Somogyi Néplap, 1955. november (12. évfolyam, 257-281. szám)

1955-11-13 / 267. szám

4

SOMOGYI NÉPLAP '

Vasárnap, 1955. november 13.

Az épülő kommunizmus nagy országából

Áramot ad a gorkiji vísierőmü

November 2-án nagy nap virradt a gorkiji vízierőmű építőire. Az ün- nepé'yesem féldíszített gépterem bejáratánál sok építő- és szerelőmunkás gyűlt össze. Eljöttek a területi szervezetek vezetői is.

Jurimov, a vdzierőmű építkezésének vezetője 12 óra 5 perckor hivatalosan bejelentette, hogy a vizierőmű első egysége elkészült.

Ignatov, a területi pártbizottság titkára dübörgő tapsvihar közepette vágta ed a vizierőmű központi épülete előtt kifeszített szalagot. Lezs- nyev ügyeletes munkavezető egyet fordított a sebességszabályozó fogantyún és a turbina működni kezdett.

A gorkiji vízierőmű először adott áramot.

Megkezdődött az építők gyűlése. A szószékre Brencev, ismert exkavátor- kezelő lépett fel.

— Nagy a mi örömünk — mondta. — A gorkiji vizierőmű első egysége megkezdte az ország iparvállalatainak árammal való ellátását. Büszke vagyok arra, hogy én is hozzájárulhattam e nagy voligai erőtelep építéséhez. Most még nagyobb lendülettel fogunk dolgozni és határidő előtt .üzembe helyezzük a többi egységet is.

Ijukjanov hidrcmechamikus is felszólalt és a következőket mondta:

A Volgán, a nagy orosz fodyón újabb hatalmas vizierőmű született. Minden újabb vizierőmű üzemlbehe- iyezése megsokszorozza szeretett hazánk hatalmát. Ünnepeljük pártunk XX. kongresszusát új munkasikerekkel.

A párt nevében Ignatov, a Gonkij- teriileti pártbizottság első titkára üdvözölte az erőmű építőkollektíváját. Kifejezte meggyőződését, hogy az építő és szerelőmunkók üteme a jövőben sem csökken, arra szólította fel az építőket, fokozzák a XX. .párt- kongresszus tiszteletére indított szocialista munkaversenyt, a kongnesz- szus megnyitásáig még öt egységet helyezzenek üzemibe.

Az ünnepség végén Tyihcirnirov, a területi végrehajtó bizottság . elnökhelyettese feliolvasta a Go.rkij-terü- eti szovjet végrehajtó bizottságának határozatát a vízierőmű legjobb építőinek díszoklevéllel való kitüntetéséről

17 millió hektár új föld Kazahsztánban

A szűzföldek megművelésére indított hatalmas arányú akció kezdete óta az önkéntes brigádok 17 460 000 hektár szűzföldet és parlagon heverő földet szántottak fel Kazahsztániban. A Kazah SZSZK-foan 337 új gabona» szevhoz alakult. A kazahsztáni kolhozok és szovhozek dolgozói már július 10-re teljesítették ezóvi előirány. zatukat és vá’ía-lták, hogy év végéig további kétmillió hektár szűzföldet törnek fel.

DCiifiaftáwkna k, útlűrökfitk

A jó példa

t-33 003 baktáran aHisima^ák

Malcsv möűsmét Ukrajna&an

Az Ukrán SZSZK-ban idén 340 kolhoztag 133 000 hektáron alkalmazták T. Sz. Maícev módszerét, amelynek lényege, hogy a szántóföldet mélyen fellazítják, anélkül, hogy a felső földréteget megforgatnák. Az így megművelt földeiken a gabona 2—4 mázsával jobban fizetett, mint másutt. A kolhozok jövőre kétszerte akkora területen alkalmazzák Malcev módszerét, mint idén.

