Somogyi Néplap, 1971. január (27. évfolyam, 1-26. szám)

1971-01-19 / 15. szám

A cigányokkal vagy nélkülük ? Elet liátorszái nélkül M agyarországon a becslé­sek szerint mintegy há­romszázezer cigány él. Többségük falusi, kisebb ré­szük városszéli cigánytelepe­ken, csekély hányaduk pedig elvegyülve a magyar lakosság között. A cigányság alkotja je­lenleg társadalmunk legalacso­nyabb életszínvonalú, legel­esettebb rétegét. Társadalmi helyzetük mind a mai napig rendezetlen, s elmondhatjuk, hogy a magyar lakosság élet- körülményei és a cigány népes­ség átlagának életkörülményei között az elmúlt két évtized­ben észrevehetően növekedett a távolság, bár a cigányok helyzete is javult. Az, hogy a cigányság leszakadt a magyar társadalom zömétől, nem meg­lepő. A cigánylakosság iskolázott­sága jóval alacsonyabb, mint a magyar lakosság átlagáé, szá­mukra tehát valamilyen szak­mát elsajátítani, s így megbe­csültebb munkát végezni nem nyílt alkalom. Ahogy a pa­rasztságba korábban sem tud­tak beolvadni, úgy a me­zőgazdasági termelőszövetke­zetek sem tudták tömege­sen befogadni őket, ré­szint azért, mert nem volt annyi munkaerőre szükség, ré­szint pedig azért, mert a tag­ság kétkedett abban, hogy megfelelően dolgoznának. A ci­gány keresők számára legin­kább a szakképzettséget nem igénylő városi, ipari munkahe­lyek elérhetők, a cigánycsalá­dok viszont zömükben faluszc- li telepeken élnek. A férfiak ingázásához és a kereset haza­juttatásához különös fegyelem kell, azonban a beosztásnak, a tervezésnek azok a szívós ké­pességei, amelyeket a paraszt­lakosság századokon át felhal­mozott magában, hiányoznak a kétfelé szakadt cigánycsalá­dokból. A városi letelepedés két szokványos útja közül ók egyiket sem választhatták. La­kást kiutalással nem kaptak és építeni sem tudtak. Ha mégis beköltöztek a városokba, több- nyíre megint csak engedély nélkül épített putrikba kény­szerültek. A telepi cigányok lakáskö­rülményei nyomorúságosak. Míg a magyar lakosságra átla­gosan személyenként 14 négy­zetméter lakóterület esik, a sárból tapasztott, földes pad- lójú, eső, szél, hideg ellen alig védő, roggyant putrikban jó, ha másfél négyzetméter jut egy személyre. A putrikban hat-nyolc emberre egy-két fek­vőhely jut, alvásra ott a föld. egymás hegyén-hátán, leterí­tett szalmán, rongyokon. Nincs hely, ahova ágyat, szekrényt, asztalt tegyenek, ruhájuk elko- szosodik, ha vesznek is vala­milyen tárgyat, hamar tönkre­megy, hajlékuk annyira ideig­lenes, még ha évtizedekig él­nek is benne, hogy abba be­ruházniuk, berendezésre költe­niük nem érdemes. Megemlíte­nénk: a takarékos életmód szervező központja a lakás; akinek van lakása, az élelme­zésen felül minden fillérjét be­ruházhatja, akinek nincs: el­verheti. A cigánycsaládok termé­kenysége jóval megha­ladja a magvarokét, a sokgyermekes családok zöme hovatovább a cigányok közül kerül ki. Három gyerek után az asszonyok rendszerint ott­hon maradnak, a cigánycsalá dókban még inkább, hiszen e bölcsődék, óvodák sem kap­kodnak gyerekeikért. Innen adódik, hogy a cigánycsaládok zömében egy keresőre három­négy eltartott jut, nem ritkán nyolc-tíz is. Osszunk el egy segédmunkás