Somogyi Néplap, 1952. szeptember (9. évfolyam, 205-229. szám)

1952-09-07 / 210. szám

] Vasárnap, 1952 szeptember 7, SOMOGYI NÉPLAP 3 Az 1952-53-as pártoktatási év előkészítése a siófoki járásban „Az é'lenijáró.tbarcos Szerepét csak az a párt tudja "bel ölteni, amelyet élenjáró elmélet vezet.“ Lenin* elvtársinak ez a zseniális tanítása neveli a mi pártunkat, a Magyar Dolgozók Pártját is, e ta­nítás gyakorlatban való végrehaj­tása erősíti pártunk élcsapat jelle­gét, segítséget és erőt ad az előt­tünk álló feladatok sikeres végre­hajtáséihoz. A pártunk erősítése, ia pártépítés megköveteli, hogy fel­vértezzük pártunk tagjait a marxiz­mus -1 e niofi zimus elméletével, imáit csak az elmélet segítségével tudjuk ■megvalósítani helyesen pártunk po­litikáját, az elmélet ad segítséget a gyakorlati munkánkhoz. A siófoki járásban az elmúlt’ ok­tatási évben voltak komoly ered­mények, aminek segítségét fél le­hetőit használni az idei oktatási év előkészítésében, a hiányosságok ér| ékelése hozzásegítette a járási ipártlbizottlságdt alhlhoz fai (felisme­réshez, hogy az oktatási munka a,z egész JB. kollektív munkája kell, hogy legyen. A járási pártbizottság a multévi eredmények és hiányosságok tapasz­talatait értékelve, kezdte- meg az idei oktatási év előkészítését. A politikai iskolák záróvizsgáinál már egyes helyeken számhaivették, hogy kik lesznek alkalmasak poli­tikai iskolák vezetésére, de ez nem volt általános. 1952. június 5-én a PB. határo­zatot hozott az 1952—53-|aiS isko­lán kívüli pár toktat ás feladatairól, amelyben! megszabta a pártbizott­ságok, alapszervezetek feladatait az oktatási év előkészítéséiben. A sió­foki járási pártibizottság a PB. ha­tározatának megjelenése után ta­nulmányozta azt és megkezdte an­nak 'végrehajtását. A Megyei Párt- bizottság segítségével kidolgozta, a járás oktatási munkatervét figye- 1 emberévé az oktatási munka de­centralizálását és érvényesítette a PB. határozatánál; azt az irány­elvét, hogy a párttagság 50—55 százalékát be kell vonni politikai oktatásba. A tervük szerint a párt- tla'gság 60—62 százalékát vonják be az idei oktatási évadiban különböző tokokra. Az oktatás jó előkészítésének feltétele a propagandisták biztosítása figyelembevéve a PB. határozatát, amely kimondja: „Most fokozottan olyan j>rc;p."gand ist Aknai van szük­ség, akik alaposan ismerik pártunk politikáját, tapasztalatokkal rendel­keznek a 'gyakorlati munkában, sza­badon tájékozódnak a belpolitikai és nemzetközi helyzetben — választ tudnak adni a dolgozók kérdéseire, nteg tud ják magyarázni az egyes el­méleti problémákat és'szilárd meg­győződésre és állhatatosságra ne vélik a hallgatókat.*“ A propagandisták kiválogatásánál vauinak eredmények a járásban, de még mindig nem biztosították azt, hogy a vezetők és helyettesek mind részesüljenek megfelelő -oktatásban, ezentúl a propagandisták szociális összetétele sem kielégítő, mert na­gyobb része alkalmazott, ami azt mutatja, hogy a munkásokat és a parasztokat nem vonlák be meg­felelő számban. Nem fordítottak kellő gondot arra sem, hogy meg­felelő tapasztalatokkal rendelkez­zenek a propagandisták. Bizonyítja az, hogy a propagandisták 80 szá­zaléka meg nem végzett propaganda munkát. Hogy ezek az, „uj“ propa­gandisták jól elvégezzék a rájuk bízott feladatot, kell, hogy a párt­bizottság rendszeresen segítse és nevelje őket. . A járás területén az oktatás elő­készítésében az alaipszervi titkári értekezlet óta van bizonyos javulás. De ahhoz, hogy