Filmre visszük a „Csendes Don"-t

Irta: Sz. Geraszimov, a Szovjetunió népművésze

Egy ilyen hatalmas mű, mint a »»Csendes Don« megfilmesítése, ren» geteg problémát állít a forgafókönyvíró »és a rendező elé. Ez mindenekelőtt azzal magyarázható, hogy a »Csendes Don« különleges helyet foglal el irodalmunkban, mint olyan mű, amelyet az olvasók legszélesebb köre ismer és szeret. A Melehovék, Korsunovék, Asztahovék és Lisztnyickijék sorsából összefonódó téma drámaiséga mellett, mindenekelőtt egy több síkon játszódó eposz, amely azokat a döntő éveket ábrázolja, amikor a polgárháború tűzében kiformálódott az új szocialista állam, kialakultak a nézetek, a meggyőződések, a jellemek.

ügy vélem hogy a fümrealkalmazás fő feladata mindamellett az, hogy megtartsa a regény arányait, eszmei súlyát, azt a bátor igazság- saeretetet, amellyel Solohov feltárta hősiéinek sorsát ezekben a döntő években-. i

Jelenleg a forgatókönyvön dolgozunk. Nagy nehézségeket kell legyőznünk, mivel a regény ragyogó drámai jeleneteinek bősége még egy kétréssből álló film terjedelmét is meghaladja.

Ugyanakkor nem szabad megfeledkeznünk a képrendszer sajátosságáról sem, amelyet a szélesvásznas film alkotása jelent a rendező -számára. A film két változatában — normál .és szélesvásznas méretben készül. A jelenetek kiválasztása, szerkezeti felépítésük állandó ellenőrzést követel a szélesvásznas feldolgozás szempontjából. Meg keli mondanunk, hogy a »Csendes Don« ebben az érte -énben hálás anyag. A tágas sztyeppék, a kozák laza l-ovashadrendje, a doni sztanyioák (kozákfalvak) -utcái — mindez belefér egy horizontális kompozícióba.

Bonyolultabb az intim jelentek kidolgozása, ahol a premierplan a részlet, az alapvető eszköze a lélekra-jznaik, az az eszköz, amellyel az emberek viselkedésének legfinomabb árnyalatai .kifejezhetek.

Olyan átfogó, kidolgozott forgatókönyvet szeretnénk alkotni, amely lehetővé teszi, hegy a »Csendes Don« bonyolult rendezési munkáját a lehető legnagyobb pontossággal, s a lehető legnagyobb művészi hatással lehessen megoldani.

A Moszkvai Gorkij Filmstúdióban megalakult egy kis alkotói közösség, amelyben a rendezőn kívül résztvesz a film előkészítésében az operatőr, a díszlettervező és több segédreindiező. Ennek a kollektívának kell nemcsak a készülő munka művészi és technikai beállítását eLőkészítenie, hanem a film szereplőit és epizódistáit is kiválasztania.

A szüret ideje az ősz. A szorgos gazdák most szedik le és hordják a padlásra az egész évi fáradságos munka gyümölcsét. Ti, úttörők is mindnyájan tudjátok, mennyire fontos a gyors betakarítás. A jövő évi kenyerünk függ tőle. Az újságokban minden nap olvashatjátok, hogyan halad e nagy munka. A barcsi úttörők sokat tettek a betakarítás érdekében. Százhúsz úttörő, nevelőikkel együtt munkához láttak és főként a termelőszövetkezeteknek nyújtottak nagy segítséget. Sokat dolgoztak a» barcsi Vörös

Csillag TSZ-ben is meg másutt. Megmozdulásuk azt mutatja, hogy úttörőink, most elsősorban a barcsiak, áldozathozatalra is vállalkoznak a közös cél megvalósítására. Úttörőink megfeszítik erejüket és segítik népünk harcát a bőségesebb kenyérért, jobblétünk biztosításáért.

Úttörő pajtások! Vegyetek példát a barcsi úttörő csapat munkájáról, kövessétek őket.

VINCZE IMRE,

a barcsi járási DISZ-szervezet iskolafelelőse.

Tanuljunk jobban!

A jubileumi évben úttörőcsapataink egyik legfontosabb feladata a tanulmányi eredmények állandó javítása. Elő kell segítenie minden pajtásnak, hogy lényegesen csökkenjen a gyenge tanulók száma. A csapatoknak célul kell tűzniük maguk elé, hogy egyetlen pajtás se kapjon elégtelen osztályzatot. Nehéz feladat ez. ezért minden rendelkezésre álló eszközzel Igyekezzenek az úttörőcsapatok is. . de külön-külön a pajtások is biztosítani ennek sikerét. A gyenge tanulók mellé a csapat biztosítson segítőpajtást, aki támogatja, segíti a gyengébbet, hogy jobb jegyeket szerezzen, hogy jobban tanuljon.