keresetet ennyi­felé és kiderül, hogy vanna'-' családok, ahol egy főre alig több. mint kétszáz forint jut Táplálkozásuk ebből követke zően szegényesebb, tej, hús rit­kán kerül asztalukra, az isko­I laorvosok megállapítása sze­rint a cigánytanulók lényege­sen rosszabbul tápláltak, s ezért testi fejlődésükben is el- maradottabbak, mint a ma­gyarok. A cigányság elmaradottságát tartósítja az a körülmény, hogy gyermekeiknek egy tizede sem végzi el az általános iskolát, sőt túlnyomó részük még a fel­ső tagozatot sem éri el. Pedig kiemelkedésükben kulcsszere­pe lenne az iskolánál:. Ez a kulcsintézmény mégsem tudja betölteni társadalomszervező rendeltetését a cigányság kö­rében. A tankötelezettség épp úgy vonatkozik a cigányokra mint az összes többi állampol­gárra, de a pedagógusi köteles­ségteljesítés 'indítékán túl va­lójában senki sem érdekelt ab­ban, hogy a cigánygyerekek el­végezzék az általános iskolát. A gyerekek eleve hátránnyal indulnak kétnyelvűségük, fo­gyatékos magyar nyelvtudásuk miatt. Tetézi ezt, hogy ottho­nukban nincs egy zug, ahova leckéjükkkel félrehúzódhatná­nak. Szüleik többnyire analfa­béták, nincs aki segítsen. Sőt, vigyázni kell a kistestvérre, aki sikerrel tépi össze az ingyen ka pott könyvet, füzetet. Öltöze­tük az átlagosnál rendetlenebb, piszkosak, a többiek elkülönül­nek tőlük, kicsúfolják őket, a tanítókat ingerli, hogy többet kell bajlódniuk velük, hogy a munkájuknak nincs látványos eredménye, hogy gyengébb előmenetelükkel lerontják a statisztikai eredményt, s így az ő nevelői sikerességüket is. Mindezek révén a cigánygye­rekek — bár természettől nem butább a többinél — egykettő re "a szellemi ' fogyatékosok osztályában találja magát. Az iskolát sérelmek sorozataként élheti át, onnan ezért, ha csak teheti, elmaradozik, amit se szülei, se nevelői, se osztály­társai nem bánnak különöseb. ben. I ltalános iskolai végzett- *4 ség nélkül rájuk vár- ' * nak a legnehezebb, leg­piszkosabb, a köztudat által a legkevésbé becsült segédmun­kák, melyeket a városiak már nem vállalnak, melyek így_ a legigénytelenebb munkaerőre, a országon belüli »vendég- munkásokra“, főként a cigá­nyokra hárul. A cigány tehát született segédmunkás, sorsá­nak csekély mértékben ura, szükségképpen megreked a társadalom legalacsonyabb életszínvonalú, legtudatlanabb csoportjában. (Folytatjuk.) Konrád — Pünkőflti j A minisztériumi főosztály­vezető, fejes elvtárs a felesé­gével érkezett. A imndégl/á- tók kissé csodálkoztak ugyan, amikor a közeli üdülőbe érte küldött vállalati kocsiból ki­szállva bemutatta élete pár­ját a némi kikapcsolódásra meghívott, magas rangú hi­vatalnok, de a fiatal, jóképű főmérnök gyorsan odasúgta a főnökének: — A nőt vállalom. A köpcös igazgató egyetér­tőén bólintva adta áldását az önfeláldozó gesztusra. Az asszony magas volt, telt, de nem kövér, szőke kontya aranyszálakból font korona­ként csillogott a napfényben. A pincében férje és a fő­mérnök között foglalt helyet. Az igazgató a vendég jobb­jára került. Rajtuk kívül még négyen ültek az asztalnál. Körülöt­tük két gépírónő és egy bér­elszámoló sürgölődött, vala­mint Pityók Lajos bácsi, a A fonyódi