szeptember tőrig biztosítsák minden oktatási formá­hoz a megfelelő és szükséges pro- pagandiislát, ennek előfeltétele, hogy a JB. minden osztálya rendszere­sen segítse az ágit. prop, osztályt. A propaganda munka további emelése érdekében biztosítani kell a politikai iskolák, káder oktatásra bevont elv társak gondos kiváloga­tását. A P'B. határozata kimondja: „A hallgatók pártoldatásba való beosztásiát gondos egyéni elbírálás, személyes beszélgetés alapján kell elvégezni (messzemenően figyelem­be véve az elvtársak kívánságait). A hallgatók beosztásánál alapvető irányelv, hogy azokat, akik az 1951—52-es oktatási évben vala- aiely oktatási formát eredményesen elvégeztek, a; idei oktatási évben feltétlenül magasabb oktatási for­mába kell beosztani.“ A járás területén nem minden alapszervezet dolgozik ezen útmuta­tás szerint. Előfordul, hogy cs*k egyszerűen összeírják, kik vesznek részt oktatásban és nem beszélget­nek el a jelölt hallgatókkal, amely a PB. határozatának a - felrúgását jelenti. Pl. a halat ón-szárszói tízes­ben nem beszélgetnek -s hallga­tókkal. csak pa.pír-on mutatták ki. hogy .kik Esznek a pol. isko’a hall­gatói. Vagy a> járási tanács párt- szervezete miég nem beszélgetett egy elv társsal sem, holott kb. 45— 50 elvtárssa] kell beszélni, akit be­vonnak az oktatásba. Nem jobb a he’yzet az Ásványolaj Vállalatnál, a kőröshegyi tszes-nél és a puszta*- szeimesi alapszervezetnél sem. Ezek­ben a pártszervezetekben a vezető­ség nem törődik a tagság és a dol­gozók politikai nevelésével, nem is ismerik a PB. határozatát megfe­lelően. A kiválogatásnál előfordul olyan hiba is, pl. Balatonszemesen, ahol túlnyomó többségben pártonikívülie- ket akartak bevonni, vagy a siófoki földmű vessző vetkezetnél minden pártonkívülit he akartak vonni a politikai isko ára. habár a PB. ha­tározata kimondja, -hogy csak a pártonkívüliek legjobbjait kell be­vonni. A fenteanlített hibák ellenére eredmények is vannak. Pl. a Villa­mos Művek pártszervezeténél, a 3 tagú kiválogató bizottság szemé­lyesen beszélgetett a hallgatók­kal és azokat képzettségüknek és kívánságuknak megfelelő oktatási formába vonták be. A siófoki helyi a zaimárdi helyi szervezetnél is a'a- pos munkával készítik elő az okta­tást, a kiválogató bizottság már befejezte a hallgatók kiválogatását, helvesen osztották be őket, aki a ■múlt éviben eredményesen végezte az oktatást, magasabb oktatási for­mába került. így pl. Zam-árdiban Ivönözzi Mária elvtársnő elmondta, ■hogy megtiszteltetésnek veszi azt, hogy az idén már a káderoktalás második évfolyamán tanulhat. Ka- pccsiFerene aVillamosművek műsze­része elmondotta, hogy megtisztel­tetésnek érzi azt, hogy mint pár- tonkívülit a: politikai iskola II. év­folyamára osztották be és látja, hogy munkáját még eredményeseb­ben tudja végezni, jelenleg is 160— 170 .százalékra teljesíti normáját­A járási pártbizottság legfontosabb feladata a hallgatóik kiválogatásának állandó ellenőrzése, hogy az alapszerveze­tek a PB. határozatának megfele­lően hajtsák végre ezt a feladatot. A pártoktatás előkészítésében fel­adat, hogy Segítséget adjon a JB. Megjelent az „Anyag- és adatszolgáltatás" legújabb száma, melynek tartalmá­ból az alábbi cikkek emelkednek ki: " • I. Kalinyin, V. Kovizsenko: A japán nép harca hazája újjászüle­téséért és függetlenségéért. I. Kairov: Hogyan gondoskodik a szovjet állam a közoktatásról? P. Pelovszkij: Bulgária dolgozói jólétének növekedése. V. Nyíkolajev. A szo-vjet állam fejlődésének fő szakaszairól. G. Glezerman: A társadalmi fej­lődés törvényeinek tudatos alkal­mazása a szocializmusban. Fáradhatatlanul javítsuk a ká­derek kiválasztását és elosztását. R. Vídrascu: A termelés prob­lémái az ipari pártszervezetek te­vékenységének középpontjában. E cikkek mellett még több más időszerű problémával foglalkozó cikket közöl az MDP Központi Vezetősége Ágit. Prop. Osztály ki­adásában megjelenő” folyóirat leg­újabb száma.