A jobb tanulás érdekében tantárgyi raj-, örs-összejöveteleket kell szervezni. Az összejöveteleken főként a nehezebb tantárgyakkal: fizikával. kémiával,

nyelvtannal, orosz nyelvvel és történelemmel foglalkozzanak a pajtások.

A jobb eredmények elérése érdekében már sok jó ötlet, szép gondolat támadt. Kérünk benneteket, pajtások, de kérjük nevelőiteket is, írjátok meg az üttörőrovatnak ésszerű, munkát könnyítő kezdeményezéseiteket. Adjátok át az úttörőrovat hasábjain tapasztalataitokat,' hisz ez is fontos része, előfeltétele a jubileumi év sikerének.

FEJTSD MEG!

Vízszintes: 1. Úttörőink felajánlásai

nyomán. Folytatás a vízszintes 21-ben. 10. Nem ül. 11. Öv. 12. Após. 13. A leány férje. 16. Egres Péter. 17. Repedés. 19. Azé. 21. A vízszintes 1. folytatása. 23. Üt. 24. Helytelenül: övéké.

26. D. A. 29. Eánat. 30. Azonos más; salhangzők. 32. Aromája. 34. Éneklő hang. 35. A vízszintes 21. folytatása. 36. Kutya. 37. A folyadék. 38. Nógatás. 39. Bár. de. 42. Sír. 44. Laza. 46. Testrész. 48. A 35 folytatása.

Függőleges: 1. Reggeli ital. 2. Létező. 3. S. L. 4. Papírmérték. 5. Évszak. 6. Sós Dénes. 7. Mutató szó. 8. Ilyen kő is van fi) 9. Kerti szerszám. 14. Sütemény. 15. Becézett leánynév. 17. R. T. V. 18. Szeszes Ital. 19. Ok. 20. ÉNÉ. 22. Ajándékoz. 25. A szél teszi.

27. A látószerv. 28. Oldala. 29. Merész. 31. Sérülés. 32. Becézett női név. 33. Nem mögé. 34. Ipari növény. 39. Fa része. 40. Erődítmény. 41. Világtalan. 43. Betűt vet. 44. Morse-hang. 45. Azonos mássalhangzók. 46. Kicsinyítő képző. 47. R. A.

Beküldendők: A vízszintes 1. 21, 35, 48. A beküldés határideje: >nov. 17.

A múltheti keresztrejtvényünk helyes megfejtése: Köszöntünk Nagy Októberi Forradalom.

A múltheti keresztrejtvényt a következő" pajtások fejtették meg helyesen:

Szegfű Ilona Bárdudvarnok, Nagy Gabriella Kaposvár, Makkai Attila és Mak- kai Csaba Zamárdi, Nagy Károly Nagyberki, Lengyel Magdolna_ Mernye, Hegedűs Mária Kaposvár, Ősz Agnes So- mogyaszaló, Negyedes György Kaposvár, Deák Csaba Kaposvár. Wertenbach

1

2

3

4

5

6

8

9

10 !

|!l!!l!|u

\m

12

13

14

iüül

HÜ!:]15 jllÜI

! 6

|IÍÍÍÍÍ|17

18 ill!

19

1“ 1

..

•Ilii:

2!

1

22

23

HUH 24

*

iiiiii

25

!26

27

íiiiijl

iillli!28

llllll

11111129 |

jjjjjj

30

31 jj(j;

32

[33

34

Iliül

35

36

!!!!!! 37

iiiiii

38

üiii

39

|jjjjjj

40

■Í!!9Í

4!

iiiiii

42

43

1'

44

45 |ÜI

46

47

Mi*8

Iiiiii

Gyula K^>osvár, Vértes Sándor Lengyeltóti, Végvári Piroska Kaposvár. Machovszki Miklós Barcs, Tamás Éva Nagyatád, Matics Ildikó Kaposvár.

Könyvjutalmat nyert: Nagy Károly

Nagyberki, Makkai Attila Zamárdi.