járásból jelen tjük Művészeti szemlére készülnek Hárman egyszerre ültünk gépkocsiba, egy kérdésre vártunk feleletet: hogyan készülnek a művészeti együtte­sek, csoportok a mozgalom demonstrációjára, a művészeti szemlére? Északnak vettük utunkat, s a szombat délutánt, estét a fonyódi járásban töltöttük. Február: a művészeti együttesek, csoportok, szólisták hónapja. Hol tartanak a felkészülésben? Leningrad emlékezete Lengyeltótiban Bessenyei Istvánná, a művelődési ház igazgatója így beszélt terveik­ről: — Néptánccsoporttal, irodal­mi színpaddal, tánczenekarral és egyéni szavalatokkal ve­szünk részt a körzeti bemuta­tókon. K. Tulajdonképpen még nagyon"'’az elején tartunk, a szervezés köti le a legtöbb időt. Néptánccsoportunknál eddig nem volt szakképzett vezetője, Kaposvárról kértünk szakmai irányítót, az ígéret szerint a héten meg is érke­zik. A fővárosból leköltözött kö­tőüzem támogatja a csoportot vállalták, hogy ellátnak ben­nünket anyagiakkal és még a csoport kiegészítésében is se gítenek: sok fiatal lány dolgo­zik az üzemben. Az irodalmi színpa.d Vörö Mária orosz szakos tanárnő irányításával olyan összeállí tással készül a művészeti be­mutatóra, melyben emléket kívánnak állítani a hős lenin­A teremben a legmodernebb soul zene rezegteti a levegőt. Táncos összejövetelre készül­nek a fiatalok. — Van-e itt a bogiári gaz­daság néptáncosai közül? — érdeklődtem. Két lány vált ki a csoport­ból, nadrág volt rajtuk, színes pulóver és blúz. Távolabb hú­zódtunk a magnótól. Magam­grádiaknak, akik háromszáz napon át védték városukat. *— Kik a csoport tagjai? — Két tanárnő, egy képes! tés nélküli tanítónő, bíróságon dolgozó lány, fonyódi munka­helyéről siet haza egy másik kislány a próbákra. Körülbe­lül ennyi a tevékeny fiatal jelenleg Lengyeltótiban. A Goldens tánczenekar lel­kesen készül. A rövid beszélgetés után be tértem a presszóba, itt talál koztam Szabadi Zsuzsannával . Táncolt, szavalt, énekelt mindent megpróbált már. Húszéves, fiatal,.. — Ne csak szombat délután találkozzunk a táncteremben — él benne az igény a kultu­rált szórakozásra, önkritiku­san beszél fiatal korosztályá­ról. — Ne ez — mutat a oresszó füstben úszó zsongá­sára — elégítse ki őket. A klubmozgalom lehet igazán az ■ lapja a művészeti munkánál: is. »Anyaga« pedig: érdeklő­dő fiatalok. Én például az or­vosi előadásra is szívesen el­megyek ... H. B. ban automatikusan ismétel­gettem a szót: néptánc. — Hová helyezitek maga­tokban a néptáncot? — Ha lehet, én például a legkedvesebb dolgaim közé — hajol közelebb Gács Ágnes; a Balatonboglári Állami Gazda­ságban gyors- és gépíró. — összeszámolom, hány éve tán­colok. Az óvodában kezdtem aztán az általános iskola, a középiskola Székesfehérváron, a Helikonon egy harmadik helyezés, meg most. Pontosan nem is tudom, nagyon régen, Szeretem a folklórt, a moz­gást. Itt á gazdaságban má: tavaly is szerettünk volnr egy csoportot, de csak az idén sikerült. Nyolcán, nyolc lány készül a művészeti szemlére. Február elején lesz a pre­mierünk a körzeti művelődés házban. — S mindannyian ennyire szerettek táncolni? —■ Igen, pedig nyolcán nyolcfélék vagyunk és nyolc- felől jöttünk: fizikai munkás, laboráns, adminisztrátor Mit mondja? Van, aki több mű­szakos, fáradt, de hétfőn és szerdán késő estig ropja ?. táncot. Most éppen a Székely lánytáncot. Hász Mihály veze­tésével ez az első produk­ciónk. Ha bemutatkozásunk eredményes lesz, a gazdaság még jobban támogat majd bennünket, ruhákat kapunk és bővítjük a csoportot. A másik kislány, Pados Klára laboráns is közelebb jön székével. — Nagyon jó lenne bővíteni a csoportot fiúkkal. Ez most a legfontosabb tervünk. — Nyolc lány. A táncon kí­vül össze köt-e még valami benneteket? — A néptánc szeretete a legerősebb kapocs, de lehet-e hallgatni, ha szünetet, pihenőt tartunk? Nehéz lenne össze­szedni, mi mindenről folyik a vita. Például a teremproblé­mánkról. A gazdaságban nincs ifjúsági klubtermünk, a mű­velődési házzal egyezkedünk; minden héten megkapjuk az egyik klubtermet (amíg föl nem épül a gazdaság új iro­daháza). Aztán vita a tovább­tanulásról. Lehet-e munka mellett, kell ma a nagyobb tudás? No és itt a palackozó lányok gondja. Brigádban dol­goznak, teljesítménybérben. Ha kiesnek, kevesebb a fize­tés. A gazdaság azonban könnyített rajtuk, a brigád többi tagja vállalja, hogy amíg táncpróbákon vannak, helyettük Is elvégzik a mun­kát. A legtöbb szó persze a Erős kapocs: néptánc Regét hallgatnak. táncról esik. Többen most ta­láltak meg. lelkes, ügyes csoport szerelnénk lenni. Tö­rekvéseink bizonyítása feb­ruár elején lese, reméljük íletképeseknek minősítenek, R. Zs. Békés, téli este fogadott az öreglaki Mezőgazdasági Szak­középiskola kollégiumában A zsibongóban pattogott a pl tg- pongiabda, a klubszobúbar a képernyő fénye verődött ví iz- sza a gyerráekszemekből. De hát nem is gyerekek ők már, hanem ifjú kertész jelöltek va­lamennyien —, Somogy külön­böző részeiből. Néhány arc ismerős volt, ta­valy láttam őket a bogiári körzeti kulturális szemlén. Nép táncosok. — És az idén? — Először Buzsák.. Ott lesz az első »próbatétel“. Körbetelepedtünk. Vaiameny- nylen mesélnek. Van mit, hi­szen énekkarosok, néptáncp- sok, irodalmi színpadosok — sőt akad köztük, aki két cso­portnak is tagja. Fekete szemű kislány só­hajtja várakozással: — Az énekkar csak most kezdi meg a próbákat. Bizto­san sok szép népdal vár ránk. Aztán egy emberként mu­tatnak Lugics Rózsára, ő az énekszólista. — Mit énekelsz? — Népdalokat... — Kezdj el egyet. »Jaj, de szép két szeme van magának...“ Szép, tiszta hangja van. A gyerekek meleg mosollyal, nem titkolt büszkeséggel hall­gatják. Remélem, ezen a tisz­ta, üde hangon azért egyre több igazi népdal csendül majd fel... A tánccsoport az idén is be­mutatja a pásztortáncot. De tarsolyukban izgalmasabb do­log is van — egy mese. Pon­tosabban egy rege, Rege a Ba­latonról. Azt kezdik mesélni. Együd Árpád gyűjtötte, juttat­ta el hozzájuk magnószalagon, és előadja majd az iskola iro­dalmi színpada, tánccsoportja és énekkara. Háss Mihály ké­szítette a koreográfiát. — Lesz benne lánytánc, pá­rostánc, énekmondás, vers­mondás. — Nagy munkába fogtatok. A fiúk bizonygatják. El­mondják, hogy a tanuláson, a gyakorlati munkán kívül jól­esik a tánc a kertészlegények­nek is. Az irodalmi színpados kislány arról