhez — folytatja. — egy jó szakembernek mindig kell tanulnia. Így aztán beiratkoztam a Keszthelyi Agrártudományi Egyetem növényvédelmi szakára. 1973-ban már végzek is. Ez nagyon fontos az én munkaterületemen. Most voltak -a vizsgák, ideje nagy részét annak szentelte. De már szintié jólesett visszajönni ide a »kertbe«. — Eleinte fagyosan fogadtak az emberek. Megköveteltem a pontos, lelkiismeretes munkavégzést. Morogtak, hogy »megint itt van egy fiatal, s mindjárt parancsolgatni akar nekünk«. De aztán megbékéltek, amikor látták a munka eredményét. Az iskolán a lehető legjobb, legkorszerűbb ismeretekre oktatták őket, s amikor kikerült a gyakorlatba, majdnem az alapoknál kellett kezdenie. Itt kellett megmutatnia, mit tud. Amikor a tsz-be került, tulajdonképpen akkor kezdte el a fólia alatti növényhajtátást Ez minden évben teljes sikert ho- aott számár». A fólia alatti termékek egyenletesen, szépen fejlődtek — Jó termést adtak — ugyanakkor a szabad töldd társaik terméseredményei bizony ingadozók voltaik. Négyezer négyzetméteren holland ágy van a tsz-ben, ehhez mintegy hatezer négyzetméter fólia alatti terület is hozzá tartozik. Ezt nemsokára új területtel növelik. Ekkora kertészetben bizony sok dolga akad a főkertésznek. — Igen sok növényt kell nevelnünk, mivel negyvenöt holdra adunk palánát. S ez bizony nem valami kis terület. Emellett már a növényvédelmi munkákat is el kell látnom. Van egy olyan íratlan törvény a tsz-ben, hogy ha bárki elkezd valamilyen iskolát, az annak megfelelő munkát azonnal rábízzák. Így nemcsak elméletben, hanem gyakorlatban is tudja hasznosítani a tanultakat Gy. I* KOTROMESTEREKET, KENŐKET E 652-es típusú kotróra, DÖZER, SZKREPER GÉPKEZELŐKET SZ—100-as gépekre, GÉPKOCSIVEZETŐKET ZIL billenős gépkocsira és dömperre, változó munkahellyel fölvesz • Földmunkát Gépesítő Vállalat «ékesfehérvári fő-építésvezetősége SZÉKESFEHÉRVÁR, Seregélyest u. 83. (384174) KAPOSVÁRI MUNKAHELYRE férfi segédmunkásokat veszünk fel JELENTKEZÉS: Somogy megyei Vízéi Csatornamű Vállalat KAPOSVÁR, Berzsenyi u. 18., a munkaügyi osztályon. I