Felhívjuk felnőtt pályázóink figyelmét, hogy keresztrejtvény megfejtéseiket nem bíráljuk.

MIÉRT?

Felelsz fiacskám, felelsz. Még pedig. .. még pedig ia Magyarország 1514-ben című regény tartalmából.

A Somogyi Néplap november 7-i nak, egyébként nem zavarná dolgo- ci p yazatara beküldött írás. zatjavítás közben. Ismerik a szokáA későőszi nap bágyadtan ló- sait, sohasem háborgatják.

gott a kopaszodó nyárfák fö- — Bocsáss meg, hogy zavarlak, lőtt. Elszállt már ereje, hevét fel- d‘‘ szeretnélek megkérni arra, hogy szívták az egyhangúan, szürkén tor- vla este nV°lc órakor gyere ismét be nyosuló felhők. Néhány eltévedt su- az iskolába. Békegyűlést tartunk. A gár mégis belopódzott az ablakom nemzetközi helyzet, a genfi értekez- egyenesen az íróasztalra zúdult. Ott • ■

sok okos dologról beszéltek, de mégsem politizálok.

— Kérlek, Miska bátyám...

—. Nem politizálok!

— Gondold meg, Miska bátyám...

— Nem politizálok!

Hajdú tanár szó nélkül leemelte Földes tanár pedig sietett haza. Már már utazom haza.

Majd másnap az iskolában.

Az öreg zavartan babrálta a Ica- lapja szélét. Látszott rajta, hogy neBiztosan nem olvastad, ha ráérsz az hezére esik a szó. utcán sétálni... — A féleségem mondta, hogy jöjA. fiatalok elfordultak a sarkon, jek el érdeklődni. Az esti vonattal

Nem itt laknak?

— Nem. Csak a Laci.

— Es a szülei?

— Nem él már egyik se.

— Nem élnek?

Zavart csönd

telepedett a kis

a fogasról felöltőjét, belebújt és egett a villany a konyhában. Fele- már indult is. Az ajtóban megállt, sége melegíti a vacsorát. A drága néhány pillanatig tanácstalanul fehérhajú asszony. Tudja, hogy konézte munkatársa hátát, aztán ki- rán szeret vacsorázni, máris készíti lépett. az ételt. Milyen figyelmes, Milyen

— Szervusz, viszontlátásra. figyelmes...

— Szervusz, viszontlátásra. -42 előszobában eléje sietett a fe- társaságra. Földes tanár haragudott

Földes tanár hátranézett, de már lesége. Gyöngéden megcsókolta, önmagára, hogy nem ismeri tanítFöldes tanár ingerülten fordult csak a csukott ajtót látta. Vállat min[ harmincöt éve minden nap, és ványai adatait. Igaz, hogy Bartosvissza az asztalhoz. Újabb füzetet vont és folytatta a munkát. Gondo- segítette levetni a kabátot. nem osztályfőnöke, azért mégis

nyitott ki és nyomban aláhúzott egy latai azonban mindig visszakalan- — Vendégek vannak, Mihály! »Mene...

hibát. doztdk a beszélgetésre. Haragudott — Kicsoda? Meghaltak kérem a háború,

_ Kérlek hagyjatok békében. a fiatalemberre. Miért háborgatja — Egyik azt mondja, hogy volt alQtt. Bartos bácsi nem nézett föl,

H

ó*, ~A T-1'“' “■ Kém veretném ha iélreértenél de szüntelenül? Megmondta, hát meg- kollégád, a másik pedig egy tanít- a csrzmaja orrát szemlélte, és csak

gpn megcsillanó fény, de azért to- Aem szeretnem, ha jeireenenei, a* mondta Miért „rőitetni<> Menjen ványod nagypapája ugy maga elé beszélt,

vább dolgozott. Olykor az íróaszta- Ú9y vélem, hogy azt a gyűlést na- 2 nagypapája.

táncoltak szemtelenül a füzetek, könyvek között. Folyékony arany csordult a tintatartóról, egyenesen le. a kopottsarkú szőnyegre.

Földes tanárt zavarta a szemüveta a pontosságot, egész életét, napirendjeit a pontosságra alapozta.