beszél, hogv ez a közös munka újdonság a színpadnak. Tavaly Radnóti- műsorral szerepeltek, az idén mesemondókká lettek. — De nemcsak a szemlére készülünk, hanem ami nagy örömünkre szolgál, járhatjuk a műsorral a falvakat. S a közönség előtt saját kedvünk­re is elmondjuk majd a mesét az óriásról, Csilláról meg az öreg Balatonról... T. T. Feleség hordók szigorú őre és gondo­zója. Malacsültet szolgáltak fel. Poharat emeltek a vendégek egészségére, s alig hogy má­sodszor koccintottak, az igaz­gató közelebb hajolt a ven­dégéhez: — Nem tudom, referáltak-e már az újabb elképzelésünk­ről, legalábbis ami a ... Az asszony hirtelen, mintha csak erre várt volna, belevá­gott a mondatba: — Ja), megint ilyen csúnya hivatalos ügyekről beszél­nek! Pedig a férjem meg­ígérte, hogy ma aztán igazán csak semmiségekről lesz szó- Elvégre szabadságon vagyok. Igaz, szívem? — Persze, persze — pacs- kolta meg békítőén felesége kezét a főosztályvezető. — Majd igyekszünk. Valóban: — funkcióban itt milyen futballcsapat is működik a városban? Har­madosztályú? Az is valami, ha jól csinálják. Az igazgató kelletlenül vá- laszolgatott az érdektelen kérdésekre, aztán egy óvat­lan pillanatban ismét vendé­ge füléhez hajolt: — Sajnos, a mi szűk lehe­tőségeink ... Az asszony áthajolt a férje előtt: — Tessék mondani, igazga­tó elvtárs, hány fokos ez a bor? Milyen mennyiségtől le­het berúgni? No, nem na­gyon, csak hogy könnyűnek és gondtalannak érezze ma­gát az ember. Mondjuk, egy igazgató. — Kitűnő füle van, ked­ves asszonyom — mosolygott udvariasan az- igazgató, és gyorsan egy borsos anekdo­tát kezdett mesélni. Továbbra is így folyt a tár­salgás. Az igazgató valahány­szor meg akarta beszélni az üzem bővítésének ügyét, amelyre hivatalos támogatást nem kapott, az asszony mind­annyiszor tréfásan figyelmez­tette. Végül sétát javasolt a vendégének. Az asszony azon­nal felállt: — Ragyogó! Úgyis vágytam már egy kissé langyosabb le­vegő után. Legalább kedves vendéglátónk kalauzolásával szakszerűbben gyönyörköd­hetünk a tájban. Az igazgató kényszeredett mosollyal engedte előre csi­nos vendégét. Kint hosszú ideig sétáltak. Az asszony folytonosan cse­vegett, érdeklődött, kérdezett kifogyhatatlanul. Késő estébe i. aj lőtt, már az idő, és az igazgató még egyetlen mondattal sem volt képes — alkalom í •anyában — előtárni témáját, amiért tulajdonképpen a főosztály­vezetőt meghívta. Magában szidta a Iröszt vezérigazgató­ját is e javaslatért: hogy, ugye, pohár mellett mindjárt könnyebb megpuhítani az öreget, próbálja meg, dobjon föl egy kis hangulatos repít. Persze, a feleségéről igazán nem volt szó! De az a Szulo- ki főmérnök is mire nézi a napot! Képtelen lekötni ezt a csinos asszonykát, pedig nagy szoknyavadász hírében áll. Tíz óra félé az asszony fel­állt, vele a férje is. Köszön­ték a szíves vendéglátást, a kitűnő sültet, a nagyszerű rizlinget. és az igazán kelle­mes szórakozta*ást, majd. ba­rátságosan elbúcsúzva beül­tek az igaznató kocsijába. A főosztályvezető az autó­ban átkarolta feleségét, és a fülébe súgta: — Ragyogó formában vol­tál, szívem! v. l; SOMOGYI NÉPIiSP Kedd, 1971. január 19. I

Next

/
Oldalképek
Tartalom