-a; DISZ oktatás megszervezéséhez. A siófoki járásiban a DISZ politikai iskolákhoz a JB. biztosította a ve­zetőket, -.ezeket már át is adta a DíSZ-nek és segítséget nyújtott a DISZ oktatás hallgatóinak kiválo­gatásánál. miért a járás területén még nem kezdték meg ezt a mun­kál. A DISZ, JB. nagyobb gondot fordítson « hallgatók kiválogatásá­ra, aktivistákon? a JB. tagjain ke­resztül nyújtsanak segítséget az alapszervezeteknek a DISZ oktatás j ó elő készítő sebe n. Az 1952—53-as oktatási év sike­rét már most kell biztosítani, ezért ■a. JB. mindenütt ellenőrizze a ki­válogatást és ne tűrjön meg hazug­ságot, vonja felelősségre azokat »7 alapszervezeti titkárokat, akik el­hanyagolják ezt a munkát. A kom­munisták neveléséért, ideológiai fej­lődéséért elsősorban a párt alap­szervezetei a felelősek. Ezért első­sorban -az alapszervezetek vezetősé­gének kell törődniük ® hallgatóik kiválogatásával is. Felelősségteljes munka ez, mert nagymértékben et­től függ az oktatási évben a fe­gyelem szilárdsága. Haladéktalanul mindén alapszervezetnél alakítsák meg a 'kiválogató bizottságot, akik személyesen beszélgetnek minden hallgatóval. A lemorzsolódás meg­akadályozásának egyik feltétele a jó kiválogatás. Ezért biztosítani kell a JB-nek, hogy a- hallgatók tudják azt, ki lesz » propagandistájuk és a propagandisták az oktatás meg­indulásáig ismerjék meg a hozzá­juk beosztott hallgatókat. A -most lelfolyt taggyűlések ta­pasztalatai alapján a járási bizott­ság nyújtson nagyobb segítséget kü­lönösen azoknak az alapszörveze- teknek, ahol hiányosságok vannak az előkészítésiben, 'továbbra is le­gyen g/z egész JB. kollektiv munká­ja a propaganda; munka-. Annak ér­dekében, hógy az oktatási munkát jól tudják irányítani, alaposan .ta­nulmányozzák a KV. áltat kiadott Tájékoztatót“, melyből megisme­rik az oktatás különböző formáit és tanterveit. Az oktatási év előkészítésé­nek állandó ellenőrzése szívós, kemény harc a Politikai Bi­zottság határozatának maradékta­lan végrehajtásáért. Első, legfonto­sabb feladat most a1 pártibizottság elölt. A pártbizottságnak különös gon­dot kell fordítani a szocialista szek­torokban folyó előkészületekre, az állami gazdaságoknál, gépállomá­soknál. termelőszövetkezeteknél meg kell aidni a megfelelő segít­séget, hogy jól előkészítsék az «al­tatást. Agitációs munkával kell elő­segíteni, hogy párttagjaink és 1 pártonkívüliek legjobbjai megsze- réssék az oktatást, mert az előttünk ál’ó feladatokat1 icsaik úgy tudjuk sikeresen megoldani, ha emeljük dolgozóink öntudatát, növeljük őket bazafiságra, helytállásra, -az 'ellenség elleni .kímélet!esi harcra, hogy bái- milyen nehézséget is le tudjanak küzdeni. Szabó János MB. oktatási oszt. vezető. Több mini háromszázezren nézték meg eddig a Munkácsy kiállítást Nap-nap után hatalma® tömegek tekintik meg a Műcsarnokban meg­rendezett Munkácsy emlékkiállítást. Nemcsak a főváros, hanem a vidék dolgozói közül is igen sokan kere­sik fel. Péntek estig 311.000 dolgo­zó nézte meg a nagy magyar festő­művész alkotásait