Váratlanul megállt a toll a kezében és rámeredt az előtte heverő füzetre. Egészen előrehajolt, hogy jobban lásson. Nem tévedett. Ott

Az ebédlőben ketten ültek. A kis- — Az apja kint a fronton. A Otthon még asztal mellett csizmás, fehérbajuszú Bon-kanyarnál. Éppen karácsonykor

„..•7. t_í_ „z nror, gs a másik... jött a híre. A lányom meg a bomSzervusz, Aladár! öt év óta hí- búzáskor. Éppen itt volt a városvár és kissé pihenni is szeretnék, rádióközvetítés is... Milyen szép redet se hallottam. Hogy kerülsz ide ban> ruhát vett a gyereknek, amiEste a rádió közvetíti Verdi Truba- lesz! A kovácsok dala, a torony- dyen váratlanul? kor bombázták az állomást. Nem

durját. Egyszóval nem leszek ott. ~ “ ‘

Ion heverő karórára pillantott. 'Még nélkül “ egészen jól megtudjá- ayvűUsre, valója.

n

később, mint elímtározta.~ Megszők- ker^mt^Uelég hazim^ka *•_*

7 I/O 1/7VK/Í- I/O OOAVO 11/ -----V — , . , J J

h

áromnegyed óra Méri íófijkhon tok tartani. Itt van ez a nagy ha- ne ki más ao iga■van .

végezni Zart. Egy pülaZltal sem l°™ d°l9°zat- sötétedik, mire haza- e^k,kéP_ra: ^

A mondat végét megnyomta, és a toll végével koppantott egyet az íróasztalon a hangsúly kedvéért, szerénykedett szégyenlősen, meghú- Tudta, hogy a mögötte álló jiatal- zódva a szó egy hosszú mondat kö- ember csodálkozó arccal álldogál es zepén. »Tényleg..« Ilyet leírni! rnég folytatja az unszolást. Hallotta,

ária... Békegyűlés, békegyűlés. Melegen szorította meg egykori ta- ^ láttuk, csak a sírját...

Okos dolog az, persze, hogy kell a nártársa kezét. Valamikor, évekkel Földes Mihály volt kollégájára

béke, de miért kell azért elmenni előtte együtt tanítottak Kecskémé- nézett. Az nagy érdeklődéssel lapoegy öreg tanárnak harmincöt dől- ten. Nem nagyon ismerték egymást, zott egy képes újságot. Látszólag

gozat kijavítása után? de azért olyan jó régi munkatársa- nem is figyelt a beszélgetésre. Meg. , , kát látni. Schneider Aladár meghí- döbbenve tekintett ismét az öregre.

2 utoís° füzet javitasa után 20tt, halántékán már őszülni kezd, Alacsony, fehérbajuszú, fehérhajú,----- - - - - „ ■ nyomban az orajat nézte. Hat de még mindig a régi, jókedvtől naptól barnáraszítt arcú parasztemTényleg, tényleg. Nem valóban, hogy reccsen a padló, lepesek köp- óra. Pontosan végzett, ahogy tervez- csillogó szemű, udvarias férfi. Visz- bér. Olyan, mint a többi. Mégis

igazán, csakugyan? Hányszor pannak és Hajdú tanár leül az iro- yenkor mindig örült. Szerette, szaült az asztalhoz és fölemelte ci- mennyi tragédia rejlik néhány szamonáta már a tanítványoknak, hogy asztalához. Néhány perc feszült csend gyón szerette a pontosságot. Soha garettáját a hamutartóról vában, mennyi teher nehezedhet a

kerüljék ezt a szót! Megnézte a fü- következett, aztán mégis megszólalt: nem kesett el meg az óráról, csak _ Beszéigesséi eLöbb a bácsival, lelkére és a vállára,

zet fedelét. Bartos Lászlóé? Na, — Nincs igazad., Miska bátyám■ e9ysz^J’ 'evvel ezelőtt, amikor Miháiy Egyik tanítványod nagypa- — Lacit most maguk nevelik?

várj csak Bartos! Éppen te írtad Bocsáss meg, de kissé csodálkozom oy g Pkocsi eltörte a lábát. De jaj pája Mi majd ráérünk később is. ~ Iyen, kérem szépen. A feleséigy. Pedig hányszor, de hányszor rajtad. Olvastad az újságot, úton- a fiiaknak, amelyik egy má- gém meg én. Mi küldtük iskolába

mondtam... Fejcsóválva dohogott útfélen hallhatod, hogy a német ■»» nercet késik. 4z öreg nehézkesen fölállt és is. Az anyja csak négy polgárit végmaga elé és tovább folytatta a ja- kérdés... a leszerelés... az atom- Hazafelé tartott, de még mindig / v kalapját a kezébe forgatva zett, az apja is annyit, legyen ebből

vitást. bomba eltiltása... Ugy vélem, a beszélgetésre gondolt. Ott lesz a közelebb lépett. több. Kicsit nehéz, mert azért költNyílott az ajtó. Egyik fiatal tanár- bogy neked is van némi közöd hoz- gyűlésen valamennyi munkatársa. — Bartos János vagyok, Bartos séges az élelem meg a szállás, de

társa lépett be, hóna alatt kék ősz- zd- Még az öreg Soós is, pedig az öt év- László nagyapja. Érdeklődni jöttem, már csak ez az egy esztendő van

tályzónapló. ’ — Nekem? — Megfordult ismét vei idősebb nála és bottal jár. Igaz, tanár úr. mert a fiú, úgy hallottam, hátra. Azért ijedtünk meg, hogy

_ Szervusz Miska bátyám. n és olyan csodálkozó kife- hogy ráér. Megvénült agglegény, azt hogy gyöngén tanulja a magyart. most baj van a tanulással.

_ Szervusz. jezést öltött az arcára, mintha hír- tesz az idejével, amit éppen akar. — Igen, igen, a Bartos. De tessék — Nincs azért nagy baj, majd

' Idomilliomos. helyetfoglalni, úgy kényelmesebben rendbejön.

Hirtelen megtorpant. A túloldalon beszélgethetünk. — Megvárta, míg Földes Mihály mereven nézte a fiatal diákfiú kózelgett. Mellette artos bácsi visszaül a helyéref csillárt. Egy molylepke keringett

copfoshajú lány. Éppen a villany majd maga is leült. körülötte kitartóan. Aztán hirtelen

fénykörébe értek. A Bartos! Bartos — Bartos Lászlóval bizony baj nekikoccant az egyik égőnek és perés a tényleg! Most pedig Bartos van. Más tantárgyakból, úgy hallót- zselt szárnnyal hullott az abroszra,

és a copfos... Megállj csak, Bartos! tarnt, hogy jól szerepel, de nálam bi- Földes tanár őszinte kárörömet érUdvarolni. kószálni az utcán söté- zony nem. Az irodalom körül nincs zett, amikor eszébejutott molyette,

tedeskor, moziba vinni a kislányt hiba, de a nyelvtan... Az bizony régi nagy kabátjának gallérja. Gontanulás helyett! A tény le get nagyon siralmas. — Eszébejutott a dolatai egymásután bújtak elő, tüleT7//fí/7 ’ 7 • 7 - ---- ,.,e.s Pedig beírni a dolgozatba. Majd »tényleg« és az esti séta. Ismét kedve kívánták az érvényesülést,

lm™/- , nem politizáltam. Most sem pohti- holnap... a második óra magyar föléledt a haragja, de azért elhatá- Bartos... Egy diák a sok közűd,

mondanivalója lehet Hajdú tanar- zálok. Elhiszem, hogy a gyűlésén óra. Mi is van feladva? Igen, Eötvös, rozta, hogy a sétáról nem beszél. Mindig komoly, mindig figyelmes.

7»t„ ,. .... , ... . télén egy kétfejű borjú toppant

j !1 l M néhányat bó- volna eléje J JNekem? Es miért,

'"ff- .s™ct, 099 saarvashibát fe- ha ,,af>űd kérdeznem? dezc- i föl, éppen azon bosszankodöfi. A hibák mindig megharagitot- ~ Sok to2od van hozza. Neked ták. Még a szive is belenyilallt, ha nekem is, de még a legkisebb el talált egyet.

Miska bátyám, egy pillanatra...

— Parancsolj... Félretolfa a füzetet

bocsáss meg,

és fölpillansőosztályosnak is.

Földes tanár ismét a javításokhoz kezdett. Csak úgy a válla fölött válaszolt.

— Harminc éve vagyok tanár