bemutató kiállí­tást. Szeptember 15-re összehívták a Grúz Kommunista (bolsevik) Párt XV. kongresszusát Szeptember 5-én Tibilisziben összeült a Grúz Kommunista (bol­sevik) Párt Központi Bizottságának plénuma. A plenum elhatározta, hogy 1952 szeptember 15-re össze­hívja a Grúz Kommunista (bolse­vik) Párt soronkövetkező XV. kon­gresszusát. NÉPNEVELŐK MEGYEI TANÁCSKOZÁSA Ma tartjuk meg megyénkben az első népnevelői tanácskozást. Üd­vözöljük megyénlk legjobb népne­velőit, akik állandó szívós politi­kai felvilágosító munkával harcol­nak a párt és kormán «határozatok maradéktalan végrehajtásáért, ha­zánk további felvirágzásáért, bé­kénk védelméért. Ac elmúlt hó­napok során népnevelőink számta­lan jó tapasztalatra tettek szert- A mai tanácskozásnak egyik leg­fontosabb feladata, hogy ezzel a legjobb tapasztalatokat felszínre hozza és elterjesztésével rövid időn belül megjavíthassuk agitá­ciós munkánk egészét a megyében A mai népnevclötariácskozas egy újabb kiindulópontja lesz an nak a harcnak, amelyet népne­velőink a Központi Vezetőség június 27—28-i határozatáért folytatnak. Megyénk legjobb népnevelői, akik ma a tanácskozáson részt- vesznek, — olyanok, mint Liber Béla elvtárs, a lábodi termelőszö­vetkezeti csoport egyik legjobb népnevelője, aki szívós felvilágo­sító munkájával 52 tagot szerve­zett be a tszcs-be, vagy mint Var­ga István elvtárs, csurgói egyéni­leg dolgozó paraszt, aki személyes példamutatásával jár élen mind a ■mezőgazdasági munkákban, mind a beadás teljesítésében, vagy Ke- szerice Jánosné, a szentai tszcs elnöke, akinek álfandó jó meggyőző munkája nagyban elősegítette, hogy a községben a két hármas típusú tszcs egyesült — már napok óta lelkesen készül­tek a mai tanácskozásra. Mind­annyian be akarnak számolni ta­pasztalataikról, hogyan mozgósí­tottak az^ellenség elleni harcra, falun hogyan leplezték le a kulá- kok aknamunkáját, akik azt hí- resztelték a dolgozó parasztok kö­zött, hogy „nincs termés, minden elfagyott és a beadást lehetetlen teljesíteni". Népnevelőink bebizo­nyították dolgozó parasztjaink előtt, hogy a kulákok a népi demo­krácia ellen agitálnak, bebizonyí­tották: volt termés, s a beadást is lehet teljesíteni.- Személyes példamutatással győz­ték meg dolgozó paraszttársaikat. Gréci Józsefné níklai népnevelő 300 százalékra teljesítette az ál­lam iránti kötelezettségét. Azok­ban a községekben, aíhol a törvé­nyek szigorú betartása mellett gond.ot fordítottak a népnevelő munkára, mint ahogy ezt Lengyel­tótiban, Öreglakon és még több községben tették, ott bebizonyo­sodott, hogy nemcsak teljesíteni, de túlteljesíteni is lehet a beadá­si kötelezettséget. Ezekről a ta- paszipasztalatokról számolnak be ma falusi népnevelőink, hogy a jól bevált módszereket a jövőben a megye valamennyi népnevelője al­kalmazhassa munkájában. Elmond­ják népnevelőink, hogy milyen eredményes agitációt folytattak a nagyüzemi gazdálkodás kiszélesí­téséért. Rózsa elvtárs, a nagyber­ki egységes népnevelőcsoport tag­ja főleg erről akar beszélni hozzá­szólásában, mert ö maga is végle­gesen most győződött meg a tár­sasgazdálkodás előnyéről. Üzemi népnevelőink szintén átadják a ta­nácskozáson tapasztalataikat: hogyan mozgósítottak a mun­kaverseny kiszélesítésére, ho­gyan foglalkoztak a termelés­ben, a íogadakhak teljesítésé­ben elmaradt dolgozókkal, mi­lyen eredménnyel járt felvilá­gosító munkájuk. De beszámolnak üzemi népneve­lőink arról is, hogy a Központi Ve­zetőség ülése határozatának értel­mében, hogyan leplezték le a szo- cíáldemokratizmus megnyilvánulá­sait, hogy bizonyították be a dol­gozók előtt; a jobboldali szociál­demokraták 5 éves tervünk sike­res megvalósításának, — tehát egész dolgozó népünknek ellensé­gei. A mai népnevelő tanácskozás csak úgy lesz eredményes, csak ügy ad segítséget az elkövetke­zendő munkához, ha részvevői mind feltárják munkájuk eredmé­nyeit, ha rámutatnak, hogy a párt- szervezetektől és pártbizottságok­tól milyen* segítséget kaptak a népnevelő munka színvonalának emeléséhez. Itt mondják el nép­nevelőink, hogy a pártvezetőségek megtartják-e a népnevelő értekez­leteket, adnak-e ott megfelelő agi­tációs szempontokat a népneve­lők számára, vagy pedig csak ál­talánosságban beszélnek a népne­velő munka jelentőségéről. Mondják el népnevelőink, hogy az általuk felvetett prob lémákat segítik-e a pártveze­tőségek megoldani, vagy pe­dig nem történik semmi in­tézkedés nyomában. A mai tanácskozás csak úgy lesz eredményes, ha megfelelőien érvé­nyesül az önbírálat, a bírálat a pártszervezetek felé, ha bátran el­mondják népnevelőink, hogy a se­gítségnyújtásban milyen hiányos­ságokat tapasztalnak. Csak így tudják alapszervezeteínk vezetői, városi és járási pártbizottságaink kijavítani munkájukban ezen a té­ren még meglévő hiányosságaikat. Mondják el népnevelőink a ta­nácskozáson, hogy milyen segítséget ad munká­jukhoz az írásos agitáció, ho gyan használják fel a szemlél tető agitációt és nyomukban milyen eredményeket tapasz­talnak. Ha mindazokat a jó módszere­ket, amelyeket munkájuk során felhasználtak, most átadják egy­másnak, ezzel elősegtíiik, hogy megyénkben megjavítsuk, sokkal magasabbra emeljük a népnevelő munka színvonalát. A mai tanács­kozás az eddigi jó tapasztalatok ál­talánosítása mellett a Központi Vezetőség június 27—28-i ülése határozatának értelmében meg­szabja megyénk népnevelői előtt a legfontosabb feladatokat. Az el­következendő időben, hogyan har­colunk pártunk célkitűzéseiért, hogyan tudják megőrizni megyénk becsületét, ez nagyrészt népneve­lőink jó, vagy rossz munkájáról is íügsh „Politikai nevelőmunkánk színvonalát és általánosságát mindenekelőtt azzal biztosít­juk, hogy mozgósítjuk és harc- bavisszük a tömegeket a II. kongresszus határozatainak megvalósításáért“ — állapítja meg a Központi Vezető­ség ülésének határozata. Olyan nagy feladatok állnak most nép­nevelőink előtt, mint; elősegíteni az őszi szántás-vetés sikerét, megis­mertetni dolgozó parasztságunk­kal a társasgazdálkod^ jelentő­ségét, biztosítani a begyűjtés ma­radéktalan teljesítését. Üzemeink­ben pedig a népnevelők, feladata, hogy harcba induljanak a harma­dik negyedéves terv teljesítéséért, hogy állandóan ismertessék a szo­cialista munkaverseny jelentősé­gét és saját példamutatásukkal biztosítsák a tervek teljesítését, túlteljesítését. Járuljon hozzá ez a mai népne­velőtanácskozás ahhoz, hogy me­gyénk népnevelői még nagyobb számban és még fokozottabb mér­tékben résztvegyenelk a dolgozó tömegek között végzett politikai felvilágosító munkában, a béke magyar forn'tszakaszának megvé­désében. Mozgósítsa a tanácskozás még sokkal lelkesebb és eredmé­nyesebb munkára népnevelőin­ket. Az itt szerzett tapasztalatokat a jövőben használják fel eredmény­nyel, harcoljanak az eddiginél lel­kesebben a párt- és kormányha­tározatok végrehajtásáért, nevel­jék a dolgozókat még jobban a párt, a haza és Rákosi elvtárs iránti szeretetre. i

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom